RINCONES DE APRENDIZAJE

ARGUMENTACIÓN

Esta planeación tiene como objetivo que los niños:

• Empiecen a entender cosas que los hacen únicos, a reconocerse a sí mismos por sus rasgos físicos y las características que los hacen especiales, a entender algunos aspectos relacionados con el género que distingue a mujeres y hombres, como las características físicas, la apariencia o el comportamiento, pero también las que los hacen semejantes; a compararse con otros.

Tomando en cuenta el contexto escolar, siendo que la escuela se encuentra en una zona urbana,  en la que la mayoría de los niños se encuentra cada día en situaciones que requieren de un mayor desenvolvimiento y reconocimiento personal, así como participación en actividades comunicativas, para lograr el desarrollo cognitivo, psicosocial y afectivo, tomando como base, que esto se logra a través de niños, participativos, colaborativos y con la capacidad de expresar su punto de vista de diversos temas en su entorno; están inmersos en una sociedad en donde vemos cada vez menos niños empáticos, y con estereotipos aún arraigados acerca de lo que debe ser un niño o una niña, es importante trabajar la importancia de reconocerse a sí mismos, sus gustos y disgustos, así como las capacidades de las actividades que pueden realizar sin importar si son niñas o niños.  Es importante también tener niños más reflexivos, con ganas de seguir explorando su mundo, que se hagan preguntas y que las exploren para llegar a un resultado. Se debe considerar que algunas de las desventajas con las que nos podremos encontrar  están ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

En dicha planeación se requiere del reforzamiento en casa y apoyo con actividades para que los niños se interesen, mediante el conocimiento en su familia, y que el niño ponga en práctica lo que se aprende en la escuela.

Tomaremos como apoyo, investigaciones del niño, bibliografía, para dar un mayor énfasis y ubicar al niño en la historia de independencia, se utilizaran TICS, como son la computadora, grabadora y videos encontrados en la red, los cuales beneficiaran en el enriquecimiento cultural y promoviendo la expresión de lo que observan, siempre de manera oral y frente al grupo

Se plantean actividades a través del juego e indagación, siempre siguiendo una secuencia lógica entre cada actividad, durante la semana de trabajo.

RINCONES DE APRENDIZAJE

¿Por qué Rincones de aprendizaje?

Los Rincones de aprendizaje brindan oportunidades para reforzar conceptos y habilidades con todo el grupo. Debido a que los niños pequeños aprenden mejor a través de la exploración activa y con experiencias concretas, los rincones de aprendizaje se realizan la mayor parte del día en el sal6n de clases.

Las actividades en los Rincones de aprendizaje no son simplemente juegos, sino que están planeadas para reforzar los temas, habilidades y conceptos. Cuando se programa el desarrollo de un rincón es necesario decidir que Rincones son los que mejor proporcionan apoyo a sus objetivos, lo que se requiere lograr en cada rincón y que materiales se necesitarán. Cuando se planean las actividades de los Rincones de aprendizaje, debe tomar en consideración las edades, intereses y habilidades de los alumnos. Es de la mayor importancia cambiar los Rincones en periodos regulares para evitar que se sobresaturen; no es necesario recurrir a cada Centro todos los días.

Comienzo: colocando los Rincones de aprendizaje

Considere el espacio físico de su sal6n y divídalo en diferentes áreas y tareas, Conserve los rincones con mayor ruido, como el Área de cubes, alejados de áreas más tranquilas, como el Área de lenguaje y escritura. Las mesas de arena y agua y los Rincones de arte conviene ponerlos en lugares cercanos a una fuente de agua y sin alfombra. EI rincón de los cubos debe estar sobre una alfombra, completamente cerrado para evitar que los coches y cubos rueden hacia otras áreas. Si utiliza libreros, puede incrementar las opciones para crear más rincones (ver ilustraci6n). Este acomodo ayuda a controlar el movimiento desordenado de los niños.

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