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SESION 12 Capacidades comunicativas


Enviado por   •  10 de Julio de 2020  •  Apuntes  •  1.099 Palabras (5 Páginas)  •  400 Visitas

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 Tema 12

PALABRAS SUELTAS Y ENTRELAZADAS

EL PÁRRAFO[pic 2]

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REFLEXIÓN O APLICACIÓN

Analizas las imágenes de las parábolas y dales un orden, luego coloca una oración que las describa, finalmente redacta toda la parábola en párrafos.

1.- El pastor empezó a guardar a sus ovejas y se dio cuenta que faltaba uno.        [pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8]

2.- De inmediato fue en busca de la perdida, con el propósito de encontrarla.

3.- Diviso a lo lejos a su pequeña oveja atrapada entre los pedregales, de inmediato la libero.

4.- Una vez en sus brazos , la llevo a su rebaño con todas las demás.

¿Qué hombre de vosotros, teniendo cien ovejas, si pierde una de ellas, no deja las noventa y nueve en el desierto, y va tras la que se perdió, hasta encontrarla?

Y cuando la encuentra, la pone sobre sus hombros gozoso; y al llegar a casa, reúne a sus amigos y vecinos, diciéndoles: Gozaos conmigo, porque he encontrado mi oveja que se había perdido. Os digo que así habrá más gozo en el cielo por un pecador que se arrepiente, que por noventa y nueve justos que no necesitan de arrepentimiento.

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1.- Un sembrador empieza su jornada, y siempre a sembrar en distintos lugares.

2.- Las primeras semillas cayeron en el camino y las aves se la comieron.

3.- Las segundas cayeron en espinos y no pudieron florecer.

4.- Finalmente las que cayeron en tierra fértil, florecieron en frondosos trigos.

        “El sembrador salió a sembrar su semilla; y mientras sembraba, una parte cayó junto al camino, y fue hollada, y las aves del cielo la comieron. Otra parte cayó sobre la piedra; y nacida, se secó, porque no tenía humedad. Otra parte cayó entre espinos, y los espinos que nacieron juntamente con ella, la ahogaron. Y otra parte cayó en buena tierra, y nació y llevó fruto a ciento por uno. Hablando estas cosas, decía a gran voz: El que tiene oídos para oír, oiga.....

Esta es, pues, la parábola: La semilla es la palabra de Dios. Y los de junto al camino son los que oyen, y luego viene el diablo y quita de su corazón la palabra, para que no crean y se salven.

Los de sobre la piedra son los que habiendo oído, reciben la palabra con gozo; pero éstos no tienen raíces; creen por algún tiempo, y en el tiempo de la prueba se apartan. La que cayó entre espinos, éstos son los que oyen, pero yéndose, son ahogados por los afanes y las riquezas y los placeres de la vida, y no llevan fruto. Mas la que cayó en buena tierra, éstos son los que con corazón bueno y recto retienen la palabra oída, y dan fruto con perseverancia.”

CREACIÓN O ELABORACIÓN

Construyendo párrafos

Para planificar tus párrafos completa el siguiente cuadro con ideas, oraciones simples, compuestas y conectores (5 por cada uno); sobre el tema: “La educación en zonas rurales en tiempos de COVID en el Perú”:

Clase de párrafo

Ideas

Oraciones simples y compuesta

Conectores

Introducción

En zonas rurales muchas veces no hay medios de comunicación más que las radios

En primer lugar los niños o jóvenes carecen de recursos para poder estudiar.

En primer lugar.

Más que.

Desarrollo 1

La pobreza en el Perú es muy grande.

El desempleo en esta temporada es alarmante.

Los niños y jóvenes son menos preparados a menos que vallan a zonas urbanas a estudiar.

Los niveles de pobreza en esta etapa son muy alarmantes , los cuales afectan en gran manera a la educación y más aun en zonas rurales.

a menos que.

más aun

Desarrollo 2

A consecuencia de

de la pobreza es que muchas operadoras no llegan a zonas tan aleadas.

Aunque este es un problema incluso antes de la cuarentena

Las empresas móviles, velan por su lucro, y llevar la señal a esos lugares sería un gasto en vano.

A consecuencia de

Aunque este

Conclusión

Este es un problema incluso de todos los peruanos ya que todos somos compatriotas y deberíamos de apoyarnos entre todos, buscando la manera de solucionar ese problema.

El amor al prójimo se ve en estos tiempos. En el que se ve la manera de apoyarlos, quizá comprender a esos jóvenes o niños y ayudarlos a salir adelante.

incluso de

quizá

...

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