Planeacion

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL * RELACIONES INTERPERSONALES.

PROPOSITO: SEAN CAPACES DE TRABAJAR EN COLABORACION DE APOYARSE ENTRE COMPAÑEROS (AS) DE RESOLVER

CONFLICTOS A TRAVES DEL DIALOGO ,CONOCER Y RESPETAR REGLAS DE CONVIVENCIA.

COMPETENCIA: ACEPTA A SUS COMPAÑEROS (AS) COMO SON Y COMPRENDE QUE TODOS TIENEN LOS MISMOS DERECHOS

Y RESPONSABILIDADES QUE DEBEN ASUMIR.

ACTIVIDADES: *APRENDA QUE TANTO NIÑAS COMO NIÑOS PUEDEN REALIZAR TODO TIPO DE ACTIVIDADES ESCOLARES Y EN

CASA.

* ACEPTA DESEMPEÑAR DISTINTOS ROLES INDEPENDIENTEMENTE DE SU SEXO.

* RESPETARNOS MUTUAMENTE Y ESTABLECER REGLAS DENTRO Y FUERA DEL AULA

EVALUACION:

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: * LENGUAJE ORAL.

PROPOSITO: ADQUIERA CONFIANZA PARA EXPRESARSE,DIALOGA Y CONVERSA EN SU LENGUA MATERNA,MEJOREN SU

CAPACIDAD DE ESCUCHAR AMPLIEN SU VOCABULARIO Y ENRIQUEZCA SU LENGUAJE.

COMPETENCIA: COMUNICA ESTADOS DE ANIMO,SENTIMIENTOS,EMOCIONES Y VIVENCIAS A TRAVES DEL LENGUAJE.

ACTIVIDADES: *EXPRESA Y COMPARTE LO QUE LE PROVOCA ALEGRIA,TRISTEZA,TEMOR,ASOMBRO A TRAVES DE

EXPRESIO CADA VEZ MAS COMPLEJAS.

* EXPLICA SUS PREFERENCIAS POR JUEGOS,DEPORTES,SERIES TELEVISIVAS,CANTOS,PELICULAS,ETC

* EVOCA SUCESOS O CUENTOS (INDIVIDUALES O SOCIALES) HABLA SOBRE ELLOS HACIENDO REFERENCIA

ESPECIALES Y TEMPORALES CADA VEZ MAS PRECISAS.

EVALUACION.

PENSAMIENTO MATEMATICO * FORMA- ESPACIO Y MEDIDA.

PROPOSITO: DASRROLLEN LA CAPACIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA CREATIVA,MEDIANTE

SITUACIONES DE JUEGO QUE IMPLIQUEN LA REFLEXION,LA EXPLICACION Y LA BUSQUEDA DE

SOLUCIONES

COMPETENCIA: CONSTRUYA SISTEMAS DE REFERENCIA EN RELACION CON LA UBICACIÓN ESPACIAL.

ACTIVIDADES: * UTILIZA REFERENCIAS PERSONALES PARA UBICAR LUGARES.

* ESTABLECE RELACIONES DE UBICACIÓN ENTRE SU CUERPO Y LOS OBJETOS,ASI COMO ENTRE

OBJETOS TOMANDO EN CUENTA SUS CARACTERISTICAS DE:

> DIRECCIONALIDAD: HACIA,DESDE,HASTA,

> ORIENTACION: DELANTE,DETRÁS,ARRIBA,ABAJO.

> IZQUIERDA:PROXIMIDAD,CERCA,LEJOS.

> INTERIORIDAD: DENTRO,FUERA,ABIERTO,CERRADO.

EVALUACION .

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. * CULTURA Y VIDA SOCIAL.

PROPOSITO: RECONOZCA QUE LAS PERSONAS TENEMOS RAZGOS CULTURALES DISTINTOS(LENGUA, TRA-

DICIONES,FORMAS DE SER Y DE VIVIR)

COMPETENCIA: DISTINGUE Y EXPLICA ALGUNAS CARACTRISTICAS DE LA CULTURA PROPIA Y DE OTRAS CULTURAS.

ACTIVIDADES: * COMPARTE EL CONOCIMIENTO QUE TIENE HACERCA DE SUS COSTUMBRES FAMILIARES Y LAS DE

SU COMUNIDAD.

* IDENTIFICA SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE SU CULTURA FAMILIAR Y LA DE SUS COMPAÑEROS

* RECONOCE OBJETOS COTIDIANOS QUE SE UTILIZAN EN DISTINTAS COMUNIDADES PARA SATISFACER

NECESIDADES SEMEJANTES ( UTENCILIOS,TRANSPORTES,VIVIENDAS,ETC.)

...