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Percepciones de los docentes de la básica primaria sobre los objetivos de la evaluación educativa


Enviado por   •  20 de Junio de 2021  •  Tareas  •  1.713 Palabras (7 Páginas)  •  71 Visitas

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Doctorado en Ciencias de la Educación

Fase inicial de investigación educativa

Guillermo León Echeverri Sepúlveda

000-00-2414

1.1 Ensayo: Evidencias históricas de la investigación

Unidad 1

Raúl Alejandro Gutiérrez García

Mayo 16 de 2021


Lista de tablas

Tabla 1. Elementos Claves del protocolo de investigación. Elaboración propia.        3

Tabla 1. Elementos Claves del protocolo de investigación. Elaboración propia.

ELEMENTOS CLAVES DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Título propuesto

Percepciones de los docentes de la básica primaria sobre los objetivos de la evaluación educativa.

Pregunta de investigación

¿Cuáles son las percepciones sobre los objetivos de la evaluación educativa en los docentes de básica primaria del Centro Educativo Rural Urbano Ruiz, en Antioquia - Colombia?

Metodología para la investigación

Cualitativa


Introducción

El presente ensayo muestra un poco la historia que ha tenido la investigación científica a través del tiempo de una forma muy breve. Se hace una definición amplia de lo que significa investigación para poder comprender todos los apartados del documento. Se explica la importancia que tiene la investigación para la humanidad.  

También se hace un recorrido a través de algunas culturas occidentales y orientales que han dado sus aportes a los actuales conocimientos científicos de los que nos beneficiamos aquellos que vivimos en la época contemporánea.

Es preciso reconocer el desarrollo y evolución que ha tenido la investigación científica ya que permite ser conscientes de su importancia y de la necesidad de promover en los ciudadanos específicamente en los estudiantes el espíritu científico.

Se enfatiza este ensayo en la situación que vive América Latina con respecto a la producción científica y como ésta se relaciona con la situación de desarrollo que enfrenta cada país.

Se reconoce el papel de las universidades en la producción de conocimiento científico y referente principal para insertar mejoras en la sociedad a través de la innovación tecnológica, económica y social.


Evidencias Teóricas de la investigación

En este ensayo se pretende dar una breve mirada a la historia y evolución de la investigación, tarea que se torna compleja dada la gran cantidad de información que existe sobre este tema y que abarca a todas las culturas que han existido. Cada país y población ha tenido experiencias en cuanto a la investigación que han permitido lograr los avances que hoy disfrutamos en cuánto al conocimiento científico. Pero por razones de concisión se precisa mencionar de forma primordial aquellas culturas más reconocidas por sus aportaciones en el campo de la investigación científica. Para esta tarea se hace necesario definir el concepto de investigación científica que permitirá comprender mejor todos los apartados de este documento.

Para iniciar el recorrido histórico es preciso dar una definición de lo que significa investigación en aras de comprender mejor las ideas aportadas en este ensayo. Una investigación se podría definir como aquel proceso ordenado y sistemático a través del cual se busca con métodos y técnicas adecuadas aumentar el conocimiento con respecto a algún tema o asunto de interés general o particular (Cepeda, Pazmiño & Medrano, 2018). En esta definición encajan todas aquellas acciones que llevaron a cabo las civilizaciones de todos los pueblos de la humanidad, al momento de enfrentar problemas que afectaban a su población. No es justo comparar la producción científica entre una u otra cultura ya que las problemáticas de las poblaciones a pesar de ser similares nunca podrían ser exactamente iguales.

Entre las civilizaciones de la antigüedad que dejaron sus mayores aportaciones a los conocimientos científicos actuales se encuentra la griega. Los aportes de las civilizaciones precolombinas también han sido base para la generación de nuevos conocimientos científicos que se utilizan en la actualidad. En algunas ocasiones nos queda difícil observar el proceso a través del cual algunos de los conocimientos que utilizamos a diario fueron minuciosamente construidos y perfeccionados a través del tiempo. Para el caso de Colombia entonces podemos agradecer los esfuerzos en cuanto al desarrollo científico de las civilizaciones griega, egipcia y precolombina (Palacio, 2010).

Los sumerios, los mesopotámicos, y los babilonios, al igual que los griegos fueron las culturas antiguas que nos han creado en sus desarrollos científicos las bases para las actuales investigaciones y adelantos científicos. Desde avances en el desarrollo de la agricultura, que era fundamental para la vida de las personas en esa época, pasando por la repartición de la tierra, hasta la organización del Estado, se originaron en estas culturas antiguas. Muchos de los pueblos orientales aún conservan métodos y técnicas descubiertas y utilizadas en estos territorios antiguos. El arte, la filosofía, la literatura, la matemática, la astronomía, la medicina desarrollados más que todo por la cultura griega establecieron los inicios de las actuales Ciencias. Su desarrollo no puede considerarse menor al actual si no que era un desarrollo adecuado y justo para las problemáticas y circunstancias actuales de la población de la época (Palacio, 2010).

También ha de reconocerse el papel que tuvo Egipto para crear y mantener registros sobre una gran cantidad de conocimiento científico con la ayuda del papiro, lo cual sirve para que en la actualidad se estudie el origen de muchos de los conocimientos científicos que actualmente disfrutamos (Palacio, 2010). En América tres civilizaciones marcaron grandes avances en el desarrollo científico de la actualidad fueron la Maya, la Azteca y la Inca. Estas civilizaciones también se preocupaban de la agricultura como la repartición de la tierra y la organización del Estado. No puede decirse que al mismo nivel o con las mismas características que las culturas orientales. Pero sí puede decirse que sus prácticas y los desarrollos científicos fueron suficientes para los problemas de la época en que todavía sobrevivían sus habitantes antes de la llegada de los españoles (Palacio, 2010).

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