Más de 10 años de experiencia en las áreas de Producción, planificación y comercio exterior; 5 años en las industrias Farmacéutica, textil y Electrónica, y 8 años en empresa de Consumo Masivo.
Enviado por alevvelasquez • 12 de Febrero de 2017 • Ensayos • 2.091 Palabras (9 Páginas) • 277 Visitas
Julissa Castro[pic 1]
Ingeniera Industrial.
Máster en Negocios y Relaciones Económicas Internacionales.
Más de 10 años de experiencia en las áreas de Producción, planificación y comercio exterior; 5 años en las industrias Farmacéutica, textil y Electrónica, y 8 años en empresa de Consumo Masivo.
Más de 20 años capacitando jóvenes y adultos en las áreas de matemáticas y pruebas nacionales. Imparte las cátedras de Introducción a los negocios y Operación de Importación y exportaciones en UNAPEC, las de Economía Internacional, Gestión de Compras e Inventario, Gestión de Almacenes, cadena de suministro y Logística Internacional en el Instituto Técnico Superior Comunitario.
Información de contacto Email Julissact@yahoo.com
Celular : 809 857 6518
OPERACIONES DE IMPORTACION Y EXPORTACIONES
- DATOS GENERALES
Decanato / Escuela : | Mercadeo y Negocios Internacionales | ||||||
Asignatura: | Análisis oportunidades negocios mercados EU, América Latina y el Caribe | ||||||
Código: | Neg-125 | ||||||
Créditos: | 03 | ||||||
Fecha última revisión: | Enero de 2016 | ||||||
Pensum: | NIN7 | ||||||
Cuatrimestre: | 8vo | ||||||
Prerrequisitos: | Mer-147 | Neg-109 |
- FUNDAMENTACIÓN
Los organismos internacionales están trabajando muy cerca de los gobiernos de la región y el sector privado para identificar el desafío y el mal funcionamiento crónico de las instituciones y la carencia de marco reguladores de apoyo al sector privado: Esto provoca que los países pierdan competitividad en los mercados globales. Se hace necesaria la preparación de los estudiantes en este tenor a fin de que puedan insertarse en estas áreas nuevas del estudio de mercados y estímulos al desarrollo de empresas competitivas en el campo internacional, favorables al intercambio comercial. La Asignatura Análisis oportunidades negocios mercados EU, América Latina y el Caribe se impartirá en 30 horas presenciales, durante 14 semanas con 3 créditos.
- OBJETIVO GENERAL
- Identificar los distintos acuerdos y tratados comerciales del Continente Americano, así como las ventajas y desventajas de las principales inversiones extranjeras. Analizando los aspectos fundamentales del comercio y las oportunidades de negocios. Conociendo sus políticas comerciales, así como los incentivos y programas de apoyo para el desarrollo del comercio exterior, en la economía de los países con especial énfasis en la región de Norteamérica y América Latina y el Caribe.
- Identificar los principales mercados de exportación e importación de la República Dominicana en el continente americano, así como las políticas del estado dominicano y el sector privado para el desarrollo del comercio exterior dominicano, como apertura a las inversiones económicas y la apertura a grandes oportunidades de negocios para las empresas nacionales.
- CONTENIDO DE LA ASIGNATURA
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS | SISTEMA DE HABILIDADES | SISTEMA DE VALORES |
Exportaciones desde RD e
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El Docente debe demostrar
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- ESTRUCTURA POR TEMAS
TEMA 1.- INTELIGENCIA COMERCIAL Y DESARROLLO DE NEGOCIOS | SEMANA: 1/2 | |
HABILIDADES: - Identificar las principales base de datos internacionales para la toma de decisiones. | ||
METODOS: Exposición del profesor sobre los diversos temas, sesiones de preguntas y respuestas, discusiones dirigidas | ||
ACTIVIDAD: Practica sobre datos relevantes de los paises de la region y análisis los mismos de los ultimos 5 años | ||
OBJETIVOS: | INSTRUCCIONES: | EVALUACION: |
Identificar herramientas de análisis e investigaciones de mercados para la correcta implementación de políticas que motoricen e incentiven el comercio internacional. | Tomando como base la diferentes bases de datos de los paises asignados de la region análisis lo datos relevants de los últimos 5 años | Se tomará como referencia rúbrica para la evaluación del ensayo que se encuentra en el EVA para una puntuación maxima de 4 ptos |
TEMA 2.- INDICADORES ECONOMICOS FUNDAMENTALES PARA LA TOMA DE DECISIONES EN LOS MERCADOS INTERNACIONALES | SEMANA: 3 | |
HABILIDADES: - Identificar los diferentes indicadores economicos que componen el cartel de oportunidades de negocios en el área. | ||
METODOS: Exposición del profesor sobre los diversos temas, sesiones de preguntas y respuestas, discusiones dirigidas | ||
ACTIVIDAD: Ensayo sobre los aspectos relevantes de los paises asignados | ||
OBJETIVOS: | INSTRUCCIONES: | EVALUACION: |
Con esta actividad se espera Analizar las mejores opciones para las inversiones, exportaciones e importaciones de los países del continente americano | Los equipos que se han formado en el aula, se les pedirá que de acuerdo al país que harán su proyecto final busque un sector en las áreas de inversión, importación y los exportación, y los datos relevantes de los paises. | Se evaluara de acuerdo al desempeño de equipo y se evaluaran entre ellos para un maximo de 4 ptos |
TEMA 3.- GENERALIDADES DE LOS BLOQUES ECONOMICOS DEL CONTINENTE AMERICANO | SEMANA: 5 | |
HABILIDADES: - Identificar los principales bloques económicos de la región y sus características para conocer los niveles de oportunidades de negocios entre los países que los componen. | ||
METODOS: Exposición del profesor sobre los diversos temas, sesiones de preguntas y respuestas, discusiones dirigidas | ||
ACTIVIDAD: Analizar los diferentes bloques económicos de la región | ||
OBJETIVOS: | INSTRUCCIONES: | EVALUACION: |
Adquirir conocimientos acerca de los diferentes bloques económicos de la región analizando las barreras arancelarias y no arancelarias | Tomando como referencia el acuerdo comercial con el país que ha establecido para su trabajo final verificar las listas de desgravaciones y el cumplimiento de las mismas, además de cuales productos se encuentran protegidos en RD y el país escogido. | Se evaluara de acuerdo al desempeño de equipo y se evaluaran entre ellos para un maximo de 4 ptos |
ACTIVIDAD: Debate sobre los temas tratados | ||
OBJETIVOS: | INSTRUCCIONES: | EVALUACION: |
Aclarar las dudas antes del primer parcial en un debate por equipos en donde se enfrentaran cada equipos en preguntas y respuestas | Tomando un feedback de los temas tratados cada miembro de equipo estara en la mesa de debates con diferentes preguntas | Se evaluara de acuerdo al desempeño de equipo y se evaluaran entre ellos para un maximo de 5 ptos |
TEMA 4.-ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LAS INVERSIONES EXTRANJERAS EN LA REPUBLICA DOMINICANA | SEMANA:7 | |
HABILIDADES:- Identificar los tópicos que envuelven las normas y leyes de la inversión extranjera en la República Dominicana y sus diferentes incentivos con las normativas que rigen en estos. | ||
METODOS: Exposición del profesor sobre los diversos temas, sesiones de preguntas y respuestas, discusiones dirigidas | ||
ACTIVIDAD: Ensayo acerca de las leyes 8-90 de Zona Franca & 16-95 de 1955 sobre inversión extranjera en República Dominicana. | ||
OBJETIVOS: | INSTRUCCIONES: | EVALUACION: |
Analizar los antecedentes y fundamentos de la inversión extranjera de la República Dominicana | Tomando como base la ley 8-90 o 16-95 hacer un analisis escrito dela misma con respecto a comercio exterior dominicano. 3 páginas de cuerpo en letra Arial 12 con introducción, palabras claves, conclusión y bibliografía Se penalizara el copy paste Citar en formato APA, debe poner bibliografía en formato APA y en orden alfabetico. | Se tomará como referencia rúbrica para la evaluación del ensayo que se encuentra en el EVA para una puntuación maxima de 5 ptos |
TEMA 5.-ANALISIS DE LOS PRINCIPALES SECTORES DE INVERSIÓN DE LA REPUBLICA DOMINICANA | SEMANA: 9 | |
HABILIDADES: - Identificar los diferentes sectores que componen el cartel de oportunidades de negocios en el área. | ||
METODOS: Exposición del profesor sobre los diversos temas, sesiones de preguntas y respuestas, discusiones dirigidas | ||
ACTIVIDAD: Determinar el sector de inversion que mas se destacaentre RD y el pais que ha escogido. | ||
OBJETIVOS: | INSTRUCCIONES: | EVALUACION: |
Con esta actividad se espera identificar las intringulis del intercambio comercial entre la República Dominicana y el pais escogido. | Los equipos que se han formado en el aula, se les pedirá que de acuerdo al país que harán su proyecto final busque un sector en las áreas de inversión, importación y exportación. | Se evaluara de acuerdo al desempeño de equipo y se evaluaran entre ellos para un maximo de 5 ptos |
ACTIVIDAD: Debate sobre los temas tratados | ||
OBJETIVOS: | INSTRUCCIONES: | EVALUACION: |
Aclarar las dudas antes del primer parcial en un debate por equipos en donde se enfrentaran cada equipos en preguntas y respuestas | Tomando un feedback de los temas tratados cada miembro de equipo estara en la mesa de debates con diferentes preguntas | Se evaluara de acuerdo al desempeño de equipo y se evaluaran entre ellos para un maximo de 5 ptos |
TEMA 6.-TRATADOS COMERCIALES Y PREFERENCIAS ARANCELARIAS. | SEMANA: 11 | |
HABILIDADES: - - Identificar los diferentes acuerdos en proceso o ejecución. | ||
METODOS: Exposición del profesor sobre los diversos temas, sesiones de preguntas y respuestas, discusiones dirigidas | ||
ACTIVIDAD: Analizar el acuerdo asignado | ||
OBJETIVOS: | INSTRUCCIONES: | EVALUACION: |
Adquirir conocimientos acerca de los diferentes acuerdo y verificar las listas de degravaciones graduales y el cumplimiento de las mismas. | Tomando como referencia el acuerdo comercial con el país que ha establecido para su trabajo final verificar las listas de desgravaciones y el cumplimiento de las mismas, además de cuales productos se encuentran protegidos en RD y el país escogido. | Se evaluara de acuerdo al desempeño de equipo y se evaluaran entre ellos para un maximo de 2 ptos |
OBJETIVOS: | INSTRUCCIONES: | EVALUACION: |
Demostrar los conocimientos adquiridos acerca de la inversion, el cumplimiento de los acuerdos, las importaciones y exportaciones entre RD y el pais previamente escogido por los equipos | Divididos por equipos y tomando como referencia un perfil de una economía estudiada el acuerdo de la misma y el sector se explicaran los mismos. 10 páginas de cuerpo en letra Arial 12 con introducción, palabras claves, conclusión y bibliografía Se penalizara el copy paste Citar en formato APA, debe poner bibliografía en formato APA y en orden alfabético. | Se tomará como referencia rúbrica para la evaluación del ensayo que se encuentra en el EVA para una puntuación maxima de 10 ptos |
TEMA 7.- ANALISIS DE LAS EXPORTACIONES E IMPORTACIONES DEL COMERCIO EXTERIOR DOMINICANO COMO FUENTES DE OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS EN REPÚBLICA DOMINICANA | SEMANA: 12 | |
HABILIDADES: - Identificar los requisitos y las regulaciones de importación. | ||
METODOS: Exposición del profesor sobre los diversos temas, sesiones de preguntas y respuestas, discusiones dirigidas | ||
ACTIVIDAD: Ejercicio de determinación de tasas e impuestos de Importaciones. | ||
OBJETIVOS: | INSTRUCCIONES: | EVALUACION: |
Con esta actividad se espera establecer los gravamenes e impuestos a los productos que importa la República Dominicana desde el pais escogido. | Los equipos que se han formado en el aula, se les pedira que de acuerdo al sector que haran su proyecto final se busque la tarifa arancelaria del mismo y se establescan las tasas aplicables en la Importación. | Se evaluara de acuerdo al desempeño de equipo y se evaluaran entre ellos para un maximo de 2 ptos |
ACTIVIDAD: Determinar que es mas conveniente para el exportador, acogerse a la ley 84-99 o a los acuerdos | ||
OBJETIVOS: | INSTRUCCIONES: | EVALUACION: |
Adquirir conocimientos acerca de la ley 84-99 y la conveniencia del exportador al acogerse a la misma | Tomando como referencia la ley 84-99 sobre fomento a las exportaciones se determinara la conveniencia de la misma para el exportador. | Se evaluara de acuerdo al desempeño de equipo y se evaluaran entre ellos para un maximo de 5 ptos |
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