PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACION MORAL EN LA EDUCACION ACTUAL

PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACION MORAL

EN LA EDUCACION ACTUAL

Comenzaremos este ensayo partiendo de que la educación Moral en la educación es considerada una línea transversal en todo el curriculum educativo pretendiendo formar en cada estudiante criterios de convivencia que refuercen valores como la justicia, la solidaridad, la cooperación, entre otros. Pero ¿qué es la Moral? Se podría decir que:

“La moral es el conjunto de reglas que se aplican en la vida cotidiana y que todos los ciudadanos las utilizan continuamente para guiar y orientar sus acciones y sus juicios sobre lo que es moral o inmoral, correcto o incorrecto, bueno o malo”. http://www.significados.info/etica-y-moral/

Basándonos en esta definición podríamos decir que en Venezuela existen leyes que están sostenidas en los valores de solidaridad, cooperativismo, respeto, igualdad. Tal como lo dice la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su artículo 2:

“Venezuela se constituye en un Estado democrático y social de Derecho y de Justicia, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su actuación, la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad social y en general, la preeminencia de los derechos humanos, la ética y el pluralismo político”. CRBV art. 2

Sin embargo al momento de evaluar nuestra sociedad nos encontramos que existen grandes problemas éticos y morales los cuales se pueden evidenciar a través de la delincuencia, las drogas, la promiscuidad, la corrupción, entre otros. Esto puede ser al poco compromiso que existe entre el Estado, los docentes y la familia durante el proceso de formación de los venezolanos. En el mundo entero los valores no gira alrededor de la esencia de las personas sino les damos el valor a las personas según lo que tengan.

Esta situación no escapa de nuestro sistema educativo, en nuestras escuelas encontramos docentes con una ética y una moral un poco desviada, no comprometidos con el rol de ser maestros, profesores o docentes, modelos para nuestros niños, niñas y jóvenes. La educación moral debe ser un eje transversal en todas las áreas académicas que se aborden en clase con el fin de lograr un desarrollo integral en los alumnos, la educación moral convierte a los individuos en personas, en seres libres, sociables, felices y responsables.

Investigando en el tema podemos encontrar que:

“La educación moral en una escuela democrática.- La educación moral debe convertirse en un ámbito de reflexión individual y colectiva. Así mismo pretende aproximar a los jóvenes a conductas y ámbitos más coherentes con los principios y las normas que haya interiorizado. La educación moral quiere formar criterios de convivencia que refuercen valores como la justicia, la solidaridad, la cooperación o el cuidado de los demás”. http://www.mitecnologico.com/Main/LaEticaYLaMoral

Al reflexionar la cita tenemos razones suficientes para comprender por qué la familia y la escuela se deben ocupar de la educación moral. Los primeros espacios de socialización del hombre es la escuela en donde establece sus primeras relaciones del hombre consigo mismo y con el otro. La escuela es un espacio en donde nos deben permitir plantear de forma justa los conflictos de valor que genera la vida colectiva, facilitándole a los niños, niñas y jóvenes el desarrollo y la formación de todas aquellas capacidades que intervienen en el juicio y la acción moral, a fin de que sean capaces de orientar de forma racional y autónoma en aquellas situaciones que les plantea un conflicto de valores. Es un lugar de entendimiento y de creatividad colectiva, un lugar de dialogo y, quizá, de acuerdo entre personas y grupos.

Ahora bien, una vez aclarado todo esto nos preguntamos: ¿Cuál es la problemática de la educación moral, en la educación actual? Pudiéramos buscar muchos argumentos en donde el Estado sea el responsable, pero esto sería como ponerse unas gríngolas

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