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LOS MODELOS DE LIDERAZGO


Enviado por   •  26 de Noviembre de 2015  •  Ensayos  •  1.274 Palabras (6 Páginas)  •  204 Visitas

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MODELOS DE LIDERAZGO

INTRODUCCION

En esta investigación trataremos la evolución del liderazgo en México, desde sus inicios hasta el desarrollo que tiene hoy en día, esto nos servirá para comprender el porqué de las situaciones vividas en el país y porque nuestros líderes reacción o se portan de una manera o de otra.

De igual modo comprenderemos porque se han llevado algunas acciones que no han sido las mejores, o porque en otros casos no se hizo nada, etc.

Así como para ir sabiendo que es lo que nos espera en un futuro.

El liderazgo es la influencia o poder que ejerce un individuo en otras personas para que actúen en cumplimiento de una meta u objetivo. Como resultado del tipo de liderazgo que ejerza el líder sobre sus subordinados o seguidores se obtendrá los siguientes comportamientos: compromiso, cumplimiento o Podemos clasificarlos en:

EL LIDERAZGO EN MEXICO

DESARROLLO

En la actualidad y a través de los años, la cultura organizacional en México se ha visto limitada a un trabajo parco, donde los empleados solo se coartan a recibir y acatar órdenes. Dentro de este esquema, se ven reducidas o nulas las opciones de un trabajador de poder desarrollar una habilidad de liderazgo. Se expresa una incapacidad de resolución de problemas de manera efectiva y se asume el liderazgo como una cultura represiva, donde el líder solo realiza un acto de supervisión sin convertirse como tal en el guía del equipo. Adicional, no existe un ambiente de confianza e impulso al empleado donde inclusive, no se otorga un poder de decisión.

Retomamos el tema cultural, existe poco compromiso para abrirse a implementar programas de calidad, donde de manera inicial se evalué la situación actual de las empresas, las limitantes que la misma presenta y una correcta proyección de objetivos. Existe una tendencia del país para gestar líderes de poco nivel, donde incluso se tomaría como un liderazgo dominante o bien, lega y burocrático. Poco se entiende la necesidad de cohesión entre el equipo y el líder, de interrelacionarse e intercambiar de una forma adecuada actitudes y habilidades.

¿Por qué resulta tan complicado el desarrollo del liderazgo en México?

Hay muy poco entendimiento por parte de las organizaciones para orientar, integrar, optimizar y motivar. Esto, es el resultado nato de la falta de interés en el personal y en sus necesidades, la promoción de desarrollo de los integrantes de los equipos se ve opacada por una enorme cantidad de conflictos generados por la lucha de poder. Hay poca relación de iguales y son más fuertes las estructuras de división que de integración.

En ocasiones parece que el liderazgo más que ser tomado como una forma de vida, es una moda. Se encuentra de una manera arraigada, la cohesión social, donde los valores no son un conducto para una forma adecuada de relacionarse. El matriarcado y patriarcado, son tradiciones mexicanas que impiden que desde las propias familias se generen líderes ya que tal parece que el liderazgo es más una cuestión de elección que de desempeño o habilidad.

Muchos países en el mundo y aunque son claras las herramientas y se ha compartido la forma correcta de descifrar la clave del éxito en las empresas a través de un buen liderazgo, tal parece que la sociedad prefiere continuar bajo ese esquema gris de una dictadura, de costumbres y tradiciones no funcionales, no de un buen liderazgo.

Debemos trabajar fuertemente para romper una gran cantidad de paradigmas y convertir a México en un país líder, un país creativo y generador de líderes. El cambio inicia por nosotros mismos.

Con respecto al tema de liderazgo podemos hablar de aquella persona que tiene la capacidad de dirigir a distintas personas con el objetivo de alcanzar un crecimiento para obtener un bien común. Estas capacidades pueden ser natas o adquiridas a lo largo del tiempo y de sus experiencias, lo que permite a su vez que el líder transmita o inculque sus propios conocimientos a sus colaboradores o subordinados con el objetivo de que dichos aprendices puedan lograr en el proceso el convertirse

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