Concepcion ensayos gratis y trabajos
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LA CONCEPCIÓN DE UNA VISIÓN
Nehemías 1:1-4 Introducción “Sin visión el pueblo perece”. Estas palabras han llegado a ser una suerte de refrán evangélico; son tomadas de una versión en inglés de Prov 29:18, que dice, “Where there is no vision, the people perish” (“Donde no hay visión, el pueblo perece”). Lamentablemente, esta no es una buena traducción del texto original. La RVA traduce, “Donde no hay visión, el pueblo se desenfrena”, que da otro sentido a la palabra, “perece”.
Enviado por bayala / 1.760 Palabras / 8 Páginas -
Realice un cuadro sinóptico sobre: Las Concepciones Religiosas
1. Realice un cuadro sinóptico sobre: Las Concepciones Religiosas. En el patrimonio mítico, y por lo tanto religioso de los diferentes pueblos, es donde encontramos los testimonios más antiguos sobre la conciencia que el hombre tiene de sí mismo; La idea de un parentesco entre el hombre y la divinidad es común en prácticamente todos los ámbitos culturales y religiosos, pero no todos estos mitos son claros sobre el origen o la creación del hombre.
Enviado por ivonguerrero / 1.408 Palabras / 6 Páginas -
LA CONCEPCIÓN “BANCARIA” DE LA EDUCACIÓN
LA EDUCACIÓN BANCARIA, UNA HERRAMIENTA DE OPRESIÓN Por: Gerardo Jiménez Ávalos Los opresores se han cuidado de no despertar la conciencia de los oprimidos, a fin de mantener el poder y el control sobre ellos. LA CONCEPCIÓN “BANCARIA” DE LA EDUCACIÓN La educación del sistema opresivo tiene su verdadera manifestación en la llamada educación de tipo bancario, que se caracteriza por el predominio de la narración sobre la discusión, del discurso y la disertación, en
Enviado por hajaira / 1.391 Palabras / 6 Páginas -
Concepción De La Filosofía
Concepción de la Filosofía: Es la filosofía la ciencia general del amor, dentro del globo intelectual representa el mayor ímpetu hacia una omnímoda conexión”8. De ahí que él considere que hay diferencias entre el saber y el comprender. El saber referido a hechos es incomprensión, de ahí que la filosofía es: “idealmente lo contrario de la noticia, de la erudición. Aunque no desdeña la erudición y la información, Ortega considera que la filosofía no se
Enviado por yohalbert / 209 Palabras / 1 Páginas -
Dos Concepciones De La Educación: Tradicional Y Moderna.
La educación tradicional es toda aquella enseñanza que tuvo vigencia hasta finales del siglo pasado y la educación moderna es todo aquello que se ha incorporado a partir de este siglo en cuestiones teóricas. El hombre se diferencia de los otros animales porque es un ser racional que quiere decir que puede pensar, analizar, que tiene un intelecto y lo usa. El hombre aprende a través de la experiencia y no solamente a través de
Enviado por cared74 / 357 Palabras / 2 Páginas -
LAS CONCEPCIONES DEL MAESTRO EN RELACIÓN CON LA NATURALEZA.
Las concepciones del maestro en relación con la naturaleza. Actividad final de la unidad. Podemos definir el concepto de conocimiento como todo aquello que conozco, no importa los medios o fuentes de donde se obtiene, aunque es importante que ese conocimiento esté validado o fundamentado por métodos que puedan comprobar que lo que se sabe es cierto y no es producto de la simple suposición. El ser humano por su innata curiosidad adquiere conocimientos de
Enviado por mayonky / 467 Palabras / 2 Páginas -
Principales Ideas de la concepción conductista
joiuguyfckghvl,ugtcxkufrxulukdkdndlitgccñntroducción Aprendizaje motor es un término que se encuentra a un nivel más alto que el de desarrollo motor. El desarrollo siempre se produce en la persona, el aprendizaje puede que se produzca o no. La idea inicial surge de una afirmación de Lawther (1968), el cual define aprendizaje motor como cambio relativamente permanente de la conducta motriz como consecuencia de la práctica y el entrenamiento. Evolución La evolución de las definiciones o conceptos de
Enviado por ghyt90 / 214 Palabras / 1 Páginas -
Concepción Materialista
La concepción materialista de la historia 1. Si el materialismo dialéctico se ha considerado tradicionalmente como la expresión "filosófica" del pensamiento de Marx y Engels, el materialismo histórico, la explicación materialista de la formación y desarrollo de la sociedad, ha sido presentado como la expresión científica de su pensamiento. La sociedad y su historia, al ser concebidas como el resultado de la actividad productiva, práctica, del ser humano, encuentran en tal actividad un elemento objetivo,
Enviado por anaracool / 639 Palabras / 3 Páginas -
Concepcion
CONCEPCIÓN DE PERSONA DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIOLÓGICO YJURÍDICO La Persona desde el punto de vista sociológico , se entiende todos aquellos individuos de la especie humana que necesita socializarse con otros individuos, nos podemos remontar al nacimiento del hombre , es posible identificar su naturaleza social, la cual motiva indudablemente la aparición de vínculos grupales, no solo con el objeto de coordinar esfuerzos en la búsqueda de satisfacciones primarias, sino , también en
Enviado por dannyhpernia / 1.084 Palabras / 5 Páginas -
María de la Concepción Palacios y Blanco
Descubre cómo. María de la Concepción Palacios y Blanco De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|María de la Concepción Palacios y Blanco}} ~~~~ María de la Concepción Palacios y Blanco. (Caracas, 9
Enviado por doryslopez721 / 728 Palabras / 3 Páginas -
Concepcion Desde El Punto De Vista Juridico De Personas.
Co Antecedentes El hombre primitivo, aprendiendo a vivir en conjunto con otros seres, formó la primera institución social: La familia, cuya evolución es importante por ser la primera unión con otros seres biológicamente necesarios. Nadie sabe en sí cuándo surgió la familia como tal, por que no existen modos, ni formas, ni medios con los cuales pueda estructurarse el conocimiento de la familia primitiva, desde que un hombre empezó a vivir con una mujer, hasta
Enviado por yurmaiki / 210 Palabras / 1 Páginas -
LAS CORRIENTES PSICOLÓGICAS Y SU IMPACTO SOBRE LAS CONCEPCIONES EDUCATIVAS. EL CASO DE LA OBRA DE LEV S. VIGOTSKY
Una de las corriente filosóficas de mayor impacto en las teorías de la educación es si lugar a dudas la teoría de Lev S. Vigotski. Sus ideas sentaron las bases de un nuevo sistema psicológico a partir de materiales tomados de la filosofía y de las ciencias sociales de su época. Vigotski hace mucho énfasis en el origen de los procesos psicológicos del individuo, la relación entre pensamiento y lenguaje, el uso de los instrumentos
Enviado por Johany / 213 Palabras / 1 Páginas -
ANALISIS SOBRE LA CONTAMINACION QUIMICA AMBIENTAL EN EL SECTOR JAPON I DE LA PARROQUIA CONCEPCION DEL MUNICIPIO IRIBARREN DEL ESTADO LARA.
CAPITULO I PLANTIAMIENTO DEL PROBLEMA En la actualidad las sustancias utilizadas por los trabajadores de la elaboración de pinturas que reside en la comunidad Japón I de la parroquia concepción del Municipio Iribarren Barquisimeto específicamente en la calle 30 con calles 35 y 36 (fábrica de pinturas domésticas y automotrices) el cual está generando contaminación ambiental y que la comunidad existe enfermedades causadas por la inhalación de los residuos químicos ambientales emanados por dicha fábrica.
Enviado por yeyiavila / 3.570 Palabras / 15 Páginas -
La concepción liberal de la ciudadanía
Avui en dia, la ciutadania, la qual està relacionada a les teories de democràcia i els processos de democratització, genera grans debats i conflictes a causa dels drets socials de les persones, a nivell econòmics, culturals, per la crisi que té l’Estat del Benestar... en definitiva, per l’absència d’una ciutadania real que vetlli i tingui en compte els seus membres i les seves necessitats i/o interessos. És cert que la ciutadania és primerament una relació
Enviado por judith.lucio / 560 Palabras / 3 Páginas -
Valoración Idiomatica. Concepción De Variedad Lingüística
VALORACIÓN IDIOMÁTICA. LA CONCEPCIÓN DE VARIEDAD LINGÜÍSTICA. Una misma lengua puede tener diversas normas (en diversos momentos de tiempo o en diversos ámbitos geográficos). En general, puede hablarse de cuatro tipos de variedades de la lengua: a) Variedades diatópicas. Se denominan comúnmente dialectos. Se trata de aquellas variedades de una lengua que se localizan en diferentes ámbitos geográficos. Por ejemplo, el español de Venezuela. b) Variedades diastráticas. A veces se denominan jergas o sociolectos y
Enviado por / 1.471 Palabras / 6 Páginas -
LA CONCEPCION DEL HOMBRE Y DEL MUNDO
1. La Concepción del hombre y del mundo El hombre en el transcurso del tiempo, ha modificado su visión con respecto a sí mismo, adecuándola a las situaciones que se vivían en ese tiempo. Es decir, la concepción del hombre fue variando a través de las épocas. En la antigüedad, por la falta de explicaciones por medio de la ciencia aparecieron concepciones de hombre en el que se explicaba todo a través de Dioses y
Enviado por anyel22 / 1.379 Palabras / 6 Páginas -
Cultura Y Sus Diversas Concepciones
1.1 BREVE HISTORIA DE MÉXICO Época precolombina El territorio actual de México fue descubierto y habitado por grupos de cazadores y recolectores nómadas hace más de 30 000 años. Alrededor del año 9000 a. C. se desarrollaban los procesos que llevaron a la domesticación de plantas como la calabaza y el huaje en regiones como el valle de Tehuacán y la sierra de Tamaulipas. La domesticación del maíz ocurrió alrededor del quinto milenio antes de
Enviado por diana0009 / 2.475 Palabras / 10 Páginas -
Nueva Concepcion De La Naturaleza Filosofia
I. Renè Descartes Actividad I.1 1. Investiga el significado de los siguientes conceptos: metafísica, concepción, razón y método. Metafisica: es una rama de la filosofía que se encarga de estudiar la naturaleza, estructura, componentes y principios fundamentales de la realidad Concepcion: s un Conjunto de ideas que se tienen sobre alguna cosa, opinión y clásica se refiere a la adaptación a lo marcado por la costumbre o la tradición Metodo: al modo ordenado y sistemático
Enviado por clauudio / 615 Palabras / 3 Páginas -
CONCEPCION DEL ARTE
CONCEPCION DE ARTE GENERALIDADES: La palabra ARTE procede del latín “ars, artis”, y del griego techne, y se define como: Virtud, disposición y habilidad para hacer algo. El ARTE es la manifestación de la actividad humana que se expresa en forma subjetiva, única e irreproducible de algo real o imaginario. Iconografía: proviene de los vocablos griegos: eikón (imagen) y gráphein (descripción). Se trata por tanto de una disciplina consistente en la descripción de imágenes. Iconología:
Enviado por malS / 299 Palabras / 2 Páginas -
La Concepcion
IMPORTANCIA DE LA ESCUELA Y EL ALCANCE DE LAS MISMA COMO PARTE FUNDAMENTAL EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN PAÍS CON OPCIÓN DE FUTURO, QUE CAPACITE, VALORE Y MEJORE LA CALIDAD DE VIDA DE LOS NIÑOS QUE ATIENDE DESDE EL NIVEL PREESCOLAR Desde hace un tiempo se ha planteado una nueva función educadora del Estado, una pedagogía integral, mediante la cual se redefina y se impulse real y efectivamente la participación consciente y democrática de todos;
Enviado por gina29 / 945 Palabras / 4 Páginas -
Mi Concepción De Dios
A menudo, los seres humanos sentimos que hay alguien o algo que nunca hemos visto pero que percibimos que cuida de nosotros, nos ayuda en los momentos difíciles y puede llegar a excucharnos cuando hablamos de una cierta manera. Personalmente, yo tengo que ver para creer. Creo que no hay nada más detrás de la vida, que pueda justificarse. Antiguamente, llega a ser entendible que las personas tuvieran que en apoyarse en la religión para
Enviado por TreballDeRecerca / 452 Palabras / 2 Páginas -
CONCEPCIÓN ESTRATÉGICA
CONCEPCIÓN ESTRATÉGICA DE LA MARINA DE GUERRA DEL PERÚ Ricardo Arbocco Licetti * n la historia del hombre, el mar ha sido un elemento primordial para su supervivencia y desarrollo; la inmensidad de su superficie fue, es y será el escenario de los hechos que cambiaron, cambian y cambiarán al mundo. Para el hombre peruano, el mar es el elemento esencial para su existencia, protagonista fundamental en la historia del Perú desde tiempos ancestrales, hasta
Enviado por juan580 / 2.451 Palabras / 10 Páginas -
La Reestructuración De Las Concepciones De Los Alumnos De Primer Grado Acerca De Las Plantas Como Seres Vivos.
INDICE INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………..3 1. LAS CONCEPCIONES PERSONALES…………………………………………...5 1.1 Preguntas de exploración de las ideas …………………………………………5 1.2 Recolección de datos……………………………………………………………..6 1.2.1 Características que los niños/as atribuyen a un ser vivo……………....6 1.2.2 Ideas propias de los alumnos sobre las plantas como ser vivo………..7 1.2.3 Ideas propias de los alumnos sobre lo que es una semilla…………....7 2. EL APRENDIZAJE MOTIVADO POR LA INVESTIGACIÓN Y COMPROBACIÓN CIENTIFICA……………………………………………………9 2.1 Situación problemática: Comprobación de que es una semilla………..10 2.1.1 Hipótesis……………………………………………………………………10 2.1.2 Diseño
Enviado por santhiaguito / 1.545 Palabras / 7 Páginas -
De La Concepción A La Práctica: El Modelo Pedagógico Del Programa De Idiomas
De la concepción a la práctica: El modelo pedagógico del Programa de Idiomas • Abstract En el panorama actual de la educación, la llamada sociedad del conocimiento y la formación de individuos integrales nace el diseño de modelos pedagógicos que respondan a las necesidades y exigencias de la actualidad que garanticen la calidad de los procesos institucionales de enseñanza de lenguas extranjeras. Por tal motivo, la Universidad Técnica Nacional creó un departamento especializado en la
Enviado por mrojass1965 / 3.244 Palabras / 13 Páginas -
Concepciones De La Infancia
Concepciones de la infancia: Freud, Piaget, Vygotsky Las teorías sobre el desarrollo humano no son simples esfuerzos para comprender y codificar la naturaleza del desarrollo humano, sino que, por su propia esencia, también crean los mismos procesos que intentan explicar, confiriéndoles la realidad y haciéndolos conscientes a la comunidad. Una teoría del desarrollo humano, por la misma naturaleza de nuestra especie, no puede ser exclusivamente una teoría sobre la naturaleza. Decir que una teoría del
Enviado por zyren / 562 Palabras / 3 Páginas -
Concepción Del Sujeto
CONCEPCIÓN DE SUJETO INTRODUCCIÓN Desde el momento en que la humanidad se quitó de los ojos el velo de los dogmas religiosos y sociales, y pudo levantar su frente en alto, usar su capacidad de raciocinio, emprendió una carrera maratónica en su búsqueda de la verdad, carrera que le llevó a sentar las bases de las sociedades actuales. El desarrollo del método científico entonces, fue solo el principio de una era que traería consigo una
Enviado por bayro117 / 656 Palabras / 3 Páginas -
Concepción Bona y Hernández
Concepción Bona y Hernández (6 de diciembre de 1824 - 2 de julio de 1901) fue una costurera y activistadominicana del siglo XIX; junto a María Trinidad Sánchez, contribuyó a confeccionar la primera bandera dominicana. Dos años antes de su nacimiento, se inició la ocupación haitiana en territorio dominicano, tocandole crecer bajo la dominación haitiana. Biografía Concepción Bona era hija de don Ignacio Bona Pérez uno de los firmantes del Manifiesto del 16 de enero
Enviado por jose03luis / 361 Palabras / 2 Páginas -
CONCEPCIÓN CAUSAL DEL DELITO
I.- CONCEPCIÓN CAUSAL DEL DELITO • Para Ferri, una idea delictuosa puede presentarse en la conciencia de todo hombre; la diferencia entre el hombre honrado y el delincuente radica en que el relámpago de aquella idea inmediatamente es alejada o rechazada de la mente del hombre honrado, mientras que se detiene en la del criminal, arraiga, se profundiza e intensifica hasta transformarse en volición activa que se manifiesta en una correspondiente acción. • El estudio
Enviado por piba / 435 Palabras / 2 Páginas -
Concepciones Sobre La Política Educativa, La Formación Y La Profesión Docente
El docente es quien aporta sus conocimientos a los alumnos, pero no solamente esto, si no también quien apoya sus necesidades, las analiza y busca día con día la manera de innovar sus prácticas con los alumnos, planeaciones, métodos de enseñanza, tratos, convivencia tanto con sus colegas, superiores, alumnos y sociedad en general. Es una persona que debe de estar contenta con lo que hace con tener una gran satisfacción por guiar y formar a
Enviado por track / 630 Palabras / 3 Páginas -
Las Concepciones De Los Niños Como Construcciones Personales
Introducción Rosalind Driver Las concepciones de los niños como construcciones personales Desde los primeros días de su vida los niños han desarrollado ideas o esquemas sobre el mundo natural que les rodea. Tienen experiencias sobre lo que ocurre cuando dejan caer objetos, los empujan, tiran de ellos o los lanzan, y de esta forma construyen ideas y expectativas en relación con la forma en que se perciben y mueven los objetos. De manera similar, desarrollan
Enviado por yizalmaguer / 1.249 Palabras / 5 Páginas -
Concepcion Teorica
Concepción teórica Dentro de las numerosas corrientes que han surgido a lo largo de la historia y posteriores actuales, se pueden clasificar en tres clases, de manera aproximada: • Teorías mecanicistas: son aquellas que sostienen que los cambios de conducta y el desarrollo del individuo es cuantitativo, multidireccional, abierto y flexible. Son teorías como el procesamiento de la información y el condicionamiento clásico y conductismo. • Teorías organicistas: sostienen que el desarrollo se produce por
Enviado por larey / 13.016 Palabras / 53 Páginas -
Que Es La Concepcion Y Embarazos Multiples
Que es la concepcion La concepción (también conocida como fecundación o fertilización), es la fusión de gametos para producir un nuevo organismo de la misma especie. En los animales, el proceso implica un espermatozoide y un óvulo, cuya fusión finalmente conduce al desarrollo de un embrión. Todo el proceso de desarrollo de nuevos individuos se llama procreación o reproducción. En el ser humano, la concepción o fertilización se produce en las trompas de Falopio. Constituye
Enviado por luisyangie / 883 Palabras / 4 Páginas -
CONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO
Consepciones sobre el diagnóstico: CONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO Etimológicamente deriva del griego dia-gignosko que en latín equivale a “gnoscere” que significa aprender a conocer, tener conocimiento, entender algo, conocer a fondo o en profundidad. El diagnóstico en educación se ha focalizado principalmente en el estudio científico de las necesidades y posibilidades de desarrollo presentadas por el educando, con el fin de fundamentar las actuaciones educativas más convenientes (eficaces), en pro de su plenitud personal. El
Enviado por genesislugo / 2.794 Palabras / 12 Páginas -
La Concepción Del Ser Humano, Hombre Y Mujer Y Del Mundo
FILOSOFÍA: La concepción del ser humano, hombre y mujer y del mundo en relación sujeto-objeto Desde tiempos remotos se ha dado el hecho de la supremacía del hombre macho, el que como cavernario sale a cazar y a tratar de proveer a su mujer hembra, que se encuentra en la cueva o caverna cuidando de los hijos y haciendo de comer o confeccionando vestimenta. Desde el Génesis existe la supremacía
Enviado por leslykar / 2.367 Palabras / 10 Páginas -
CONCEPCIÓN HUMANÍSTICA
CONCEPCIÓN HUMANÍSTICA. Concepción del Currículo Debe proveer a cada individuo de experiencias que lo satisfagan personalmente. Es un proceso liberador que permite conocer las necesidades de cada estudiante y facilitar su crecimiento personal por medio de la enseñanza y aprendizaje. Los contenidos y materias se deben dar de manera creativa, imaginativa, estimulante y amena. El currículo entendido como experiencia ---> centra su interés en la actividad que realiza el alumno durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Enviado por yojb / 838 Palabras / 4 Páginas -
Concepción De La Familia En El régimen Nazi
Muradas, Rubén D. 4º Año. Historia Concepción de la familia en el régimen nazi En 1933 Adolf Hitler fue nombrado Canciller. De esta forma, el partido nacionalsocialista (el “nazismo”) llegó al poder en Alemania, aplicando una ideología totalitaria de tipo fascista, caracterizada por otorgarle al Estado un papel principal. A partir de este Estado centralizado se trató de organizar y controlar todas las actividades de la nación. Para este fin se utilizaron distintas herramientas. Por
Enviado por rudamu / 653 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo La Excelencia Académica En La Educación Superior: Concepción, Alcances Y Retos
Introducción Antecedentes Los cambios que el mundo ha vivido en estos años han destruido muros y eliminado fronteras. La globalización ha logrado expansión mundial, encontrando que su único fin no sólo es la económica y mercados, sino también las TIC´s, procesos socio-culturales, modernización educativa, redefiniendo las relaciones internacionales y creando nuevos y poderosos patrones culturales. La tendencia a la globalización es sólo uno de los componentes de un proceso multidimensional, con un entorno cada vez
Enviado por radiana13 / 1.383 Palabras / 6 Páginas -
Concepcion De Persoma
CONCEPCIÓN DE PERSONA DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIOLÓGICO Y JURÍDICO La Persona desde el punto de vista sociológico , se entiende todos aquellos individuos de la especie humana que necesita socializarse con otros individuos, nos podemos remontar al nacimiento del hombre , es posible identificar su naturaleza social, la cual motiva indudablemente la aparición de vínculos grupales, no solo con el objeto de coordinar esfuerzos en la búsqueda de satisfacciones primarias, sino , también
Enviado por yarenas / 4.192 Palabras / 17 Páginas -
Concepción naturalista
Concepción naturalista La tercera noción del hombre lo ha de caracterizar como homo faber. Esta idea proviene del naturalismo de sesgo positivista o pragmático y ha de recibir un impulso decisivo a partir de la teoría de la evolución de Charles Darwin. Para esta concepción no hay una racionalidad como facultad separada, y específica del ser humano. No hay entre el hombre y los demás animales diferencias de esencia, sino de grado . Las mismas
Enviado por ray25 / 387 Palabras / 2 Páginas -
La Concepcion Del Ser Humano
La Concepción Del Ser Humano, Hombre Y Mujer Del Mundo. Toda pedagogía tiene su base en una determinada visión del ser humano. La pedagogía cristiana surge de la visión del hombre como imagen y semejanza de dios Dios creó al mundo en 6 días. Al principio la tierra estaba desierta y sin nada, solo el espíritu de dios aleteaba sobre la superficie de las aguas. Dios separo la luz de la oscuridad y creo el
Enviado por jeizumy / 488 Palabras / 2 Páginas -
La Función Social De La Enseñanza Y La Concepción Sobre Los Procesos De Aprendizaje. Instrumentos De Análisis
La Función Social De La Enseñanza Y La Concepción Sobre Los Procesos De Aprendizaje. Instrumentos De Análisis 1.-Función Social de la enseñanza: ¿Qué finalidad debe tener el sistema educativo? Es importante cuestionar la función que tiene la educación de todos los niveles para dejar de lado aquella concepción de que la educación sirve para seleccionar sólo a aquellos individuos que tiene el potencial de alcanzar niveles universitarios, desmeritando el procesos formativo de la educación. 2.-
Enviado por joserodolfozh / 695 Palabras / 3 Páginas -
Concepciones Principios Y Procesos Del Diagnostico
“EL DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN”. GENERALIDADES Y COMPONENTES. Aproximación conceptual: definición y delimitación. El diagnóstico en educación según Álvarez Rojo; es una forma de organización de recoger información sobre un hecho educativo relativo a un sujeto o un conjunto de sujetos con la intención de utilizarlo hacia la mejora de los pasos siguientes de un proceso educativo. Según Basseras, el diagnóstico psicopedagógico es un proceso en el que se analiza la situación del alumnos con dificultades
Enviado por mairaribas / 284 Palabras / 2 Páginas -
Concepciones Sobre El Aprendizaje
El concepto de diagnóstico tiene su origen en el campo médico y supone el estudio riguroso de la sintomatología que aparece en sujeto enfermo, cuyos resultados permitirán emitir un juicio científico sobre el tipo de dolencia padecida por aquel. En el plano pedagógico, la aplicación de este concepto ofrece las mayores dificultades. Efectuar un diagnóstico sobre problemas tan complejos como los que intervienen en el aprendizaje es una tarea ardua y espinosa para el docente,
Enviado por Morela1980 / 263 Palabras / 2 Páginas -
La Concepción Del Ser Humano, Hombre Y Mujer Y Del Mundo En Relación Sujeto-objeto
Desde tiempos remotos se ha dado el hecho de la supremacía del hombre macho, el que como cavernario sale a cazar y a tratar de proveer a su mujer hembra, que se encuentra en la cueva o caverna cuidando de los hijos y haciendo de comer o confeccionando vestimenta. Desde el Génesis existe la supremacía del hombre masculino y Dios es hombre y Moisés era hombre y la cabeza de la familia es el hombre,
Enviado por thestudy / 2.337 Palabras / 10 Páginas -
INFANCIA Y CONCEPCIÓN DEL NIÑO EN LA FRANCIA DEL ANTIGUO RÉGIMEN.
TEMA: INFANCIA Y CONCEPCIÓN DEL NIÑO EN LA FRANCIA DEL ANTIGUO RÉGIMEN. FECHA: JUEVES 20 DE SEPTIEMBRE DE 2012. ELABORÓ: MAYRA GUADALUPE SÁNCHEZ ARAUJO. Cuestionamientos. 1.- ¿Cómo repercutieron estas concepciones en la atención de las necesidades de los niños en edad temprana durante el periodo previo a la época moderna? De forma severa ya que “en la sociedad medieval no existía el concepto de niñez”, los niños no eran vistos como inocentes y no había
Enviado por pochitas / 827 Palabras / 4 Páginas -
CONCEPCION DEL DERECHO
CONCEPCION DEL DERECHO: La concepción de Derecho puede ser considerado como un instrumento fundamental de la cultura jurídica: es, como se ha visto, el lugar conceptual donde se pueden encontrar resumidas, reunidas y hechas lo más coherente posibles las tesis jurídicas fundamentales de una cultura, de una corriente de pensamiento, o de una persona. Se trata de tesis metafísicas, epistemológicas, ético-políticas, etc., que a menudo no son explícitamente formuladas ni siquiera por los filósofos del
Enviado por elayne.estudio / 3.890 Palabras / 16 Páginas -
LA CONCEPCIÓN CONSTRUCTIVISTA DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
El presente ensayo trata acerca de las competencias que serán útiles para el desempeño en la vida diaria, una competencia es la capacidad para poner en práctica los conocimientos, habilidades, valores y actitudes de manera integral en las diversas interacciones que se tienen con las personas. El enfoque por competencias ha tomado fuerza en el ámbito educativo en los últimos años. Algunas ideas centrales de este enfoque se resumen en cuestiones como la de aprender
Enviado por eliydinorin / 715 Palabras / 3 Páginas -
NIVELES DE DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO A LA CONCEPCIÓN CONDUCTISTA Y CONSTRUCTIVISTA
NIVELES DE DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO A LA CONCEPCIÓN CONDUCTISTA Y CONSTRUCTIVISTA Artículo científico publicado por: Mg. Dante De la Cruz Pardo. El presente trabajo de investigación fue realizada en dos instituciones educativas, una de gestión pública y la otra privada, como un estudio de carácter cuasi experimental, cuyo objetivo buscó conocer el nivel de desarrollo de la comprensión lectora en forma comparativa, desde dos perspectivas
Enviado por DANTEDELACRUZ / 443 Palabras / 2 Páginas -
Concepciones Enfermras Y Tendencias Educativas De Los Docentes De La Catedra De Salud Del Adulto Y Anciano Uruguay
CONCEPCION DE LA DISCIPLINA ENFERMERA Y TENDENCIAS EDUCATIVAS DE LOS DOCENTES DE LA CÁTEDRA DE ADULTO Y ANCIANO Prof Director Magister Miriam Costabel y Colaboradores Introduccion El estudio surge por la inquietud de teorizar sobre los modelos y tendencias que son inherentes al acervo intelectual del docente. La formación de personal de salud en la Cátedra de Adulto y Anciano Facultad de Enfermería tiene asiento en las políticas universitarias, en las políticas referenciadas en el
Enviado por miriamcostabel / 2.640 Palabras / 11 Páginas -
Concepción del hombre y de sus derechos en el mundo antiguo
Concepción del hombre y de sus derechos en el mundo antiguo Primeramente, debo resaltar que el hombre se distingue de los demás seres vivos en que, a diferencia de ellos, tiene 3 niveles: el físico, el psíquico y el espiritual. A través del estado psíquico tiene voluntad e inteligencia, o sea una vida más elevada a los demás seres vivos; por ello tiene la facultad de elegir y proyectar su destino, de construir su propia
Enviado por jhonsasuke / 309 Palabras / 2 Páginas