PLANEACIÓN EDUCACION FISICA
Enviado por Vázquez Villegas Karla America • 4 de Diciembre de 2022 • Apuntes • 5.909 Palabras (24 Páginas) • 57 Visitas
ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUAREZ” [pic 1][pic 2]
C.T. 15DPR0913U
Z.E. 14 SECTOR IX
CICLO ESCOLAR 2022-2023
PLANEACIÓN
PROFESOR: VICTOR HUGO FLORES SANCHEZ | ASIGNATURA O AREA: EDUCACION FISICA | GRADO: 1 | PERIODO: 14 al 17 de Noviembre del 2022 | TRIMESTRE: 1 |
COMPONENTE CURRICULAR: Área de desarrollo personal y social | EJE CURRICULAR: Competencia motriz |
COMPONENTES PEDAGOGICOS - DIDACTICOS: Desarrollo de la Motricidad | |
PROPOSITO GENERAL: Propongan diversas acciones en situaciones de juego que favorezcan el control y ajuste de sí . | |
ESTILOS DE ENSEÑANZA: Mando directo | |
ESTRATEGIAS DIDACTICAS: Juegos Individuales *Retos motores |
APRENDIZAJE ESPERADO |
Explora la combinación de los patrones básicos de movimiento en diferentes actividades y juegos, para favorecer el control de sí. |
RECURSOS MATERIALES O DIDACTICOS UTILIZADOS POR EL ALUMNO Y DOCENTE |
Sin material |
ESTRATEGIAS DIDACTICAS (SECUENCIA DIDACTICA) |
1. Presentación de la clase: Se les comenta a los alumnos el aprendizaje esperado planteado en las actividades, de igual forma recordar las medidas sanitarias a seguir durante la clase. 2. Calentamiento divertido: Juan Paco Pedro de la mar *Se canta de diferentes manera , en ton0o bajo . en tono alto, tristes etc.* 3. Carrera de animales. Se colocan los alumnos detrás de una línea. Cuando se le dé la señal el maestro mencionara unos animales, los alumnos deberán de desplazarse de acuerdo con los movimientos que representen al animal mostrado hasta la meta que estará a unos 15 m. 4. El mundo al revés. Explicarle el procedimiento al niño o niña. deberá dar órdenes de que realice un movimiento, pero el niño o niña con esa “magia” deberá hacer todo movimiento o acción al revés. Actividad 2. Las indicaciones pueden ser: Me quedo quieto (y el niño o niña deberá moverse), me siento (y el niño o niña deberá pararse), me tumbo (y el niño o niña deberá saltar), voy andando (el niño o niña deberá quedarse quieto), corro(caminar), lloro(reír), me río(llorar), camino deprisa (caminar lento), camino despacio (caminar rápido), me estiro (me hago bolita), me encojo (me estiro), etc. 5. Ejercicios de respiración. 6. Vida saludable: Se habla del correcto lavado de manos con los alumnos así como la importancia de la hidratación y la buena alimentación *Los alumnos comen fruta y alimentos saludables después de la clase* |
OBSERVACIONES: |
INTRUMENTO DE EVALUACION |
LISTA DE COTEJO ¿El alumno muestra interés y disposición para realizar las actividades? (Si) (No) ¿El alumno tiene noción de su espacio al realizar las actividades? (Si) (No) ¿El alumno reconoce cada uno de los animales y su manera de desplazarse? |
Vo. Bo.
PROFESOR DE LA ASIGNATURA DIRECTORA DE LA INSTITUCION ECAEF SUPERVISORA
__________________________ _____________________________ _________________ _________ _________________________ PROFR. VICTOR HUGO FLORES SANCHEZ MTRA. VIRGINIA SANTANA PORTO MTRA. MARIA ANGELICA GARCIA MUÑOZ
CICLO ESCOLAR 2022-2023
PLANEACIÓN
PROFESOR: VICTOR HUGO FLORES SANCHEZ | ASIGNATURA O AREA: EDUCACION FISICA | GRADO: 2 | PERIODO: 14 al 17 de Noviembre del 2022 | TRIMESTRE: 1 |
COMPONENTE CURRICULAR: Área de desarrollo personal y social | EJE CURRICULAR: Competencia motriz |
COMPONENTES PEDAGOGICOS - DIDACTICOS: Desarrollo de la motricidad | |
PROPOSITO GENERAL: Exploren movimientos respondiendo a las siguientes consignas relacionadas con algunos elementos perceptivo-motrices: | |
ESTILOS DE ENSEÑANZA: Mando directo | |
ESTRATEGIAS DIDACTICAS: Juegos * Formas jugadas *Retos motores |
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