Proyecto E.T.R.Z.N COM (+) “EDUARDO MEZA ISTURIZ”

República bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

E.T.R.Z.N COM (+) “EDUARDO MEZA ISTURIZ”

Caracas-Macarao

Proyecto

Profesor:        Integrantes:

Caracas, abril de 2014

Índice.

Introducción………………………………………………………………………3

Reseña histórica…………………………………………………………………4  

Misión  Visión………………………………………………..............................4

objetivo general y especifico……………………………………………………5

Sismos y terremoto………………………………………………………………5

Escala sísmica…………………………………………………………………...6

Ondas sísmicas………………………………………………………………….8

Placas tectónicas………………………………………………………………..9

Medidas de prevención antes de un terremoto………………………………10

Fallas geológicas………………………………………………………………..10

Leyes de magnitud………………………………………………………………11

Conclusión………………………………………………………………………..13

Introducción.

Este  proyecto  tiene  la  finalidad  de  instruir  a  la  comunidad  educativa  de  la E.T.R.Z.N.COM. (+) “Eduardo  Mezas  Isturiz”  en  materia  de  cómo  actuar  ante un desastre natural (sismo, terremoto, temblor de tierra, movimiento telúrico, deslizamiento de montaña, entre otros)   esperando  que  la  comunidad  pueda  ser  educada  en  el tema  de  los sismos ,  también  damos  la  teoría  de  lo  que  es  un  sismo,  como  se  producen, cuales  son  las  prevenciones ,  que  hacer  en  caso  de  un  sismo ,  escala  sísmica, reseña  histórica  de  los  sismos ,  tipos  de  ondas,  que  son  las  placas  tectónicas, en  este  proyecto  también  se  podrá  apreciar  la  reseña  histórica  de  la  escuela , misión ,  visión.  Deseando  dar  el  conocimiento  necesario  dentro  de  la  misma para  tener  la  satisfacción  de  poder  haber  contribuido  con  un  tema  tan importante  como  los  sismos  ya  que  Venezuela  está  catalogada  como  un  país de  gran  actividad  sísmica  motivada  por  su  ubicación  entre  la  placa  de  Suramérica  y  la  placa  del  caribe  ya que como  futuros  técnicos  medios  en  seguridad  y  defensa tenemos  el  deber  de  instruir a  la  comunidad  sobre  los  fenómenos  naturales  que se  pueda presentar. Basándonos en las teorías obtenidas desde varios puntos de información dados  y  puesta  en  práctica  a nivel  nacional  e  internacional sobre el tema mencionado en este proyecto para capacitar e informar a la comunidad en general para que estén preparados para prestar su conocimiento  a  la  hora  de  un  desastre  ocurrido  en  nuestro  país  por  eso es  importante  aprender  donde  están  ubicadas  las  fallas geológicas del país  para  poder  generar  un  plan  de  emergencia  para  disminuir  las  pérdidas  humanas  como  materiales.    

Reseña  histórica.

   El  plantel  educativo  inicia  sus  funciones  el  02  de  noviembre  de  1985 con  el  nombre  de  Escuela  Básica  “Andrés  Mata”  con  el  código  de dependencia  del  Ministerio  de  Educación  N°  7917685  y  el  de  Apoyo Docente  N°  S-3138-N,  bajo  los  cuales  sienta  sus  bases  legales  de funcionamiento.  En  el  período  escolar  1988-1989,  cambia  el  nombre  por  el  de  “Unidad  Educativa  Liceo  Creación  Policial  Andrés  Mata”, impartiendo  los  Niveles  de  Básica  y  Profesional;  iniciándose  el Bachillerato  en  Administración  Policial  bajo  el  Código  46023  de  los planes  vigentes  del  año  1984  de  acuerdo  a  Resolución  239  del  29  de octubre  de  1974,  Gaceta  Oficial  Nº 30569.  El  03  de  enero  de  1990, según  Resolución  N° 1  del  Ministerio  del  Poder  Popular  para  la Educación  se  le  cambia  el  nombre  por  “Escuela  Técnica  Policial”  y  por Resolución  N°  253  del  12/03/1991  se  designa  con  el  epónimo  “Com. (PM) + Eduardo  Meza  Isturiz”,  en  honor  a  este  insigne  oficial  de  la Policía  Metropolitana  caído  en  el  cumplimiento  del  deber  durante  los acontecimientos  acaecidos  el  27  de  Febrero  de  1989;  para  el  año  de mil  novecientos  noventa  y  ocho  (1998)  se  crea  y  organiza  en  esta institución  otra  Mención:  Ciencias,  obteniendo  como  código  de dependencia  o  plantel  asignado  por  el  MPPE  01-007917685,  y  Código DEA,  S-3138D0104.

Misión.

La  Escuela  Técnica  Robinsoniana  Zamorana  Nacional  “Eduardo Meza Isturiz”,  tiene  como  misión  impartir  la  Educación  técnica  Media,  a  los hijos  y  familiares  de  la  Comunidad  en  General,  con  el  objetivo  de  forjar  Ciudadanos  útiles  a  la  Patria  y  a  la  sociedad,  con  sólidos principios  éticos,  morales,  capaces  de  integrarse  al  trabajo  y  participar activamente,  consciente  y  solidariamente  en  el  proceso  de transformación  social,  la  cual  permitirá  incorporar  valores  de  una manera  progresiva  al  niño,  niña  y  adolescente,  concebido  bajo  un enfoque  dinámico,  proactivo,  participativo  y  en  la  mención  de  defensa civil.

Visión.

Hacer  de  la  Escuela  Técnica  Robinsoniana  Zamorana  Nacional  “Eduardo Meza Isturiz”,  un  espacio  académico  en   función  de  la  mención  de  defensa  civil  con  el  objetivo  de  lograr  que  nuestros alumnos  estén  preparados  para  una  situación  imprevista.

                                                   Objetivo  General.

Capacitar  a  la  comunidad  educativa  de  la  E.T.R.Z.N  COM (+) “Eduardo Mezas Isturiz”  en  materia  de  cómo  actuar  durante  un  fenómeno  natural como  lo  es  el  terremoto.

Objetivo  específico.

Informar,  educar,  capacitar  al  personal  directivo  y  obrero en general   para  capacitarlos  en  cómo  actuar  durante  un  sismo.                      

Sismos  o  terremotos

Es  un  fenómeno  natural  de  sacudida  brusca  y  pasajera  de  la  corteza terrestre  producido  por  la  liberación  de  energía  acumulada  en  forma  de ondas.

Localización.

Suelen  ocurrir  en  zona  donde  la  concentración  de  fuerza  generada  por límites  de  las  placas  tectónicas.  Dan  lugar  a  movimientos  de  reajuste en  el  interior  y  en  la  superficie  de  la  tierra  donde  se  origina  el  sismo se  denomina  foco  sísmico.

Elementos  de  localización.

Hipocentro: zona  profunda  donde  se  produce  el  terremoto.

Epicentro: áreas  de  superficie  perpendicular.

Ondas  elásticas.

Primeras  teorías  del  origen  de  los  terremotos.

Los  filósofos  de  la antigua  Grecia  fueron  los  primeros  en   asignar  las causas  de  los  terremotos.

Tales de Mileto=>siglo  VIII  a.c  se  debían  a  las  explosiones  por  la liberación  de  gases  en  el  éter  componía  el  universo.

Anaxímenes  y  Demócrito =>  siglo  V  a.c. En  el  colapso  de  las  cavernas en  rocas  profundas.

Edad  media =>  no  se  hicieron  estudios  por  considerar  una  idea herética.

Siglo  XVIII  Alexander  von  Humboldt.  Baso  su  teoría  en  los  volcanes.

Andréw  lawson=>Harry fielding.  Choques  de  placas  tectónicas  entre  sí, desplazamiento  horizontales.

Sismógrafo.

Sismógrafo,  instrumento  que  detecta  las  ondas  sísmicas  que  los terremotos  o  explosiones  generan  en  la  tierra.  Estrictamente  hablando, un  sismómetro  es  un  aparato  que  simplemente  detecta  las  ondas, mientras  que  un  sismógrafo  las  detecta  y  las  graba.  Sin  embargo,  el uso  de  estos  términos  no  es  muy  riguroso  y  a  menudo  se intercambian.  El  primer  sismógrafo  conocido  se  construyó  en  China, alrededor  del  año  130  d.C.  Consistía  en  una  vasija  de  bronce  que contenía  seis  bolas  en  equilibrio  en  las  bocas  de  seis  dragones situados  alrededor  de  la  vasija.  Si  una  o  más  bolas  se  caían  de  la boca  de  los  dragones  se  sabía  que  había  habido  una  onda  sísmica.

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