Observacion Y Entrevista

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: ECSAH (Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades) Programa: Psicología

Curso: Observación y Entrevista Código: 403011

Guía Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso El desarrollo de este curso se realizará a través de la estrategia de aprendizaje por proyectos que consiste

en dar solución a una situación o problema con base en un plan de acción, donde se espera que el estudiante: planifique, analice, diseñe, construya e implemente su conocimiento.

Durante el desarrollo del curso al estudiante se le brindarán herramientas como la redacción de preguntas, inicio, desarrollo y cierre durante la entrevista, entre otras, esto con el fin de

generar en el estudiante la posibilidad de realizar una entrevista satisfactoriamente.

Para dar cumplimiento a cabalidad con el desarrollo del curso, este se ha divido en tres (3) momentos los cuales se deberán ir desarrollando como se indica en la agenda del curso,

con el fin de cumplir el análisis, comprensión y desarrollo de la situación planteada para este curso. Momento 1: Planificación y análisis, Momento 2: Diseño y construcción,

Momento 3: Implementación, Evaluación Final: Aplicación de la entrevista..

Temáticas a desarrollar: No aplica

Número de semanas: Dos (2) Fecha: Inicia 9 de febrero-Termina 22 de febrero de 2015

Inicia 15 de febrero – termina 1 de marzo de 2015

Momento de evaluación: Inicial Entorno: Colaborativo.

Evaluación y Seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento 1: Planificación y análisis

Actividad individual

Productos académicos y

ponderación de la actividad

individual

Actividad colaborativa*

Productos académicos y ponderación de

la actividad colaborativa

Actividad 2: Tomando como base la estrategia de

aprendizaje basado en proyectos, el estudiante durante

el curso dará respuesta al siguiente problema o situación

problémica ¿Cómo logran los estudiantes de

psicología realizar una entrevista con éxito a un

sujeto determinado? Para esto el estudiante realizará

un proyecto a través de una serie de pasos que

desarrollará durante el curso.

- Atendiendo a la anterior explicación, el estudiante debe

elaborar una propuesta de como realizaría una entrevista

a una persona sobre la temática proyecto de vida.

La propuesta inicial del proyecto de entrevista debe

contener los siguientes parámetros:

- descripción de las características del sujeto a quien se

va a realizar la entrevista.

- tema y propósito de la entrevista que va a realizar.

- Descripción de las características del espacio donde

usted piensa realizar la entrevista (Espacio amplio,

iluminado, ruidoso, no permite la concentración, entre

otras).

- formato de preguntas especificando tipo de pregunta y

el objetivo de la misma (es decir qué información desea

obtener al realizar cada pregunta). Tenga en cuenta que

como es una propuesta inicial del proyecto de entrevista

NO requiere aplicación.

Actividad 2: Puntuación máxima

50 puntos (10%).

Características del ejercicio:

El estudiante entrega un documento de

forma individual en word o pdf que

incluya los productos relacionados en la

guía de actividades.

La entrega de este producto es

individual cada estudiante entrega un

único trabajo con todos sus

componentes, al entorno de evaluación

y seguimiento en el link actividad 2:

Propuesta proyecto. El archivo debe

ser nombrado con la siguiente

estructura: nombre_apellido_grupo ej:

Sandra_lopez_401560_22

Al ser actividad individual no se da

apertura a foros.

Actividad 1: Trabajo colaborativo 1: El estudiante revisa

detenidamente la estructura del aula, recursos, actividades, agenda,

participantes, identificación de director, tutor y compañeros de grupo.

Pasos a seguir

1. Actualización de su perfil,

2. Presentación personal en el Foro General y en el foro colaborativo.

3. En el foro, sin adjuntar documento redacte una reflexión personal

de mínimo y máximo una página, tipo texto argumentativo, en la que

se refleje la significación de este curso en su carrera profesional. Este

texto, debe responder a estas preguntas orientadoras:

a. ¿Por qué

...