ACTIVIDAD 5
Documentos 751 - 800 de 838
- 
											Actividad 5 PROFORDEMS Foro de discusión “Nociones fundamentales de la RIEMS”uribel19ACTIVIDAD 5: FORO DE DISCUSIÓN “NOCIONES FUNDAMENTALES DE LA RIEMS” Actividad 5 Elaboró: Uribel Santana Hernández Propósito: Reflexiona de manera colectiva acerca de los principios básicos de la RIEMS y las ventajas del SNB para lograr los cambios que demanda la Educación Media Superior (EMS). Instrucciones: Exprese en el Foro 
- 
											Actividad 22: Núcleos Y Secciones Del Diseño O Rediseño De Un Curso (opción 5)ZunhertActividad 22: Núcleos y secciones del diseño o rediseño de un curso. El diseño de cursos basados en un enfoque de competencias supone considerar, al menos, los siguientes atributos: conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Cuando se diseña un curso con este enfoque se deben definir las competencias genéricas y disciplinares 
- 
											![Actividad práctica evaluable. Primer semestre. “El juego de reglas” (Tema 5).]()  Actividad práctica evaluable. Primer semestre. “El juego de reglas” (Tema 5).anaasensiPsicología del Desarrollo I. Grado en Psicología. Actividad práctica evaluable. Primer semestre. “El juego de reglas” (Tema 5). ALUMNA: ANA JUEGO DEL ESCONDITE Contextualización de la actividad Debido a la dificultad de encontrar un grupo de niños con los que realizar la práctica en algún parque por la desconfianza de 
- 
											![Actividad 5- Evaluativa Problemáticas y soluciones de una rama del poder público]()  Actividad 5- Evaluativa Problemáticas y soluciones de una rama del poder público30052003Actividad 5- Evaluativa Problemáticas y soluciones de una rama del poder público Constitución Política Corporación Minuto De Dios 2019 Docente: Edilberto Enrique Altamar Colon. Yixi Borja Pierina Hernandez Omar José Serrano Reyes Contacto: oserranore1@uniminuto.edu.co ESTRUCTURA DEL ESTADO EN COLOMBIA. Colombia es un país democrático con una estructura de Estado organizada 
- 
											Actividad 5 PROFORDEMS ¿Cuáles fueron las dificultades al realizar el ejercicio?joeloncesaronPropósito: Reflexionar sobre las dificultades para la definición de contenidos considerando el enfoque por competencias. 1. ¿Cuáles fueron las dificultades al realizar el ejercicio? En cuanto a la materia que imparto cabe mencionar que no me pareció compleja la realización del ejercicio ya que los temas que elegí enmarcan de 
- 
											![Actividad de Aprendizaje 5. Elaboración de los estados financieros de una empresa]()  Actividad de Aprendizaje 5. Elaboración de los estados financieros de una empresaLucilaGlezUNIVERSIDAD IEU ONLINE NOMBRE DEL ALUMNO: Lucila Alejandra González López MATRÍCULA: 155434 GRUPO: NO97 MATERIA: Contabilidad General NOMBRE DEL DOCENTE: Manuel Cuauhtémoc Parra Flores Actividad de Aprendizaje 5. Elaboración de los estados financieros de una empresa Monterrey, Nuevo León 06 de febrero de 2022. 1. Analiza las siguientes cuentas presentadas 
- 
											![Actividad 5. Ofrecer una propuesta de modelo administrativo para una organización]()  Actividad 5. Ofrecer una propuesta de modelo administrativo para una organizaciónFrancisco Alejandro Millan FierroNombre: Noemi Berenice Mendoza Martinez Matricula: 2805981 Nombre del curso: Taller de planeación y toma de decisiones. Nombre del profesor: Julio César Ramón Maldonado Rodríguez. Modulo: 1. El proceso administrativo. Actividad: Evidencia primer parcial. Fecha de entrega: 28-septiembre-2018. Bibliografía: N/A Objetivo: Ofrecer una propuesta de modelo administrativo para una organización. 
- 
											![Contabilidad de Costos Actividad 5 “Sistemas de costos y control y valuación”]()  Contabilidad de Costos Actividad 5 “Sistemas de costos y control y valuación”Adriana AdryssContabilidad de Costos Actividad 5 “Sistemas de costos y control y valuación” Índice de Contenido Matel S. A. de C. V. 2 Industria Manufactureras S.A. de C.V. _ 4 Referencias bibliográficas _ 7 Ejercicio 1 La Empresa Matel S.A. de C.V. Se dedica a la venta de juguetes. Durante el 
- 
											![Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 5- Conclusiones y reflexiones]()  Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 5- Conclusiones y reflexionesManuela Prieto OrtizEstudiante: Diana Marcela Trujillo Síntesis del caso. En algunos momentos es normal sentirnos ansiosos ya sea cuando tenemos un evento importante, una cita o entrevista de trabajo, o simplemente una acumulación de sucesos estresantes. en muchas ocasiones esa ansiedad trae consigo preocupación y esta combinación en exceso puede llegar a 
- 
											![Actividad 5: Análisis comparativo entre un guion radiofónico y un guion televisivo]()  Actividad 5: Análisis comparativo entre un guion radiofónico y un guion televisivojiufrdsytytezlogos-03 | Facultad de Ingeniería Civil Facultad de Ciencias de la Comunicación | Nuestro Emblema y Mascota FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Actividad 5: Análisis comparativo entre un guion radiofónico y un guion televisivo - Introducción a los medios - Grupo: A04 Heazel Bonilla Prieto 2086445 Arely Yovana Moya Valdés 
- 
											![Actividad integradora 5. Confiabilidad de las fuentes. Fuentes de consulta oficiales]()  Actividad integradora 5. Confiabilidad de las fuentes. Fuentes de consulta oficialesIsraelqwePREPA EN LINEA SEP MODULO 8 ALUMNO: HERNANDEZ PEREZ DONOVAN ISRAEL FACILITADORA: MAGDALENA NOEMI GUERRERO BELMONTE GRUPO: M8C1G18-BC-009 FECHA DE ENTREGA: 05/04/2020 ACTIVIDAD INTEGRADORA 5. CONFIABILIDAD DE LAS FUENTES Fuentes de información confiable Fuentes de información no confiables Una fuente de información confiable es aquella producida por un autor o 
- 
											ENTORNO POLITICO Y SOCIOECONÓMICO DE MÉXICO Actividad De Aprendizaje 2.5 - Etapa 1MariluBorActividad de Aprendizaje 2.5 - Etapa 1 ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICO Artículo 123 Constitucional TODA PERSONA TIENE DERECHO AL TRABAJO DIGNO Y SOCIALMENTE UTIL; AL EFECTO, SE PROMOVERAN LA CREACION DE EMPLEOS Y LA ORGANIZACION SOCIAL PARA EL TRABAJO, CONFORME A LA LEY. Revolución Revolución es el cambio 
- 
											![Actividad de Avance Gradual (5 de 5) "Ética es responsabilizarse de nuestros actos"]()  Actividad de Avance Gradual (5 de 5) "Ética es responsabilizarse de nuestros actos"Ana Cam JimActividad de Avance Gradual (5 de 5) "Ética es responsabilizarse de nuestros actos". ···························································································· El poder comenzar con este tema tendremos en cuenta que el desarrollo sustentable tuvo sus orígenes en 1968 con la creación del Club Roma (el cual buscaba el crecimiento estable y sustentable para la humanidad), pero 
- 
											Actividad 5: Recuperación Del Proceso En Relación A La Delimitación De ContenidosdanielgaoslealActividad 5: Recuperación del proceso en relación a la delimitación de contenidos Propósito: Reflexionar sobre las dificultades para la definición de contenidos considerando el enfoque por competencias. Hemos trabajado en el sistema de competencias desde hace 3 años, lo cual pudiera decir que no tendría problemas actuales, sin embargo, en 
- 
											![Control semana 5 las actividades generales del Sistema de Gestión de la Prevención]()  Control semana 5 las actividades generales del Sistema de Gestión de la Prevenciónjul.robles INSTRUCCIONES: Se pide que usted pueda indicar y definir las actividades generales del Sistema de Gestión de la Prevención. En toda actividad realizada por las empresas, y como una obligación se encuentra el realizar un Reglamento de Orden e Higiene de Seguridad, así también cumplir con el Plan de 
- 
											Actividades para desarrollar habilidades motrices en niños preescolar de 3 a 5 añosarabelladltCAPÍTULO I CONCEPTUALIZACIÓN NIÑO PREESCOLAR (3 a 5 años 11meses de edad) El niño en edad preescolar se caracteriza por ser egocéntrico, no actúa en forma casual, se guía por sus propios intereses, las percepciones, necesidades y temores son el principio de explicación de todos los acontecimientos experiencia. Su pensamiento 
- 
											![Plan de Negocios para Exportación Actividad 5: Logística de Exportación y Tráfico]()  Plan de Negocios para Exportación Actividad 5: Logística de Exportación y TráficoEmilio CarrilloUniversidad Regiomontana Plan de Negocios para Exportación Actividad 5: Logística de Exportación y Tráfico Ronaldo Efraím Garza Teyer 733381 Profesor: Sergio Elizondo Mauricio Miranda Garza 691485 Emilio Carrillo Barrera 727120 01 de Marzo del 2020 1. ¿A qué tipo de industria pertenece la empresa o proyecto de exportación? R=Nuestros clientes 
- 
											![Actividad integradora 5. La formación de bloques económicos y su impacto en México]()  Actividad integradora 5. La formación de bloques económicos y su impacto en MéxicoIdany2.01.Introduccion Los bloqueos económicos pueden surgir al firmar tratados de libre comercio (TLC) u otro tipo de instrumentos diplomáticos, donde la adhesión de nuevos países asociados también es voluntaria bajo condiciones especiales y suele ir seguida de la ratificación por parte de los países que ya están adheridos. En 1929 
- 
											![Actividad No.5 => Laboratorio final modulo currículo y docencia 20/09/17 – 22/09/17]()  Actividad No.5 => Laboratorio final modulo currículo y docencia 20/09/17 – 22/09/17CHICAVIRGO18Actividad No.5 => Laboratorio final modulo currículo y docencia 20/09/17 – 22/09/17 Teniendo en cuenta los aportes de su líder pedagógico en la ejecución de su plan de asignatura y lo abordado en el módulo de docencia y currículo, realice un proceso de meta análisis. Contraste cada aspecto de su 
- 
											![EJEMPLO DE ACTIVIDAD No 1: ‘’SEMEJANZAS Y DIFEENCIAS DE 5 CULTURAS DEL MUNDO’’.]()  EJEMPLO DE ACTIVIDAD No 1: ‘’SEMEJANZAS Y DIFEENCIAS DE 5 CULTURAS DEL MUNDO’’.dejlNOMBRE: JOSE GERARDO SOLIS TORRES. MATRICULA: 1749355. ACTIVIDAD No 1: ‘’SEMEJANZAS Y DIFEENCIAS DE 5 CULTURAS DEL MUNDO’’. Fecha: 29 de enero del 2018 ________________ MEXICO INDIA Nivel educativo En 2016, el 53% de los adultos jóvenes (de 25 a 34 años) en México sólo contaba con educación por abajo 
- 
											Actividad de Búsqueda de Figuras (Actividad recomendada para niños entre 5 y 6 años)valenmfrrrrrcortos como una tortuga y tienen que llevar la almohada con una mano”. Cuando yo les diga el nombre de una figura, ustedes tienen que ir hasta el otro extremo del patio y buscar esa figura, ponerla arriba de la almohada y volver despacito para que no se les caiga. 
- 
											SESIÓN 5. PRODUCTO NO. 2. EJERCICIO RESUELTO Y REDACTADO POR ESCRITO DE LA ACTIVIDAD 3.scaridaySESIÓN 5. PRODUCTO NO. 2. EJERCICIO RESUELTO Y REDACTADO POR ESCRITO DE LA ACTIVIDAD 3. ACTIVIDAD 3. TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS. PROPÓSITO: Comprender que todos los cuadriláteros se pueden dividir en 2 triángulos al trazar una diagonal y que el área total del cuadrilátero es igual a la suma de las 
- 
											![Actividad N°5 Estadística. Calculen la media aritmética de los siguientes conjuntos]()  Actividad N°5 Estadística. Calculen la media aritmética de los siguientes conjuntosRomina MuñozEstadística – Tecnicatura Superior en Administración Actividad N°5 1) Calculen la media aritmética de los siguientes conjuntos de datos: 5+5+5+5 = 5 4 5+5+5+7 = 5, 5 4 5+5+5+9 = 6 4 2+5+5+8 = 5 4 2+5+5+23 = 8, 75 4 2) Las temperaturas (en grados centígrados) registradas en dos 
- 
											![Actividad 5 “Aplicación en Materia de Políticas Económicas en Colombia año 2019 “]()  Actividad 5 “Aplicación en Materia de Políticas Económicas en Colombia año 2019 “callegrisaDesarrollo Económico Actividad 5 “Aplicación en Materia de Políticas Económicas en Colombia año 2019 “ Presentado por: Mónica Vanesa Calle Grisales ID 314100 Yenifer Roberto Granados ID 587875 Profesor: Maribeth Rivera Mora NRC 3310 Corporación Universitaria Minuto de Dios Facultad de Ciencias Empresariales Administración de Empresas Bogotá D.C. Año 2019 
- 
											![Actividad No.5 Casos Prácticos de Administración de Capital de trabajo y Apalancamiento]()  Actividad No.5 Casos Prácticos de Administración de Capital de trabajo y ApalancamientoKaren Bastidas________________ Actividad No.5 Casos Prácticos de Administración de Capital de trabajo y Apalancamiento ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE CON COMPONENTES PEDAGÓGICOS Y TECNOLÓGICOS 1. SEMANA 11 2. UNIDAD Unidad III Administración del Capital de Trabajo 3. TEMA Administración del Capital de Trabajo 4. OBJETIVO Utilizar los conocimientos que se adquieran en 
- 
											![Actividad Integradora 5 ejemplos de uno Deslizamiento, Ascenso Vertiginoso, Montaña Rusa]()  Actividad Integradora 5 ejemplos de uno Deslizamiento, Ascenso Vertiginoso, Montaña RusaCinthia HernandezACTIVIDAD INTEGRADORA Materia: Microeconomía ALUMNOS: Cinthia Hernández Contreras Aquiles Ivan Moreno Vargas Ángel Omar Alfaro Robles Marleni Yeraledin Villalobos Martínez Maestra: Brenda Alyde de la Cruz Martínez Actividad Integradora 5 ejemplos de uno Deslizamiento, Ascenso Vertiginoso, Montaña Rusa DESLIZAMIENTOS 1. En Guadalajara los bares tenían un precio estándar en la 
- 
											![Cultura del emprendimiento actividad 1.1 Identificación de la problemática. 5 Tendencias]()  Cultura del emprendimiento actividad 1.1 Identificación de la problemática. 5 TendenciasMaria Fernanda GilCultura del emprendimiento actividad 1.1 Identificación de la problemática. 5 Tendencias. 1. Guerra entre Ucrania y Rusia. 2. Redes Sociales (Aumentó Marketplace) 3. Pandemia COVID 19 afectaciones laborales 4. Maltrato animal 5. Cambio climático TENDENCIA 1: GUERRA ENTRE UCRANIA Y RUSIA TENDENCIA 2: REDES SOCIALES (AUMENTO MARKETPLACE) TENDENCIA 3: PANDEMIA 
- 
											![Economía, Empresa y Sociedad. ACTIVIDAD # 5: Prototipo del Modelo de Negocio (Plataforma)]()  Economía, Empresa y Sociedad. ACTIVIDAD # 5: Prototipo del Modelo de Negocio (Plataforma)13052019Universidad Autónoma de Sinaloa Unidad Académica Preparatoria C.U. Mochis Programa Bachillerato Semiescolarizado Modalidad Mixta Opción Mixta Ciclo Escolar 2019-2020 MATERIA: Economía, Empresa y Sociedad. ACTIVIDAD # 5: Prototipo del Modelo de Negocio (Plataforma) UNIDAD III “PROYECTO EMPRENDEDOR” Modelo Canvas: Lienzo de Modelo de Negocio Diseñado por: (Integrantes) Diseñado para: (Finalidad) 
- 
											Unidad II Fundamentos De Costos ---Tema 2.5 Reacciones Del Costo Al Cambio En La Actividadjaime12Instituto Tecnológico Contabilidad y Costos Unidad II Fundamentos De Costos Tema 2.5 Reacciones del costo al cambio en la actividad PRESENTA: Jaime Eduardo Martínez Delgado Introducción Todos los costos de una organización cambian si los niveles de actividades se modifican de manera drástica o si el horizonte de tiempo es 
- 
											Unidad II Fundamentos De Costos ---Tema 2.5 Reacciones Del Costo Al Cambio En La Actividadjaime12Instituto Tecnológico Contabilidad y Costos Unidad II Fundamentos De Costos Tema 2.5 Reacciones del costo al cambio en la actividad PRESENTA: Jaime Eduardo Martínez Delgado Introducción Todos los costos de una organización cambian si los niveles de actividades se modifican de manera drástica o si el horizonte de tiempo es 
- 
											![Actividades de calculo mental para trabajar 5 minutos la primer hora Clase en tercer grado]()  Actividades de calculo mental para trabajar 5 minutos la primer hora Clase en tercer gradoblancamiriamCALCULO MENTAL MATE 5 CUADERNILLO 1 ACTIVIDADES DE CALCULO MENTAL PARA TRABAJAR 5 MINUTOS LA PRIMER HORA CLASE EN TERCER GRADO. ACTIVIDAD 1 REALIZA LOS CALCULOS MENTALES Y RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS: CONVIERTE DE FRACCION A DECIMAL: 1.- 1/3 = 2.- 2/█(5@)= 3.- 1/8= 4.- 2/16= 5.- 4/(5 )= 6.- 
- 
											![Unidad 2. El proceso de escritura: Géneros Narrativos Actividad 5. Borrador de la crónica]()  Unidad 2. El proceso de escritura: Géneros Narrativos Actividad 5. Borrador de la crónicaMUJERMARABUNTANARRACIÓN Y EXPOSICIÓN Unidad 2. El proceso de escritura: Géneros Narrativos Actividad 5. Borrador de la crónica Después de haber revisado con atención los ejemplos de escritura de crónica que te proporcionamos en esta unidad, (“Tlatelolco, campo de batalla” y “Tiananmén”: un caso de represión”) ahora es tu turno de 
- 
											![Actividad Los problemas conceptuales del 1-5 y 9-12, que aparecen en las páginas 338 y 339]()  Actividad Los problemas conceptuales del 1-5 y 9-12, que aparecen en las páginas 338 y 339josepepe27Actividad 2 Los problemas conceptuales, del 1-5 y 9-12, que aparecen en las páginas 338 y 339. 1. En el texto se implica que la proporción entre el consumo y el ahorro acumulado se reduce con el tiempo hasta el retiro. a) ¿Por qué? ¿Qué suposición sobre los hábitos de 
- 
											Diplomado Herramientas Metodológicas Para La Formación Basada En Competencias Actividad 5yenicetTema y nivel en el que trabajará: Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento. Cuarto grado de Educación primaria. Instrucciones: Llena los espacios en blanco que se te piden a continuación: a) Plantea cuáles serían los cambios más sustanciales que se deben realizar para lograr identificar, trabajar y reflexionar 
- 
											![Taller de probabilidad y estadística descriptiva “Actividad 5 Predicción de variables”]()  Taller de probabilidad y estadística descriptiva “Actividad 5 Predicción de variables”Luis.ariiasEscuela Bancaria y Comercial Modalidad Virtual Taller de probabilidad y estadística descriptiva Taller de probabilidad y estadística descriptiva “Actividad 5 Predicción de variables” Equipo 4: Karla Espinoza Ramírez Alfredo Lopez Gomez Jose Aria Roque Mari Cruz Hernández Montero Profesor: José González Islas 21, de octubre 2016 TEMA: PREDICCION DE VARIABLES-ANALISIS 
- 
											![Actividad practica n° 5 Ecotecnología. Una menor contaminación y una mayor sostenibilidad]()  Actividad practica n° 5 Ecotecnología. Una menor contaminación y una mayor sostenibilidadMrosales83CATEDRA – ECOLOGIA LICENCIATURA EN GESTION AMBIENTAL FUNDACION UNIVERSIDAD DE LA MARINA MERCANTE UNIDAD 4: ECOLOGIA ECO TECNOLOGÍA ACTIVIDAD PRACTICA N° 5 Prof. Titular: Lic. Sergio Carfora Prof. Adjunto: Lic. Daniela Rama 2021 ________________ ACTIVIDAD PRACTICA N° 5 ECO TECNOLOGÍA Lectura: Afirmando que Ecotecnología es un conjunto de técnicas aplicadas, 
- 
											![ACTIVIDAD 5 Modelos de diagnóstico e intervención clínico-comunitarios y socio-comunitario]()  ACTIVIDAD 5 Modelos de diagnóstico e intervención clínico-comunitarios y socio-comunitariojuandanielgubaACTIVIDAD 5 Modelos de diagnóstico e intervención clínico-comunitarios y socio-comunitario Presentado Por: Angie Katherine Buitrago Losada ID. 515032 Daniela Andrea Barragán Pantevéz ID. 536529 Docente: Erika Salcedo Rojas NRC. 9312 COORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS PROGRAMA DE PSICOLOGÍA NEIVA-HUILA 2019 ________________ ________________ Ejemplos de Modelos Socio-Comunitarios Modelo de empowerment (empoderamiento). 
- 
											Comprender mediante el uso de la metodología entregada en la semana 5, una tarea o actividadveritomkComprender mediante el uso de la metodología entregada en la semana 5, una tarea o actividad Verónica Aguilar Tapia Gestión de Prevención de Riesgos Instituto IACC 03 de Mayo del 2015 Desarrollo Luego de leer los contenidos de la semana, aplique la metodología de “Análisis de trabajo” para una actividad 
- 
											Actividad 5 PROFORDEMS Recuperación del proceso en relación a la delimitación de contenidosvarcamContenido: Delimitación de cruces entre procesos a dominar por parte de los estudiantes respecto a los objetos de conocimiento disciplinares. Actividad 5: Recuperación del proceso en relación a la delimitación de contenidos Propósito: Reflexionar sobre las dificultades para la definición de contenidos considerando el enfoque por competencias. Desarrollo de la 
- 
											Actividad 5. Práctica 2. Determinación De La Concentración De ácido Acético En El Vinagre.040914Información general del reporte de práctica Título de la práctica Actividad 5. Práctica 2. Determinación de la concentración de ácido acético en el vinagre. Marco teórico La valoración de un ácido con una base es un proceso que por lo general comprende dos partes: estandarización de la base con un 
- 
											![Actividad filosófica: Cuestionarios 5 por 500 - Ciudad lacustre, epidemias y arqueoastronomía]()  Actividad filosófica: Cuestionarios 5 por 500 - Ciudad lacustre, epidemias y arqueoastronomíaGerardoodtsUniversidad Ncional Autonoma de Mexico Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Oriente Filossofia I Actividad Opcional (Cuestionarios del progama 5 por 500 ) Sofia Tolentino Arellano Gerardo Gomez Garcia Grupo 551 5 POR 500. CIUDAD LACUSTRE 1. ¿Quién construyó la presa en el lago Tescoco? R=Cuando fue construido Nezavalcoyotel, 1449 
- 
											![NTRODUCCION A LA AGRONOMIA ACTIVIDAD 5 – EVALUACION FINAL MAPAS CONCEPTUALES Y PONENCIA FINAL]()  NTRODUCCION A LA AGRONOMIA ACTIVIDAD 5 – EVALUACION FINAL MAPAS CONCEPTUALES Y PONENCIA FINALovad94INTRODUCCION A LA AGRONOMIA ACTIVIDAD 5 – EVALUACION FINAL MAPAS CONCEPTUALES Y PONENCIA FINAL REALIZADO INDIVIDUAL ESTUDIANTE PRESENTADO POR ANDRES DAVID VELOZA OSPINO 30158_9 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD: DE LAS CIENCIAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE AGRONOMIA BOGOTA D.C 13/12/2016 Mapas conceptuales 1). Minga de siembra para 
- 
											![Actividad 5. Taller TEÓRICO-PRÁCTICO “Investigación sobre juventud y economía solidaria”]()  Actividad 5. Taller TEÓRICO-PRÁCTICO “Investigación sobre juventud y economía solidaria”camilo_pena_mInstrumento ejercicio de investigación grupal (trabajo de campo) Institucional II Actividad 5. Taller TEÓRICO-PRÁCTICO “Investigación sobre juventud y economía solidaria”. Objetivo general: Identificar las formas específicas de pensar, sentir y actuar de los estudiantes. Representa una condición necesaria para diseñar formas pertinentes y eficaces de intervención, orientadas a alcanzar desarrollos 
- 
											![ACTIVIDAD Nº5 sobre Incorporación y Acogida ‘’El Suplicio del Primer día De Trabajo’’]()  ACTIVIDAD Nº5 sobre Incorporación y Acogida ‘’El Suplicio del Primer día De Trabajo’’maty10101995ACTIVIDAD Nº5 sobre Incorporación y Acogida ‘’El Suplicio del Primer día De Trabajo’’ 2º Relaciones Laborales y Recursos Humanos Dirección y Gestión del personal 1.¿Qué equivocaciones se cometieron en la acogida de esta cajera?: 1. En primer lugar la falta de información por parte de la directora de personal en 
- 
											![Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 5: Estudio de caso “La importancia de aprender un idioma”]()  Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 5: Estudio de caso “La importancia de aprender un idioma”Luisa fernanda lavigneActividad de aprendizaje 1 Evidencia 5: Estudio de caso “La importancia de aprender un idioma” ∙ ¿Qué problema de comunicación encontró entre las dos partes? RTA: Las personas que estaban entrevistando no sabían el idioma ingles por lo tanto no entendían lo que las otras personas decían pero los señores 
- 
											Unidad 1.Desarrollo Del Marco Conceptual De La Seguridad pública Actividad 5. Políticas NacionalesjordansekMATERIA: Introducción a la seguridad pública. Unidad 1.Desarrollo del marco conceptual de la seguridad pública Actividad 5. Políticas nacionales INTERÉS NACIONAL OBJETIVO NACIONAL PODER Y POTENCIAL DEL ESTADO Son aquellas cosas que los estados tratarían de proteger o conseguir frente a otros estados. Sin embargo, esta misma definición puede variar 
- 
											Actividad 5 Modulo 2 ¿Qué actividades realiza cuando es invitado a impartir una clase o asignatura?mmondragon¿Qué actividades realiza cuando es invitado a impartir una clase o asignatura? A continuación se describe el proceso que realizamos cuando somos invitados a impartir un curso. 1. En un principio tratamos de conocer los contenidos que se deben cubrir, para organizar el material y los tiempos requeridos para su 
- 
											![Actividad N°5: Ruteo de carga. El envío de una carga desde Santiago Chile hasta Sao Paulo en Brasil]()  Actividad N°5: Ruteo de carga. El envío de una carga desde Santiago Chile hasta Sao Paulo en BrasilromimoragaActividad N°5: Ruteo de carga En este caso, estamos planteando el envío de una carga desde Santiago a Chile hasta Sao Paulo en Brasil, y para que nuestros clientes tengan toda la información previamente al despacho de la mercancía, deberemos calcular lo siguiente: 1. Distancia a recorrer. La ruta corresponde 
- 
											![Unidad N°5. Auditoría Interna Actividad: Evaluación de un Proceso del Sistema de Gestión de Calidad]()  Unidad N°5. Auditoría Interna Actividad: Evaluación de un Proceso del Sistema de Gestión de Calidadd4gaC:\Users\Rachman\Desktop\Encabezado ISO.jpg Unidad N°5. Auditoría Interna Actividad: Evaluación de un Proceso del Sistema de Gestión de Calidad Nombre del Aprendiz: Jaiber Daivison Nova Restrepo Luego de implementar la documentación, se hace necesario verificar el estado de conformidad con respecto a los requisitos de la Norma ISO 9001:2008, para lo cual 
- 
											![Actividad de organización y jerarquización. La influencia de la tecnologia en en los últimos 5 años]()  Actividad de organización y jerarquización. La influencia de la tecnologia en en los últimos 5 añosVal JimenezUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON U.A.N.L PREPARATORIA 8 ACTIVIDAD: Organización y jerarquizacion ETAPA: 1 MATERIA: Español http://ts1.mm.bing.net/th?id=HN.607998839331293352&pid=15.1&H=106&W=160 Actividad de organización y jerarquización 1. Ordena las primeras cuatro fases que conforman la investigación documental. 2. Selecciona un tema que quieras investigar. Plantea las siguientes preguntas:¿Qué quiero saber sobre este tema? ¿Dónde 
 
				 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											