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Actividad De Aplicacion Español 2 Etapa 1 ensayos gratis y trabajos

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  • Actividad aplicación quimica

    Actividad aplicación quimica

    Resultado de imagen para logo uanl Resultado de imagen para logo eyptm Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Médica Química II Dra. Nancy Denny Vázquez Etapa 2 Actividad de Aplicación Grupo: 212 Matrícula Nombre 1907997 Blanco Cavazos Sara Itzae 1907700 (Representante) Castillo De La Cruz Mónica Lizbeth 1916561 Valdés Castillo Aura Rubí 1899001 MUÑOZ REYES ANDRÉS SEBASTIÁN 1895477 Alejandro García David Jonathan Fecha: 16 de marzo 2018 INTRODUCCIÓN En esta actividad platicamos

    Enviado por Mony Castillo / 404 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad integradora artes etapa 3

    Actividad integradora artes etapa 3

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 16 APRECIACION DE LAS ARTES ETAPA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA 3 Matrícula Nombre 19036 Lentrein Escobar Nathaly Guadalupe 1915880 Luna Delgado Sergio 1913653 Macías Molina Jorge Alberto 1910543 Martínez Cambrón Galilea 1916186 Mata Escamilla Jorge Jared Grupo: 225 Turno: 2 Maestro: González Hernández Ernesto San Nicolás de los Garza, N. L., a 25 de marzo del año 2018 Evidencia 1 Reseña a Ballet Folklórico en la Ciudad de Monterrey Mientras

    Enviado por Jorge Macias / 1.031 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA DE ETAPA 3 ESTUDIO DE CASO

    ACTIVIDAD INTEGRADORA DE ETAPA 3 ESTUDIO DE CASO

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 14 ACTIVIDAD INTEGRADORA DE ETAPA 3 ESTUDIO DE CASO MATERIA: ESPAÑOL MTRA. MARTHA ISABEL OLIVARES LOPEZ ALUMNA: VALERIA GARZA MANRIQUE GRUPO: 204 GENERAL TERAN NUEVO LEON 28 DE ABRIL 2018 * Se generaran nuevos empleos. * Se desarrollara más la comunidad. * Será higiénico. * Se generaran biocombustibles. * El agua será tratada para regar las plantas que estén alrededor de los jardines. * Se transportaran los desechos a

    Enviado por ErickGarza18 / 335 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Biología Etapa 1

    Actividad Integradora Biología Etapa 1

    1.jpg Víctor Isaac Chaires Hernández 1912905 Grupo 120 La nutrición adecuada es la clave para tener una buena salud, lucir joven, tener energía y controlar tu peso de manera natural y sin riesgos. Pero, debido a las exigencias de nuestras actividades cotidianas y a la falta de conocimiento en temas de la nutrición es muy difícil lograr una buena, balanceada y completa alimentación. A continuación muestro el plato del buen comer que nos muestra que

    Enviado por isaachhdz / 273 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad integradora Español

    Actividad integradora Español

    Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria 12 Español 2 Etapa 3 Actividad integradora Ensayo (accionistas) Nombre del maestro: Sonia Teresa Saldaña Ríos Alumnos: Matricula: Martínez Ríos Ángel Gustavo 19095 Salas Torres Rubén Gerardo 1894881 Leal García Kimberly Alexa 1894714 Aguilar Morales Iván Santiago 1896663 Grupo: 10 Aula: 07 Turno: Vespertino Cadereyta Jiménez Nuevo León 30/Abril/18 Introducción: En el trabajo siguiente tomaremos un rol de accionistas en una empresa que se dedica a criar y engordar

    Enviado por Erick Harris / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad integradora Literatura etapa 1

    Actividad integradora Literatura etapa 1

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA PREPARATORIA 9 Docente: Azari Gabriela Treviño Leal Grupo: 315 * Ayala Ramírez Aldo Adrián 1933600 * Cornejo Casiano Justin Yahir 1918821 * Leal Torres Jorge Luis 1896806 (Representante) * Molina Cavazos Christian Jair 1902498 * Morales Guajardo Luis Ángel 1894871 * Reyna Rodriguez Brayan Gerardo 19138 * Suarez Rocha Rafael Jair 1913137 05/Septiembre/2018 Monterrey Nuevo León, México ________________ LA RANA QUE SE CONVIRTIO EN PRINCESA En el año del

    Enviado por yahir19188 / 1.490 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad de organizacion etapa 1 fisica II

    Actividad de organizacion etapa 1 fisica II

    Un Bloque cuelga del techo por un pedazo de cuerda en reposo. Considera las fuerzas que actúan sobre el bloque Fuerza ¿Existe? Fundamento Gravedad Si Porque tiene masa y se resiste a caer Resorte No No lo sostiene ningún resorte Tensión Si Está atado a una cuerda Normal No El bloque no está sobre una superficie Fricción No Porque no hay contacto con otro cuerpo Resistencia del aire Si Porque se está resistiendo a caer

    Enviado por Hector Eduardo / 446 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE INTEGRADORA ETAPA 1 “Reacciones Químicas y el Calentamiento Global”

    ACTIVIDAD DE INTEGRADORA ETAPA 1 “Reacciones Químicas y el Calentamiento Global”

    http://preparatoria19.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria191.png http://preparatoria19.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria191.png UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 19 QUIMICA 2 Y LABORATORIO Maestra: Ana Ma. Moyeda Hernández ACTIVIDAD DE INTEGRADORA ETAPA 1 “Reacciones Químicas y el Calentamiento Global” GRUPO: 05 EQUIPO: 06 Integrantes del Equipo: Leonor Pérez Bautista Indrid Jobana Santiago Reyes Edson Missael Solis Sánchez Martha Verónica Torres Meza Karla Jocelyn Vázquez Berlanga Ángeles Aracely Vela Romo Felipe Alejandro Zarate Sánchez García, Nuevo León 19 de Febrero del 2018 INDICE I. Introducción

    Enviado por dmendez_23 / 1.518 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad de metacognicion Etapa 1 Orientacion 4

    Actividad de metacognicion Etapa 1 Orientacion 4

    Actividad de metacognición 1. Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegue a tu mente: a) Para mí, estudiar una carrera universitaria significa: tener más oportunidades de trabajo en un buen puesto b) Casarme en este momento de mi vida implicaría: dejar mis estudios tener que mantener a alguien más que a mí solamente y buscar un trabajo y un hogar c) Alcanzar mi independencia simboliza: haber aprendido lo que mis padres me enseñaron

    Enviado por CarlosRG4 / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad integradora Literatura Etapa

    Actividad integradora Literatura Etapa

    Actividad Integradora “Alberto” Había una vez un chico llamado Alberto, un joven de Veracruz que tenía 18 años, actualmente el vive en el estado de Nuevo León con sus padres, el estaba estudiando contaduría en la Universidad Autónoma de Nuevo León. Llegaron hace dos años en busca de un mejor hospital para que atendieran a su padre, ya que este padecía de cáncer en la próstata y debido a la dificultad de estos tratamientos médicos,

    Enviado por xyzkaykay / 551 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad integradora literatura etapa 1

    Actividad integradora literatura etapa 1

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN http://preparatoria19.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria191.png http://preparatoria19.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria191.png PREPARATORIA No. 19 Literatura Maestro: M.A. Irene Quiroga Nerio Actividad Integradora ETAPA 1 GRUPO: 315 EQUIPO 04 Integrantes del Equipo: Harold Andrés Cazares Villanueva Arturo Anduan Herrera Alvarado Roberto Martínez Tamayo Natalya Sarahi Morales Zurita Francisco Javier Palomino Pérez ________________ Esta leyenda transcurre en la ciudad de García la cual su historia comienza con un Muchacho llamado Roberto el cual tenía alrededor 16 años de edad. Roberto era

    Enviado por roberto150102 / 659 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD DIAGNOSTICA SOCIALES ETAPA 3

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA SOCIALES ETAPA 3

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA SOCIALES ETAPA 3 1.Observa y analiza el documental sobre la revolución francesa en history channel. Elabora una reseña que contenga los siguientes aspectos: antecedentes, cusas, personajes principales, eventos mas relevantes y consecuencias de la Revolución Francesa. La revolución Francesa fue un proceso social político que se desarrollo en francia entre 1789 a 1799, sus principales consecuencias fueron la ebullición de la monarquía absoluta y la proclamación fueron la economía y el régimen socialista

    Enviado por Reyna Rodriiguez / 259 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDADES DE ESPAÑOL PROGRAMACIÓN

    ACTIVIDADES DE ESPAÑOL PROGRAMACIÓN

    ACTIVIDADES DE ESPAÑOL PROGRAMACIÓN Meta: Que el 80% de los alumnos lean y comprendan claramente el texto. Actividades: *Conversar con los alumnos acerca del inicio de este proyecto. *Hacen lectura de un texto de manera individual. *Subrayan la respuesta que corresponde a la pregunta señalada. su atención. Temporalidad: 60 minutos (15-01-13) Implementación PRODUCTO ESPERADO: *Leen y localizan información referente a lo leído. Evidencia: Selección de la lectura, identificando partes que la identifican. Seguimiento: Asesoría Grupal.

    Enviado por 776655 / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Integradora de español etapa 1 semestre 2

    Integradora de español etapa 1 semestre 2

    Nombre: Luis Gadiel Díaz sosa ESPAÑOL 2 PREPARATORIA 1 INTRODUCCION……………………………………………………3 ESQUEMA DE TRABAJO………………………………………….4 REFERENCIAS…………………………………………………………5 Nuestro propósito en este proyecto es dar a conocer sobre el embarazo a temprana edad, es un “problema” que afecta totalmente la vida de los adolescentes desde el primer instante en que se enteran sobre dicha situación. Es por eso por lo que aquí vamos a hablar sobre ellos, ver las consecuencias que nos dan, y como prevenirlo, y así además

    Enviado por Gadiel Diaz / 304 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad integradora literatura etapa 3 Guión teatral

    Actividad integradora literatura etapa 3 Guión teatral

    Universidad Autónoma de Nuevo León images.jpg logo_prepa_15.png Preparatoria 15 madero Literatura Guión teatral Equipo 6 Matrícula Nombre 1925990 OLAZARAN ALANIS BARBARA ANETT 1928363 (Representante) QUINTERO GONZALEZ YOSELIN ELIZABETH 1925813 RAMOS GAYTAN VANESSA 1921333 RODRÍGUEZ BAUTISTA ALEJANDRA IVETTE 1931237 RODRIGUEZ RODRIGUEZ CESAR GAEL 1921113 ROQUE VELASCO ANGEL El juicio de Pandora Acto 1 Pandora despierta rodeada de dos desconocidos desconcertada en lo que parece ser una tribuna con Zeus en el tribunal del centro a su

    Enviado por Angel Muere / 2.322 Palabras / 10 Páginas
  • Actividades de guia etapa 1 fisica 2

    Actividades de guia etapa 1 fisica 2

    Ver las imágenes de origen Ver las imágenes de origen Universidad autónoma de nuevo león Escuela y preparatoria técnica medica Física 2 ACTIVIDADES DE GUIA ETAPA 1 Equipo Grupo 413 ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO. Fase 1 1. Responde las siguientes cuestiones que fueron vistas en la unidad de aprendizaje anterior. a) Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales. • Los escalares solo tienen magnitud. los vectores son una cantidad que además de magnitud

    Enviado por terrorglow / 3.052 Palabras / 13 Páginas
  • Actividad Integradora IMC Etapa 2 Metodología de la antigüedad

    Actividad Integradora IMC Etapa 2 Metodología de la antigüedad

    Proceso: después de revisar los contenidos de la Guía p.58 a 76; realiza lo que se te indica en cada una de las fases de desarrollo de la actividad, toma en cuenta los criterios de evaluación y la evidencia que se te solicita. Se elaborará en documento de Word, el cual tendrá portada con los datos del equipo, docente e institución, acompañado con los respectivos logos institucionales. Así mismo se utilizará letra Arial número 12,

    Enviado por Ulises Orlando / 1.628 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad de Nexus Etapa 1 Cultura Física IV

    Actividad de Nexus Etapa 1 Cultura Física IV

    Resultado de imagen para uanl logo Resultado de imagen para prepa 9 logo UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 9 ETAPA 1 ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN CULTURA FÍSICA Y SALUD IV 1913456 (Representante) CONTRERAS OROZCO JAIRO ARATH 1922951 CORDOVA ROSALES DANNA PAOLA 1918821 CORNEJO CASIANO JUSTIN YAHIR 1930681 DIMAS GOMEZ IRVIN ALEXIS 1930647 DOMINGUEZ RAMOS DIEGO DE JESUS 1897841 ESCALONA CRUZ DANIEL 1905241 FLORES GONZALEZ RENATO 1936444 GALLEGOS GARZA KATIA MICHELLE 1909218 GALVAN

    Enviado por yahir19188 / 1.246 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA. FILOSOFÍA ETAPA 1. Los sofistas

    ACTIVIDAD INTEGRADORA. FILOSOFÍA ETAPA 1. Los sofistas

    https://scontent-dft4-3.xx.fbcdn.net/v/t34.0-12/21442829_2045962605633363_2572083_n.png?oh=6095dbe0ad489a47ac0ed90dca16a63b&oe=59B2B96E ________________ La filosofía inició en Grecia. Las comunidades se regían por sus creencias basadas solamente en sus dioses. Sin embargo, se comenzaron a formular cada vez mas preguntas, y así, personas que se encargaban de dar una respuesta basada en la lógica, la razón y la naturaleza. En primera instancia, surge la filosofía en un periodo cosmológico por el siglo VI a. C., con el propósito de estudiar el Cosmos. En este lapso se

    Enviado por guitarra de lolo / 401 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Literatura Etapa 2

    Actividad Integradora Literatura Etapa 2

    ________________ Resultado de imagen para uanl San Manuel Bueno, Mártir Esta lectura es narrada por una joven llamada Ángela Carballino, cuenta que es criada en un pequeño pueblo. Pero estudio en un colegio de monjas pagado por su hermano Lázaro, hasta que cumple los 15 años ella estudio en la ciudad en el colegio de monjas y se regresó a su pueblo al cumplir los 15 años. Ángela cuenta la historia de su párroco de

    Enviado por oscar ivan perez hernandez / 3.814 Palabras / 16 Páginas
  • Preparatoria N°6 Actividad aplicación Información Profesional

    Preparatoria N°6 Actividad aplicación Información Profesional

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Preparatoria N°6 Actividad aplicación Información Profesional Maestro: Luis Ricardo Castillo Álvarez Alumna: Yadira Robledo Alonso #35 Grupo: 406 Montemorelos N, L A 21/03/19 Reflexión: Bueno para comenzar con este escrito debo decir que me dedicare a la pedagogía, es decir, a educar a alumnos en una escuela, y para que yo escogiera esta carrera nadie decidió por mí, es algo que yo siempre he querido ser desde que soy pequeña.

    Enviado por Yadira Alonso / 412 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de metacognicion etapa 2 Orientación

    Actividad de metacognicion etapa 2 Orientación

    Actividad de metacognición. Vive tus respuestas. Una persona puede ser común pero sus decisiones son lo que lo vuelven una persona extraordinaria y sobre todo sus ganas de servir al mundo en base a ello toman sus decisiones pero no sólo en eso también tienen un gran compromiso con ser lo mejor posible y con la excelencia se centran en no quedarse estancado. Pero considero que todos tenemos ese potencial en nosotros mismos y que

    Enviado por XxElxX / 332 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad integradora Literatura Etapa 1

    Actividad integradora Literatura Etapa 1

    Resultado de imagen para prepa 17 Resultado de imagen para logo uanl UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 17 SEMESTRE AGOSTO- DICIEMBRE 2018 Literatura. Actividad Integradora. Profesor: Jacobo A. Guajardo. Alumnos: Roberto Damián Cabrera Blanco. Julio Alfredo Carrizales Duarte. Cristian Eduardo del Angel Cruz. Jesus Angel Navarro Rosales. Gustavo Alonso Ovalle Castañeda. Imanol Ruiz Estrada. Grupo: 611 Ciénega de Flores, Nuevo León a 23 de febrero de 2019. Después de trágica discusión que tuvieron en

    Enviado por RoberthCB / 7.774 Palabras / 32 Páginas
  • Actividad de aprendizaje etapa 1 comprension el libro magico cuento

    Actividad de aprendizaje etapa 1 comprension el libro magico cuento

    h Gráfico de encabezado de página de continuación dell Profesión o sector | Vínculo a otras propiedades en línea: Cartera, sitio web o blog h el libro magico cuento EL LIBRO MAGICO. Habia una historia que se contaba , existieron tres niños , una mujer y dos hombres , uno se llamaba Juan , el otro Hector y la mujer se llamaba Ana,en una casa ala que visitaron de su abuelo el que había fallecido

    Enviado por patricio020511 / 408 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de Nexus Etapa 2 Cultura Física IV

    Actividad de Nexus Etapa 2 Cultura Física IV

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 9 ETAPA 2 Actividad integradora CULTURA FÍSICA Y SALUD IV 1913456 (Representante) CONTRERAS OROZCO JAIRO ARATH 1922951 CORDOVA ROSALES DANNA PAOLA 1918821 CORNEJO CASIANO JUSTIN YAHIR 1930681 DIMAS GOMEZ IRVIN ALEXIS 1930647 DOMINGUEZ RAMOS DIEGO DE JESUS 1897841 ESCALONA CRUZ DANIEL 1905241 FLORES GONZALEZ RENATO 1936444 GALLEGOS GARZA KATIA MICHELLE 1909218 GALVAN CANTU CARLOS 1910277 GARCIA SOTO ALBERTO GABRIEL Batir alas. Batir alas un ejercicio qué sirve principalmente

    Enviado por yahir19188 / 749 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostica Filosofia etapa 1

    Actividad Diagnostica Filosofia etapa 1

    Resultado de imagen para eyptm logo Resultado de imagen para uanl logo UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA Y PREPARATORIA TECNICA MEDICA PORTAFOLIO DE FILOSOFIA ALUMNO. – Jesus Fernando Fernandez Cantu. GRUPO. – 604. ETAPA. - 1 ACTIVIDAD.- 1 FECHA.- 14 de febrero del 2019. INSTRUCIONES: En base a la lectura “¿Qué es la filosofía?” realiza un resumen de dos párrafos. En base a lo que entendí es que el mundo está lleno de cuestiones,

    Enviado por Janethe_rdz / 396 Palabras / 2 Páginas
  • Act aplicacion etimologias etapa 4

    Act aplicacion etimologias etapa 4

    Los tecnicismos son palabras o expresiones empleadas en el lenguaje propio de una arte, ciencia u oficio. Tecnicismos de biología Biología :De bìoş y λογία. Ciencia que trata aspectos de los seres vivos en su aspecto morfológico y fisiológico. Acrosma: Del gr. Àkpov- extremidad y oώμα- cuerpo , estructura que cubre la cabeza del espermatozoide. Adiposo: Del gr. Σώμα- grasoso. Tejidos que almacenan grasa, la grasa misma. Anabolismo: Del gr. Ξεκινήστε- lanzamiento. Proceso químico que

    Enviado por Alicia Hurtado / 892 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad integradora Sociales Etapa 4

    Actividad integradora Sociales Etapa 4

    Image result for Uanl UANL Image result for prepa 9 logo Preparatoria 9 Ciencias Sociales 2 Equipo: -Emiliano de Alba Jimenez -Maximiliano Reza Zavala -Jorge Alejandro Ortiz Gutierrez -Andres Mares Perez -Julian Gonzales Sanchez Actividad: Integradora Etapa: 4 1970- Luis Echeverría asume la presidencia. Se enfrento al minifundismo y neolatifundismo como expresión como expresión de la polarización agraria. Resultado de imagen para luis echeverria asume la presidencia 1971- Se funda el Colegio de Ciencias y

    Enviado por Emiliano de Alba / 700 Palabras / 3 Páginas
  • FLUJOGRAMA Y APLICACION DE ETAPAS METODO PHVA

    FLUJOGRAMA Y APLICACION DE ETAPAS METODO PHVA

    INSTITUTO PROFESIONAL LOS LAGOS SEDE TEMUCO CARRERA CONTADOR AUDITOR TALLER Nº 1 TEMA: FLUJO GRAMA Y APLICACION DE ETAPAS METODO PHVA. DOCENTE: Sra Helga Riffo Norambuena. ALUMNO: David Flores Cid. ASIGNATURA: Gestión de Calidad. FECHA: 14 de Octubre, 2017 ________________ DETALLE DEL PROCESO Inicio del proceso: En el comienzo de este proceso es generado a través de una orden de venta facturable una vez de realizado el proceso de carga. Solicitud de control de pesaje

    Enviado por david77777 / 1.157 Palabras / 5 Páginas
  • Preparatoria No.18 Actividad Integradora Español 2

    Preparatoria No.18 Actividad Integradora Español 2

    Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria No.18 Actividad Integradora Español 2 Equipo: Karen Sirenia Contreras Alvarez Aylin Azucena Esparza Puente Brayan Alexander Méndez Aguilar Mariana Joselin Reyes Carrillo Juan Antonio Torres Lozano ________________ El desarrollo de un lugar depende del número de empresas en este ensayo habla de lo que se pretende realizar en el municipio linares, el cual está ubicada en la zona citrícola de Nuevo León. Para la construcción de una mega planta

    Enviado por sam1456 / 619 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de Metacognición Etapa 3 Comprensión y Expresión Lingüística Avanzada

    Actividad de Metacognición Etapa 3 Comprensión y Expresión Lingüística Avanzada

    Actividad de Metacognición. • Texto argumentativo. El razonamiento discursivo y mi proceso de aprendizaje. Para empezar ¿Qué es el razonamiento discursivo? Esto es la actividad mental que permite generar nuevos significados a partir de la información adquirida a través de distintos medios y adoptar posturas críticas respecto a los mismos. Esto quiere decir que el razonamiento discursivo nos ayuda a entender, comprender y dar significado a un texto o discurso para poder razonar y criticar

    Enviado por Chather Torres / 405 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades contexto social etapa 3

    Actividades contexto social etapa 3

    ACTIVIDAD 2 ¿ En qué medida el conocimiento especializado de tu profesion pertenece solo a profesionales o a involucrados en tu profesion, o por el contrario, es un conocimiento de dominio común ? R: considero que no se necesita ser profesional para conocer y hasta dominar el tema de lo que trata mi carrera, pero no es un conocimiento de dominio común si se necesita de estudio pero cualquiera lo puede adquirir sin necesidad de

    Enviado por Gisela Camacho / 575 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad # 8-Español Ladrón de Sábado

    Actividad # 8-Español Ladrón de Sábado

    Alumna: Tatiana Marcela Duran Díaz Grado: 9-2 Actividad # 8-Español Ladrón de Sábado 1. Actividad Practica Párrafos Escribe la idea principal Orden Correcto A la mañana siguiente Ana despierta completamente vestida y muy bien tapada con una cobija, en su recámara. En el jardín, Hugo y Pauli juegan, ya que han terminado de hacer el desayuno. Ana se sorprende de lo bien que se llevan. Además, le encanta cómo cocina ese ladrón que, a fin

    Enviado por chris113 / 891 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 3 proyecto ETAPA 2: GARANTÍAS DEL GOBERNADO EN LA SENTENCIA

    Actividad 3 proyecto ETAPA 2: GARANTÍAS DEL GOBERNADO EN LA SENTENCIA

    NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO CAMPUS LOMAS VERDES. ACTIVIDAD 1 PROYECTO FINAL - ETAPA 1: ANÁLISIS TEÓRICO CONCEPTUAL DE LA SENTENCIA ESTUDIANTE: LIZBETH MÁRQUEZ PÉREZ DOCENTE: MTRA. SARA GPE. CERÓN HERRERA LUGAR: ESTADO DE MÉXICO. FECHA:17-01-2021 Identifica la causa y objeto de la sentencia Esta sentencia es centralizada en las jóvenes cuyos nombres son; Claudia Ivette González, Esmeralda Herrera Monreal y Laura Berenice Ramos Monárrez por la desaparición y ulterior muerte,

    Enviado por lizbethmarpe / 2.544 Palabras / 11 Páginas
  • Actividad de Aprendizaje. Etapas del proceso administrativo

    Actividad de Aprendizaje. Etapas del proceso administrativo

    Actividad de Aprendizaje 1. Esquematice el proceso administrativo, haciendo énfasis en los propósitos de cada etapa. Etapas del proceso administrativo Planificación Dentro de la etapa de planificación se encuentran los objetivos a corto, mediano y largo plazo; es decir, la planificación hace referencia al contexto que se maneja dentro de la visión como alternativa para que todo el proceso de planificación administrativa tenga sus frutos y se logren concretar los objetivos pertinentes en el caso

    Enviado por dulianadp / 784 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 3, Español

    Actividad 3, Español

    Información Supuesto Inferencia Implicaciones 1. Cita sobre: Estereotipos, roles y relaciones de género en series de televisión de producción nacional: un análisis sociológico Todas las mujeres son buenas madres - Aceptar que las mujeres tienen otro tipo de roles dentro de la sociedad mas aquel en el cual se les ha encasillado a) a los hombres ya no se les felicitara el echo de ser un buen padre b) Mejores trabajos y condiones para la

    Enviado por valozano / 348 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades de Requisito-Etapa 3 “Razonamiento Discursivo”

    Actividades de Requisito-Etapa 3 “Razonamiento Discursivo”

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.16 Comprensión y Expresión Lingüística Avanzada Actividades de Requisito-Etapa 3 “Razonamiento Discursivo” Bachillerato General-Tercer Semestre Maestro: M.L.E Luis Alberto Gamboa Gutiérrez Alumno Jean Carlo Moctezuma Martínez Matricula 2106910 Grupo 210 Fecha 21/10/22 DIMENSION 1 Preguntas ¿Qué es razonamiento? Se refiere a la capacidad de un individuo para relacionar la información nueva con su contexto para construir ideas y generar nuevos conocimientos. ¿Qué es analizar, argumentar y sintetizar? Etimológicamente la

    Enviado por jeanky3010 / 1.598 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad: aplicación de la teoría de las multinacionales Microsoft en Hyderabad, India

    Actividad: aplicación de la teoría de las multinacionales Microsoft en Hyderabad, India

    Actividad: aplicación de la teoría de las multinacionales Microsoft en Hyderabad, India Nombres Vannya R. García de la Torre, Ana Badillo Ramirez, Nelly Gonzalez Herrera 1. Paradigma Ecléctico Aplica el Paradigma Ecléctico a la IED que Microsoft hizo en Hyderabad a partir de 2002. La siguiente es tu noticia base, pero será necesario investigar en otros artículos. https://www.itworldcanada.com/article/microsoft-to-invest-1-7-billion-in-india/14596 a) Investiga las Ventajas de Propiedad de Microsoft * Seguridad. * Procesos de producción * Simplicidad. *

    Enviado por Pata2907 / 1.315 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad dialectos español ELE

    Actividad dialectos español ELE

    Docente: Jessica Maria Garcia Cañon. Nombres: Jessica A. Vergara Tellez. Fecha: 31/03/2023 En esta situación, hay intereses divididos de parte de los estudiantes. Partiendo de esta premisa la prioridad podría ser usar un español estándar e incluir de manera transversal a los contenidos las variedades que mencionaré a continuación. En primer lugar, podemos resaltar que la mayor parte de los estudiantes tiene como objetivo establecer relaciones comerciales con empresas mexicanas, por lo tanto, resulta importante

    Enviado por alexandra606 / 1.119 Palabras / 5 Páginas
  • Español Actividad De Aplicación Etapa 3

    Español Actividad De Aplicación Etapa 3

    1 Realiza una investigación sobre el tema de la “Utilidad del estudio de la historia” UTILIDAD DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Permite una mejor comprensión del presente de la sociedad, sin duda el estudio de nuestro pasado histórico, es el método más eficaz para explicar la estructura de la sociedad

    Enviado por diana051012 / 1.047 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Aplicación Etapa 4 Español 1

    Actividad De Aplicación Etapa 4 Español 1

    INDICE INTRODUCCION………………………………………………………………………3 CONTENIDO…………………………………………………………………………….4,5 CONCLUSION…………………………………………………………………………..6 BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………..7 INTRODUCCION La comunicación escrita tiene un papel importante en la informática ya que con ella se hace posible una comunicación clara y directa; un ingeniero informático necesita manejar la comunicación escrita para poder comunicarse con sus compañeros de trabajo, el principal medio que usa un informático son los correos electrónicos, este medio le permite al informático tener información sobre trabajos que tiene que realizar y entregarlos en forma ordenada. Los

    Enviado por joy123456 / 490 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion De Español 2 Etapa 1

    Actividad De Aplicacion De Español 2 Etapa 1

    INDICE Introducción……………………………………………2 Esquema de trabajo…………………………………..3 Bibliografía……………………………………………..4 INTRODUCCION Deserción escolar es un término común utilizado en Latinoamérica para referirse al abandono de la escuela o dropout en inglés. Se trata de aquella situación en la que el alumno después de un proceso acumulativo de separación o retiro, finalmente, comienza a retirarse antes de la edad establecida por el sistema educativo sin obtener un certificado La deserción escolar es un fenómeno presente tanto en los sistemas educativos

    Enviado por kaneki1999 / 295 Palabras / 2 Páginas
  • Español Actividad de Aplicacion Etapa 4

    Español Actividad de Aplicacion Etapa 4

    UANL PREPARATORIA 19 ESPAÑOL1 ETAPA 4 “TIPOLOGIA TEXTUAL” ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Grupo: 05 Maestro: Vladimir Gómez Alonso Nombre: Matricula: Ortegón Garza Ángela Deyanira 1797230 Lumbreras Gaona Bertha Guadalupe 1824562 Morales Muñoz Gabriela 1806636 Cerda Ramírez Andrés Alberto 1820676 Villegas Valderrabano Yair Antonio 1797879 García, Nuevo León a 11 de Octubre del 2015. ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Justificación: En esta versión como Periodistas fuimos con la verdad, ya que la labor de los periodistas es Hablar con

    Enviado por Angy Garza / 733 Palabras / 3 Páginas
  • Español Actividad de aplicación Etapa 4.

    Español Actividad de aplicación Etapa 4.

    Universidad Autónoma de Nuevo León Español 1 Etapa 4 Actividad de Aplicación Propósito: Dar a conocer en una sesión el punto de vista de cada uno de los involucradas en el problema y lograr así reflexionar y llegar a una conclusión Integrantes: Leonardo Pérez Estrada 37 Juan Pablo Rivera Castillo 39 Ángel Gustavo González Villarreal 14 Guillermo Abimael Doria Cabello 8 Christian David Ramírez Vásquez 38 Historia de lo sucedido Una mujer de 30 años

    Enviado por Juanpi2012 / 486 Palabras / 2 Páginas
  • Español 1, Etapa 3, Actividad de aplicación

    Español 1, Etapa 3, Actividad de aplicación

    Índice: Introducción………………………………………………………………………………..3 Desarrollo…………………………………………………………………………………..4 Aspectos……………………………………………………………………………………8 Oraciones…………………………………………………………………………………..8 Conclusión………………………………………………………………………………….9 Bibliografía………………………………………………………………………………..10 Introducción: Este trabajo está centrado en los tipos de párrafos y en lo que es un párrafo. Primero que nada, hay que describir que es un párrafo. El párrafo es la mínima unidad de redacción que explica y desarrolla el significado de una idea o concepto. Un texto está dividido en fragmentos o partes que se reconocen, ya que llevan una mayúscula al inicio y al final un

    Enviado por patyoca / 1.262 Palabras / 6 Páginas
  • Biologia 2 - Actividad De Aplicacion(Etapa 1)

    Biologia 2 - Actividad De Aplicacion(Etapa 1)

    -Actividad de Aplicación- Importancia de tener una Dieta Balanceada Una dieta balanceada es la forma para que nuestro cuerpo se pueda mantener sano y en buen funcionamiento para evitar así los agotamientos físicos y mentales. Para mantener una dieta balanceada es necesario comer alimentos que nos aporten las cantidades de energía que necesitamos diariamente, que claro esta, cada persona necesita cantidades diarias distintas, pues esto depende de distintos factores como lo son la edad, el

    Enviado por espectro96 / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 1

    Actividad De Aplicacion Etapa 1

    Etapa 1: Planeando el futuro Actividad de aplicación 2. Presenta un escrito en el que menciones las diferencias de los dos personajes en relación con la planeación de sus vacaciones. Ximena prepara una lista para saber cuanto más o menos va a necesitar para gastos del hotel, de la comida, y además de llevar dinero en efectivo, lleva dos tarjetas de crédito por si surge algo mas, alguna enfermedad o alguna urgencia que no pueda

    Enviado por FloorIdaalia / 572 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 1 Tic

    Actividad De Aplicacion Etapa 1 Tic

    Índice Contenido Introducción 3 a.- Descripción de iconos 5 b.- Descripción de barras de tareas 5 B.- Jump List 6 C.- Todos los programas: 6 D.- Cuadros de dialogo.- 7 E.- Panel de Tareas: 8 F.- Tipos de Botones 8 G.- Bibliotecas. 9 Opinión 10 1.3.2 Tareas Básicas de Windows 7 11 Cambiar la imagen de tu cuenta de usuario 11 Cambiar la acción de Apagar del Menú Inicio 12 Cambiar color de una ventana

    Enviado por Narda998 / 1.209 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Ric 1 Etapa 2

    Actividad De Aplicacion Ric 1 Etapa 2

    1.5 el método científico Los químicos trabajan en equipo y también con otros científicos para resolver problemas. Conforme los científicos realizan estudios, surgen muchas preguntas, las cuales suelen llevarnos en dirección distinta al problema original. El asombroso desarrollo de la química y la tecnología suele comprender lo que llamamos método científico, que, en términos generales, se describe como siguiente: 1. Recopilación de hechos o datos relevantes del problema que se trata de resolver o de

    Enviado por nathaloredo / 739 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicacion TIC 1 Etapa 2

    Actividad De Aplicacion TIC 1 Etapa 2

    1.5 El Método Científico. Los químicos trabajan en equipo y también con otros científicos para resolver problemas. Conforme los científicos realizan estudios surgen muchas preguntas, las cuales suelen llevarlos en dirección distinta al problema original. El asombroso desarrollo de la química y la tecnología suele comprender lo que llamamos método científico, que, en términos generales, se describe como sigue: 1. Recopilación de hechos o datos relevantes del problema que se trata de resolver o de

    Enviado por Lau2010 / 629 Palabras / 3 Páginas