ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Temas Variados ensayos y trabajos

¿No pudo encontrar lo que necesitaba en las secciones de la página? Revise, podría estar aquí.

Documentos 143.851 - 143.900 de 855.601

  • Concepciones Del Derecho

    Concepciones Del Derecho

    Análisis sociológico del derecho y complejidad jurídica Concepción del derecho. Una concepción del derecho que ha de ser esencialmente renovadora no puede encontrarse ya de modo íntegro en ninguna doctrina preexistente (tampoco en la doctrina de la escuela llamada positiva, particularmente en la doctrina de Ferri). Si cada Estado tiende

    1.925 Palabras / 8 Páginas
  • Concepciones Del Derecho

    Concepciones Del Derecho

    Concepciones del Derecho La concepción de Derecho puede ser considerado como un instrumento fundamental de la cultura jurídica es, como se ha visto, el lugar conceptual donde se pueden encontrar resumidas, reunidas y hechas lo más coherente posibles, las tesis jurídicas fundamentales de una cultura, de una corriente de pensamiento,

    967 Palabras / 4 Páginas
  • CONCEPCIONES DEL DERECHO

    CONCEPCIONES DEL DERECHO

    CONCEPCIONES DEL DERECHO. Alumno: Reyes Chávez Guillermo Daniel Grupo: 2112 1.-Formalismo Jurídico Conceptual: Se refiere a todas las conceptualizaciones que han surgido en el uso del derecho a través de la historia, esto para tener una mejor comprensión de él, al estudiar con mayor plenitud el derecho, estudiándolo de una

    1.584 Palabras / 7 Páginas
  • Concepciones Del Diagnostico

    Concepciones Del Diagnostico

    Concepto de diagnóstico pedagógico Etimológicamente el término diagnóstico significa “a través de” (dia) y “conocer en profundidad” (gignosko), es decir conocer algo utilizando unos medios a través del tiempo o a lo largo de un proceso. Unido al adjetivo pedagógico podemos decir que en una primera acepción diagnostico pedagógico se

    1.817 Palabras / 8 Páginas
  • CONCEPCIONES DEL DIAGNOSTICO

    CONCEPCIONES DEL DIAGNOSTICO

    1- CONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO: El concepto de diagnóstico tiene su origen en el campo médico y supone el estudio riguroso de la sintomatología que aparece en sujeto enfermo, cuyos resultados permitirán emitir un juicio científico sobre el tipo de dolencia padecida por aquel. En el plano pedagógico, la aplicación

    2.785 Palabras / 12 Páginas
  • Concepciones Del Docente

    Concepciones Del Docente

    La educación consiste en un instrumento indispensable para la humanidad puede progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social. La función esencial de la educación es el desarrollo continuo de las personas y las sociedades más armonioso, más genuino, para poder retroceder la pobreza, las incomprensiones, las opresiones

    491 Palabras / 2 Páginas
  • Concepciones Del Hombre

    Concepciones Del Hombre

    CONCEPCIONES DEL HOMBRE Se ha definido al hombre como animal social, animal racional, animal que hace o fabrica cosas, como el ser que conoce, que es capaz de hablar, capaz de manejar símbolo, dominador de la naturaleza mediante la técnica y la ciencia, etc. El hombre es una animal más,

    346 Palabras / 2 Páginas
  • CONCEPCIONES DEL HOMBRE Y EDUCACION

    CONCEPCIONES DEL HOMBRE Y EDUCACION

    UNIVERSIDAD VERACRUZANA http://www.uv.mx/veracruz/nutricion/files/2012/10/Logo-UV.jpg escudo FACULTAD DE ENFERMERIA MAESTRÍA EN ENFERMERÍA ALUMNO: KEVIN MUJICA ARMENTA EXPERIENCIA EDUCATIVA: TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN TEMA: CONCEPCIONES DEL HOMBRE Y EDUCACION CONCEPTO EDUCAR ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA SITUACION EDUCATIVA ÉTICA Y EDUCACIÓN MINATITLÁN, VER A 22 DE ABRIL DE 2017 ________________ La filosofía es una concepción

    2.133 Palabras / 9 Páginas
  • Concepciones del modelo Curricular

    Concepciones del modelo Curricular

    Dinámica del Currículo: Modelos curriculares. Concepciones del modelo curricular. Fuentes de información del modelo curricular. Representantes del modelo curricular. Concepciones del modelo Curricular Las definiciones en un currículo, sus bases y fundamentos se evidencian en el enfoque curricular. Para definir el enfoque, citaremos a Bolaños, G. Molina “… un cuerpo

    1.085 Palabras / 5 Páginas
  • Concepciones del ser supremo

    Concepciones del ser supremo

    Para el concepto de «dios» en el contexto de las religiones politeístas, véase deidad. Para otros usos de este término, véase Dios (desambiguación). Detalle de la pintura al fresco en la Capilla Sixtina, "Creación del Sol y la Luna" de Miguel Ángel, un ejemplo de como se representa a Dios

    5.336 Palabras / 22 Páginas
  • Concepciones Del Trabajo Docente

    Concepciones Del Trabajo Docente

    Concepciones de la profesión docente. La profesión docente es una actividad del ser humano con exigencias intelectuales, emocionales y físicas. Es una profesión para la cual debes de tener vocación, que requiere no tanto de un saber si no de una serie de cualidades de carácter ético-moral. Un docente debe

    889 Palabras / 4 Páginas
  • Concepciones dela educación

    Concepciones dela educación

    oncepción de cultura Para Humberto Maturana la experiencia humana tiene lugar en el espacio relacional del conversar. Esto significa que si bien desde un punto de vista biológico somos homo sapiens sapiens, nuestro modo de vivir -vale decir, nuestra condición humana- tiene lugar en nuestra manera de relacionarnos unos con

    437 Palabras / 2 Páginas
  • Concepciones Delderecho Internacional Privado

    Concepciones Delderecho Internacional Privado

    PRIMERAMENTE COMENZAREMOS DEFINIENDO: ¿QUE ES DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO? En cuanto a su definición, el Derecho internacional privado es aquella rama del Derecho que tiene como finalidad dirimir conflictos de jurisdicción internacionales; conflictos ley aplicable y los conflictos de ejecución y determinar la condición jurídica de los extranjeros. Esta rama del

    1.019 Palabras / 5 Páginas
  • Concepciones docentes

    Concepciones docentes

    Ensayo - Unidad 1 “Las concepciones docentes”. En esta primera unidad se abordaron temas sobre la diversidad e importancia de conocer las aportaciones de algunos autores sobre las teorías que en el trayecto de la humanidad han sido utilizadas de base para el desarrollo del aprendizaje, es decir tratan de

    3.383 Palabras / 14 Páginas
  • CONCEPCIONES DOCTRINALES SOBRE EL OBJETO DE DERECHO

    CONCEPCIONES DOCTRINALES SOBRE EL OBJETO DE DERECHO

    CONCEPCIONES DOCTRINALES SOBRE EL OBJETO DE DERECHO: En la doctrina existen tres concepciones típicas sobre la noción "objeto de derecho". 1. La primera considera que es objeto "todo lo que se representa como estando fuera del sujeto", sean cosas materiales, acciones humanas o fenómenos inmateriales. 2. La llamada "concepción clásica",

    790 Palabras / 4 Páginas
  • Concepciones Educativas

    Concepciones Educativas

    CONCEPCIONES EDUCATIVAS Tratar acerca de las concepciones educativas es bastante interesante y haciendo un rápido análisis a nivel del desarrollo histórico, se puede mencionar la concepción tradicional y la concepción moderna de la educación. Lógicamente hablar de una concepción trae de trasfondo una visión de hombre y de persona. La

    240 Palabras / 1 Páginas
  • Concepciones Epistemologicas De La Enseñanza

    Concepciones Epistemologicas De La Enseñanza

       CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS EN LA ENSEÑANZA Escribe: Lic. Lidia Barboza Norbis La lectura nos habla de cómo ha ido cambiando la concepción de conocimiento a lo largo de la historia ya que se enfrenta a un desacuerdo en las leyes o procesos de validación científica de un saber, nos

    1.473 Palabras / 6 Páginas
  • CONCEPCIONES ERRONEAS DEL AMOR ROMANTICO EN EL TERCERO DE BACHILLERATO SECCION MATUTINA DE LA UNIDAD EDUCATIVA UNIDAD EDUCATIVA RÉPLICA JUAN PÍO MONTÚFAR

    CONCEPCIONES ERRONEAS DEL AMOR ROMANTICO EN EL TERCERO DE BACHILLERATO SECCION MATUTINA DE LA UNIDAD EDUCATIVA UNIDAD EDUCATIVA RÉPLICA JUAN PÍO MONTÚFAR

    UNIDAD EDUCATIVA RÉPLICA JUAN PÍO MONTÚFAR Resultado de imagen para replica juan pio montufar MONOGRAFÍA TEMA: CONCEPCIONES ERRONEAS DEL AMOR ROMANTICO EN EL TERCERO DE BACHILLERATO SECCION MATUTINA DE LA UNIDAD EDUCATIVA UNIDAD EDUCATIVA RÉPLICA JUAN PÍO MONTÚFAR MATERIA: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CURSO: TERCERO BGU “A” AUTORA: CELINA STEFANIA GUALPA MINDA

    2.509 Palabras / 11 Páginas
  • Concepciones Filosóficas Del Ser Humano

    Concepciones Filosóficas Del Ser Humano

    TEMA 8: CONCEPCIONES FILOSÓFICAS DEL SER HUMANO 1) Recorrido histórico. En este apartado comentaremos algunas de las concepciones que sobre el ser humano han ido apareciendo a lo largo de la historia, procurando determinar el contexto socio-cultural en el que fueron formuladas, para comprender mejor su significado. 1.1) Animal racional

    735 Palabras / 3 Páginas
  • CONCEPCIONES FILOSÓFICAS QUE FUNDAMENTAN LAS TEORÍAS Y LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS

    CONCEPCIONES FILOSÓFICAS QUE FUNDAMENTAN LAS TEORÍAS Y LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS

    CONCEPCIONES FILOSÓFICAS QUE FUNDAMENTAN LAS TEORÍAS Y LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS El “sujeto” moderno necesitó ser disciplinado, teórica y prácticamente. Obviamente, disciplinado, “teóricamente”, por la ciencia objetiva y “prácticamente”, por la moral del deber. Y esta tarea se le recomienda a la escuela moderna. Este disciplinamiento del sujeto moderno inspiró diferentes

    4.326 Palabras / 18 Páginas
  • CONCEPCIONES GENERALES SOBRE LA EDUCACION

    CONCEPCIONES GENERALES SOBRE LA EDUCACION

    1.- ASPECTOS GENERALES SOBRE LA EDUCACIÓN - Etimología de la palabra Educación. La educación, (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través

    11.279 Palabras / 46 Páginas
  • Concepciones históricas de la política

    Concepciones históricas de la política

    El conflicto interpersonal o entre grupos de una misma sociedad, es inherente a cualquier sociedad humana compleja. En ese sentido a partir de la revolución neolítica con el afianzamiento del sedentarismo los grupos humanos crecieron en tamaño y se vieron obligados a crear instituciones culturales y sociales para resolver los

    667 Palabras / 3 Páginas
  • Concepciones históricas de la política

    Concepciones históricas de la política

    Concepciones históricas de la política[editar] Definiciones clásicas apuntan a definir política como el "ejercicio del poder" en relación a un conflicto de intereses. Son famosas las definiciones fatalistas de Carl Schmitt de la política como juego o dialéctica amigo-enemigo, que tiene en la guerra su máxima expresión, o de Maurice

    1.584 Palabras / 7 Páginas
  • Concepciones humanista, antropológica y sociológica de cultura

    Concepciones humanista, antropológica y sociológica de cultura

    Concepciones humanista, antropológica y sociológica de cultura Concepción humanista de la cultura: La visión humanista de la cultura avanza en el tiempo, tiene presente un factor valorativo. Se distingue entre: - La cultura como civilización, que va ligada a la idea de progreso (entendido como mejora constante). Civilización es un

    363 Palabras / 2 Páginas
  • Concepciones iusnaturalistas

    Concepciones iusnaturalistas

    Derecho desde el punto de vista de las concepciones iusnaturalistas (derecho natural) en los pensamientos metafísicos. 1. Clásico (helénico ) 2. Escolástico (medieval) 3. Racionalista (moderno ) Derecho desde la única concepción positiva que comprende la: 1. Historicista 2. Sociologista 3. Normativista Cajas Negras Entendemos todo aquello con lo cual

    2.068 Palabras / 9 Páginas
  • Concepciones Pedagogicas

    Concepciones Pedagogicas

    CONCEPCIONES PEDAGÓGICAS DEL SIGLO XX: El siglo XX constituye un verdadero movimiento reformador de la pedagogía, cuya tendencia consiste en darle a la educación un carácter activo. La educación innovadora adquiere la profundidad de su significado y, además, se desarrolla en forma de tendencias generales. El verdadero iniciador de la

    5.749 Palabras / 23 Páginas
  • Concepciones Pedagogicas

    Concepciones Pedagogicas

    Entendemos como concepciones pedagógicas, a las distintas formas que tiene cada uno de pensar y creer sus ideas. En la película podemos observar e identificar la concepción pedagógica que tiene la abuela, respecto de Koko( el abuelo), tiene una manera pensar diferente, con su nieta, sus hijos. Ella cuando nace

    504 Palabras / 3 Páginas
  • Concepciones Principios Y Procesos Del Diagnostico

    Concepciones Principios Y Procesos Del Diagnostico

    “EL DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN”. GENERALIDADES Y COMPONENTES. Aproximación conceptual: definición y delimitación. El diagnóstico en educación según Álvarez Rojo; es una forma de organización de recoger información sobre un hecho educativo relativo a un sujeto o un conjunto de sujetos con la intención de utilizarlo hacia la mejora de los

    284 Palabras / 2 Páginas
  • Concepciones sobre docente, alumno función de la educación y sugerencias para enseñar en Comenio, Rosseau , Condorcet y Kant

    Concepciones sobre docente, alumno función de la educación y sugerencias para enseñar en Comenio, Rosseau , Condorcet y Kant

    Concepciones sobre docente, alumno función de la educación y sugerencias para enseñar en Comenio, Rosseau , Condorcet y Kant. Concepciones según Comenio: Sobre el alumno: Comenio no utiliza la palabra infancia como objeto de estudio, porque se trata solo de una diferencia de grado evolutivo alcanzado que va más allá

    1.096 Palabras / 5 Páginas
  • CONCEPCIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

    CONCEPCIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

    CONCEPCIONES SOBRE EL APRENDIZAJE SEGÚN SALJÖ (1979) PINTRICH Y DE GROOT (1990) SEGÚN WATKINS, REGMI Y ASTILLA (1991) SEGÚN WATKINS Y REGMI (1992) SEGÚN BRUCE Y GERBER (1995) Según López A. (2009) “La educación tiene planteada exigencias múltiples, crecientes, complejas y hasta contradictorias. Se requiere transmitir, masiva y eficazmente, un

    935 Palabras / 4 Páginas
  • CONCEPCIONES SOBRE EL DERECHO

    CONCEPCIONES SOBRE EL DERECHO

    CONCEPCIONES SOBRE EL DERECHO Es la concepción del conocimiento de la ciencia jurídica, como defensor de la teoría institucional podrá estar movido por particulares concepciones de los valores que el Derecho debería, en todo caso, satisfacer. El Derecho es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad

    1.550 Palabras / 7 Páginas
  • CONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO

    CONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO

    CONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO: Diagnóstico “. Se ha tomado en cuenta para su realización una variada revisión bibliográfica y el uso de otras fuentes de información. Sin el menor ánimo de agotar un tema tan polémico, sus autores sólo se proponen, promover una reflexión en torno a lo que parece

    1.907 Palabras / 8 Páginas
  • CONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO

    CONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO

    CONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO Etimológicamente deriva del griego dia-gignosko que en latín equivale a "gnoscere" que significa aprender a conocer, tener conocimiento, entender algo, conocer a fondo o en profundidad. El diagnóstico en educación se ha focalizado principalmente en el estudio científico de las necesidades y posibilidades de desarrollo presentadas

    3.524 Palabras / 15 Páginas
  • Concepciones sobre el Estado

    Concepciones sobre el Estado

    DIVERSAS CONCEPCIONES DEL ESTADO El estado como tal, un objeto propio autónomo de conocimiento para la teoría Política, con caracteres individualistas, sobre todo desde que el Estado moderno acabo por adquirir su perfil bien recortado en el campo científico, ha presentado múltiples facetas, suceso por el cual múltiples investigadores de

    2.787 Palabras / 12 Páginas
  • Concepciones sobre el modelo del contrato

    Concepciones sobre el modelo del contrato

    CONSENTIMIENTO ~ INTERPRETACION ~ CONTRATO ATIPICO Título: Concepciones sobre el modelo del contrato Autor: Lorenzetti, Ricardo L. Publicado en: RCyS2005, 114 Cita Online: AR/DOC/1310/2005 Sumario: SUMARIO: I. Introducción.- II. El modelo del consentimiento negociado y del contrato de cambio.- III. Críticas a la metodología.- IV. Críticas al presupuesto de la

    8.164 Palabras / 33 Páginas
  • Concepciones sobre innovacion educativa

    Concepciones sobre innovacion educativa

    CONCEPCIONES SOBRE INNOVACIÓN EDUCATIVA: ELEMENTOS PARA SU TEORIZACIÓN RODOLFO CRUZ VADILLO UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA GABRIELA CRODA BORGES UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA TEMÁTICA GENERAL: FILOSOFÍA, TEORÍA Y CAMPO DE LA EDUCACIÓN RESUMEN Esta ponencia presenta el resultado de una investigación que tuvo como objeto

    3.748 Palabras / 15 Páginas
  • Concepciones Sobre La Competencia Lingüística, Los Valores Y La Cultura De Los Niños Pobres

    Concepciones Sobre La Competencia Lingüística, Los Valores Y La Cultura De Los Niños Pobres

    “Concepciones sobre la competencia lingüística, los valores y la cultura de los niños pobres” de Mabel Condermarin En mi opinión personal considero que esta lectura es de suma importancia para nosotras como futuras educadoras puesto que nos ayudara a trabajar con aquellos niños indígenas. Esta lectura nos dice que los

    363 Palabras / 2 Páginas
  • Concepciones sobre la diversificación curricular en Educación Básica.

    Concepciones sobre la diversificación curricular en Educación Básica.

    Dirección de Educación Elemental Programas Educativos Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa Curso Concepciones sobre la diversificación curricular en Educación Básica Son múltiples las experiencias de docentes ante el reto de trabajar desde un esquema diversificador en las aulas. Actualmente se reflejan exigencias de elevar la calidad de

    3.148 Palabras / 13 Páginas
  • CONCEPCIONES SOBRE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

    CONCEPCIONES SOBRE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

    En México nos cuestionamos sobre la educación desde el nivel primaria hasta los posgrados y queremos establecer patrones que nos permitan ver si se cumple o no con la misión educativa o si necesitamos realizar algunos cambios para poder llegar a ella. En la actualidad la calidad es uno de

    1.001 Palabras / 5 Páginas
  • CONCEPCIONES SOBRE LA JUSTICIA

    CONCEPCIONES SOBRE LA JUSTICIA

    1.- CONCEPCIÓN SOBRE LA JUSTICIA La Idea De Justicia de Platón -En su obra La República, escrita alrededor del año 390 a. C., el filosofo griego Platón se plantea la cuestión de la justicia. Tal como era usual en sus escritos, Sócrates el maestro de Platón, es el personaje principal

    8.482 Palabras / 34 Páginas
  • Concepciones Sobre La Justicia

    Concepciones Sobre La Justicia

    1.- CONCEPCIÓN SOBRE LA JUSTICIA La Idea De Justicia de Platón -En su obra La República, escrita alrededor del año 390 a. C., el filosofo griego Platón se plantea la cuestión de la justicia. Tal como era usual en sus escritos, Sócrates el maestro de Platón, es el personaje principal

    6.562 Palabras / 27 Páginas
  • Concepciones Sobre La Política Educativa, La Formación Y La Profesión Docente

    Concepciones Sobre La Política Educativa, La Formación Y La Profesión Docente

    El docente es quien aporta sus conocimientos a los alumnos, pero no solamente esto, si no también quien apoya sus necesidades, las analiza y busca día con día la manera de innovar sus prácticas con los alumnos, planeaciones, métodos de enseñanza, tratos, convivencia tanto con sus colegas, superiores, alumnos y

    630 Palabras / 3 Páginas
  • CONCEPCIONES SOBRE LA SEXUALIDAD

    CONCEPCIONES SOBRE LA SEXUALIDAD

    PROYECTO DE INVESTIGACIÓN INTRODUCCIÓN CONCEPCIONES SOBRE LA SEXUALIDAD “Partimos de una concepción de la sexualidad como un complejo proceso de construcción y producción socio histórica, cultural, subjetivo y político. Producto altamente específico de las relaciones sociales, en tanto implica las diversas maneras en que los sujetos se relacionan como seres

    4.610 Palabras / 19 Páginas
  • CONCEPCIONES SOBRE LAS TEORÍAS COGNOSCITIVISTA Y SOCIOCULTURAL Y SU CO-RELACIÓN CON LA PRÁCTICA EDUCATIVA

    CONCEPCIONES SOBRE LAS TEORÍAS COGNOSCITIVISTA Y SOCIOCULTURAL Y SU CO-RELACIÓN CON LA PRÁCTICA EDUCATIVA

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE JALISCO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON INTERVENCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA “CONCEPCIONES SOBRE LAS TEORÍAS COGNOSCITIVISTA Y SOCIOCULTURAL Y SU CO-RELACIÓN CON LA PRÁCTICA EDUCATIVA” “Concepciones sobre las teorías cognoscitivista y sociocultural y su co-relación con la práctica educativa” Introducción: Muchos de los problemas de

    2.716 Palabras / 11 Páginas
  • Concepciones sobre pedagogia.

    Concepciones sobre pedagogia.

    ESCUELA DE EDUCACIÓN LICENCIATURA EN DOCENCIA INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA CONCEPCIONES SOBRE PEDAGOGÍA PROFESORA: MSc. MARISSA BERMÚDEZ CASCANTE ESTUDIANTES: CAROLINA AGUILAR BRENES JOSÉ ANTONIO ARCE FLORES MARIANA BADILLA CAMPOS OCTUBRE 2016 Presentación * El quehacer científico es patrimonial del ser humano, siempre estamos descubriendo. * El conocimiento científico, a su

    1.849 Palabras / 8 Páginas
  • CONCEPCIONES SOBRE POLÍTICA

    CONCEPCIONES SOBRE POLÍTICA

    BACHILLERATO INTERNACIONAL EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA TEMA: POLÍTICA ESTUDIANTE: KLEVER FABIÁN CASTILLO TENEZACA PROFESORA: JENNY INGA PERIODO: 2015-2016 CAÑAR -ECUADOR Contenido 1. TAREA 1 1.1 TEMA: CONCEPCIONES SOBRE POLÍTICA 2. TAREA 2 2.1. TEMA: LA POLÍTICA COMO MODO DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y TRANSFORMACIÓN DE LA REALIDAD. 1. TAREA 1

    578 Palabras / 3 Páginas
  • Concepciones sobre: El bien y el mal

    Concepciones sobre: El bien y el mal

    Concepciones Concepciones sobre: El bien y el mal: Bien o bueno, en nuestro lenguaje vulgar, hace referencia a cosas gratas o aceptadas como correctas; la palabra mal se refiere a lo que es indeseable. Sin embargo, desde muy pronto detectamos la ambigüedad de estos conceptos: lo que hoy parece malo,

    214 Palabras / 1 Páginas
  • Concepciones Teóricas Que Fundamenta El Análisis Sociológico Del Derecho (materialismo Histórico Y El Positivismo)

    Concepciones Teóricas Que Fundamenta El Análisis Sociológico Del Derecho (materialismo Histórico Y El Positivismo)

    Concepciones teóricas que fundamenta el análisis sociológico del derecho (materialismo histórico y el positivismo) La Sociología del derecho es una ciencia que se ocupa de las causas y efectos de las normas jurídicas, si de causas se trata, donde debe buscarse y los efectos de las normas, hasta donde se

    746 Palabras / 3 Páginas
  • Concepciones Teoricas Que Fundamentan El Analisis Sociologica Del Derecho (el Materialismo Historico Y El Positivismo

    Concepciones Teoricas Que Fundamentan El Analisis Sociologica Del Derecho (el Materialismo Historico Y El Positivismo

    CONCEPCIONES TEORICAS QUE FUNDAMENTAN EL ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO EN MATERIALISMO HISTORICO Y POSITIVISMO: MATERIALISMO HISTORICO: El materialismo histórico o concepción materialista de la historia es un marco teórico para explicar desarrollos y cambios en la historia humana a partir de factores prácticos, tecnológicos o materiales, en especial el modo

    446 Palabras / 2 Páginas
  • CONCEPCIONES TEORICAS QUE FUNDAMENTAN EL ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO

    CONCEPCIONES TEORICAS QUE FUNDAMENTAN EL ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO

    CONCEPCIONES TEORICAS QUE FUNDAMENTAN EL ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO POSITIVISMO: Esta doctrina fue creada por Hans kelsen y defendía por la Escuela de Viena, fue uno de los mayores esfuerzos en el siglo XX para la revolución del Derecho y lleva al racionalismo a su forma más extrema, Kelsen trata

    2.504 Palabras / 11 Páginas