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Modelos De Liderazgos


Enviado por   •  1 de Diciembre de 2013  •  1.197 Palabras (5 Páginas)  •  236 Visitas

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MODELOS DE LIDERAZGOS Y SUS APORTACIONES

Las investigaciones sobre liderazgo se centran en la teoría de comportamiento, que parte de lo que dicen y hacen los líderes; los investigadores tratan de identificar las diferencias entre el comportamiento de líderes eficaces e ineficaces; su meta, encontrar el mejor estilo: desafortunadamente no se identifican comportamientos que se asocien de manera constante con la eficacia en el liderazgo.

ESTILOS DE LIDERAZGO DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE IOWA

El Comportamiento de los Líderes se Basa en los Rasgos

Si bien los teóricos conductistas se centran en el comportamiento, la conducta de los líderes se funda en sus rasgos y destrezas. El mejor indicador de conservación de empleados es la relación entre el jefe y subordinado. Los empleados que sostienen una mala relación con su superior suelen renunciar con mayor frecuencia. Este lazo se finca en los rasgos de personalidad y las actitudes de liderazgo de los jefes que influyen en forma directa en su comportamiento con el empleado. Recuerde que el efecto Pigmalión se basa en los rasgos, las expectativas de actitud y el trato (comportamiento) que dan los jefes a sus subordinados, lo que a su vez determina la conducta y el desempeño de los seguidores. Investigaciones empíricas recientes han confirmado que el comportamiento de los líderes tiene un efecto causal en el desempeño de los empleados.

Dirigir con el ejemplo es importante para los administradores. De hecho, como dijera Albert Einstein: "Poner la pauta no es el medio más importante de influir en los demás, es el único". La dirección con el ejemplo es algo que ocurre cuando los seguidores observan e imitan el comportamiento del líder, y el proceder de éste se basa en sus rasgos. Por tanto, los rasgos y el comportamiento van de la mano, o mejor, la teoría de rasgos del liderazgo influye en la teoría conductual relacionada con nuestro tema. Con todo, es mas sencillo modificar el comportamiento que los rasgos.

Kurt Lewin y sus colaboradores realizaron estudios en la Universidad Estatal de Iowa enfocados al estilo de liderazgo de los administradores e identificaron dos básicos:

Estilo de liderazgo autocrático: El líder autocrático toma decisiones, informa a los empleados lo que deben hacer y los supervisa muy de cerca.

Estilo de liderazgo democrático: El líder democrático alienta su participación en las decisiones, trabaja con los empleados para determinar lo que hay que hacer y no supervisa a los empleados estrechamente.

Los estudios de Iowa contribuyeron al movimiento conductista y dieron pie a un periodo de investigación sobre el comportamiento más que de los rasgos. Con el cambio de paradigma de la administración al liderazgo, el estilo de dirección de los administradores efectivos ya no es necesariamente autocrático, sino mas bien democrático y liberal.

ESTUDIOS DE LA UNIVERSIDAD DE MICHIGAN SOBRE TIPOS DE LIDERAZGO

Los líderes son pioneros por naturaleza, se atreven a salir de lo convencional y buscan nuevas formas de hacer las cosas. Esta práctica la realizan mediante 2 compromisos: la búsqueda de oportunidades y la toma de decisiones.

El grupo de Michigan encontró dos dimensiones del comportamiento que nombraron “orientación al empleado y orientación a la producción”. Los líderes que estaban orientados al empleado eran descritos como personas que enfatizaban las relaciones interpersonales; mostraban un interés personal en las necesidades de sus subordinados y aceptaban las diferencias individuales entre los miembros. Los líderes orientados a la producción, en cambio, tendían a enfatizar los aspectos técnicos o laborales del trabajo, su preocupación principal era el logro de las tareas del grupo y los miembros del grupo eran considerados medios para tal fin.

Las conclusiones favorecían a los líderes orientados al empleado, pues se vieron asociados con una alta productividad de grupo y una alta satisfacción en el trabajo.

Esta universidad creó un “sondeo de organizaciones”. Sus objetivos fueron:

1.- Clasificar

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