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Programa de Formación: HIGIENE Y MANIPULACION DE ALIMENTOS


Enviado por   •  3 de Noviembre de 2022  •  Trabajos  •  2.045 Palabras (9 Páginas)  •  26 Visitas

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TALLER DE APROPIACION


PROCESO GESTION DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL[pic 2]

ACTIVIDAD 27 DE OCTUBRE 2022 FICHA

Denominación del Programa de Formación: HIGIENE Y MANIPULACION DE ALIMENTOS  

  •     Competencia: 290801023 manipular alimentos de acuerdo con normatividad vigente Y 290801025 aplicar procesos de higienización para el procesamiento de alimentos según programa establecido y normatividad vigente

  •     Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

*Identificar los factores de contaminación de los alimentos y las medidas preventivas según procedimientos establecidos

*Registrar la información del plan de saneamiento básico y los procedimientos operativos según criterios establecidos por la empresa.

*Aplicar las buenas prácticas de manufactura durante la elaboración productos alimentarios de acuerdo con la normatividad vigente y estándares seguridad industrial

*Verificar el cumplimiento de los programas de limpieza y desinfección, control de plagas y manejo de residuos sólidos de acuerdo con la legislación vigente

* Diagnosticar el cumplimiento de las buenas prácticas de manufactura en la empresa de alimentos

* Registrar variables de proceso y procedimientos operativos estándar según normas

* Ejecutar procedimiento del programa de limpieza y desinfección, manejo integral de residuos sólidos y control integral de plagas según programas establecido

* Verificar el estado de salubridad y seguridad de las maquinas e instalaciones según requisitos normativos y protocolos de seguridad

Instructor Roció del Pilar Sierra Jiménez

Duración de la actividad 6 horas

ACTIVIDAD 1 :

Presentación general del plan de sesión del día 27 OCTUBRE 2022

meet.google.com/yra-suae-sto

Número de acceso: (US) +1 530-451-6766

PIN: 377 316 720#

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad (es) de Aprendizaje Cognitiva:

Identificar las bpm y su normatividad de acuerdo a protocolos de la organización

Actividad de aprendizaje procedimental: Reconocer la importancia de las bpm los factores de contaminación y el saneamiento básico

Actividad (es) de Aprendizaje Actitudinal: asumir con responsabilidad las actividades de formación y ser puntual y respetuoso con el aprendizaje

Desarrollaran sub actividad 3 y 4 del plan de sesión

SUB ACTIVIDAD 3 “Buenas prácticas en la higiene de alimentos” se tratan temas relacionados con las condiciones básicas de higiene en la fabricación de alimentos, el manejo de residuos sólidos, el control de plagas y el uso de buenas prácticas de limpieza y desinfección para los utensilios que son usados en la preparación de alimentos. Realice el taller propuesto por el instructor taller 3 SUBIR A LA PADLET  https://padlet.com/pilisierra30/rzxb191rn71hnxhh

[pic 3][pic 4]TALLER 3

Nombre y apellidos de los aprendices   Ingrid Murcia, Flor Bohórquez, Erika Reina

  1. Realice un programa de limpieza  y desinfección de 5 equipos o utensilios de cocina o de panadería  o carnicería

[pic 5]

QUE

CUANDO

CON QUE

COMO

QUIEN

Sartén

Diaria

Esponja, esponjilla con jabón de loza, agua, Hipoclorito de sodio (clorox)

1.        Me Coloco  los guantes de caucho

2.        Retiro los sobrantes de los alimentos y los viérto en el recipiente  de fondo hondo con tapa, destinado para reciclar materiales biodegradables

3Humedezco con agua caliente

4.Raspo con la esponja  

5.        Enjuague con abundante agua fría

6. Refriego o brillo con la esponja untada de jabón de loza

7.        Preparo solución desinfectante en un recipiente grande en donde pueda sumergir por 20 minutos la vajilla y cubiertos, con La solución de desinfectante utilizando 4 ml en 1 lt de agua

8.        Cambie el agua del recipiente por agua limpia y retirar el exceso de desinfectante

9.        Cambie el agua del recipiente por agua limpia y retirar el exceso de desinfectante

El Stewart o el lavador de equipos y utensilios del restaurante

Cuchillo

Diaria

Esponja, esponjilla con jabón de loza, agua, Hipoclorito de sodio (clorox)

1.        Me Coloco  los guantes de caucho

2.        Retiro los sobrantes de los alimentos y los viérto en el recipiente  de fondo hondo con tapa, destinado para reciclar materiales biodegradables

3Humedezco con agua caliente

4.Raspo con la esponja  

5.        Enjuague con abundante agua fría

6. Refriego o brillo con la esponja untada de jabón de loza

7.        Preparo solución desinfectante en un recipiente grande en donde pueda sumergir por 20 minutos la vajilla y cubiertos, con La solución de desinfectante utilizando 4 ml en 1 lt de agua

8.        Cambie el agua del recipiente por agua limpia y retirar el exceso de desinfectante

9.        Cambie el agua del recipiente por agua limpia y retirar el exceso de desinfectante

El Stewart o el lavador de equipos y utensilios del restaurante

Rodillo

Diario

Esponja, esponjilla con jabón de loza, agua, Hipoclorito de sodio (clorox)

1.        Me Coloco  los guantes de caucho

2.        Retiro los sobrantes de los alimentos y los viérto en el recipiente  de fondo hondo con tapa, destinado para reciclar materiales biodegradables

3Humedezco con agua caliente

4.Raspo con la esponja  

5.        Enjuague con abundante agua fría

6. Refriego o brillo con la esponja untada de jabón de loza

7.        Preparo solución desinfectante en un recipiente grande en donde pueda sumergir por 20 minutos la vajilla y cubiertos, con La solución de desinfectante utilizando 4 ml en 1 lt de agua

8.        Cambie el agua del recipiente por agua limpia y retirar el exceso de desinfectante

9.        Cambie el agua del recipiente por agua limpia y retirar el exceso de desinfectante

El Stewart o el lavador de equipos y utensilios del restaurante

      Cucharon

Diario

Esponja, esponjilla con jabón de loza, agua, Hipoclorito de sodio (clorox)

1.        Me Coloco  los guantes de caucho

2.        Retiro los sobrantes de los alimentos y los viérto en el recipiente  de fondo hondo con tapa, destinado para reciclar materiales biodegradables

3Humedezco con agua caliente

4.Raspo con la esponja  

5.        Enjuague con abundante agua fría

6. Refriego o brillo con la esponja untada de jabón de loza

7.        Preparo solución desinfectante en un recipiente grande en donde pueda sumergir por 20 minutos la vajilla y cubiertos, con La solución de desinfectante utilizando 4 ml en 1 lt de agua

8.        Cambie el agua del recipiente por agua limpia y retirar el exceso de desinfectante

9.        Cambie el agua del recipiente por agua limpia y retirar el exceso de desinfectante

El Stewart o el lavador de equipos y utensilios del restaurante

      Plancha

Diario

Esponja, esponjilla con jabón de loza, agua, Hipoclorito de sodio (clorox)

1.        Me Coloco  los guantes de caucho

2.        Retiro los sobrantes de los alimentos y los viérto en el recipiente  de fondo hondo con tapa, destinado para reciclar materiales biodegradables

3Humedezco con agua caliente

4.Raspo con la esponja  

5.        Enjuague con abundante agua fría

6. Refriego o brillo con la esponja untada de jabón de loza

7.        Preparo solución desinfectante en un recipiente grande en donde pueda sumergir por 20 minutos la vajilla y cubiertos, con La solución de desinfectante utilizando 4 ml en 1 lt de agua

8.        Cambie el agua del recipiente por agua limpia y retirar el exceso de desinfectante

9.        Cambie el agua del recipiente por agua limpia y retirar el exceso de desinfectante

El Stewart o el lavador de equipos y utensilios del restaurante

Conclusiones:

SUB ACTIVIDAD 4 PROTECCIÓN DE ALIMENTOS”, taller práctico mediante el cual podrás identificar las medidas necesarias para garantizar la protección de los alimentos durante todas las etapas de la cadena alimentaria desde la producción, industria y comercialización hasta llegar a los consumidores finales.  Elabore el taller 4 presentado por el instructor   SUBIR A LA PADLET  https://padlet.com/pilisierra30/rzxb191rn71hnxhh

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