Resumen Economia y Desarollo

Políticas y proyectos sociales Primer semestre

Programa de la asignatura:

Economía y desarrollo

Unidad1. Antecedentes históricos de la economía

Clave:

29141106

Universidad Abierta y a Distancia de México

Índice

‘

Unidad 1. Antecedentes históricos de la economía        3

1. Objeto de estudio de la economía        3
2. El método en la economía        5
3. Los sistemas económicos        7
4. El desarrollo del pensamiento económico        20

1. Precedentes        21

Cierre de la Unidad        41

Para saber más        42

Fuentes de consulta        43

Unidad 1. Antecedentes históricos de la economía

Introducción

En la presente unidad se estudiarán los antecedentes históricos de la economía, destacando primordialmente el objeto de estudio y el método de la ciencia económica, mismos que tienen como fundamento establecer las bases para principios, teorías y modelos, con la finalidad de comprender las causas y leyes que rigen los hechos y/o fenómenos  económicos.

El estudio de las relaciones basadas en los diversos sistemas económicos resulta esencial para la comprensión las leyes económicas de los patrones de producción, intercambio, distribución y consumo.

Comprender la evolución en la historia del pensamiento económico, conjuntamente con el análisis de los aportes de los principales teóricos encamina a sustentar las bases a las posibles explicaciones de los hechos y/o fenómenos de índole económica.

1.1. Objeto de estudio de la economía

Al hablar del objeto de estudio se tiene que tener presente el concepto de la ciencia económica debido a que existe un sinnúmero de definiciones y no se ha englobado en un concepto uniforme que ofrezca al lector un esclarecimiento generalizado; se facilita el acercamiento a un noción de la ciencia económica partiendo de varias definición de los autores más representativos a lo largo de la historia. Para uno de los principales precursores del pensamiento clásico Adam Smith en su obra publicada La riqueza de las naciones (1776), el objeto de la economía los segmenta en dos: i) suministro cuantioso de ingreso y dotar de los medios de subsistencia. ii) Promover al Estado de ingresos suficientes para los servicios públicos. Lo que encierra en estricto sentido funciones del estado y el mercado en un lema de “enriquecer al soberano y al pueblo” (Smith, 1776, p. 247).  Para Landreth & Colander  (2006) “la gran fuerza para Smith reside en la visión de:

1. Interdependencia de los segmentos de la economía y 2) de las políticas a seguir, con el objeto de promover la riqueza de la nación”.

Para David Ricardo, en su obra de Principios de Economía Política y Tributación (1817), el principal problema de la economía política es determinar las leyes que regulan la

distribución, las rentas entre los propietarios de las tierras, dueños de capital y los trabajadores, misma que se encuentran soportadas en el desarrollo de una teoría del valor y teoría de la distribución, donde en este sentido, muestra que el objeto de estudio de la economía no es la acumulación y origen de la riqueza como lo veía Smith sino las leyes que regulan la distribución.

Para Mill y Joevos “es la ciencia que estudia el comportamiento económico de los agentes individuales que tiene que ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de los bienes y servicios, como medios de satisfacción de necesidades  humanas y resultado individual o colectivo de la sociedad” (Samuelson & Nordhaus,  2005).

La economía estudia las relaciones de los agentes económicos en la sociedad, así como las formas de producción, distribución y consumo de los bienes y servicios. Resulta fundamental cuestionar sobre el objeto de estudio a través de las siguientes interrogantes:

¿qué producir?, ¿cómo producir?, y ¿para qué?. El campo de estudio de la economía se encuentra referido a la disciplina de las ciencias sociales, cuyo objeto es el estudio del hombre en su contexto socio-económico. Lo que representa que la economía estudie en cierta forma la localización de los recursos y las asignaciones de éstos para que satisfagan las necesidades materiales del hombre.

Al preguntarse ¿qué estudia la Economía? o bien ¿cuáles son los elementos que maneja la Economía? Se puede responder que estudia hechos, fenómenos1 y problemas económicos.

Para José Silvestre Méndez (2009), los hechos económicos son actividades sociales que los hombres realizan con el fin de obtener los medios necesarios para satisfacer sus necesidades. Son hechos que se refieren a la producción, intercambio y consumo que ocurren esporádicamente, sin que los hombres tengan conciencia de ello. Cuando el hombre toma conciencia de sus necesidades y cómo satisfacerlas, se les llama actos económicos. Cuando el hombre es consciente de sus diversas necesidades surge el problema económico, es decir, ¿qué producir?, ¿cómo producir?, y ¿cuánto producir?, problemas básicos de toda sociedad.

Economía positiva y economía normativa

La ciencia económica tiene que ver con las relaciones positivas y factuales entre variables económicas, que con frecuencia expresan lo que es, la economía normativa involucra asuntos relacionados con lo que debe ser, mismos que suelen ser expresar lo que

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1Los fenómenos económicos son todo lo que sucede y deviene del tiempo, que son de percepción interna (subjetivos como respuesta a las manifestaciones de la actividad de nuestra vida mental y psíquica) y de percepción externa (realidad con el exterior, mundo material o físico que nos rodea).

debería ser. El arte de la economía está orientada hacia la política (Landreth & Colander, 2006, p. 69).

1.2. El método en la economía

El método científico representa un orden y secuencia lógica del saber pensar capaz de producir conocimiento, surge de una necesidad humana natural a través del procesamiento de información mediante la percepción sensorial, entendimiento y/o reflexión, se crean con la experiencia de los actos y el aprendizaje a posteriori e introducción a priori. Tiene como propósito pasar de la verdad subjetiva a la objetiva cuya utilidad es el conocimiento del mundo real tal y como opera.

Guillermo A. Pérez (s/f) señala que la economía tiene una metodología por medio de la cual establece principios, teorías y modelos, con el propósito de identificar las posibles causas y leyes que rigen los fenómenos económicos. Su metodología empleada para el análisis se basa en principios del método científico, los cuales se reducen en cuatro etapas y permiten comprender la realidad económica-social de manera objetiva:

1. Observación directa de las fuentes de los hechos y datos.
2. Inducción, con la finalidad de formular una hipótesis sobre la realidad objetivo de análisis.
3. Deducción que permite definir aspectos de la realidad.
4. Comprobación del orden de los hechos económicos. De esta manera se puede comprobar una hipótesis o llegar a la conclusión de una necesaria reordenación de los hechos económicos.

Diversos economistas emplean el método científico al estudio de la sociedad para comprender los cuestionamientos que explican la asignación de los recursos escasos con el propósito de satisfacer necesidades.

Las implicaciones metodológicas de la ciencia económica cuestionan sobre la materia de conocimiento, ¿qué es lo que se conoce?, y ¿cómo adquieren el conocimiento?, mismas que salen a la vista las razones epistemológicas del estudio del conocimiento humano.

Resulta indispensable observar la evolución del pensamiento económico debido a la dificultad de homogeneizar una metodología apropiada entre los economistas. Algunos autores recomiendan que “antes de que usted pueda comenzar a estudiar asuntos económicos, debe de decidir lo que estudiará y el enfoque que debe asumir: debe tomar decisiones metodológicas. Una vez que se haya embarcado en un curso de acción, a menudo se verá demasiado involucrado para cambiar su modus operandi” (Landreth & Colander, 2006, p. 9).

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