Planeacion

CURSO REFORZAMIENTO Y REGULARIZACION 2010

CURSO REFORZAMIENTO Y REGULARIZACION 2010 PLANEACION SEMANA No. DEL mar 21 sep. AL martes 19 de oct.

MARTES 21 DE SEPTIEMBRE

MATEMÁTICAS

SECUENCIA 1 :

Sesión 1

SISTEMA DECIMAL Y FRACCIONES EN LA RECTA NUMERICA

PROPOSITO: Los alumnos aprenderán las propiedades del sistema de numeración decimal y la representación de fracciones en la recta numérica. MARTES 28 DE SEPTIEMBRE

MATEMÁTICAS

SECUENCIA 1 :

Sesión 2

SUCESIONES DE NUMEROS Y FIGURAS.

PROPOSITO.- que los alumnos aprenden a analizar sucesiones de números y figuras. Encontraran regla para obtener un término arbitrario de la sucesión.

MARTES 5 DE OCTUBRE

MATEMÁTICAS

SECUENCIA 1 :

Sesión 3

GEOMETRIA Y EXPRESIONES ALGEBRAICAS

PROPOSITO.-Los alumnos aprenderán el significado de algunas formulas geométricas e interpretaran las literales como números generales con los que es posible obtener los resultados

MARTES 12 DE OCTUBRE

MATEMÁTICAS

. SECUENCIA 1 :

Sesión 4

PROPORCIONALIDAD Y REPARTO PROPORCIONAL

PROPOSITO: el alumno identificara y resolverá situaciones de proporcionalidad directa y de tipo “valor Faltante”, utilizando de manera flexible diversos procedimientos y también resolverás problemas de reparto proporcional

Martes 19 DE OCTUBRE

MATEMÁTICAS

SECUENCIA 2 :

Sesión 6

MULTIPLICACION Y DIVISION DE FRACCIONES

PROPOSITO: los alumnos resolverán problemas que impliquen la multiplicación y división de números fraccionarios.

HORA ACTIVIDADES

4:00

4:15

5:20

Rescatar conocimientos previos( tablas de multiplicar)

Manos a la obra

(1 hora con 15 min )

Hacer todos los ejercicios de notación exponencial y la recta numérica , pág. 9,10,11,12,13y 14 buscar otros textos

Como retroalimentación

Resumen de lo aprendido

Arrancar con problemas sencillos( seguir practicando las operaciones básicas

Manos a la obra(una hora)

Paginas 15,16,17.18.19.20 y 21

Ir aumentando la dificultad de los problemas, repasar lo que sea necesario.

Resumen de lo aprendido

Arrancar con problemas sencillos( seguir practicando las operaciones básicas

Manos a la obra( una hora)

Repasar formula para calcular el perímetro de varias figuras geométricas. Pag.22, 23, 24,25,26,27 y 28

Calcular áreas de diferentes problemas (figuras irregulares).

Resumen de lo aprendido

Problemas sencillos para que el alumno se vaya involucrando poco a poco

Manos a la obra ( una hora)

“valor faltante

Reparto proporcional

Resumen de lo aprendido

Volver a retomar los conocimientos previos que los jóvenes tienen al respecto

Manos a la obra (una hora)

Hacer diferentes ejemplos en las páginas 40, 41, 42, 43,44 y 45.

Resumen de lo aprendido

CURSO REFORZAMIENTO Y REGULARIZACION 2010 PLANEACION SEMANA No DEL mart 21 sep. AL martes 19 de oct.

MARTES 21 DE SEPTIEMBRE

ESPAÑOL

SECUENCIA 1 :

PARTICIPAR ES COMUNICAR

Sesión 1.- iniciemos nuestra aventura

PROPOSITO: identificaras el valor y la función de la comunicación oral y escrita, para regular la intervención de las personas en diversos contextos y situaciones relacionadas con la participación ciudadana. Para ello, elaboraras productos parciales que vinculen los diversos temas de tu proyecto, y que te servirán para apoyar la concreción del producto final MARTES 28 DE SEPTIEMBRE

ESPAÑOL

SECUENCIA 1 :

Sesión 2 y 3

Y tú... ¿Qué lees?

PROPOSITO.- que los alumnos aprenden a analizar una noticia y trabajar con ella y que observe como esta organizada.

MARTES 5 DE OCTUBRE

ESPAÑOL

SECUENCIA 1 :

Sesión 4 y 5.

Y tú... ¿Cómo hablas?

PROPOSITO.-Valorar la diversidad lingüística y cultural de México, con el fin de tomar conciencia de las diferencias en las formas de hablar de la gente y reconocer las alternativas para preservarla.

MARTES 12 DE OCTUBRE

ESPAÑOL

SECUENCIA 1 :

Sesión 6 y 7 ¿ves u observas televisión?

PROPOSITO: aprender a observar televisión y escuchar radio, manera analítica y reflexiva. Martes 19 DE OCTUBRE

ESPAÑOL

SECUENCIA 1 :

Sesión 9

MEJOREMOS LA COMUNIDAD

PROPOSITO: los alumnos elaboraran una carta formal dirigida a la autoridad correspondiente con el fin de pedirle que resuelva un problema que afecta a la comunidad en donde vives

HORA ACTIVIDADES

5:30

5:45

6:50

Rescatar conocimientos previos

Manos a la obra

(1 hora con 5 min )

Sigamos las normas

Para reflexionar

Para leer

Para fraseando

Para escribir (un reglamento)

Para revisar

Para terminar

“Pedirles papel periódico para la siguiente sesión”

Resumen de lo aprendido

Pgi 12,13,14,15.16 y 17

Recordar lo que es una noticia

Ponerlos a analizar una noticia.

Que reflexionen

Seleccionar una noticia para analizar

Para leer

Para fraseando

Para escribir (una noticia)

Para revisar

Para terminar

Paginas 18,19,20,21 y 22

Reconocer la importancia del respeto y la conservación de nuestras tradiciones.

Analizar algunos poemas para ver la diferencia del la lengua original y su traducción al español.

Fomentar el respeto a nuestros hermanos indígenas.

Investigar regionalismos e indigenismos.

Hacer una conclusión amplia. Analizar contenidos de programas de televisión y de la radio. Hacer una encuesta

Elaborar folletos, carteles, trípticos y al final un periódico mural.

ORGANIZARLOS EN EQUIPOS

QUE ESCRIBAN LA CARTA

DE ANTEMANO YA DEBEN DE TENER EL TEMA O EL ASUNTO A TRATAR.

REVISARLA

ENVIARLA

CURSO REFORZAMIENTO Y REGULARIZACION 2010 PLANEACION SEMANA No. DEL jueves 23 sep al 21 de oct

JUEVES 23 DE SEPTIEMBRE

CIENCIAS

SECUENCIA 1 :LA BIODIVERSIDAD : RESULTADO DE LA EVOLUCION

Sesión 1.- VARIEDAD Y VARIACION

PROPOSITO: los alumnos identificaran las principales características de los seres vivos, así como la importancia de la biodiversidad. JUEVES 30 DE SEPTIEMBRE

CIENCIAS

SECUENCIA 1 :

Sesión 2 .- LA VARIACIÓN :CAUSA Y EFECTO DE LA EVOLUCION

PROPOSITO.- los alumnos explicaran la importancia de la variación y el papel que desempeña en el proceso de selección natural. JUEVES 7 OCTUBRE

CIENCIAS

SECUENCIA 1 :

Sesión 3

ECOSISTEMAS: ORDEN Y EQUILIBRIO

PROPOSITO.- los alumnos identificaran como funcionan los ecosistemas y valorar la importancia de conservar cada uno de sus miembros que lo integran. JUEVES 14 DE OCTUBRE

CIENCIAS

SECUENCIA 1

Sesión 4

:DESARROLLO HUMANO Y DESEQUILIBRIO

PROPOSITO: los alumnos analizaran las consecuencias de las actividades humanas en los ecosistemas JUEVES 21 DE OCTUBRE

CIENCIAS

SECUENCIA 2 :

Sesión 6

LA RELACIÓN ENTRE LA SALUD Y LA ALIMENTACION

PROPOSITO: los alumnos identificaran la relación que existe entre una correcta alimentación y un buen estado de salud, desarrollo y crecimiento.

HORA ACTIVIDADES

4:00

4.15 Rescatar conocimientos previos

Manos a la obra

(1 hora con 5 min )

Comentarle ampliamente sobre la diversidad de seres que habitan en el globo terráqueo

Dejar que los jóvenes desarrollen una lluvia de ideas, complementarlo con información de otros textos, videos, revistas etc.

Paginas9,10,11,12,13 y 14

Conocimientos previos

Manos a la obra tratar de realizar lo mejor posible el ejercicio, ya que de ahí se comprenderá mejor como es que sobreviven los mas fuertes , asi también sabrán todo lo que tienen que hacer los seres vivos para lograr vivir.

Pag15,16,17,18,19 y 20

Encargarles hojas de papel con los nombres y dibujos de los organismos que aparecen en la tabla(por equipos)

Definir muy bien “ecosistema”

Consumidores primarios o herbívoros

Consumidores secundarios (carnívoros)

Consumidores terciarios(carroñeros)

Des componedores

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