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Documentos 333.451 - 333.500 de 855.603

  • Escuela Bolivariana “Dr. Antonio Rómulo Costa”

    Escuela Bolivariana “Dr. Antonio Rómulo Costa”

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Bolivariana “Dr. Antonio Rómulo Costa” La Fría Estado Táchira Docente: Omero García Grado: 3° - 4° Sección: A,B,C,D Año Escolar: 2014 – 2015 Lapso: Abril - Julio Abril, 2015 Plantel: Escuela Bolivariana “Dr. Antonio Rómulo Costa” Nivel: Sub-Sistema

    413 Palabras / 2 Páginas
  • ESCUELA BOLIVARIANA “JOSEFINA MOLINA DE DUQUE”

    ESCUELA BOLIVARIANA “JOSEFINA MOLINA DE DUQUE”

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ESCUELA BOLIVARIANA “JOSEFINA MOLINA DE DUQUE” SAN CRISTOBAL ESTADO TACHIRA Docente: Leidy Y. Pérez Camargo Grado: 3º Sección: “C” San Cristóbal, Octubre de 2011. El tercer grado sección “C” de la Escuela Básica Bolivariana “Josefina Molina de Duque” cuenta

    590 Palabras / 3 Páginas
  • Escuela católica

    Escuela católica

    Escuelas católicas La Escuela Católica es un documento del año 77. Mucho tiempo atrás, con la velocidad de los cambios actuales. De todas maneras, dada su esencia de instrumento de Evangelización, hay elementos que nunca perderán vigencia: * La Misión de la Iglesia, de llevar el Mensaje de Salvación a

    795 Palabras / 4 Páginas
  • ESCUELA CEPALINA

    ESCUELA CEPALINA

    Introducción La economía es una ciencia que surge en Europa con grandes pensadores como Adam Smith, David Ricardo, Karl Marx, Thomas Maltus, Vilfredo Pareto, León Walras, John Stuart Mill, John Maynard Keynes o Joseph Schumpeter como consecuencia de la revolución industrial. Por lo que el centro de la economía en

    3.315 Palabras / 14 Páginas
  • Escuela Cerrada

    Escuela Cerrada

    La Escuela Cerrada Introduccion. Con frecuencia me gusta reflexioar sobre los diferentes los acontecimientos mas importantes de mi vida. Me fascina recordar mis años de estudiante, las experiencias vividas y las inquietues que yo tenia en aquella etapa tan hermosa de mi vida. Yo recuerdo que desde que iba en

    350 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela Cerrada

    Escuela Cerrada

    de su personalidad, por lo cual, tiene una inmejorable posición para lograr un cambio favorable en la vida de los demás. El aula cerrada es una característica de la enseñanza convencional. Es el escenario en el que se imparte la mayor parte de la enseñanza escolar y consiste en unidades

    311 Palabras / 2 Páginas
  • ESCUELA CHARTER

    ESCUELA CHARTER

    ¿Qué es una escuela chárter? RESUMEN • Las Escuelas Chárter: o Son escuelas públicas que matriculan a toda clase de estudiante o Son gratis o Participan en los exámenes estatales de aprovechamiento, y generalmente tienen mejores resultados que las escuelas convencionales o Emplean a maestros certificados • Hay 5,043 escuelas

    850 Palabras / 4 Páginas
  • Escuela Chicago

    Escuela Chicago

    La Escuela de Chicago Movimiento entre 1880 y 1895 que será la primera gran corriente de arquitectura americana. Crea la tipología edilicia de edificio de gran altura. Nace en Chicago porque era totalmente de madera y en 1871 se incendia, por lo que se da la gran oportunidad de reconstruirla.

    2.110 Palabras / 9 Páginas
  • ESCUELA CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS

    ESCUELA CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS

    UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS Estudiante: Código: 208 Grupo: 03 Tarea #2 Julio, 2013 Concepto Importancia Sistema de información gerencial Conjunto de datos que se recaban con el fin de alimentar a los gerentes sobre información importante de la empresa. Se planea

    506 Palabras / 3 Páginas
  • Escuela Cientifica

    Escuela Cientifica

    Escuela científica Escuela científica se entiende por los métodos introducidos a los problemas administrativos por medio de la racionalización. Frederick Winslow Taylor es considerado como el padre de la administración científica, el inicio este proyecto e introducción de nuevas formas de pensar dentro de las organizaciones. El creía que la

    204 Palabras / 1 Páginas
  • Escuela Cientifica

    Escuela Cientifica

    REDACCION AVANZADA ESTRATEGIA DE LECTURA: 1.- PORTADA Y CONTRAPORTADA: Portada: una mirada en el tango (1926) de Ernesto garcia Cabral. REALIZACION DE PORTADA: Ana Paula Dávila EDICION: 1990, ANGELES MASTRETTA, Editorial Planeta S.A.-Barcelona, España. TITULO- ARRANCAME LA VIDA AUTOR-ANGELES MASTRETTA GENERO-NOVELA INTRODUCCION Esta novela fue escrita por ANGELES MASTRETTA ,

    349 Palabras / 2 Páginas
  • ESCUELA CIENTÍFICA DE FREDERICK

    ESCUELA CIENTÍFICA DE FREDERICK

    ESCUELAS 1. ESCUELA CIENTÍFICA DE FREDERICK Frederick Taylor, ingeniero industrial en la escuela científica se le ha clasificado como padre de la administración científica, sobre todo en el área de producción de trabajo. (Métodos) El estudio estas operaciones para mejorar el procedimiento y formas para trabajar, algunos obreros los apoyaron

    847 Palabras / 4 Páginas
  • Escuela científica de la administración

    Escuela científica de la administración

    escuela | Autor (es) | Características más importantes | Escuela científica de la administración. | Frederick Taylor Frederick Winslow Taylor, es considerado como el padre de la Administración Científica. Ingeniero nacido en Germantown, Pennsylvania, EE.UU. Estrechamente observando los procedimientos de los obreros y midiendo el rendimiento, él desarrolló métodos por

    648 Palabras / 3 Páginas
  • Escuela Cientifica De La Administración

    Escuela Cientifica De La Administración

    FREDERICK WINSLOW TAYLOR “Padre de la administración científica” Postuló que para aplicar la administración científica era necesaria una “revolución mental” En lugar de que ambas partes estén en pugna por la división del superávit, deben unirse para aumentar éste. b) Para efectuar cada tarea debe utilizarse el método científico a

    351 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela científica La escuela más interesante fue la de Frederick Taylor

    Escuela científica La escuela más interesante fue la de Frederick Taylor

    Escuela científica La escuela más interesante fue la de Frederick Taylor ya que diseño una teoría enfocada en el aumento de la eficiencia centrándose en el trabajo del obrero los métodos del trabajo, el estudio de los tiempo y movimientos para después establecer estándares con los cuales hacer un manual

    581 Palabras / 3 Páginas
  • Escuela Cientifica Y Sus Aportaciones

    Escuela Cientifica Y Sus Aportaciones

    FREDERICK W TAYLOR Frederick Winslow Taylor (1856-1915) nació en Filadelfia, Estados Unidos y se le considera fundador de la moderna TGA (teoría general de la administración), ingeniero norteamericano que inició la escuela de la administración científica y provocó una verdadera revolución en el pensamiento administrativo y en el mundo empresarial

    1.508 Palabras / 7 Páginas
  • ESCUELA CLÁSICA

    ESCUELA CLÁSICA

    ESCUELA CLÁSICA. La escuela clásica fue la reacción contra la barbarie y la injusticia que el Derecho Penal representaba, procuro la humanización por medio del respeto a la ley, del reconocimiento a las garantías individuales y de la limitación al poder absoluto del Estado. LOS POSTULADOS ACEPTADOS POR LA GENERALIDAD

    1.394 Palabras / 6 Páginas
  • ESCUELA CLASICA

    ESCUELA CLASICA

    ESCUELA CLASICA O LIBERAL Algunos pensadores y tratadistas del derecho penal, se fundamentaron en el libre albedrió humano y en la eficacia de una ejemplaridad general e individual. El nombre de clásica se debe poeque fue la primera agrupación de estudios preocupados por la inconsistente y arbitraria administración de justicia.

    455 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela Clasica

    Escuela Clasica

    Escuela Clasica Normalmente se considera como el comienzo de la economía clásica la publicación, en 1776, de "Una investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones" generalmente conocido como La riqueza de las naciones. La escuela estuvo activa hasta mediados del siglo XIX. A pesar de

    379 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela Clasica

    Escuela Clasica

    La administración y las organizaciones Escuela Clásica De acuerdo con Fayol, los principios generales de la administración son: 1. División del trabajo. Especialización de las tareas y de las personas para aumentar la eficiencia. 2. Autoridad y responsabilidad. Autoridad es el derecho de dar órdenes y el poder de esperar

    245 Palabras / 1 Páginas
  • Escuela Clásica

    Escuela Clásica

    Escuela Clásica La Escuela clásica señala el principio del libre albedrío como base de la conducta humana (Resumil, 1992). El nombre de clásica se debe porque fue la primera agrupación de estudios preocupados por la inconsistente y arbitraria administración de justicia… Los principales representantes según esta pensadora son Beccaria, Bentham

    880 Palabras / 4 Páginas
  • Escuela Clasica

    Escuela Clasica

    ESCUELA CLÁSICA (En inglés: Classical School ) Corriente del pensamiento económico surgida en 1776, tras la publicación de la obra de A. Smith «Riqueza de las naciones». Junto a él, los máximosrepresentantes de esta teoría fueron D. Ricardo y T. Malthus. Esta escuela pone un énfasis especial en los grandes

    7.783 Palabras / 32 Páginas
  • Escuela Clasica

    Escuela Clasica

    INTRODUCCION Durante la segunda mitad del siglo XVIII, en Inglaterra se origina la revolución industrial que trae nuevas tendencias a la economía como el desplazamiento de los artesanos, la producción en serie, los patronos, los asalariados, las jornadas de trabajo y la especialización de este, en este momento surge la

    689 Palabras / 3 Páginas
  • ESCUELA CLÁSICA

    ESCUELA CLÁSICA

    ESCUELA CLÁSICA : La teoría clásica se centraba en definir la estructura para garantizar la eficiencia en todas las partes involucradas sean éstas órganos o personas . La tarea administrativa no debe ser una carga para las autoridades , sino más bien una responsabilidad compartida con los subordinados. o La

    347 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela Clásica

    Escuela Clásica

    Escuela Clásica De acuerdo con Fayol, los principios generales de la administración son: 1. División del trabajo. Especialización de las tareas y de las personas para aumentar la eficiencia. 2. Autoridad y responsabilidad. Autoridad es el derecho de dar órdenes y el poder de esperar obediencia; la responsabilidad es una

    241 Palabras / 1 Páginas
  • Escuela Clasica

    Escuela Clasica

    ESCUELA CLÁSICA Es una de las escuelas de pensamiento más influyente en la ciencia económica, cuyos principales exponentes son: Adam Smith, David Ricardo, Thomas Malthus, John Stuart Mill, entre otros más reconocidos economistas. Considerada en el campo de la ciencia económica como la primera escuela de pensamiento económico moderno. Su

    347 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela Clásica

    Escuela Clásica

    Escuela y Autor Características más importantes Escuela Clásica Henry Fayol Estableció 14 principios administrativos (División del trabajo Autoridad y responsabilidad, Disciplina, Unidad de mando, Unidad de dirección, Subordinación de los intereses individuales a los generales, Remuneración del personal, Centralización, Jerarquía, Orden, Equidad, Estabilidad personal, iniciativa y Espíritu de equipo) y

    998 Palabras / 4 Páginas
  • Escuela Clasica

    Escuela Clasica

    La escuela clásica (1900/1925): Pensamiento formal Contexto político: • El sistema de autoridad existente era autoritario. Esto era determinante para la vida de las organizaciones, ya que eran influenciadas por el contexto. • Para los reyes el concepto de autoridad es el derecho a mandar y el poder de hacerse

    208 Palabras / 1 Páginas
  • ESCUELA CLASICA

    ESCUELA CLASICA

    Escuela clásica La escuela clásica es considerada por muchos como la primera escuela moderna de economía. Existe un consenso generalizado que indica que la economía moderna surge con la publicación en 1776 de la “Riqueza de las Naciones” porque ofrece un análisis sistemático y diferencial del estado de la problemática

    324 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela Clásica

    Escuela Clásica

    Escuela Clásica Aunque puede encontrarse varias corrientes y escuelas dentro del estudio comportamental de las organizaciones, es posible resumir cuatro fundamentales: la clásica o de dirección científica, la humanista, la de sistemas y la contingencial; comprender cada una de ellas, aportaría una visión más completa de cómo se ha concebido

    314 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela Clásica

    Escuela Clásica

    Escuela Clásica De acuerdo con Fayol, los principios generales de la administración son: 1. División del trabajo. Especialización de las tareas y de las personas para aumentar la eficiencia. 2. Autoridad y responsabilidad. Autoridad es el derecho de dar órdenes y el poder de esperar obediencia; la responsabilidad es una

    241 Palabras / 1 Páginas
  • Escuela Clásica

    Escuela Clásica

    ENSAYO: ESCUELA CLASICA Al estudiar las escuelas jurídico penales nos podemos dar cuenta de cómo influyeron estas en la elaboración o conformación del actual derecho penal y de cómo algunas escuelas pueden ser más útiles que otras o quizá las veamos de una manera más subjetiva y es por eso

    793 Palabras / 4 Páginas
  • ESCUELA CLASICA

    ESCUELA CLASICA

    ESCUELA CLASICA La escuela clásica se caracterizó sobre todo por continuar la lucha de los iluministas franceses: Rousseau, Montesquieu, Voltaire. Y de los precursores y fundadores de la ciencia del derecho penal: Beccaria, Romagnosi, Bentham, Feuerbach. Por limitar la arbitrariedad del derecho penal antiguo y por garantizar los derechos del

    1.368 Palabras / 6 Páginas
  • ESCUELA CLASICA

    ESCUELA CLASICA

    ESCUELA CLÁSICA La escuela clásica es considerada por muchos como la primera escuela moderna de economía. Existe un consenso generalizado que indica que la economía moderna surge con la publicación en 1776 de la “Riqueza de las Naciones” porque ofrece un análisis sistemático y diferencial del estado de la problemática

    1.070 Palabras / 5 Páginas
  • Escuela Clasica

    Escuela Clasica

    Marco Histórico Sistema de Valores Representantes y Aportes Organización Aplicación y Vigencia de la Escuela Tradicional Conclusiones y Recomendaciones _Nace del crecimiento apresurado y desorganizado de las empresas. _Estas empresas de mayor tamaño tenían la ventaja de producir, debido al resultado de eliminación de su competencia, concentrándose en su capital

    673 Palabras / 3 Páginas
  • Escuela clasica administración.

    Escuela clasica administración.

    Dentro del desarrollo de la sociedad, la administración toma parte brindandole un soporte y esta a su vez da a la administración, valores, tecnologías y escenarios, mostrando un claro ejemplo que ya no es necesario la presencia fisica para desarrollar el trabajo. Corriente clásica Data sus origenes hacia la epoca

    454 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela clásica de Adam Smith

    Escuela clásica de Adam Smith

    FR0026 / v1.0 / 01-12-2020 Logo de UNEMI 5 estrellas UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO CARRERA DE ECONOMIA EN LINEA – C2 TRABAJO DE INVESTIGACIÓN AUTORA Gabriela Fernanda Torres Gutiérrez ASIGNATURA Historia del pensamiento TEMA Escuela clásica DOCENTE Igor Ernesto Díaz Kovalenko FECH

    1.619 Palabras / 7 Páginas
  • Escuela Clasica De Administracfion

    Escuela Clasica De Administracfion

    iencia. 2. Autoridad y responsabilidad. Autoridad es el derecho de dar órdenes y el poder de esperar obediencia; la responsabilidad es una consecuencia natural de la autoridad, e implica saber rendir cuentas. 3. Disciplina. Depende de la obediencia, la dedicación, la energía, el comportamiento y el respeto de las normas

    215 Palabras / 1 Páginas
  • ESCUELA CLASICA DE ADMINISTRACION

    ESCUELA CLASICA DE ADMINISTRACION

    CAPITULO I ESCUELA CLASICA DE LA ADMINISTRACION El Enfoque Clásico de la Administración se debe a los siguientes factores: • Al crecimiento acelerado y desorganizado de la empresa, debido a la complejidad en la Administración, esto exigió un enfoque científico más depurado. • La necesidad de aumentar la eficiencia y

    2.392 Palabras / 10 Páginas
  • Escuela Clásica De La Administración

    Escuela Clásica De La Administración

    La escuela clásica (1900/1925): Pensamiento formal Contexto político: • El sistema de autoridad existente era autoritario. Esto era determinante para la vida de las organizaciones, ya que eran influenciadas por el contexto. • Para los reyes el concepto de autoridad es el derecho a mandar y el poder de hacerse

    1.213 Palabras / 5 Páginas
  • Escuela Clásica de la Administración

    Escuela Clásica de la Administración

    Escuela Clásica de la Administración. El Enfoque Clásico de la Administración se debe a los siguientes factores: • Al crecimiento acelerado y desorganizado de la empresa, debido a la complejidad en la Administración, esto exigió un enfoque científico más depurado. • La necesidad de aumentar la eficiencia y competencia de

    4.953 Palabras / 20 Páginas
  • Escuela Clasica De La Administracion

    Escuela Clasica De La Administracion

    ESCUELA CLÁSICA DE LA ADMINISTRACION Es un conjunto de ideas, normativamente orientadas, que se refieren a la estructuración de la organización. Se le conoce, como "los principios de la administración o de la gerencia" (Henry Fayol ).Su origen lo tuvo a partir de la Revolución Industrial así como el surgimiento

    889 Palabras / 4 Páginas
  • Escuela Clasica De La Administracion

    Escuela Clasica De La Administracion

    ESCUELA CLÁSICA DE HENRI FAYOL Henri Fayol (1841-1925) Fue el fundador de la teoría clásica, nació en Constantinopla y falleció en Paris. Se graduó en ingeniería de minas a los 19 años e ingresó a una empresa metalúrgica y carbonífera, donde desarrollo toda su carrera. A los 25 años fue

    546 Palabras / 3 Páginas
  • ESCUELA CLASICA DE LA ADMINISTRACION

    ESCUELA CLASICA DE LA ADMINISTRACION

    ESCUELA CLASICA DE LA ADMINISTRACION LaEscuelade la administración se desarrolló en EE.UU. durante los gobiernos delos presidentes T. Roosevelt y Wilson. En este contexto nace la escuela de lateoría clásica, cuyo postulado central es el de un hombre racional. Las premisasque se derivan de esta escuela pueden resumirse así 

    208 Palabras / 1 Páginas
  • Escuela Clásica De La Administración.

    Escuela Clásica De La Administración.

    EL ESTRELLA ROMERO GARCIA ORÍGENES DEL ENFOQUE CLÁSICO LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA LA OBRA DE TAYLOR 1. 1. Primer periodo de Taylor 2. 2. Segundo periodo de Taylor LA ADMINISTRACIÓN COMO CIENCIA LA ORGANIZACIÓN RACIONAL DEL TRABAJO 1. 1. Análisis del trabajo y estudio de tiempos y movimientos 2. 2. Estudio

    566 Palabras / 3 Páginas
  • Escuela Clasica Del Derecho Penal

    Escuela Clasica Del Derecho Penal

    1-como concibe en la escuela clásica el delincuente. la figura del delincuente es calificada como homo penalis, como un ser dotado de libertad y razón. Esta escuela preconiza la libertad racional del hombre, también denominada libre albedrío, lo que significa que el hombre es un ser libre que puede elegir,

    397 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela Clasica Penal

    Escuela Clasica Penal

    INTRODUCCION Según lo ha señalado el profesor MUÑOZ CONDE, que el derecho penal esta caracterizado por ser primordialmente la culminación de todo un sistema jurídico, que es dirigido a la protección de intereses y derechos fundamentales, para el individuo (individuales) y para la sociedad en su conjunto (colectivos), a esta

    5.528 Palabras / 23 Páginas
  • Escuela Clasica Y Escuela Positiva Del Derecho Penal

    Escuela Clasica Y Escuela Positiva Del Derecho Penal

    LA ESCUELA CLASICA En los siglos XVII y XVIII surgieron nuevas clases sociales, como por ejemplo los mercaderes, banqueros y los hombres de negocio ( los burgueses ), llamada esta época como la Era de las Luces. El esfuerzo de mucho trabajo, el pensamiento racional fueron causas que hizo que

    1.583 Palabras / 7 Páginas
  • Escuela Clasica Y Neoclasica

    Escuela Clasica Y Neoclasica

    Escuela Clasica 1. o En el centro de la preocupación de los economistas clásicos estuvo el problema de la riqueza, de su origen y distribución, así como el análisis del valor; el estudio de la renta de la tierra 2. o Los clásicos, al igual que los marxistas, designaron a

    2.780 Palabras / 12 Páginas
  • Escuela Clasica- Penal

    Escuela Clasica- Penal

    ESCUELA CLÁSICA Franccesco Carrara: precursor de la escuela clásica y padre del derecho penal. Infracción de la ley del Estado, promulgada para proteger la seguridad de los ciudadanos, resultante de un acto externo del hombre (del ser humano) positivo o negativo, moralmente imputable y políticamente dañoso. 1. Habla de "infracción

    596 Palabras / 3 Páginas