“PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACION EN MEXICO”.

Escuela Normal Urbana Federal “Prof. J. Jesús Romero Flores”

Licenciatura en Educación Primaria

Ciclo escolar 2014-2015

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Nombre del Curso:

“PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACION EN MEXICO”

“ENSAYO”

Nombre de la alumna:

 Ramírez Alcaraz Paulina Alejandra

Nombre de la asesorar: 

Dra. Neli Silva Castro

Primer Semestre, Grupo “B”

Morelia, Michoacán.                                                                                          Enero 2015

INTRODUCCIÓN

El presente ensayo es parte de la evaluación correspondiente de la unidad número 3 del presente semestre.

Este es un ensayo individual en cual doy mi punto de vista acerca de distintos temas relacionados con el ser docente y otros factores que involucran la educación.

Este es un trabajo que no solo me será útil en el presente semestre sino que a lo largo de mi formación como docente servirá para conocer cuánto he avanzado, identificar mis errores y  poder apoyarme de este trabajo.

Aquí se abordan temas relacionados a ser docente, funciones que desempeña un docente, no solo en el aula sino en la escuela, relaciones que debe entablar, situaciones y problemas a los que se enfrenta, como lo concibe el sistema educativo, etc.

Tiene un gran contenido este ensayo, por lo cual dedique mucho tiempo, trabajo y esfuerzo en su realización.

Este trabajo permite tener un panorama más amplio acerca de la docencia, es algo más allá de lo que la gente piensa.

En este trabajo intervinieron distintas materias, pero principalmente las materias de Panorama Actual de la Educacion en Mexico y Observacion y Analisis de la Práctica Docente, estas dos asignaturas son base fundamental para el desarrollo de este ensayo ya que los contenidos que hemos abordado ahí son guía para estos temas, además de que el apoyo brindado y los contenidos vistos por la Profesora Nelly Silva Castro nos permiten tener un amplio repertorio de conocimientos que no sólo son esenciales en este semestre, sino que lo serán para toda nuestra vida profesional.

Un docente es aquel individuo que se dedica a enseñar o que realiza acciones referentes a la enseñanza.

Para mi, ser docente no trata sólo de transmitir conocimientos a los niños, para mi, ser docente implica más cosas, es acompañar a los niños en su formación y desarrollo, ser docente es ser capaz de ver e interpretar los sueños de cada niño, es enseñar con entusiasmo, tener confianza en el poder de la educación, ser paciente y perseverante en la consecución de objetivos razonables, ser un modelo a imitar.

Para eso, se deben cultivar muchísimas cualidades, como la alegría, paciencia, dedicación, el optimismo, la sencillez, la bondad, la creatividad, la honradez, la puntualidad, el ser activa, energética, entre otras muchas mas, por que los niños merecen lo mejor de nosotros.

Para mi, se trata de ponerse a la altura del niño, conocer y entender sus necesidades, además de reconocer que no siempre el niño es quien aprende del docente, sino que también el docente está aprendiendo constantemente de los niños.

Los docentes tienen muchas profesiones en una sola, son animadores, educadores, actores, padres, psicólogos, acompañantes, traductores, guías, diseñadores, escritores, dibujantes, entre muchas otras cosas más, ¿porque? Porque esta profesión requiere de lo mejor de nosotros para que nuestros niños salgan adelante y puedan contribuir para tener un país mejor.

Es importante destacar que el trabajo del docente no se limita al aula y que su trabajo tiene impacto en la sociedad, ellos, nos perciben de cierta manera la cual se basa en el trabajo que realicemos.

Las representaciones sociales son construcciones simbólicas que se originan en la interacción social y se recrean a lo largo del tiempo. Son de orden cognitivo, dado

que los individuos no son pasivos frente a la información que reciben del grupo, sino que ellos construyen significados y teorías sobre la realidad en una vinculación dialéctica entre lo individual y lo social.

Actualmente considero que debido a la situación que se vive en el país, las representaciones sociales e imágenes que se tienen de los docentes no son muy buenas, esta profesión ha sido muy desprestigiada y subestimada.

Se piensa que ser profesor es cosa fácil, que solo nos la pasamos jugando y nos tachan de flojos especialmente si se habla de docentes egresados de Escuelas Normales.

Se juzga al docente sin considerar la responsabilidad que tienen los demás actores de la sociedad y del sistema educativo, se dice que la culpa del bajo rendimiento de los niños es de los docentes.

Se tiene la imagen de un maestro que es flojo, que tiene el trabajo más fácil, que es gruñon y que solo regaña a los niños.

Es un reto que tienen los docentes el cambiar esa perspectiva, darse a conocer por su buen desempeño laboral y que poco a poco se vaya acabando con esta desafortunada forma de pensar y esa aversión que se tiene hacia la docencia.

La sociedad exige maestros preparados, capaces, funcionales, activos, que sepan lo que están enseñando, comprometidos, pacientes, sensibles, en fin, muchisimas cosas son las que la sociedad pide, sin embargo la mayoría de las veces piden y no dan, es decir, exigen maestros de primera calidad para que los alumnos estén bien educados pero la misma sociedad no pone de su parte, no fomenta el estudio, la lectura, los padres de familia no les prestan atención a los niños ni les revisan su tarea o se ponen a repasar con ellos, la sociedad en general no se molesta en crear ambientes aptos para que los niños se desarrollen plenamente lo cual muchas veces retrasa u obstaculiza el trabajo que se realiza en la escuela, la educación de los niños es algo que nos compete a todos y no es algo exclusivo de las escuelas.

Cada actor involucrado en una escuela tiene sus funciones que debe realizar, tiene su lugar asignado y desde ahí se espera que se actúe.

Las tareas que desempeñan los docentes son muy amplias:

• Enseñar las materias.
• Mantener la disciplina de la clase.
• Evaluar todos los trabajos.
• Corregir trabajos de los alumnos que lo requieran.
• Preparar actos cívicos
• Atender a los padres de familia en cualquier duda o situación que se se presente
• Reunirse con directivos escolares
• Reunirse con otros docentes.
• Atender a las reuniones periódicas con los padres de familia
• Reemplazar a otros profesores cuando se presente una situación extraordinaria
• Coordinar salidas escolares como excursiones, viajes a museos, etc.
• Preparar y evaluar alumnos en períodos de evaluaciones..
• Motivar a los estudiantes.
• Procura una buena convivencia en el aula
• Gestionar las clases considerando la diversidad de los estudiantes.
• Utilizar diversos materiales y métodos para hacer las clases interesantes
• Claridad expositiva
• Dar una orientación ajustada a los problemas que plantee cada alumno y a sus necesidades.
• Hacer trabajar duro a los alumnos y poner niveles altos.
• Ayudar a los estudiantes a ser independientes y organizar su aprendizaje.
• Promover y orientar los trabajos en grupo
• No debe enfocarse todo al examen. Lo importante es aprender, desarrollarse.
• Se preocupa por los resultados y reflexiona sobre los procesos de aprendizaje de los alumnos y sobre su enseñanza.
• Investigar en el aula, aprender con los alumnos.

Y sería muy equivocado creer que el docente se limita a trabajar en el aula y dentro del horario escolar, la docencia va más allá y también fuera del horario escolar trabaja:

• Planificar la enseñanza.
• Estudiar y preparar la clase.
• Buscar y Preparar material didáctico.
• Seleccionar bibliografía para consulta propia y de los alumnos.
• Preparar actividades y los recursos para los alumnos.
• Asistir a cursos de capacitación.
• Asistir a reuniones de personal.
• Preparar material didáctico.
• Preparar palabras alusivas para los actos escolares.

En la escuela, el docente debe desempeñar diversas funciones.

Pedagógicamente hablando, el docente debe preparar sus clases, debe planear objetivos, recursos, contenidos, actividades y evaluaciones, de manera que despierte el interés de los alumnos por medio de estrategias que permitan hacer la enseñanza más práctica y dinámica.

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