Proyecto responsabilidad social.
Segundo Manuel Yamunaque VercelliInforme21 de Abril de 2016
2.123 Palabras (9 Páginas)605 Visitas
[pic 1]
“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE CONTABILIDAD
ASIGNATURA:
RESPONSABILIDAD SOCIAL I
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
CICLO: I
DOCENTE TUTOR:
LIC. WILLIAM ERIKO LAMA GARCÍA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
YAMUNAQUE VERCELLI, SEGUNDO MANUEL
INTEGRANTES DE GRUPO:
CABRERA ZAPATA MANUEL E. PEÑA OLAYA KATTYA G.
CALDERÓN COTRINA SHEYLA CH. PRECIADO OYOLA CARLA F.
CRESPO GALLO IRIANA R. RUMICHE MOSCOL MARÍA C.
ESPINOZA FLORES CAROL N. RUMICHE MOSCOL SILVIA K.
HENCKELL CRUZ RICHARD S. VELASQUEZ PISCOYA JHONATAN A.
OVIEDO ANTÓN RONALDO L.
TUMBES – 2015
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN CULTURAL Y PROYECCIÓN SOCIAL
ESCUELA PROFESIONAL CONTABILIDAD-2015-2
CAMPAÑA DE DIFUSIÓN SOBRE ESTRATEGIAS DE AHORRO DE ENERGÍA PARA CONTRIBUIR AL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y REDUCIR COSTOS.
- Nombre de la Organización:
- I.E “LEONARDO RODRIGUEZ ARELLANO” N° 013
- Nombre del Representante de la Organización; Dirección, Teléfono, E-mail de la Organización.
- Director: Sr. Carlos Alfonso Feijoo Rodríguez
- Dirección: Calle Jorge Herrera s/n – Barrio San José
- Teléfono: 072 – 523822
- Ubicación de la Organización (región, provincia, distrito y reseña histórica).
- Región: Tumbes
- Provincia: Tumbes
- Distrito: Tumbes
- Reseña Histórica:
RESEÑA HISTORICA DE LA
I.E. “LEONARDO RODRIGUEZ ARELLANO” N° 013
En 1965, un grupo de trabajadores del ejército peruano, se encontraron con la necesidad de crear un centro educativo que pudiera atender a sus hijos, la cual encontraron el total apoyo de los altos mando de la comandancia del ejército de esta localidad, cedieron un terreno para que se pueda construir el primer local donde actualmente funciona la I.E. Nº 013.
El 15 de Abril de 1966, el MED emitió la R.M. Nº 1506, que se convirtió en el documento histórico con la cual se creó la escuela primaria mixta Nº 111. El inicio sus labores se realizaron el 17 de mayo de 1966 con 204 alumnos (ambos sexos), distribuidos en 6 secciones.
La directora fundadora con la que se inician las actividades educativas de la escuela Nº 111, fue la Profesora Rosa Eloísa Morán García y la plana docente que la acompañó en esa época, todas ellas dignas personas y excelentes profesionales plenamente identificadas con el sentir de la comunidad a quien dedicaron con cariño y entrega lo mejor de su saber.
En el transcurrir de los años, por efectos de reordenamiento del sector educación, en 1972, de ser Nº 111 lo cambiaron a 92024, posteriormente por el 92013, y finalmente por el emblemático 013, hasta que el 19 de enero del año 1981 con resolución zonal Nº 004 se le asigna el nombre de “LEONARDO RODRÍGUEZ ARELLANO” en memoria y testimonio a la fecunda labor educativa del primer normalista tumbesino.[pic 2]
Sin duda alguna, la institución ha sabido ganarse el reconocimiento, es así que desde 1966 hasta hoy ésta importante escuela viene revistiéndose continuamente de triunfos y glorias.
Su larga trayectoria de liderazgo en el servicio educativo se caracteriza por la calidad de sus servicios, sustentando en la calidad profesional de sus maestros, la identidad estudiantil y el apoyo de los padres de familia, que constituyen los actores más importantes que han hecho posible situarse en un primer nivel de reconocimiento en nuestra comunidad local, regional y nacional, por lo que con naturalidad y fundada se ha forjado nuestro lema:
“…LA PRIMERA SIEMPRE SERÁ”
- Problema Detectado:
El problema detectado es el siguiente:
- Con la realización de esta encuesta se llega a la conclusión de que la mayoría de los alumnos(as) de la I.E “LEONARDO RODRIGUEZ ARELLANO” N° 013, tienen conocimiento básico de la información sobre el ahorro de energía, tienen una educación básica enfocada a este tipo de conceptos, pero no realiza esta actividad constantemente, de manera se necesita el reforzar la información que ellos tienen sobre las consecuencias y los efecto a corto y largo plazo que trae el no ahorrar energía.
RESULTADOS DE ENCUESTA
1.- ¿Crees que es Importante Ahorrar Energía Eléctrica?
SI | 30 | 100% |
NO | 0 | 0% |
[pic 3]
Resultado: El 100% de los Alumnos Reconoce que es Importante Ahorrar Energía Eléctrica. |
2.- ¿En tu Casa o Comunidad Ahorran Energía Eléctrica?
SI | 27 | 90% |
NO | 3 | 10% |
[pic 4]
Resultado: El 90% de los Alumnos Dicen que en su Casa Ahorran Energía Eléctrica. |
3.- ¿Crees que El Ahorro de Energía nos Ayuda a Mejorar el Medio Ambiente y Nuestra Comunidad?
SI | 27 | 90% |
NO | 3 | 10% |
[pic 5]
Resultado: El 90% de los Alumnos Creen que el Ahorro De Energía nos Ayuda a Mejorar El Medio Ambiente. |
4.- ¿Crees que Haces Buen Uso de La Energía Eléctrica?
SI | 26 | 87% |
NO | 4 | 13% |
[pic 6]
Resultado: El 87% de los Alumnos Creen Hacer Buen Uso de La Energía Eléctrica. |
5.- ¿Conoces los Aparatos y/o Electrodomésticos de tu Casa que Consumen Mayor Energía?
SI | 22 | 73% |
NO | 8 | 27% |
[pic 7]
Resultado: El 73% de los Alumnos Afirma Conocer los Aparatos Electrodomésticos Que Consumen más Energía en su Casa de La Energía Eléctrica. |
6.- Para Ahorrar Energía. ¿Apagas los Focos al Salir de tu Casa?
SI | 22 | 73% |
NO | 8 | 27% |
[pic 8]
Resultado: El 73% de los Alumnos Afirma Apagan los Focos al Salir de su Casa. |
7.- En tu Casa. ¿Dejas Encendidos los Aparatos Eléctricos que no Utilizas?
SI | 3 | 10% |
NO | 27 | 90% |
[pic 9]
Resultado: El 90% de los Alumnos afirma que no deja prendidos los aparatos eléctricos que no utilizan. |
- Idea de Solución:
La Estrategia a Desarrollar es la siguiente:
- Charla de Campaña de Difusión Sobre Estrategias de Ahorro de Energía Para Contribuir al Cuidado del Medio Ambiente y Reducir Costos.
- Destinatarios del Proyecto:
- La Respectiva Charla está dirigida a 30 Alumnos de la I.E “Leonardo Rodríguez Arellano” N° 013.
- Objetivos:
OBJETIVOS | |
Objetivo General: | Difundir Estrategias de Ahorro de Energía para Contribuir al Cuidado del Medio Ambiente y Reducir Costos. |
Objetivos Específicos: |
|
- Tiempo y Etapas de implementación del Proyecto:
ACTIVIDADES | TIEMPO |
Visita a la Comunidad u Organización donde se llevara a cabo el Proyecto de Intervención Social. | SEMANA 03 – 2H |
Aplicación de Encuesta para identificar la problemática | SEMANA 04 – 2H |
Exposición del Proyecto de Intervención Social | SEMANA 05 – 2H |
- Plan de Actividades:
PLAN DE ACTIVIDADES | |||||
[pic 10] | |||||
DIA | HORA | LUGAR DE EXPOSICION | TEMA | SUMILLA | CAPACIDAD |
14 de septiembre - 20 de septiembre | 09:30 a.m. | I.E LEONARDO RODRIGUEZ ARELLANO N°013 | VISITA A LA COMUNIDAD U | VISITA A LA ORGANIZACIÓN | |
21 de septiembre - 27 de septiembre | 09:30 a.m. | I.E LEONARDO RODRIGUEZ ARELLANO N°013 | ENCUESTA DE IDENTIFICACION | IDENTIFICACION DE PROBLEMÁTICA | 30 PERSONAS |
28 de septiembre - 4 de octubre | 09:30 a. m. | UNIVERSIDAD CATÓLICA | EXPOSICIÓN | EXPOSICIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENSIÓN SOCIAL | 24 PERSONAS |
5 de octubre - 11 de octubre | 09:30 a.m. | UNIVERSIDAD CATÓLICA | ELABORACIÓN DEL PROYECTO | ELABORACIÓN DEL PROYECTO | 24 PERSONAS |
19 de octubre - 25 de octubre | 09:30 a. m. | I.E LEONARDO RODRIGUEZ ARELLANO N°013 | EJECUCIÓN | CAMPAÑA SOBRE EL AHORRO DE ENERGIA PARA CONTRIBUIR | 30 PERSONAS |
- Anexos:
- Registros de Asistencia del Estudiante
- Fotos
- Tablas y Cuadros de Tabulación.
[pic 11]
[pic 12]
[pic 13]
[pic 14]
ANALISIS DE ENCUESTA | ||||||||||||||||
ITEM | PREGUNTA 1 | PORCENTAJES 1 | PREGUNTA 2 | PORCENTAJES 2 | PREGUNTA 3 | PORCENTAJES 3 | PREGUNTA 4 | PORCENTAJES 4 | ||||||||
SI | NO | SI | NO | SI | NO | SI | NO | SI | NO | SI | NO | SI | NO | SI | NO | |
1 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
| 1 |
|
| 1 |
|
|
|
2 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
3 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
| 1 |
|
|
4 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
5 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
6 | 1 |
|
|
|
| 1 |
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
7 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
| 1 |
|
| 1 |
|
|
|
8 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
9 | 1 |
|
|
|
| 1 |
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
10 | 1 |
|
|
|
| 1 |
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
11 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
| 1 |
|
|
12 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
13 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
| 1 |
|
| 1 |
|
|
|
14 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
| 1 |
|
|
15 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
16 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
17 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
18 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
19 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
20 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
21 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
22 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
23 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
24 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
25 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
26 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
27 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
28 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
29 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
| 1 |
|
|
30 | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
Total | 30 |
| 100.00 | 0.00 | 27 | 3 | 90.00 | 10.00 | 27 | 3 | 90.00 | 10.00 | 26 | 4 | 86.67 | 13.33 |
...