Proyecto Textil
Enviado por • 6 de Mayo de 2013 • 1.109 Palabras (5 Páginas) • 761 Visitas
PLAN DE EMPRESA “TALLER DE CONFECCIÓN INDUSTRIAL TEXTIL”
El Programa de formación, capacitación profesional y producción, es un proyecto productivo
de creación de una escuela taller de formación ocupacional textil, los beneficiarios implantados en
esta etapa de formación tendrán un proceso de tutorización para su posterior inserción en un puesto
laboral o en la creación de microempresas.
De esta manera, vemos interesante elaborar un plan de empresa para guiar y valorar la
viabilidad de la Escuela Taller, ya que no solo será un medio de inserción laboral de los participantes
de la escuela, sino que también tiene un componente de financiación para el desarrollo del programa
a través de la creación de una empresa social con dos marcas comerciales Eklipse y Paul Deagen
cuyos objetivos son introducirse en el mercado nacional e internacional que no posee ningún tipo de
ánimo de lucro únicamente crear procesos que transformen la sociedad andina revirtiendo todos sus
beneficios en el mantenimiento de la escuela y resto de programas educativos de la Fundación
Palliri.
El proyecto de Plan de Empresa para el Taller de Confección Industrial se divide en siete
grandes bloques, durante los cuales se realizará un estudio del mercado textil en La Paz y El Alto y
un análisis exhaustivo de la competencia, para poder desgranar las dificultades y fortalezas que
posee el sector. En base a este estudio se han descrito las líneas de marketing y producción
adaptándose a la demanda del mercado.
El sector textil de la Paz es un entramado de redes sociales no oficiales que choca con las
tradicionales manufactureras europeas por ello el proceso de recopilación de datos ha sido
meticuloso y teniendo en cuenta la gran importancia de este sector informal.
Fundación Palliri 2009
Plan de Empresa Escuela Taller de Confección Industrial Textil
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1. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO
La “Escuela Taller de Confección Industrial Textil” es parte del programa de formación,
capacitación profesional y producción que la Fundación Palliri desarrollada en la población de
Ciudad del Alto, Distrito 2, Zona Las Delicias del Departamento de La Paz, en Bolivia.
La Escuela Taller capacitará a los participantes en el desarrollo profesional de Confección
Industrial Textil, en todos su procesos: corte y confección de prendas, (teórico-práctico), creación de
diseños, actividades de posproducción (inserción en el mercado, venta del producto, captación de
clientes, etc.), capacitación y formación en planes empresariales y de microcreditos (para la
formación de su propia microempresa), este sistema facilitará a los sujetos la formación integral en
conocimientos y destrezas necesarias para su desempeño teórico-práctico e identificación de las
tareas y enfoques propios de una gestión administrativa de calidad en una empresa y en proceso
productivo.
La producción que se realice en la Escuela Taller Textil, proporcionará recursos para su
propio mantenimiento con la venta de los productos que se confeccionen en la misma. El programa
ya cuenta con un mercado potencial de clientes provenientes de la red de centros educativos de la
Diócesis de El Alto, que se han comprometido a demandar sus necesidades al nuevo centro.
En los últimos años, el crecimiento del país está altamente determinado por el
comportamiento de pocos sectores: El Gas (incluido en Extracción de Minas y Canteras), la Soja y
sus derivados, ya la Industria Manufacturera. Los dos primeros están orientados principalmente al
mercado externo y específicamente se producen en departamentos del oriente del país; sin embargo
la industria textil tiene un mercado interno importante y de exportación y su actividad se concentra
mayormente en la ciudad de El Alto1.
Se puede afirmar que, el sector textil en El Alto tiene una importante tradición manufacturera,
se conforma como un sector consolidado y estable. La oferta de productos no está muy
1FUNDA-PRO. Estudio del Mercado Laboral en Bolivia, 2005
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diversificada, y supone el 33% de la producción nacional textil, es interesante indicar que se exporta
el 86% de lo fabricado en esta localidad2.
Uno de los grandes problemas a los que se enfrenta este sector es poder dar respuesta a la
gran demanda interna y externa principalmente por la falta de tejido empresarial, formación
cualificada y la falta de centros de formación especializados y calidad de producto y diseño.
Desde el Taller de Confección Textil se da respuesta a esas grandes barreras de entrada al
sector, dotando de formación cualificada a las promotoras del taller para posteriormente servir de
plataforma en la creación de microempresas e inserción laboral.
El programa productivo se insertará dentro de las diversas redes de comercio ( Comercio
Justo, venta minorista, venta al por mayor, etc.) que no sólo dotará de oportunidades laborales a sus
beneficiarios sino que velará por la creación de unas relaciones laborales igualitarias.
La puesta en marcha de la Escuela Taller inició sus actividades en el mes de enero del año
2009, con la elaboración de los planes de trabajo, la estrategia de marketing, diseño del catálogo de
materiales y la conclusión del equipamiento de los espacios productivos.
Además existe una alta conciencia de la Escuela Taller de usar sin depredar los recursos
naturales, motivada en la adopción de tecnologías limpias y un uso equitativo de los recursos.
1.1. IDENTIFICACIÓN DE LOS/AS PROMOTORES/AS
Los/as participantes de la Escuela Taller serán un total de 100 personas anualmente, donde
existe un marcado carácter de género, ya que principalmente los/as asistentes serán los/as jóvenes
y mujeres (75%) que residen en la localidad de El Alto, desempleados/as o en situación de
precariedad laboral, emigrantes indígenas de las zonas rurales, provenientes de familias
2Instituto para la Formación y Capacitación Laboral. Estudio de Mercado Laboral Femenino
Textil (Confecciones)-La Paz, 2000.
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desestructuradas, con un nivel educativo bajo y mayoritariamente de etnia aymará. Todos los
asistentes viven por debajo de lo considerado umbral de pobreza (menos de 1$ al día)3.
Uno de los grandes retos con los que se desea trabajar, es igualmente, dar continuidad a los
jóvenes que ya están insertos en los centros de educación integral de la Fundación Palliri, jóvenes
que no tengan oportunidades de tener estudios superiores y poder otorgar una vía de inserción
laboral a través de una educación formalizada profesional.
• Breve historial profesional de los/as jóvenes y promotores/as.
a) Educativa: entre los/as promotores/as se cuenta con un alto índice de abandono en el área
educativa: un 45% culminó la primaria, un 25% abandonó la secundaria y un 30% culminó
el bachillerato pero no continuó estudios superiores.
b) Experiencia laboral: Un alto porcentaje de los/as participantes tiene experiencia en el área
de confección textil, habiendo desarrollado pequeños trabajos de elaboración y arreglo de
prendas, otra parte de los/as participantes han realizado la venta de prendas de manera
informal y han trabajado en el sector de la ropa usada.
c) Experiencia o habilidades de las promotoras para llevar a cabo el proyecto: Un factor
fundamental es la motivación personal de los/as participantes en formar parte de los
procesos de capacitación, la capacidad de liderazgo que les permitirá más adelante
gestionar su propia microempresa. El conocimiento previo y experiencia en el área textil son
también elementos importantes a tener en cuenta.
3 Fundación Palliri. Base de Datos Socioeconómicos de la Población Atendida. 2008.
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