ACTIVIDAD 5

• Actividad de aprendizaje . 5 Evidencia 4: Blog “Solución de conflictos”

  Conny1990Actividad de aprendizaje 5 Evidencia 4: Blog “Solución de conflictos” ¿Qué es conflicto? Un conflicto puede ser una oposición, discusión, un problema, un apuro o una situación complicada (por ejemplo, conflicto laboral o conflicto de intereses). ¿Cuáles son los enfoques del conflicto? Se consideran 3 que son los siguientes: *

• Actividad 7 “Avance de seminario” valor 5 puntos Instrucciones generales

  Geraldine CarbajalImagen que contiene alfombra Descripción generada automáticamente INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE BIOTECNOLOGÍA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS ACADEMIA DE MICROBIOLOGÍA Imagen que contiene ventilador, dispositivo, cd Descripción generada automáticamente Prof.: Refugia Pérez Sánchez Actividad: Actividad Externa para recuperación Nombre del alumno: González Carbajal Geraldine Equipo: 10 Unidad de

• Intervención Actividad 5: “Observación a una Comunidad”. (Calificable)

  JymsTGEstructura de la Cooperativa Unidad 5: Intervención Actividad 5: “Observación a una Comunidad”. (Calificable) Aportes del docente William Torrente. Sede Neiva Procedimiento Estimado estudiante bienvenido, la “Observación a una Comunidad” es una actividad a realizarse durante las semanas 13 y 14, se desarrolla en equipo; lo invitamos a utilizar todas

• Tiendas virtuales. Competencia 5 Actividad: Investiga y elabora lo siguiente

  ArturoMLACompetencia 5 Actividad: Investiga y elabora lo siguiente: * Concepto de tienda virtual * ¿Qué es nicho virtual? * ¿Cómo se elabora un inventario virtual? * Software que se involucra * Tabla comparativa de lo virtual y lo presencial en una tienda Una tienda virtual es un espacio dentro de

• Actividad No 5: Evaluación de un proceso del Sistema de Gestión de Calidad

  ismaelg12C:\Users\Rachman\Desktop\Encabezado ISO.jpg Unidad N°5. Auditoría interna Actividad: Evaluación de un proceso del Sistema de Gestión de Calidad Llenar la siguiente tabla de acuerdo a los integrantes que conforman su grupo de trabajo. Nombre del grupo: 1. BOHORQUEZ REMOLINA ISMAEL 2. DELGADO NIÑO JULIETH KATHERINE Líder del grupo: BOHORQUEZ REMOLINA ISMAEL

• Actividad Integradora de la unidad 5 El reiki y su aplicación en el cuidado

  puchis123http://www.fis.unam.mx/imagenes_noticias/313.jpg ASIGNATURA: TERAPEUTICA PARA EL CUIDADO HOLISTICO Actividad Integradora de la unidad 5 EL REIKI Y SU APLICACIÓN EN EL CUIDADO ALUMNA: Govea Sánchez Ma.Luisa GRUPO: 9514 FECHA: 10-09- 2015 INDICE Página INTRODUCCIÓN 3 1.- El Reiki, la energía y las chacras:……………………………………………………………… 1. ¿Qué es el Reiki? 2. ¿Cuáles son

• Clase: Aspectos Legales en las organizaciones. Actividad 5: Marcas y Patentes

  Alejandra ChinchillaUNIVERSIDAD DE SAN PEDRO SULA USAP Catedrático: Lic. Ana Wendy Cruz Castro. Nombre: Alejandra Raquel Chinchilla Reyes Número de cuenta: 1160143. Clase: Aspectos Legales en las organizaciones. Actividad 5: Marcas y Patentes Sección: - 6 EDV 2018 - 2 Año: 2018. ________________ Resultado de imagen para universidad de san pedro

• Entorno Sociopolitico Y Economico De Mexico Actividad Autocalificada Semana 5

  yolocastellanos• Pregunta 1 1 de 1 puntos Una mejor distribución del ingreso y la reducción de la dependencia externa, son hechos que se viven bajo el gobierno de: Respuesta seleccionada: c. Adolfo Ruiz Cortines • Pregunta 2 1 de 1 puntos El objetivo del Modelo de Desarrollo Económico estabilizador fue

• Actividad integradora 5: Sociedad contemporánea.Multiculturalidad en México

  ricardomontes123Módulo 3 Actividad integradora 5: Sociedad contemporánea Multiculturalidad en México. 1.- Haz una tabla donde expliques cómo se abordan las características de la sociedad en el texto que leíste: Características de la sociedad ¿Qué se dice en el texto Multiculturalidad, justicia social y pueblos indígenas? Escribe las ideas principales y

• Semana 2 Actividad 5 Crecion De Modelos De Estrategias Didacticas Innovadoras

  8fabian1. Modelo elaborado por: Fabián Andrés Rivera Cuellar 2. Nivel Educativo / curso: • Oficiales eléctricos 3. Modalidad: presencial 4. Objetivo(s) de aprendizaje: • Conocer la importancia de la valoración del autocuidado personal como estrategia para evitar accidentes de trabajo. 5. Tema(s) del curso que aprenderá con la técnica Aprendizaje

• Actividad de aprendizaje 5 Evidencia 7: Dialogue: “Coordinating trucking”

  HUGO HERNAN GARCIA GOMEZActividad de aprendizaje 5 Evidencia 7: Dialogue: “Coordinating trucking” Aprendiz: Jennifer Esther Saumeth Gómez Marzo De 2021 Servicio Nacional de Aprendizaje- Sena Regional Distrito Capital – Centro de Materiales Y Ensayos Tecnólogo en Negociación Internacional Bogotá D.C Bilingüismo Evidencia 7: Dialogue: “Coordinating trucking” Aprendiz: Jennifer Esther Saumeth Gómez Instructor: Yeinmi

• ASPECTOS BIOETICOS Y LEGALES DE LA ENFERMERIA. Actividad de aplicación N° 5

  vemagueveroCENTRO TUTORIAL MADERO GUEVARA VERÓNICA .M. EXAMEN FINAL: ASPECTOS BIOETICOS Y LEGALES DE LA ENFERMERIA EJERCICIO DE APLICACIÓN: ASPECTOS LEGALES Actividad de aplicación N° 5 1) ¿A qué se refiere el artículo 84 del Código Penal? * Se refiere a que será reprimido con prisión de 6 meses a 5

• Módulo: 3. Diseños de bloques y factoriales Actividad: 5. Fábrica de Cajas

  manuelmena1293Reporte Nombre: Merixell Pérez Sarmiento Karla Patricia Manzao Méndez Matrícula: 2707160 2639520 Nombre del curso: Diseño de Experimentos Nombre del profesor: Oscar Flores Ramírez Módulo: 3. Diseños de bloques y factoriales Actividad: 5. Fábrica de Cajas Fecha: 17 de noviembre de 2015 Bibliografía: N/A Objetivo: Utilizando el diseño en cuadro

• Actividades Finales Unidad 5 Participación de los trabajadores en la Empresa

  TainiCmActividades Finales Unidad 5 Participación de los trabajadores en la Empresa Unidad 7 Participación de los trabajadores en la Empresa C:\Users\CACHI\Downloads\10715849_885249324842606_1497767141_n.jpg ________________ 1. Indica qué tipo de representación unitaria (y en qué número si es el caso) le corresponde en cada uno de los siguientes centro de la multinacional Simona:

• Actividades de aprendizaje Objetivo general financiero estratégico a 5 años

  Ines PinzaACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividad de aprendizaje 2.1. Considerando la idea de negocio de la actividad 1.1 en el primer parcial, formule un objetivo financiero estratégico a 5 años, un objetivo específico financiero para cada año y calcule la inversión requerida para su emprendimiento de negocio. Mi creación de negocio está

• Orientación Pedagógica Asincrona N° 5: Actividad De Responsabilidad Social

  Mishell Morales TaminchiFACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD TEMA: Orientación Pedagógica Asincrona N° 5: Actividad De Responsabilidad Social ASINATURA: Peritaje Contable y Judicial - A DOCENTE: Mg. Mario Wilmar Soto Medina AUTORA: Morales Taminchi Mishell CICLO: IX PUCALLPA – PERÚ 2021 ________________ TITULO DEL PROYECTO: ASESORIA CONTABLE

• Guía de Actividades Unidad 3: Pasó 5: Desarrollo de las fases 5 y 6 del ABP

  dianar1Guía de Actividades Unidad 3: Pasó 5: Desarrollo de las fases 5 y 6 del ABP Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: La estrategia que dinamizará el aprendizaje en el desarrollo del curso básicamente será el aprendizaje basado en problemas (ABP). Esta es una metodología

• Actividad n.5 comentario dirigido sobre la situacion moral de nuestra sociedad

  BRAYANXDACTIVIDAD N.5 COMENTARIO DIRIGIDO SOBRE LA SITUACION MORAL DE NUESTRA SOCIEDAD 1. Como puedes contribuir a mejorar la convivencia en tu grupo, en el colegio, en tu barrio. En tu grupo Contribuiría a mejorar la convivencia en mi grupo hablando más con mis compañeros de curso, Una sana convivencia escolar

• Actividad 2.5 “¿Cómo puede mejorar la imagen corporativa un Mercadólogo?"

  Jhoanna CorderoUniversidad Autónoma del Estado de Hidalgo Sistema de universidad Virtual Licenciatura en Mercadotecnia Imagen Corporativa Actividad 2.5 “¿Cómo puede mejorar la imagen corporativa un Mercadólogo?" Ensayo Equipo 1: Ana Karen Berber Mercado Sergio Calderón Flores Norberto Uriel Chávez Santillán Jhoanna Michelle Cordero Rodríguez Asesora: Eva Galán Mireles Enero 2018 ¿Cómo

• Análisis de Teorías de Calidad Ejercicio#5: Actividades de una organización

  Santiago2380Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica. Prof. J. Refugio Esparza Reyes. Image result for Logo conalep Control de Calidad Análisis de Teorías de Calidad Ejercicio#5: Actividades de una organización. Docente: Yolanda Muñoz Chávez. Alumno: Santiago Dávalos Castro. Grupo: 201. Fecha de realización: 6-03-19 Fecha de entrega: 11-03019 INVESTIGACION DOCUMENTAL SOBRE:

• Actividad 5 Desarrollo de los Procesos Sustantivos y el Programa de Auditoría

  STEPHANIE CRUZ PRIETOActividad N° 5 “Desarrollo de los Procesos Sustantivos y el Programa de Auditoría” Elaborado Por: Stephanie Cruz Prieto ID: 709786 Laura Alejandra Enciso Velasco ID: 711445 Docente: Claudia Fanny Gutiérrez Navarro Auditoría II NRC: 8489 Corporación Universitaria Minuto De Dios Contaduría Pública Girardot, Cundinamarca 2021 INTRODUCCIÓN Los procesos sustantivos son

• Actividad Integradora Unidad 5 Entorno Socio-económico Y Político De México

  morijfMiguel de la Madrid Hurtado Político: 1. Planeación sistemática y explicita de la acción gubernamental enriquecida con la participación de la sociedad. 2. Sanción jurídica de la rectoría económica del estado. 3. Fortalecimiento de federalismo. 4. Renovación moral. 5. Democratización. 6. Descentralización Legislativo: 1. Implantación de políticas fiscales y monetarias

• Actividad integradora 5. Sociedad contemporánea. Multiculturalidad en México

  Danny MichesPREPA EN LINEA-SEP. Alumna: Damaris Ortiz Álvarez GRUPO: M3CEG19-BB-038 Facilitador: Bella Guadalupe Doran González. Fecha: 20 de marzo del 2020 Actividad integradora 5. Sociedad contemporánea. Multiculturalidad en México. Características de la sociedad. ¿Qué se dice en el texto multiculturalidad, justicia social y pueblos indígenas? Escribe las ideas principales y secundarias

• Registro de planificación y evaluación de actividades del curso: 5° Básico

  Makarena Azocar ArosEducación Especial Registro de planificación y evaluación de actividades del curso: 5° Básico Programa de Integración Escolar Unidad de Educación Especial Este documento sólo será valido si es fiel al original que se ha puesto a disposición para su descarga en la página Web de Educación Especial (www.mineduc.cl) El PIE

• Actividad 5 Caso de estudio "Las cosas a la Toyota" - Teorías contemporáneas

  Dafne Serrano JaramilloFundamentos de la administración Norma Arriaga Villanueva Actividad 5 Caso de estudio "Las cosas a la Toyota" - Teorías contemporáneas Dafne del Carmen Serrano Jaramillo Matricula: U162062Z0039 Martes 18 de Octubre de 2016 Caso de estudio “las cosas a la Toyota” Solución del caso * ¿Identificas las teorías contemporáneas de

• Este documento consta de 5 actividades, las cuales se muestran a continuación

  katia.rkzUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 3 Actividades de Aprendizaje Ciencias Sociales 2 Unidad 2 La Institucionalización y el Cardenismo (1920-1940) Nombre: ___________________________________________ Grupo: ___________________ Fecha: ___________________ Docente: Natalia Martínez El formato de las Actividades es en Letra Arial No.12, Interlineado 1.5. Este documento consta de 5 actividades, las

• Actividad 5. Mediante nuestros oídos podemos percibir muchos tipos de sonidos

  GerAbdaelMediante nuestros oídos podemos percibir muchos tipos de sonidos, los cuales pueden ser agradables para este o en su defecto pueden ser desagradables a continuación enlisaremos diferentes estímulos auditivos, que percibimos en nuestra vida cotidiana. 1.- El ladrido de un perro: normalmente escuchamos a perros ladrar y no les prestamos

• Actividad 5. Investigar y analizar una modulación avanzada (A LIBRE ELECCION)

  4372386Actividad 5. Investigar y analizar una modulación avanzada (A LIBRE ELECCION). No puede ser una modulación básica (ASK, FSK, PSK). Asegúrese de que la modulación que usted elija sea avanzada y efectúe un resumen de los siguientes parámetros: a. Explicar principio de funcionamiento b. Relación Bits/baud y BW c. P(e)

• UNIDAD 4 – ACTIVIDAD 4 Y 5 Identificación de los elementos de los impuestos

  Valentina Moreno MoralesARTÍCULOS Estatuto Tributario de los impuestos administrados por la Dirección General de Impuesto Nacionales UNIDAD 4 – ACTIVIDAD 4 Y 5 Identificación de los elementos de los impuestos Valentina Moreno Morales ID. 619823 Tania Marcela Castro Soler Yudith Damaris Nuñez Legislación Tributaria Nrc. 4751 PROFESOR: Gonzalo Benavides Gallego CORPORACIÓN UNIVERSITARIA

• Actividad 5 creación empresa productora y comercializadora de café con panela

  Derly KatherineRECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN 1. Definición un plan de recolección de información clarificando el objetivo de investigación, los usuarios o consumidores sujetos de investigación, el método de recolección y el (los) instrumento(s) que utilizará para la obtención de la información. Objetivo Desarrollar un plan de negocio para la creación de una

• Actividad experimental 5. Concentración y solubilidad “Cristales de Borax”

  Adriana LópezACTIVIDAD EXPERIMENTAL 5. CONCENTRACIÓN Y SOLUBILIDAD “CRISTALES DE BORAX” ▷ Experimento Copos de Nieve Artificiales - Experimentos Caseros XYZ MATERIALES. * 2 limpiapipas * 2 palitos de madera * Olla de 1l a 2l * 2 vasos de plástico * cuchara desechable PROCEDIMIENTO. OPCIÓN 1. 1. Combina ½ taza de

• Guia de actividades ludicas para estimular el lenguaje en niños de 0 a 5 años

  1628myrero1 “GUIA DE ACTIVIDADES LUDICAS PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE EN NIÑOS DE 0 A 5 AÑOS. Se presenta una propuesta de actividades lúdicas, que pueden utilizarse en la terapia del lenguaje. Estas actividades pueden adaptarse y modificarse según sean las necesidades. Las actividades están fundamentadas en las categorías del juego

• Dirección y estilos de liderazgo, Actividad: 5 – Planeando el Reconocimiento

  José VillarrealReporte Objetivo: Conocer nuestras Habilidades de interacción que tenemos cada uno de los integrantes del equipo con la ayuda del siguiente cuadro que se muestra adelante Procedimiento: 1. Primero lo que hicimos fue tomar lectura de la actividad y de ayudas bibliográficas para poder conocer más a fondo lo que

• Actividad Integradora 5: Sociedad contemporánea . Multiculturalidad en México

  karlacsalKarla Sthepanie Arreguin Carpio. Actividad Integradora 5: Sociedad contemporánea. Modulo 3. Grupo: M3C2G20-035 Fecha:02/08/2020 Multiculturalidad en México. 1. Descarga y lee el texto Multiculturalidad, justicia social y pueblos indígenas* e identifica lo que se dice de las siguientes características de la sociedad contemporánea: diversidad, multiculturalidad y globalización. * Retomado de:

• El examen de las 5 principales áreas funcionales de la actividad de la empresa

  francisko94Áreas Funcionales de la Empresa Generalmente una empresa consta de al menos 5 areas funcionales básicas de trabajo. Área de Dirección General de la empresa Área de Administración Área de Mercadeo y Ventas Área de Producción Área Contable y Financiera. Área de Dirección General de la Empresa: Esta consiste en

• Actividad 5: Ejercicio de Álgebra relacional en Base de Datos (Valor 5 puntos)

  Itthsys94Base de datos I Actividad 5: Ejercicio de Álgebra relacional en Base de Datos (Valor 5 puntos) INSTRUCCIONES Una empresa que maneja proveedores, componentes, artículos y envíos requiere una base de datos de la siguiente información ya que la maneja en Excel: Tabla: Proveedores idProveedor pNombre categoria ciudad P1 CARLOS

• Actividad De Aprendizaje 5.Reflexión Sobre La Acción Docente En La Planeación

  oscarscActividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación Propósito: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. 1. Realice la siguiente pregunta al grupo ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a

• Actividad: PROYECTO ETAPA 2 5 Alternativas para la solución de la Problemática

  JohnA DHUNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO SAN RAFAEL 08 DE MARZO DE 2018 Asignatura: INNOVACION Docente: ARCELIA AGUILAR OLIVERA Alumno: JUAN ANDRES DIAZ HINOJOSA Actividad: PROYECTO ETAPA 2 5 Alternativas para la solución de la Problemática - Utilizar otras plataformas - Métodos para que la gasolina dure más. (Pastillas, o Disolventes)

• Actividad 5 - Administración estratégica de operaciones y cadena de suministro

  Victor Ramírez CaballeroPleca.png Descripción: Macintosh HD:Users:direccionacademica:Documents:EBC:logo-ebc-t.png Actividad 5 - Administración estratégica de operaciones y cadena de suministro Alumno: Víctor Ramírez Caballero Profesor: Guillermo Pérez Mendoza 09/02/2020 INDICE *RESUMEN *SITUACIONES *DESARROLLO DE PUNTOS Actividad 5 - Administración estratégica de operaciones y cadena de suministro 1. Selecciona una empresa e investiga los elementos que

• Módulo 8. Actividad Integradora 5. Confiabilidad en las Fuentes de Información

  sandra santoyoMódulo 8. Actividad Integradora 5. Confiabilidad en las Fuentes de Información. Resultado de imagen para logo prepa en linea sep Alumno: Sandra Lizbeth Santoyo Lomelin. Grupo: M8C5G18-B1-054 Facilitadora: Mario Alberto Rivera Díaz. Fecha: 9 de Febrero del 2020. Fuente de Información Confiable. Fuentes de Información NO Confiable. Autoría, se nombra

• Implementación practica de las 5’s en el desarrollo de una actividad comercial

  mar.arv17INSTITUTO TECNOLOGICO DE QUERETARO “Implementación practica de las 5’s en el desarrollo de una actividad comercial” Taller de investigación I Profesor: De Santiago Guerrero Crisogono Alumna: Martínez Arvizu Teresa Mariana Grupo: 4B Santiago de Querétaro, Querétaro a jueves 23 de Abril de 2015. Resumen El método de las 5`s, así

• Actividad 1 Introducción: Necesidad que están cubriendo 5 productos o empresas.

  Steph PallanUniversidad Descripción: C:\Users\Bere Muñoz\Desktop\anahuac.jpg Resumen Nombre: Introducción a la empresa Matrícula: 00303756 Alumno: Stephanie Pallan Nombre del profesor: Rosalinda Reyes Parcial: 1 Actividad: Act. 1 Fecha: 22.01.19 Equipo: N/A Título: Actividad 1 Introducción: Necesidad que están cubriendo 5 productos o empresas. Contenido: * UBER: Es una empresa internacional que proporciona

• Actividad 5. Obligaciones De Los Integrantes De Los Cuerpos De Seguridad pública

  fideliqISP_U2_A5_FIRM... Actividad 5. Obligaciones de los integrantes de los cuerpos de seguridad pública 2. Elabora una tabla donde consideres 5 obligaciones relacionadas con los siguientes temas: OBLIGACIÓN ARTÍCULO Y FRACCIÓN VÍNCULO JURÍDICO PERSONAS DETERMINADAS PRESTACIÓN O ACCIÓN Preservación del lugar de los hechos ACUERDO A/002/10. Acuerdo por el que se

• Actividad De Aprendizaje 5. Reflexión Sobre La Acción Docente En La Planeación

  ingsnoehActividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación Para iniciar con los trabajos de esta unidad, es necesario que se realice la siguiente pregunta al grupo ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura? PLANEACION DE ACTIVIDADES PREVIAS A LA

• Actividad Integradora 3 Semana 5 Entorno Socio Político y Económico de México.

  aomm1989Actividad Integradora Unidad 3 ________________ Actividad Integradora Unidad 3 Propósito Etapa 1: Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico, así como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicación. Propósito Etapa 2: Identificar las consecuencias de las problemáticas políticas,

• Actividad de aprendizaje 5 Evidencia 5: Workshop: Getting started as a translator

  yocahe1Actividad de aprendizaje 5 Evidencia 5: Workshop: Getting started as a translator La inmediatez de la información, además de otros beneficios del actual mundo globalizado ha traído consigo nuevos retos comunicativos nunca antes vistos. Hablar idiomas, al menos una segunda lengua además de la nativa, ya no es una apuesta

• Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación

  marco1Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación. PROPOSITO: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. 1. ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura? Lo

• Actividad 5 - Aplicar técnicas de investigación para el desarrollo de problemas

  Iedta Martin RomeroUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA TECNICAS DE INVESTIGACION Actividad 5 - Aplicar técnicas de investigación para el desarrollo de problemas. Tutor: (A): ELMER ANTONIO RIVERA Estudiante: RAFAEL FRANCISCO MENDEZ BEJARANO Grupo: 100104A_363 NOVIEMBRE, 2017 Contenido OBJETIVOS 3 PROPUESTA METODOLOGICA 3 RESULTADOS 3 CONCLUSIONES 4 Bibliografía 5 ANEXOS 7 Matriz

• Actividad práctica evaluable. Primer semestre. “El juego de reglas” (Tema 5).

  anaasensiPsicología del Desarrollo I. Grado en Psicología. Actividad práctica evaluable. Primer semestre. “El juego de reglas” (Tema 5). ALUMNA: ANA JUEGO DEL ESCONDITE Contextualización de la actividad Debido a la dificultad de encontrar un grupo de niños con los que realizar la práctica en algún parque por la desconfianza de

• Actividad 5. Ofrecer una propuesta de modelo administrativo para una organización

  Francisco Alejandro Millan FierroNombre: Noemi Berenice Mendoza Martinez Matricula: 2805981 Nombre del curso: Taller de planeación y toma de decisiones. Nombre del profesor: Julio César Ramón Maldonado Rodríguez. Modulo: 1. El proceso administrativo. Actividad: Evidencia primer parcial. Fecha de entrega: 28-septiembre-2018. Bibliografía: N/A Objetivo: Ofrecer una propuesta de modelo administrativo para una organización.