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Ponencia Seminario De Regionalizacion Unad


Enviado por   •  5 de Septiembre de 2013  •  1.344 Palabras (6 Páginas)  •  264 Visitas

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RESUMEN

Como dice el Doctor Eduardo Suescún Monroy, ¿Cómo llegamos a los niveles de barbarie, pobreza y corrupción que hoy experimentamos? Hay varias causas, una devastadora, el atraso en nuestra cultura política desde hace, por lo menos, medio siglo. La falla en la formación política de dirigentes y ciudadanos ha hecho fracasar en Colombia, durante décadas, el manejo del Estado, la democracia y la economía. Sin cultura política es imposible dirigir y hacer funcionar esos tres grandes reguladores de la convivencia social.

Lo que tenemos aquí es una seudo cultura política, anticuada, superficial, acrítica. No ha servido para estudiar la realidad colombiana, menos para hallar caminos de solución. Se mueve en un mundo de palabras y formas vacías, lejos de análisis, debate y ética y de la responsabilidad personal y colectiva. Está muy cerca de la simulación y la improvisación como método de trabajo. ¡Y mucho soborno y violencia!. Ha reemplazado la razón por la imagen, a la cual rinde tributo, con la creencia de que lo importante no es la opinión pública, La verdad de los hechos, sino su manipulación.

La época actual, signada por la profesionalización de universitarios, requiere la revisión estructural de las universidades. Aquí se proponen organizarlas en cuatro niveles: 1. Enseñanza científica y técnica, 2. Preparación de profesionales que la sociedad necesita para su progreso; 3. Postgrados y educación continuada y 4. Extensión universitaria.

Recordemos “ No hay nada más difícil de emprender ni más dudoso de hacer triunfar, ni más peligroso de manejar, que introducir nuevas leyes. El innovador se transforma en enemigo de todos los que se benefician con las leyes antiguas.

PONENCIA

Para iniciar esta ponencia necesariamente tengo que referirme al legado de los doctores Orlando Fals Borda y Alberto Mendoza Morales, maestros, que con todo respeto, retomo sus ideales para traerlos a este escenario, como ustedes lo han autorizado, para que, algún día, se haga realidad ese sueño de vivir en un país construido socialmente, donde quepamos todos, con capacidad de crítica y por antonomasia, independiente. Con esta autorización, me permito retransmitir sus mensajes.

COLOMBIA, ESTADO REGIONAL UNITARIO

“Menos política y más administración” fue la divisa del presidente Rafael Reyes a principios del siglo XX. En 1947 Jorge Eliecer Gaitán reclamaba “Nuevos rumbos para el Estado Colombiano”. Iniciado el siglo XXI continuamos en lo mismo, detenidos en lo antiguo, pidiendo cambios en la estructura del Estado; agitando dificultades viejas, mentalmente encerrados en un cuadro que recuerdan las plagas de Egipto. Lo forman 10 “problemas” siempre repetidos:

Centralismo, pobreza, violencia, inseguridad, marginalidad, desempleo, politiquería, corrupción, impunidad, narcotráfico. Se añaden confusión, latifundismo, desigualdad, privatizaciones, deuda externa.

Los “problemas” citados, además de repetidos, no son causas, son efectos. Nos sitúan en “La más vana de todas las empresas, actuar sobre efectos y pasar por encima de la causa que los produce” (Augusto Comte). Desoímos a Aristóteles. Desde la antigüedad su voz nos incita a diferenciar entre causas y efectos y, en consecuencia, a identificar las causas que originan los problemas.

Detrás de la incapacidad del Estado, del abandono del campo, del aumento de las distancias sociales y regionales, de la existencia de la guerrilla y el paramilitarismo, de los fenómenos que conforman la crisis nacional, aparece siempre una constante, la falta de formación política en los ciudadanos y en los dirigentes. El problema de fondo en Colombia, por eso, no es de carácter económico ni militar, como se ha dicho. Es cultural, el del retraso en que se encuentra nuestra cultura política. Atraso que no nos ha dejado crecer como país, que nos ha impedido resolver problemas y hacer funcionar, como debe ser, las instituciones democráticas y constitucionales. Y que hace que nos vean, desde fuera, como caso especial.

PROPUESTA DE REGIONALIZACION EN EDUCACION

Región es una entidad territorial. Su importancia está en que ofrece claridad sobre el ordenamiento territorial del Estado, su funcionamiento y la gestión ambiental. “Colombia es un archipiélago de regiones” (Prof. Luis López de Mesa). La definición de región no está clara. Los diccionarios la definen

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