Planeacion didáctica: cómo puedo cuidar mi cuerpo

Región: ____istmo________ coordinación de zona No.: ____27____ modulo __77__________

lugar de sesión: ___Estación Sarabia San Juan Guichicovi Oax. __ Fecha: __26 de marzo 2020  

nombre del P.E.: _María Lizbeth López Rodríguez____________________________________

Fase: __3___ Acción: ___gritar____

Practica de crianza (concentrado): ________________________________________________

Objetivo (o propósito): _ Concientizar  a las madres padres y cuidadores y niñ@s  sobre la importancia de cómo puedo  cuidar mi cuerpo, teniendo una buena prevención y cuidado en la alimentación, higiene, y  asesoría de la información para obtener una vida sana con la contingencia del covid 19. 

ACTIVIDAD

DESARROLLO (descripción)

                        ADULTO                                     NIÑO

TIEMPO

MATERIAL Y/O RECURSOS

Bienvenida (Juego o canción grupal)

Se las dará la bienvenida a las madres, padres, cuidadores niñ@s con un canto de higiene “lava tus manos” para el cuidado de la salud con la contingencia del covid 19.

Se escuchara en canto se les proporcionara una copia de la letra del canto para posterior cantarlas todos juntos y que en casa sigan apoyando a los niños a que lo canten

Lava tus manos

Burbujitas de jabón. Lávate así, como yo. La derecha y la izquierda. Aquí, allá y por detrás. Ambas palmas juntas. Hazlo así, como yo. Da la vuelta y otra vez. Aquí, allá y por detrás. Dedos, dedos, entre dedos. Frótalos, como yo. Bajo las uñas no te olvides. Aquí, allá y por detrás. Lava tus manos. ¡Fuera gérmenes! Sucios gérmenes chao. ¡Adiós! Burbujitas de jabón. Lávate así, como yo. La derecha y la izquierda. Aquí, allá y por detrás. Aquí, allá y por detrás.

Se les explicara a los participantes sobre las medidas de prevención  que se están tomando por la contingencia del covid -19

Pase de lista

Se les informara de que manera que estará trabajando desde casa.

20 min

Bocina

Canción

Copias con letra de la canción “lava tus manos”

Recordatorio de sesión anterior

Se analizara lo que se vio en la sesión anterior de manera participativa se ara la pregunta ¿Quién nos puede recordar lo que vimos en la sesión anterior?

Se les pedirá a los participantes que tengan el escucha activa.

Se reforzara con la intervención del p.e.

15min

Reflexión…. y/o según la fase

Se les pedirá que durante la contingencia desde sus hogares realicen las pláticas con los miembros de sus demás familiares para que tengan conocimiento de las actividades que se realizan en las sesiones y se van involucrando que reafirmen todo lo visto con la práctica de crianza de la acción gritar y apoyar al niñ@ para un mejor desarrollo y seguir hacer reflexión de lo que se puede hacer y aprender de lo que hacen otros.

-Se trabaja desde casa con el material proporcionado en sesiones anteriores  de la elaboración del álbum de las partes del cuerpo en español y la lengua materna mixe los niñ@s pintaran los dibujos y con ayuda de sus padres o cuidadores repasaran la pronunciación

-que compartan la información con  todos los miembros de sus familias para que tomen las medidas necesarias para el cuidado de su salud con la alimentación cuidados de higiene para prevenir el contagio del covid 19

30 min. a 1 hr.

Durante el dia

Dibujos de las partes del cuerpo

Colores

Juego Adulto - niño

LECTURA DE CUENTO PARA FORTALECER EL HÁBITO A LA LECTURA EN LOS NIÑOS PROCURA QUE SEAN SENSORIALES O QUE EMITAN ALGUN SONIDO.

Leerles el cuento de romina y el covid 19 que se les proporcionara

[pic 1]

- se les pedirá que tengan momentos de calidad a lado de sus niñ@s  fomentando juegos libres y que se integren a los juegos de los niñ@s  con sus juguetes o materiales que cuenten en su hogar

-que se repase los cantos aprendidos en las sesiones para un mejor desarrollo de su lenguaje oral y corporal

30 min

Cuento de romina y el covid 19

Juguetes con los que cuente en casa

Reflexión … y/o según la fase

Con los demás miembros de su familia que realicen el análisis de las prácticas de crianza y en una libreta anoten todas sus respuestas obtenidas o lo que más resalto en la reflexión para posterior compartirlas y reflexionarlas  en las sesión de educación inicial

15 min.

Libreta

bolígrafo

cierre

Cantos y cuentos durante la noche

Se les dará las recomendaciones necesarias para el cuidado de ellos y del d los niñ@s