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VIOLENCIA ESCOLAR


Enviado por   •  17 de Agosto de 2011  •  780 Palabras (4 Páginas)  •  671 Visitas

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VIOLENCIA ESCOLAR EN LAS AULAS.

LA REALIDAD SOCIAL EN EL AULA: EL METODO DE CASO

M

E

T

O Estrategia de aprendizaje activo. (Trabajo individual y D por equipo)

O

Alumno sea capaz de saber hacer.

D Desarrollar una toma de conciencia (metacognición) sobre E un tema de estudio.

C Selecciona como estrategia, para desarrollar habilidades A intelectuales y socio afectivas.

S

O Se ha aplicado en educación de posgrado.

S

EL PENSAMIENTO CIENTIFICO

GENERA CONOCIMIENTOS, EL ALUMNO TIENE QUE OBSERVAR, REGISTRAR, EXPERIMENTARCOMPROBAR

USO DE LA TECNOLOGIA, TODOS LA NECESITAMOS Y TODOS LA QUEREMOS, SIN EMBARGO EL USO DE LA MISMA DETERIORA EL MEDIO AMBIENTE

EQUIPO NUM. 3

INGENIERO EN INFORMATICA

BUSCAR NUEVAS TECNOLOGIAS, QUE AFECTEN MENOS EL MEDIO AMBIENTE

LA IDEA ES BUSCAR OTRAS ALTERNATIVAS QUE MEJOREN EL MEDIO AMBIENTE, ENTRE ELLAS SERIA: EL USO DE LA ENERGIA SOLAR, EL RECICLAJE,

PENSAMIENTO CRITICO: ENSENAR CON EL EJEMPLO

EL EJERCICIO DEL DIALOGO, CHARLA, DEBATE, ARGUMENTAR, TOMAR ACUERDOS, REFLEXIONAR, PONER EN PRACTICA EL JUICIO MORAL: NO SE ENSENA, SE PRACTICA, (COMO LOS VALORES).

LIBERALISMO: TOMA DECISIONES IMPROPIAS, EN BASE A LAS NORMAS DE LA SOCIEDAD ACTUAL.

LA RIEB PROMUEVE LA EQUIDAD Y GENERO

FORMACION ETICA

MORAL: LATIN MORES

NOS PERMITE IDENTIFICARNOS COMO PARTE DE UN GRUPO SOCIAL

EXISTEN INSTITUCIONES ESCUELA – IGLESIA,

CONDUCTAS QUE SE NOS PLANTAN EN EL HOGAR

NIVELES DE LA CONVENCIONALIDAD

NIVELES PRECONVENCIONAL (LA PERSONA NO ENTIENDE LAS REGLAS Y ACTUA SIN CONSIDERARLAS)

CONVENCIONAL: SIGUE LAS REGLAS

POST CONVENCIONAL: TRATA DE CAMBIAR LO ESTABLECIDO.

ACTIVIDAD: PONER LA LINEA DEL TIEMPO

HECHOS EN CUESTIONES QUE NOS ACAECIERON Y QUE HICIERON QUE NUESTRA VIDA FUERA DIFERENTE.

PRODUCTO 12:

RUBRICA PRODUCTO 12

REPORTE DE ENTREVISTA

ASPECTOS DESARROLLO

...

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