Reporte de Lectura: Teoria del Estado

UNIVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMERICAS

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LICENCIATURA EN DERECHO MIXTO

MATERIA: TECNICAS DE INVESTIGACIÓN

ALUMNO: ITZAYANA MONSERRAT PEÑA PADRÓN

PROFESOR: SALVADOR CASTAÑEDA MEILLON

GRUPO: 1B

REPORTE DE LECTURA

En este reporte de lectura se hará una síntesis de este libro el cual nos habla de relatos o experiencias de jóvenes estudiantes de Uruguay los cuales se refieren a su país como un país inferior a otros económicamente hablando pero que sin embargo en cuestión de investigaciones y cultura, tiene mucha mas riqueza que otros países y escuelas en los estados unidos y diferentes países y sus prestigiosas escuelas, tambie nos habla de la importancia que tiene la materia de investigación en cualquier rama de estudio y el lugar que debe de ocupar tiene que ser primordial, no solo una importancia vaga y menos en países subdesarrollados, nos explica uno de los jóvenes que es ahí cuanto mayor enfoque debe de haber en las investigaciones científicas, porque son mayor cantidad de personas y todo debe de ser proporcional a el, tanto en enseñaza como en el desarrollo y la practica de esté.

El científico Houssay nos dice que paraa que la sociedad e inclusiva la humanidad avance se debe de aplicar la investigación científica como algo elemental.

También nos habla que un grupo de jóvenes de escuelas latinoamericanas hicieron ciertas comparaciones con una universidad americana en la cual se dieron cuenta de que en las latinoamericanas los profesores llegaba súper tarde siempre y a solo hablar y hablar, no había una interacción con el alumno, ellos iban de oyentes inclusive nos relata que no tomaban nota porque ya sabían que lo que el maestro decía era tal cual el libro o tal cual diapositivas, en cambio, en las universidades americanas, el profesor súper puntual, ni más ni menos, a esa hora él estaba ahí y llegaba súper al tiro preguntándole a los alumnos sobre el tema a tratar que ya se los había dejado investigar, en esa si había esa interacción, incluso los alumnos hasta añadían o debatían con su compañero, y al final el profesor hacia la conclusión para cerrar el tema, y corregía lo que estaba mal o así, pero todo era hablando y dando puntos de vista sobre el tema y estos al final si tenían un valor a su calificación.

Una cosa muy padre que mencionan era la idea que tenía Houssay, el cual afirma que la investigación…” ha mejorado el bienestar de los hombres; los ha liberado de la esclavitud del trabajo pesado y ha hecho su vida más sana, más bella y más rica en espiritualidad” ¹ O sea que para el era lo máximo la investigación, prácticamente era lo que innovaría la humanidad y los haría estar un paso adelante.

El decano francisco Zacapa dice que es primordial abandonar los metos escolásticos e donde los alumnos son como en las universidades latinoamericanas, donde solo son oyentes y receptores de la información y donde no participan,  encambio dice que deben de ser participativos, que la clase debe de ser recirpoca y  estar los alumnos motivados y que se implementen seminarios y que estos complementen las clases.

También nos dice que el investigador jurista chileno Aníbal Bascuñán piensa que después del primer año de la carrera de derecho solo se deben de dar los conocimientos básicos de la materia para que posteriormente los docentes especializados profundicen en ello y lo pongan en práctica, que esto a mi punto de vista es muy acertado.

En una junta de juristas nos comentan que se establecieron como reglas o deberes para los estudiantes en las cuales establecerían que el estudio seria lo primordial para ellos, que tendrían que asistir a todas las clases o cátedras como lo mencionan ahí y que tendrán que cumplir con todos los trabajos que se les asignen o que los catedráticos de las respectivas materias les dejen.

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