Proyecto de Aprendizaje la escritura siendo este el nombre “CON LA ESCRITURA DESCUBRO UN MUNDO MARAVILLOSO”
Enviado por francis piñango • 6 de Enero de 2019 • Prácticas o problemas • 1.741 Palabras (7 Páginas) • 122 Visitas
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Docente: María Zambrano
5to Grado Sección ¨F¨
Fecha de Ejecución:
Asesor Pedagógico: Francis Piñango
San Carlos, Octubre del 2018
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En el aula de clases de 5to grado sección “F” de la Escuela Primaria Nacional Bolivariana 24 de Julio de 1783 “Natalicio del Libertador ubicado en el Complejo Habitacional Ezequiel Zamora, del municipio Ezequiel Zamora del Estado Cojedes. Tomando en cuenta la infraestructura de la institución y de las aulas se puede decir que se encuentran en óptimas condiciones y además cuenta con una matrícula de 31 estudiantes; 18 niñas y 13 niños en edades comprendidas entre 9 y 13 años de los cuales siete de los estudiantes presentan: las siguientes características: (1) T.L, (5) Deficiencia Visual y (1) R.M.Se puede decir entre las fortalezas que poseen los y las estudiantes se tiene que en su mayoría son responsables, solidarios, colaboradores, cariñosos, respetuosos, buenos compañeros y asisten regularmente a clases.
Durante el proceso de observación directa se pudo detectar en los y las estudiantes que (15) poseen letra clara (13) realizan lectura con entonación apropiada y respetan las pausas correspondientes , (16) resuelven con facilidad operaciones lógicos matemáticos de adición , sustracción sencillas y complejas, multiplicación y división por una cifra con números naturales , (15) tienen dominio de la tabla del 2 al 9 en cuanto a los aspectos formales de la escritura , uso de mayúscula y ortografía en su mayoría
presentan debilidad en la aplicación de las mismas .Sin embargo se mencionan a continuación los estudiantes que presentan aspectos a mejorar (16) tienen escritura poco clara, (18 ) poseen lectura poco fluida, (15) en la resolución de operaciones lógicos matemáticos como adición, sustracción , multiplicación, división y (16) tienen poco dominio de la tabla de multiplicar . Por esta razón hay que potenciar dichos aspectos para lograr que estas necesidades se conviertan en fortalezas y así puedan obtener un buen aprendizaje significativo, teniendo presente a los padres y representantes en el proceso de aprendizaje de los y las estudiantes.
A lo antes expuestos, se hace necesario abordar como tema para el Proyecto de Aprendizaje la escritura siendo este el nombre “CON LA ESCRITURA DESCUBRO UN MUNDO MARAVILLOSO”
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Lograr que los y las estudiantes participen en el desarrollo y cumplimiento de las actividades planificadas durante este proyecto y a su vez involucrar a los padres y representante para poder lograr resultados positivos de manera que se logre experimentar métodos didácticos que los incentiven al desarrollo completo de las actividades brindándoles las herramientas necesarias e inculcar el amor propio por el trabajo bien realizado
AREAS: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA | ||
INTENCIONALIDADES : | ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES | |
Aprender a crear-Aprender a valorar-Aprender a Reflexionar-Aprender a Participar Protagónicamente y Convivir[pic 17] | Los y las estudiantes con apoyo y orientación de la docente: | |
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COMPONENTES: | ||
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CONTENIDOS: | ||
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EVALUACION: | ||
RECURSOS: | INDICADORES: | |
Talento Humano: Docente, estudiantes padres y representantes. Materiales: Cuadernos, lápiz, libro, hojas blancas o recicladas, colores, marcador, pizarra. Colección bicentenario. Canaima entre otros. |
| TECNICAS: *Observación directa. *Producción escrita. *Producción oral. INSTRUMENTOS: *Registro descriptivo. *Escala de estimación. |
EJES INTEGRADORES: | Ambiente y Salud Integral - Lenguaje - Interculturalidad - Defensa Integral de la Nación – Tecnologías de la Información y la Comunicación – Trabajo Liberador - Derechos Humanos y Cultura para la Paz. |
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