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Documentos 333.851 - 333.900 de 855.603

  • ESCUELA HOY: Hacia una cultura del cuidado EL CONTEXTO CULTURAL GLOBAL Y LA INSTITUCIÓN ESCOLAR

    ESCUELA HOY: Hacia una cultura del cuidado EL CONTEXTO CULTURAL GLOBAL Y LA INSTITUCIÓN ESCOLAR

    ESCUELA HOY: Hacia una cultura del cuidado EL CONTEXTO CULTURAL GLOBAL Y LA INSTITUCIÓN ESCOLAR. * La cultura actual: crisis de la modernidad y sus instituciones. Daniel Merialdo: Es frecuente hoy el uso de la palabra crieis, en general, asociada a otras como “valores”, “paradigmas”, “identidad”, etc. y siempre que

    3.366 Palabras / 14 Páginas
  • Escuela Humanista

    Escuela Humanista

    ACTIVIDAD 10: TRABAJO COLABORATIVO 2 1.CARACTERISTICA 2.CARACTERISTICA 3.CARACTERISTICA EMPRESA SELECIONADA. Nombre. Alcaldía municipal. HUMANISTA Se caracteriza por la importancia que se le da al factor humano en la administración Taylor se preocupa especialmente por la organización racional del trabajo, mientras tantos los psicólogo realizaban el trabajo que lo llevaron a

    399 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela Humanista

    Escuela Humanista

    1. GENERALIDADES 2. IMPLICACIONES DE LA TEORÍA DE LAS RELACIONES HUMANAS 2.1. Inicia una concepción de la naturaleza del hombre: el hombre social 2.2. Influencia de la motivación humana 3. TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS O ESCUELA HUMANISTICA DE LA ADMINISTRACION 3.1. El enfoque Humanístico 3.1.1. Teoría de las relaciones

    6.330 Palabras / 26 Páginas
  • Escuela Humanista

    Escuela Humanista

    Escuela del comportamiento humano o humanística Las reacciones negativas de los trabajadores frente al taylorismo y los resultados mediocres en su aplicación así como los principios para la selección científica , Nació así la escuela de comportamiento humano, conocida también como la escuela de las relaciones humanas misma que otorgaron

    5.425 Palabras / 22 Páginas
  • Escuela Humanistica

    Escuela Humanistica

    Introduccion En los últimos años se ha dado principal atención al desarrollo de los recursos humanos, dándose énfasis en su desarrollo y capacitación Con el siguiente trabajo se presentara el enfoque humanista, y como la Teoría de la Administración sufre una revolución conceptual: La transición del énfasis antes puesto en

    7.428 Palabras / 30 Páginas
  • ESCUELA HUMANISTICA

    ESCUELA HUMANISTICA

    ESCUELA HUMANISTICA DE LA ADMINISTRACION O TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS: ORÍGENES DE LA TEORÍA DE LAS RELACIONES HUMANAS: Las cuatro principales causas del surgimiento de la teoría de las relaciones humanas son: 1. Necesidad de humanizar y democratizar la administración: liberándola de los conceptos rígidos y mecanicistas de la

    960 Palabras / 4 Páginas
  • ESCUELA HUMANISTICA DE LA ADMINISTRACION

    ESCUELA HUMANISTICA DE LA ADMINISTRACION

    INTRODUCCIÓN La escuela humanista de la Administración tiene una herencia histórica que se remonta a los orígenes de la sociedad. No podemos hablar de trabajo como transformación del mundo que no sea para el hombre y hecho por el hombre; no obstante, como conjunto de ideas, conceptos, conocimientos y técnicas

    1.180 Palabras / 5 Páginas
  • Escuela Humano - Relacionista.

    Escuela Humano - Relacionista.

    Escuela Humano - Relacionista. Debido a la reacciones negativas de los trabajadores Frente al Taylorismo, nació la escuela de comportamiento humano, conocida también como la escuela de las relaciones humanas o humano relacionistas; mismas que otorgaba mayor importancia al hombre. George Elton Mayo (1880 – 1949). Psicólogo de profesión, fue

    628 Palabras / 3 Páginas
  • Escuela Humano Conductista

    Escuela Humano Conductista

    ESCUELA HUMANO CONDUCTISTA Antecedentes: La teoría del comportamiento de la administración dio su inicio con Herbert Alexander Simón; esta nos trajo una nueva concepción y un nuevo enfoque dentro de la teoría administrativa: el enfoque de las ciencias de la conducta, el abandono de las posiciones normativa y prescriptiva de

    1.974 Palabras / 8 Páginas
  • ESCUELA HUMANO-RELACIONISTA.

    ESCUELA HUMANO-RELACIONISTA.

    ESCUELA HUMANO-RELACIONISTA. El humano relacionismo (Escuela de las relaciones humanas o administración humanística) aparece en los Estados Unidos como un movimiento de oposición al cientificismo. Aparece en el año de 1920, y tiene su origen en la necesidad de humanizar a las empresas y el hacer uso de las ciencias

    385 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela Humanorelacionista

    Escuela Humanorelacionista

    ANTECEDENTES Y ORIGEN El sistema aplicado en la Bethlehem Steel company por Taylor, había tenido resultados que logro eliminar tres cuartas artes de la fuerza laboral. En 1889, Elberth Hubbard escribió un artículo titulado “un mensaje a García”, para resaltar la importancia de la iniciativa del subordinado para la consecución

    1.343 Palabras / 6 Páginas
  • Escuela Ideal

    Escuela Ideal

    ESCUELA IDEAL Instituto de Nivel Superior San Fernando Rey Espacio: La Cultura en la Diversidad como Procesos para la Mejora de la Práctica Docente. Profesora: MURAD, Marta Integrantes: *ALMEIDA, Pamela *BENEYTO, María Laura *HERRERA, Alicia *ORTÍZ, Jessica Daniela. Año: 3° Comisión: A Ciclo lectivo: 2013._   Introducción Partiendo de que

    1.368 Palabras / 6 Páginas
  • Escuela Ideal

    Escuela Ideal

    Introducción Las siguientes propuestas de cómo seria nuestra escuela ideal es un proyecto que busca que los alumnos obtengamos un mejor aprendizaje y que este aprendizaje sea de forma significativa. La escuela que muchos soñamos podría ser una escuela del futuro, pero hablando de tiempo hoy se puede tener esa

    416 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela Idealista

    Escuela Idealista

    ESCUELA IDEALISTA Esta escuela es considerada que se inició con Platón, convirtiéndose en una posición filosófica muy antigua. Su enfoque es racionalista ya que considera el razonamiento deductivo que después de tener infinitas formulas se llega a una conclusión, convirtiéndose para los idealistas de esta escuela, en el único método

    412 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela Ignacio Zaragoza Reporte

    Escuela Ignacio Zaragoza Reporte

    Escuela primaria Ignacio Zaragoza turno: matutino Zona escolar: 011 sector: XI calle Zaragoza #819 frente al cementerio jardines de la paz y el panteón municipal a un costado de la bajada al rio. El edificio escolar se encuentra en buenas condiciones contando con 16 aulas destinadas 11 de ellas a

    1.183 Palabras / 5 Páginas
  • Escuela Inclusiva

    Escuela Inclusiva

    El objetivo principal de la Escuela Inclusiva es conseguir que los centros educativos sean el lugar al que puedan acudir todos los niños y niñas, en el que se les de un trato igual; conseguir progresivamente que todas las personas pertenecientes al centro se sientan parte integrante del mismo, aceptadas

    443 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela Inclusiva

    Escuela Inclusiva

    Instituto Superior del Profesorado Nº 16 “Dr. Bernardo Houssay” Postítulo en Gestión Institucional Seminario de Introducción Prof.: Lucía Corallo Alumna: López, Hilda Susana DNI: 21.521.820 Fecha de entrega: 23/12/10 Año: 2010 Introducción “Una relación pedagógica exitosa, se apoya en un vinculo de confianza”. “Ser maestro/directivo en una escuela inclusiva significa

    2.282 Palabras / 10 Páginas
  • ESCUELA INCLUSIVA

    ESCUELA INCLUSIVA

    UNA ESCUELA INCLUSIVA. INTRODUCCUION. LA FINALIDAD DE ESTE TRABAJO ES HACER UNA REFLEXION BREVE PERO SENSATA DE LA SITUACION QUE VIVIMOS CON ALUMNOS CON CAPACIDADES DIFERENTES O CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE), Y QUE NECESITAN DEL APOYO GENERALIZADO DE TODOS LOS QUE ESTAMOS EN ESTA SOCIEDAD CON SED DE CONCIENCIA

    700 Palabras / 3 Páginas
  • Escuela Inclusiva

    Escuela Inclusiva

    Escuela Inclusiva Cuando hablamos de escuela inclusiva se suele pensar en los establecimientos destinados a niños y adolescentes con discapacidad. Pero la escuela inclusiva no se limita a esa población sino que se orienta a un grupo mucho mayor, formado por niños, adolescentes y jóvenes que por diferentes razones tienen

    1.897 Palabras / 8 Páginas
  • Escuela Inclusiva

    Escuela Inclusiva

    CUADRO ANALÍTICO DE ESTRATEGÍAS PARA CONFORMAR UNA ESCUELA INCLUSIVA DIMENSIONES SECCIONES SITUACIÓN REAL DE MI ESCUELA ESTRATEGIAS PROPUESTAS CREAR CULTURAS INCLUSIVAS CONSTRUIR COMUNIDAD No se ha generado una comunidad inclusiva Primero identificar los casos de NEE Para desarrollar estrategias de aprendizaje o adaptar las ya existentes, desarrollar la adecuación de

    306 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela Industrial y Prepa Técnica Pablo Livas.

    Escuela Industrial y Prepa Técnica Pablo Livas.

    EVIDENCIAS MATEMÁTICAS II. SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE 2016 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN UANLOFICIAL Escuela Industrial y Prepa Técnica Pablo Livas ETAPA 2 Nombre: ___________________________________________ Grupo: _______ EVIDENCIA 7: ÁNGULOS 1. En la siguiente figura nombra con tres letras cada uno de los siguientes ángulos citados con números. <1= <4= <7= <2=

    2.619 Palabras / 11 Páginas
  • ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA "ALVARO OBREGON"

    ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA "ALVARO OBREGON"

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA "ALVARO OBREGON" UNIDAD DE APRENDIZAJE : INGLES III ACTIVIDAD:" INTEGRADORA" MAESTRA: M.A María de Lourdes Gómez Caro http://www.nl.gob.mx/sites/default/files/styles/contexto_interior/public/4037558.jpg?itok=lwsa765m INTEGRANTES: Brian de la Cruz Hernández. Mario Humberto Mesta Flores Ricardo Daniel Díaz Luis Javier Morales Goytia Erick Everardo Enrique Castillo

    1.427 Palabras / 6 Páginas
  • ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA ALVARO OBREGON

    ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA ALVARO OBREGON

    Díaz Pineda María Lizbeth http://arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.jpg ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA ALVARO OBREGON Nombre: Díaz Pineda María Lizbeth Matricula: 1747055 Grupo: 4KI Aula: 306 Maestro: Eraclio Ruiz Gutiérrez Unidad de aprendizaje: Electrónica Digital Tema: Reporte #1 Práctica circuito equivalente compuerta AND Fecha: Viernes 11 de Marzo, 2016 ________________ COMPUERTA AND Esta

    355 Palabras / 2 Páginas
  • ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA ALVARO OBREGON

    ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA ALVARO OBREGON

    ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA ALVARO OBREGON Etapa 1 Integradora 1 Bosquejo de la investigacion Matricula Paola de Osio 1915837 Sindy Martínez 1912822 Frida Vargas 1902954 Carlos Estrada 1933343 Jose Reyes 1915299 2E1 AULA:321 BOSQUEJO Capítulo 1 1. ¿Por qué no es lo mismo vivir que sentirse vivo? 2. ¿Cómo

    723 Palabras / 3 Páginas
  • Escuela industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón

    Escuela industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón

    Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón INTEGRANTES: Eduardo Zavala Vélez Mauricio Vázquez Mendiola Ángel Daniel Palomino Rosales Diego Obregón Gonzales Ángel Daniel Ginés Fonseca Rodrigo Santiago Reza Arriaga Grupo: 2H5 Aula: 120 M Turno: Matutino Especialidad: Máquinas y Herramientas Industriales 30 de abril del

    1.155 Palabras / 5 Páginas
  • ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA ALVARO OBREGÓN.

    ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA ALVARO OBREGÓN.

    Escuela Preparatoria Descargar Uanl UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA ALVARO OBREGÓN ACTIVIDAD NUMERO 1 Practica 1 (A1) Elaborar un programa en donde muestre un mensaje que indique si una persona es hombre o mujer, al capturar se sexo. Maestra: Maria Ines Franco Torres Nombre del

    1.079 Palabras / 5 Páginas
  • Escuela Industrial Y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón

    Escuela Industrial Y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón

    uanl.png untitled.png Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial Y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Articulo 22 Ley Federal Del Trabajo Nombres: Fatima Nayeli Castillo Medina Matricula: 1687742 Grupo: 5D4 Aula: 162 Especialidad: B. T. en Turismo Articulo 22 Queda prohibida la utilización del trabajo de los menores de catorce años

    291 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela Industrial y preparatoria técnica “Álvaro Obregón”

    Escuela Industrial y preparatoria técnica “Álvaro Obregón”

    Escuela Industrial y preparatoria técnica “Álvaro Obregón” Unidad de Aprendizaje: Relaciones Laborales PIA: Modificación de artículos de la LFT Alumno: Edgar Daniel Regalado Polanco Matricula: 1681901 Maestra: Evangelina Ramírez Aula: 143 Grupo: 5M4 BT: Administrador Contable Índice Introducción: En este trabajo les hablare un poco sobre las propuestas que doy

    1.460 Palabras / 6 Páginas
  • ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN”.

    ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN”.

    UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE NUEVO LEÓN http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_simple_color.png http://www.pearltrees.com/s/pic/or/alvaro-obregon-103211001 ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN” Física 1 ETAPA 1 “INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA Y SISTEMAS DE UNIDADES” Monterrey, N.L. 17 de agosto del 2016 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Actividad diagnóstica 1. De forma individual, responde las siguientes preguntas, según tu propio parecer

    2.032 Palabras / 9 Páginas
  • ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA.

    ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA.

    http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_simple_color.png UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA ALVARO OBREGON PORTADA PARA SINTESIS DE TALLER AUTOMOTRIZ REPARACION DE MOTORES NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________ MATRICULA: ________________ AULA: ________________ GRUPO: ________________ TURNO: ________________ SINTESIS SOBRE EL TEMA DEL ________________________________________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO: ________________________________ FECHA: _____________________________ EVALUACION DE LA SINTESIS:

    575 Palabras / 3 Páginas
  • Escuela Industrial “Álvaro Obregón” Los reportes de práctica deben incluir un resumen

    Escuela Industrial “Álvaro Obregón” Los reportes de práctica deben incluir un resumen

    4to Taller Latino Iberoamericano de Investigación de Operaciones 16, 17 y 18 de Noviembre de 2011, Acapulco, Guerrero, México. No. de práctica: Nombre de práctica N. Autor Apellidos UANL-EIAO Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial “Álvaro Obregón” Monterrey, Nuevo León, México, fecha 1. Resumen: Los reportes de práctica deben

    965 Palabras / 4 Páginas
  • ESCUELA INFANTIL LINDOLE

    ESCUELA INFANTIL LINDOLE

    ESCUELA INFANTIL LINDOLE 1) Espacio El niño tiene derechos y necesidades propias y a su vez forma parte de un grupo que también tiene su propia identidad y este grupo pertenece a un gran grupo en la escuela, con necesidades, características y condicionantes institucionales específicos. Ello nos lleva a pensar

    3.031 Palabras / 13 Páginas
  • ESCUELA INFANTIL LOS PINARES

    ESCUELA INFANTIL LOS PINARES

    ESCUELA INFANTIL “LOS PINARES” En la jornada diaria de la escuela tienen un peso considerable los momentos destinados a satisfacer las necesidades básicas de los niño/as y al centrar la atención en una rutina, como el comedor, el objetivo es hacernos conscientes de la importancia de estos momentos para la

    1.747 Palabras / 7 Páginas
  • ESCUELA INFANTIL. “MIS PRIMEROS AÑOS”

    ESCUELA INFANTIL. “MIS PRIMEROS AÑOS”

    ESCUELA INFANTIL. “MIS PRIMEROS AÑOS” https://lh4.googleusercontent.com/N1w_hgj3RI7jmLo2q8q0lcQfhVaqpa3bh4oFV469yN86AIm7XGIMmU_zTZDTQJ-e9EfQDDWsU8saz0AwB3J06-iMLjSjSz8LI6xPLGk6H4aTGV5C0E0a0Z9wuTOl7lrVmktnhFXw SALA VERDE 2. Secuencia Didáctica: “Miramos a través de Piet Mondrian” Duración: 7 días aprox. Docente: Arrúa Yanina Fundamentación: “Las actividades artísticas le proporcionan la posibilidad de expresarse, comunicar sus sentimientos, ideas y actitudes; crear y representar el mundo que lo rodea –el de

    368 Palabras / 2 Páginas
  • ESCUELA INGENIERÍA EN GESTIÓN TURÍSTICA Y HOTELERA.

    ESCUELA INGENIERÍA EN GESTIÓN TURÍSTICA Y HOTELERA.

    http://www.unach.edu.ec/images/logo%20facultad%20ingenieria1.png http://unachriobamba.files.wordpress.com/2012/03/sello-unach-real.jpg UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA INGENIERÍA EN GESTIÓN TURÍSTICA Y HOTELERA Nombre: Vanesa Morales Docente: Mgs. Diego Calvopiña Materia: Historia del Ecuador MURAL DE NAREA En la primera parte están dos aborígenes uno de ellos sacrificando a un niño esto explica como los puruhaes vivían

    712 Palabras / 3 Páginas
  • ESCUELA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BASICA PLAN ANUAL

    ESCUELA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BASICA PLAN ANUAL

    ESCUELA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BASICA “MAESTRO JOSE VASCONCELOS” PLAN ANUAL CICLO ESCOLAR: 2017-2018 CLAVES DEL CENTRO DE TRABAJO PRIMARIA: 16DPR5116F Z. E.: 119 SECTOR: IV SECUNDARIA: 16ETV0940O Z.E. 038 DOMICILIO: CALLE PRIVADA DE MACADAMIA S/N COL. EL PINAL URUAPAN, MICHOACAN C:\Users\15-AC114LA\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\EIEB007.png INDICE 1. Datos de identificación de la escuela. 1.

    16.197 Palabras / 65 Páginas
  • Escuela JOSE FEDERICO MORENO

    Escuela JOSE FEDERICO MORENO

    Introducción Mi objetivo a partir de las observaciones realizadas es plasmadas mediante un informe lo más fielmente posible la experiencia obtenida a partir de registros de todo lo que ocurre en el aula, en toda su complejidad Institución escolar C:\Users\regin\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCacheContent.Word\escuela.png Escuela JOSE FEDERICO MORENO CALLE RIVADAVIA Y ESQUINA BELGRANO MONTEROS-

    1.044 Palabras / 5 Páginas
  • ESCUELA la casita de CARACOL

    ESCUELA la casita de CARACOL

    ________________ INDICE Índice…………………………………………………………1 Primera parte…………………………………….......2 - 3 - 4 Segunda parte…………………………………………5 Tercera parte…………………………………………6 - 7 BIBLIOGRAFIA……………………………………………8 ESCUELA la casita de CARACOL Soto Lezkairu es un barrio nuevo de Pamplona que todavía se sigue construyendo. Teniendo en cuenta que a día de hoy ascienden a 16.000 habitantes divididos en 11.600 adultos/as

    2.632 Palabras / 11 Páginas
  • Escuela Lancasteriana

    Escuela Lancasteriana

    ESCUELAS LANCASTERIANAS El presente ensayo trata de detallar los aspectos más sobresalientes del Método de enseñanza mutua, su principal percusor, la magnitud enorme a tal grado que se hizo presente en algunos continentes, cubriendo casi la totalidad de sus países. El paso que tuvo en México con el apoyo de

    1.936 Palabras / 8 Páginas
  • Escuela Lancasteriana

    Escuela Lancasteriana

    El presente ensayo tiene como finalidad dar una crítica objetiva y fundamentada acerca del sistema de educación en México y sus transformaciones a través del tiempo. Tomando en cuenta las circunstancias sociales, económicas y demográficas del país en la época respectiva de cada fase de la transformación. Así como las

    887 Palabras / 4 Páginas
  • Escuela Lancasteriana

    Escuela Lancasteriana

    MODELO PED. LANCASTERIANO Modelo Lancasteriano: El método de Lancaster rompía con lo tradicional de la educación entre el docente y el alumno, ya que ahora también puede enseñar alguien que esta en proceso de aprender , que aun es alumno. Después de un tiempo del método lancasteriano perdió fuerza, la

    1.097 Palabras / 5 Páginas
  • Escuela Libre De Basura

    Escuela Libre De Basura

    Colegios Limpio Ensayos Gratis: Colegios Limpio Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.664.000+ documentos. Enviado por: alemaridal 17 mayo 2012 Tags: Palabras: 1459 | Páginas: 6 Views: 557 Leer Ensayo Completo Suscríbase INTRODUCCION El objetivo de nuestro proyecto es que nuestra liceo(aldea bolivariana) se vea y este

    506 Palabras / 3 Páginas
  • Escuela Libre de derecho. Métodos y técnicas de investigación jurídica

    Escuela Libre de derecho. Métodos y técnicas de investigación jurídica

    Escuela Libre de derecho Métodos y técnicas de investigación jurídica Prof. Pablo Hernández-Romo Valencia Daño moral: Generalidades y Reparación Luis Alberto Cerrillo Carmona Índice 1.- Introducción 2.- Generalidades del daño moral 2.1 ¿Qué es el daño moral? 2.2 Daño Moral Directo e Inderecto 3.- Clasificación de Bienes 3.1Bienes fungibles y

    4.704 Palabras / 19 Páginas
  • Escuela Lombardo Austiaca De Francesco Villa

    Escuela Lombardo Austiaca De Francesco Villa

    Escuela Lombardo Austiaca De Francesco Villa Esta escuela se da gracias a Francesco Villa, quien fue un profesor y contador de Italia,se considera que el fue un precursor quien utilizó la contabilidad como una fuente de información y gestión, el en su mayoría de veces no tenía en cuenta la

    530 Palabras / 3 Páginas
  • Escuela marcos rigidos

    Escuela marcos rigidos

    Pag 1 * Escuela. * Pupitres móviles. * C v= 100 lb/ft2 (1-4). * C v= 30 lb/ft2 (5 piso sin acceso)(incluye peso de equipo pequeño). * Paredes de block sobre cada eje, con block de 0.15 con dos caras de repello. * Considerar particiones fijas. * Losa monolítica con

    10.135 Palabras / 41 Páginas
  • ESCUELA MARGINALISTA: ALFRED MARSHALL

    ESCUELA MARGINALISTA: ALFRED MARSHALL

    Paniagua Castro Erik Iván Historia del Pensamiento Económico “ESCUELA MARGINALISTA: ALFRED MARSHALL” Marshall fue el fundador de la economía moderna expuesta mediante representaciones gráficas. Trato de combinar lo mejor de la economía clásica con el pensamiento marginalista y de ahí el nombre de “neoclásico”. Nos decía que las leyes económicas,

    770 Palabras / 4 Páginas
  • Escuela Marxista

    Escuela Marxista

    ESCUELAS DE LA CRIMINOLOGÍA ESCUELA MARXISTA ANTECEDENTES Siglo XIX. Época de los movimientos sociales y un sistema capitalista con una distribución desproporcional de la riqueza. Se buscaba la distribución equitativa de la riqueza. Pensamiento económico. Relación de la producción (crear objetos para las necesidades humanos, es el punto de partida

    552 Palabras / 3 Páginas
  • ESCUELA MARXISTA

    ESCUELA MARXISTA

    • 1. ESCUELA MARXISTA • 2. QUE ES LA ESCUELA MARXISTA? * Es una corriente de pensamiento de carácter social y económico, que pretende dar al socialismo una base científica. *Es una doctrina que entre algunas de sus contribuciones se encuentran: Estudia críticamente la sociedad capitalista, desarrolla la teoría del

    440 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela Marxista

    Escuela Marxista

    ESCUELA MARXISTA El marxismo empezó a desarrollarse en el siglo XIX; esta corriente es considerada como sucesora legitima de la economía clásica. Es una corriente de pensamiento de carácter social y económico, que pretende dar al socialismo una base científica. Es una doctrina que entre algunas de sus contribuciones se

    465 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela matemática o de Lausana

    Escuela matemática o de Lausana

    Escuela matemática o de Lausana La Escuela de Lausana estuvo conformada por los economistas neoclásicos que siguieron los trabajos de Léon Walras sobre el equilibrio general. Su nombre proviene de la Universidad de Lausana, donde Walras enseñó entre 1870 y 1892, y donde lo sucedió su principal discípulo, Vilfredo Pareto,

    1.474 Palabras / 6 Páginas