PLANEACION PREESCOLAR Respeto y responsabilidad
Enviado por ponchin555 • 1 de Febrero de 2018 • Tareas • 5.724 Palabras (23 Páginas) • 1.832 Visitas
PLAN DE CLASE
JARDÍN DE NIÑOS: GUADALUPE Y CALVO CLAVE: 08PJN0495D GRADO: 2 FECHA: 01 al 15 de NOVIEMBRE del 2017
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASPECTO: LENGUAJE ORAL PRODUCCIONES: 2
PRODUCTO:
Propósito: Identificar los rasgos carácteristicos de la forma de expresion oral en los niños asi como algunas estrategias para favorecer en ellos el mejoramiento de sus competencias comunicativas. | Competencias: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. |
Apredizajes esperados:
| Recursos didácticos: Videos multimedia, hojas de maquina, Lápices, colores y cuadernos. |
Situaciones de aprendizaje: Presentar el video denominado “cuento de las vocales” para que los niños lo observen e identifiquen cada una de las 5 vocales que alguien lo cuente luego a todo el grupo e incluso traten de modificarlo si asi lo quieren para que compartan la información y mejoren sus habilidades comunicativas. A continuación escriben en una hoja de papel cada una de las vocales en en su cuaderno coloreando cada una de diferente color. | EVALUACIÓN:
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Actividades para iniciar el día Canto y baile de las vocales | Valores Respeto y responsabilidad |
PRODUCCIONES
PRODUCCIÓN 1: Los alumnos comparten con sus compañeros el cuento visto en el video multimedia
PRODUCCIÓN: 2 Escritura e iluminación de las vocales en su cuaderno.
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EDUCADORA DIRECTORA
JOSEFA VERÓNICA FLORES PACHECO MARGARITA DURÁN LÓPEZ
PLAN DE CLASE
JARDÍN DE NIÑOS: GUADALUPE Y CALVO CLAVE: 08PJN0495D GRADO: 2 FECHA: 01-15 de Noviembre 2017
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
PROPÓSITO: Identificar los conceptos geométricos básicos que deven favorecerse en los niños pequeños de preescolar. | COMPETETENCIA: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. |
ASPECTO: Forma, Espacio y Medida. | TEMA: Figuras geométricas. |
APRENDIZAJES ESPERADOS:
| MATERIAL DIDÁCTICO: Marcadores, pintura, contac, video cuentos, dibujo de figuras, tarjetas de dominó, plástilina, figuras en fommy, gíses, tarjetas con el nombre de las figuras. |
ACTIVIDADES DE ATENCIÓN DIFERENCIADA: Se atiende de manera individualizada a alumnos con dificultades de atención y aprendizaje. | EVALUACIÓN: Une pares de figuras geométricas reconociéndolas fácilmente en una hoja impresa. |
ACTIVIDADES COTIDIANAS O PERMANENTES:
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SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO:
• Conversar acerca del cuento las figuras geométricas.
• Observar en el aula en dónde se asemejan las formas de las figuras geométricas.
• Elaborar tarjetas de figuras geométricas.
DESARROLLO:
• Escribir en el pizarrón las palabras figuras geométricas.
• Mostrar dibujos de las figuras geométricas.
• Elaborar un móvil de figuras geométricas con fommy.
• Moldear figuras geométricas con plástilina.
• Jugar al dominó con figuras geométricas.
CIERRE:
• Trazar figuras geométricas en el patio utilizando gíses.
• Con las tarjetas de figuras tratar de hacer una secuencia.
• Realizar actividad gráfica unir con línea las figuras iguales.
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EDUCADORA DIRECTORA
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