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Planeación didáctica del docente


Enviado por   •  29 de Julio de 2020  •  Informes  •  1.375 Palabras (6 Páginas)  •  88 Visitas

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Indicaciones de la actividad: 

Descripción de la actividad.

1. Con base en los elementos abordados a lo largo de esta unidad, responde las siguientes preguntas:

  • ¿Cuál es la importancia de los procesos, herramientas y equipos de manipulación de la carga?

Fundamedamentos para la clasificación de la carga

0-100%

HASTA EL 17 DE JULIO

0-80%

DEL 18 AL 22 DE JULIO

0- 70%

DESPUES DEL 22 DE JULIO

Estrategia de enseñanza-aprendizaje:

Aprendizaje basado en el análisis y discusión de casos.

Expresión oral y escrita.

Analisis y comprensión de los conceptos por medio de su participación en el foro y en el audio.  

 

Logros:

                 Distinguir los fundamentos para la clasificación de la carga  

Criterios de evaluación:

  • Cumplimiento de las indicaciones de la actividad.
  • Integrar un audio donde contenga presentación del estudiante, indicaciones de la actividad, desarrollo de la actividad, conclusiones y mencionar bibliografía.
  • Retroalimentas y subrayas lo mas sobresaliente de su actividad y das un panorama de lo que tu harías.
  • Ahora, Imagina, que tienes que realizar la mudanza de un hogar, en un audio explica cómo la realizarías. Para ello, retoma los elementos antes analizados y considera los bienes que existen en un hogar (Menciona en tu ejemplo los temas vistos en este apratado de la unidad 1).
  • Da conclusiones de como te sirve esta información como futuro Ingeniero en Logistica y Transportes.
  • Socializa tu audio en el foro que corresponde a esta actividad, retroaliment el audio de al menos dos de tus compañeros, subraya las diferencias y similitudes en sus propuestas y argumenta como mejorarías su mudanza.

 

 

Producto por entregar:  

  • Audio de la actividad con las indicaciones solicitadas.
  • Retroalimentación a dos de sus compañeros.

 

Instrumento de evaluación 

  • Audio de la actividad 80 puntos con todas las indicaciones.
  • Retroalimentación de dos de sus compañeros 20 puntos.

 

   

Actividad:  Actividad 2. La manipulación de la mercancía en la industria  

Tema(s): 

Tipo de carga en el contexto industrial

Escala a considerar y fechas de entrega

0-100%

JUEVES 23 DE JULIO  

0-80%

DEL 24 AL 28 DE JULIO

0- 70%

DESPUES DEL 28 DE JULIO

Estrategia de enseñanza-aprendizaje:

 

  • Aprendizaje basado en el análisis y discusión de casos.
  • Investigación y documentación de los tipos de carga.
  • Organización conceptual por medio de la elaboración de un cuadro comparativo.
  • Análisis y comparación de la información para elaborar un reporte.  

 

Logros:

                 Identificar los tipo de carga en el contexto industrial  

Criterios de evaluación:

  • Entregaras un documento en Word con la nomenclatura LMM_U1_A2_XXYZ. El cual cumplirá con la descripción de la actividad indicada.
  • Utilización de formato APA en redacción y al final de su documento.
  • Conclusiones de la actividad.

 

Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad: 

Descripción de la actividad.

1. Elabora una clasificación del tipo de carga que se manipula en diferentes industrias. Para ello:

  • Investiga la clasificación de las empresas e identifica el tipo de carga que se mueve para cada clasificación.
  • Investiga la maquinaria, equipo y herramientas que hay en el mercado para el transporte, almacenes y terminales e identifca el tipo de carga al que va dirigido.
  • Con esta información elabora un cuadro contenga los siguientes lementos:
  • Clasificación de las empresas. o Tipo de carga. o Tipo de maquinaria.
  • Herramientas que se utilizan en la manipulación.

2. Integra este cuadro en un reporte que contenga:

  1. Caratula.
  2. Indice.
  3. Descripción de la actividad.
  4. Desarrollo de la Actividad.  
  1. Presentación: Contexto de la relación que existe entre la clasificación de las empresas y el tipo de carga.
  2. Desarrollo: Cuadro Comparativo y una breve explicación del contenido.
  3. Conclusiones de la actividad y como te sirve esta información como futuro Ingeniero en Logistica y Transporte.

 

  1. Bibliografía. (recuerda que esta debe de estar en la redacción en formato APA y al final del documento).
  2. Guarda tu actividad y envíala a tu docente en línea para que te retroalimente.
  3. Entregaras un documento en Word con la nomenclatura LMM_U1_A2_XXYZ

 

 

Producto por entregar:  

  • Entregaras un documento en Word con la nomenclatura LMM_U1_A2_XXYZ. El cual cumplirá con la descripción de la actividad indicada.
  • Utilización de formato APA en redacción y al final de su documento.
  • Conclusiones de la actividad.

 

Instrumento de evaluación 

  • Entregaras un documento en Word con la nomenclatura LMM_U1_A2_XXYZ. El cual cumplirá con la descripción de la actividad indicada. (70 puntos)
  • Utilización de formato APA en redacción y al final de su documento. (20 puntos)
  • Conclusiones de la actividad. (10 puntos)

 

Actividad:  Evidencia de aprendizaje Unidad 1. Manipulación de la carga

Tema(s): 

Fundamentos para la clasificación de la carga.

Tipo de carga en el contexto industrial.

Condiciones de manejo de carga con el tipo de producto.

Escala a considerar y fechas de entrega

0-100%

MIERCOLES 29 DE JULIO  

0-80%

DEL 30 DE JULIO AL 3 DE AGOSTO

0- 70%

DESPUES DEL 3 DE AGOSTO.

Estrategia de enseñanza-aprendizaje:

  • Aprendizaje basado en problemas.
  • Investigación de los costos.
  • Analisis y comparación de la información para elaborar un reporte.  

 

Logros:

  • Distinguir los fundamentos para la clasificación de la carga.
  • Identificar el tipo de carga en el contexto industrial.
  • Relacionar las condiciones de manejo de carga con el tipo de producto.

Criterios de evaluación:

  • Entregaras un documento en Word con la nomenclatura LMM_U1_EA_XXYZ. El cual cumplirá con la descripción de la actividad indicada.
  • Utilización de formato APA en redacción y al final de su documento.
  • Conclusiones de la actividad.

 

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