Control Lectura

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• Control De Lectura De Ana Frank

  helengtInstituto Santa María Departamento de Lengua Castellana y Comunicación Nota: Prof. Helen González Tapia Evaluación de Lectura “Diario de Ana Frank” Nombre Alumna:_ Curso:_ Fecha: _ Ptje. Ideal: _Ptje. Obtenido:_ I- VERDADERO O FALSO. Escribe sobre las líneas punteadas, si la aseveración es verdadera (V) o falsa (F). Recuerda que

• CONTROL DE LECTURA (RECENSIÓN)

  Rodrigo PeredaCONTROL DE LECTURA (RECENSIÓN) Nombre: Rodrigo Pereda Hohagen Código: 2010143570 Ciclo: V Turno: Noche Curso: Marketing Internacional. Profesor: Dr. José Enrique Laos López 2017 RESUMEN El grupo Nutresa realizara cuatro lanzamientos este año, buscando crecer en venta de golosinas y panetones en el extranjero. La compañía tiene como objetivo crecer

• Control Lectura La Metamorfosis

  claucardbenCONTROL DE LECTURA: “LA METAMORFOSIS”, de Franz Kafka NOMBRE:_ No_ GRADO:_ FECHA:_ Responda en forma legible y con lapicero. No se aceptan tachones, borrones o repuestas a lápiz 1. Personaje que se da cuenta de la muerte de Gregor: a. La segunda empleada de servicio. b. La primera empleada del

• Control De Lectura "La Colmena"

  1888000Control de lectura La Colmena 1- Ordena los siguientes fragmentos, justificando tu respuesta y explica los personajes que aparecen en los textos: 1- En la celda donde los encerraron, una habitación inmen¬sa, cuadrada, de techo bajo, mal alumbrada por una bom¬billa de quince bujías metida en una jaula de alambre,

• Control De Lectura Pedro Paramo

  fulcanoUNIVERSIDAD DE CHILE LICEO EXPERIMENTAL MANUEL DE SALAS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CONTROL DE LECTURA PEDRO PÁRAMO Juan Rulfo NOMBRE:. CURSO.FECHA:. Desarrollo: 1-Pedro, denotativamente significa “Piedra” y Páramo desierto o terreno árido. Respecto a esta definición se le puede atribuir la siguiente simbología al nombre respecto a la obra literaria. En

• Control de lectura 2 Psicologia

  chilaclemeDescripción: Logo UCCI CONTROL DE ELECTURA Nº 02 – PSICOLOGÍA GENERAL 1. Establezca un cuadro comparativo planteando 05 diferencias conceptuales o características u otro entre: personalidad, carácter y temperamento. Mediante la revisión de los contenidos teóricos de su manual autoformativo y/o de alguna fuente de información como libro, tesis, artículo,

• Control De Lectura El Alquimists

  300160Complejo Educacional Stella Maris 2013 Control de lectura N°1 El Alquimista Tercer año medio Lengua castellana Curso 3° _ Profesor: Jorge Muñoz Varela Fecha: Nombre Alumno: Puntaje Total: 45 Puntaje Obtenido: Nota: COMPRENSIÓN LECTORA Conteste a las preguntas basado(a) en los dos textos siguientes, escriba con cuidado, pues la ortografía

• Control de lectura “Socorro”

  seipodlogo el lucero Colegio El Lucero Juan de Dios Marticorena s/n 28796372 Lampa Control de lectura “Socorro” Nombre: Curso: Ptje. Ideal: ptos Ptje. Real: Fecha: I Selección multiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1. Lilibeth, Luis y Leandro se fueron a vivir con su abuela porque: 1. Quedaron

• Control De Lectura Juan Salvador

  choque12345Séptimos Básicos Juan Salvador Gaviota (Richard Bach), textos no literarios Nombre: _ Fecha: _ Puntos: 40 Ortografía: _ I- Juan Salvador Gaviota (Richard Bach) Verdadero o falso. Recuerde justificar las falsas. (12 puntos) 1. _ Juan Salvador Gaviota vivía con su familia en el llamado Grupo de la Comida _

• Control De Lectura Libro Matilda

  mate69Nota: Nombre: . Curso: 6º básico. Fecha: _ I- Coloca el número del personaje según la descripción: 1- Lavender. 2- Señora Wormwood. 3- La Trunchbull. 4- Señorita Honey. 5- Matilda. 6- Michael Wormwood. 7- Señor Wormwood. Descripciones: a) _ Es profesora y la sobrina de la directora Trunchbull. b) _

• Control de Lectura La Amortajada

  Cristobal CofreCOLEGIO DEL ALBA http:/tbn0.google.com/images?q=tbn:sr0V-Sm4LnKhjM:http:/www.letra2.s5.com/bombal1910.jpg DEPTO. DE LENGUAJE Y COM. PROF. ANTONIO CANIHUANTE C. GUÍA DE ANÁLISIS GRUPAL «LA AMORTAJADA», MARÍA LUISA BOMBAL (VIERNES 28 DE MAYO DE 2010) NOMBRE: _ CURSO: 2º AÑO MEDIO B La siguiente guía corresponde a una prueba aplicada el año pasado al actual Tercero Medio.

• Control De Lectura Libro Matilda

  43568Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Informes De Libros / Control De Lectura Libro Matilda Control De Lectura Libro Matilda Ensayos: Control De Lectura Libro Matilda Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.455.000+ documentos. Enviado por: mate69 18 mayo 2012 Tags: Palabras: 609

• Control De Lectura El Fantasista

  caritovpPRUEBA COMPRENSIÓN LECTORA EL FANTASISTA NOMBRE: CURSO: FECHA: PUNTAJE: NOTA: I. Escribe una V si es verdadero y una F si es falso, justifica las falsas. 1. _ La historia sucede en el norte de Chile en un campamento denominado Coya sur _ 2. _ La historia se centra en

• Control De Lectura Mal De Amores

  vimarianaEvaluación de Lenguaje y Comunicación Control de Lectura:”Mal de Amores” 8° año Básico Nombre:_ Fecha: 14 de marzo de 2012 Puntaje Total: 61 puntos Puntaje Obtenido:_ Nota:_ I. Términos pareados. Coloca la letra de la columna A la letra en los espacios de la columna B, en relación con el

• Control De Lectura El Principito

  nat_mnControl de lectura. “ El principito” Antoine de Saint- Exupéry. Nombre: Curso: Fecha: Exigencia: 60% Ptje ideal: 55 puntos. Ptje obtenido: Nota: I. Preguntas de selección múltiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (2 ptos c/u) 1) ¿Quién es El Principito? a. Un niño sabio que venía de las

• Control De Lectura El Extranjero

  profececiliaControl de Lectura : “El extranjero”, A Camus A NOMBRE: CURSO: FECHA: 21 Octubre 2013 PUNTAJE IDEAL 35 PUNTAJE REAL CALIFICACIÓN INSTRUCCIONES GENERALES • Lea atentamente la prueba antes de responder. • Dispone de 60 minutos para realizar su evaluación • El puntaje total es 35 de puntos. • Recuerde

• Control Lectura Nuestras Sombras

  COLEGIO STA. CECILIA Lenguaje y Comunicación M. Paz González V. Control de lectura complementaria 6º Básico Nombre:. Fecha:. Puntaje total:. Puntaje obtenido. Nota: . Objetivos de aprendizaje: 1-Extraer información explícita e implícita. 2-Utilizar correctamente patrones gramaticales y ortográficas. I- Ficha bibliográfica. Completa la información del libro leído. (4 puntos) Título

• Control De Lectura Diez Negritos

  ceedorfFila B. Profesor Daniel Silva Iracabal Objetivo: Comprensión lectora Nombre: _ Curso: _ Fecha: _ Niveles de desempeño Habilidad Ítem Pregunta Puntaje ideal Puntaje real Identificar información explícita o de respuesta directa. conocimiento I Inferir o deducir ideas a partir de información reiterada y/o destacada en el texto. comprensión I

• Control lectura inclusion social

  Angelica Alvarez ZarateTALLER CONTROL DE LECTURA ANGELICA MARIA ALVAREZ ZARATE 1110531081 ISABEL HERNANDEZ INCLUSION SOCIAL PROGRAMA DE PSICOLOGIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA IBAGUE- TOLIMA 2018 INTRODUCCION El presente trabajo se presenta la relación que existe entre la inclusión social y la modernidad en el ámbito social, económico y político Se

• Control de Lectura de Siddhartha

  elizabethrenaceControl de Lectura de Siddhartha Nombre: _ Fecha:_ Puntaje: _ / 22 puntos OBJETIVOS • Evaluar comprensión lectora, ortografía y redacción. I- MARQUE LA OPCIÓN CORRECTAPreguntas de Contenido (1pt. c/u= 2 pts.) 1. ¿Cómo reaccionaba la gente de los pueblos cuando Siddhartha con Govinda pasaban por ellos?´ a) con alegría,

• Control de Lectura El Principito

  Pablo Chávez SantosCOLEGIO AURORA DE CHILE SUR Logo Domingo Parra Corvalán 2 Prueba de: Lenguaje y Comunicación Control de Lectura PROFESOR(A): Ivan Henriquez / Pablo Chávez CURSO: 1° Medio ALUMNO(A): NIVEL DE EXIGENCIA: 60% NOTA: FECHA APLICACIÓN: 25/09/15 ENTREGA: 14/05/2015 TIEMPO: minutos PUNTOS Total 42 O. y Ort. 3 Ideal 42 Alumno

• Control De Lectura De Siddhartha

  estelillaControl de Lectura de Siddhartha Nombre: _ Fecha:_ Puntaje: _ / 22 puntos OBJETIVOS • Evaluar comprensión lectora, ortografía y redacción. I- MARQUE LA OPCIÓN CORRECTAPreguntas de Contenido (1pt. c/u= 2 pts.) 1. ¿Cómo reaccionaba la gente de los pueblos cuando Siddhartha con Govinda pasaban por ellos?´ a) con alegría,

• CONTROL DE LECTURA EL REY SOLITO

  marcelyttaCONTROL DE LECTURA “EL REY SOLITO” Nombre: _ Curso: _ Fecha: _ Pje. Total: _34_ Pje. Obtenido: _ Nota: I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (1pto. c/u) 1) El autor del libro leído es: a) Marcela Paz b) Rafael Estrada c) Pablo Neruda d) Marta Bernet 2) El

• Control de Lectura El Decamerón

  Antonio Jarpa JaramilloLiceo Industrial de Angol Universidad de Santiago de chile Unidad Técnico Pedagógica Control de Lectura El Decamerón Contenido: Comprensión de lectura Forma S/N Asignatura/ Módulo: Lenguaje y Comunicación Profesor: Antonio Jarpa Jaramillo Curso: 4 media A Fecha:08/05/2019 Tiempo: 90 minutos P. Ideal: 42 60% nota 4,0 Ptje. Obtenido NOTA: Alumno

• Control de lectura- LA BRUJA MON

  gyebenesCONTROL DE LECTURA “La Bruja Mon” PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I-Lee y contesta encerrando la letra de la alternativa correcta.(10p) La autora del libro de este cuento es: 1. La bruja Mon. 2. El barco de Vapor. 3. Pilar Mateos. 2.¿En dónde se encontró con la niña la bruja?

• CONTROL DE LECTURA FUENTEOVEJUNA

  crisfergoCurso: 1º Bachillerato Nombre: Evaluación: Primera Fecha: CONTROL DE LECTURA FUENTEOVEJUNA 1. Haz un breve resumen de la obra. 1. ¿Cuál es el tema principal? 2. ¿Cómo está dividida la obra? ¿Cuál es su estructura? 3. ¿Crees que están representados los tres estamentos sociales de la época? Justifica tu respuesta.

• Control De Lectura El Principito

  marybel88Colegio Hispano Chileno El Pilar Subsector: Lenguaje y Comunicación NOTA:. Profesor: Maribel Faúndez Puntaje: . Control de Lectura “El Principito” Aprendizajes esperados: 1- Comprende globalmente el texto 2- Contextualiza el contenido del libro con la realidad 3- Identifica y caracteriza personajes 4- Infiere significados ALUMNO/A:… Curso: 8°_ Fecha:… I-De acuerdo

• CONTROL DE LECTURA FARENHEIT 451

  ismesalogo de colegio LOGO INSIGNIA Control de lectura: “Fahrenheit 451” 3ro Nombre: Fecha: Calificación Objetivo Actividad Ptj. Obt. I.de logro Analizar y explicar trama narrativa e ideas globales a partir de la obra leída 1-5 (11 pts.) Relacionar los hechos de la historia con la temática del amor en literatura

• Control De Lectura, Cuentatrapos

  alisotopoControl de Lectura Cuentatrapos, Víctor Carvajal NOMBRE: _FECHA: _ Puntaje total: 31 puntos I. Escribe una V si es verdadero y una F si es falso. 1 punto c/u 1. _ El autor de los cuentos, es de nacionalidad chilena. 2. _ En el cuento n° 1"El accidente", la niña

• Control de Lectura El Alquimista

  cropisControl de Lectura El Alquimista Nombre_ Fecha_ Curso_ Puntaje_ NOTA_ I) SELECCIÓN MULTIPLE. Encierra en un círculo la alternativa correcta. No se aceptará ningún tipo de borrón (2 puntos) 1- ¿Cuál era el sueño de Santiago? a) Que encontraba un tesoro b) Que viajaba a Santiago . c) Que vendía

• Control De Lectura En La Esculea

  amelitoEn la escuela La lectura nos habla de lo que tratara la lectura es como si fuera la introducción. Menciona tres modelos de enseñanza que nos sirve como base de las prácticas de los maestros. La transmisión: En este primer modelo de enseñanza menciona que existen dos elementos fundamentales, los

• Control De Lectura El Gato Negro

  amaeneCENTRO EDUCACIONAL FERNANDO DE ARAGÓN DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Segundo Ciclo GUÍA EVALUADA SEXTO BÁSICO HABILIDADES EN COMPRENSIÓN LECTORA NOMBRE:_NOTA:_ CURSO:_FECHA:_PTJE. TOTAL:_PTJE. OBTENIDO:_ INSTRUCCIONES: • Lee atentamente los textos que contiene esta evaluación. Para ello puedes destacar, subrayar, extraer información relevante mediante esquemas, buscar el significado de palabras desconocidas,

• Control de lectura de LA GRINGA.

  Véronique VieCONTROL DE LECTURA LA GRINGA DE FLORENCIO SÁNCHEZ 1. ACTO I: 1. ¿Dónde suceden los hechos? 2. ¿Qué personajes participan en este acto y qué relación los une? Caracteriza de manera completa a Cantalicio y a don Nicola. 3. ¿Por qué va don Cantalicio a la chacra de don Nicola?

• CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA

  Caro_VARGA_0807CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA 6° AÑO BÁSICO “EL HOMBRE QUE VENDÍA TIEMPO” Instrucciones: -Lee atentamente cada pregunta -Justifica tus respuestas-Al responder, revisa que tus palabras estén escritas correctamente.(letra clara). I- Responde (V) si consideras que es verdadero o (F ) si consideras que es falso según corresponda. Justifica solo las

• CONTROL DE LECTURA: EL PRINCIPITO

  aedoluisEscuela Panimávida Dpto. Lenguaje y Comunicación Profesor Luis Aedo Cid CONTROL DE LECTURA: EL PRINCIPITO Nombre: Curso: 7ºA Fecha: Objetivo de aprendizaje: Comprender información implícita y explicita presente en el libro. Instrucciones: Lea atentamente cada ítem y ejercicio antes de comenzar. Responda con letra clara y respetando las reglas ortográficas.

• Control Lectura La Abeja Haragana

  ludybellII. LA ABEJA HARAGANA 1. ¿Quién es el o la protagonista del cuento? A. Una abeja Reina B. Una abeja laboriosa C. Una abeja perezosa 2. Cuando hacía buen tiempo, la abejita. A. Recorría los árboles para tomar el jugo de las flores y lo convertía en miel. B. Recorría

• CONTROL DE LECTURA SOBRE LA CULPA

  edelrio06CONTROL DE LECTURA SOBRE LA CULPA RESPONSABILIDAD CIVIL EXTRACONTRACTUAL 1. ¿Cómo ha cumplido la responsabilidad civil como institución jurídica el ideal de convivencia social que ha permitido eliminar las contradicciones resultantes de las relaciones humanas? R: / La responsabilidad civil ha cumplido como institución jurídica, porque a lo largo de

• Control lectura capitulos la meta

  ElMejiRojoImagen que contiene Patrón de fondo Descripción generada automáticamente Departamento de Ingeniería Industrial Sistemas de costeo Control de lectura libro La Meta Profesor José Manuel Medina Basto Integrantes Nicolás Cervantes 2021 – III Responda las siguientes preguntas para los capítulos del 11 al 20: 1. En el capítulo 11: 1.

• Control de lectura saga falabella

  Cesar IsacupeDe acuerdo a su criterio y experiencia ¿Cuáles son los objetivos de comunicación de la campaña de Falabella denominada en redes como Racista? El objetivo puntual era exponer productos para la campaña navideña del año 2014 y por tratarse de una marca internacional, puede entenderse que sus campañas, son una

• Control lectura la última niebla

  laprofe61Colegio Alexander Fleming Departamento de Lenguaje y Comunicación PRUEBA “La última niebla”. Tercero Medio 2017. FA Conteste solamente en la hoja de respuestas. I-Respecto de la vida y obra de María Luisa Bombal. 1-La autora vivió por un tiempo con otro grande de la literatura, que era su amigo: a)

• Control de lectura el gran Gatsby

  MauriciomicheCONTROL DE LECTURA”EL GRAN GATSBY” NOMBRE: .FECHA:… PUNTAJE IDEAL:44 puntos PUNTAJE LOGRADO: NOTA: AE 01 Analizar e interpretar textos literarios de carácter reflexivo-argumentativo SELECCIÓN MULTIPLE: Encierre con un círculo la alternativa correcta. Un punto cada respuesta correcta. 1. El padre del narrador, en su juventud, dio un consejo a su

• PREGUNTAS DEL CONTROL DE LECTURA.

  Marie SorianoPREGUNTAS DEL CONTROL DE LECTURA INFERENCIAS ACERCA DE U el objetivo de la inferencia estadística es hacer deducciones acerca de los parámetros poblacionales basado en información contenida en una muestra. 1. ¿Cuáles son los 2 tipos de inferencias que se pueden hacer? Estimación o Test Estadístico. Estimación, este procedimiento refleja

• Control De Lectura Libro El Socio

  atiuqisumColegio Frings College Lenguaje y Comunicación Profesora Yessenia Chaparro Control de Lectura “El Socio” Autor: Jenaro Prieto Nombre:_ Curso:_ Fecha:_ Puntaje total: 55 puntos Puntaje obtenido:_ Nota:_ Instrucciones: Lee atentamente, cada ítem de la prueba. Formula tus dudas en los primeros cinco minutos de ella. Responde sólo con lápiz negro

• Control de lectura Tony el chico.

  babasonicaCONTROL LECTOR 1º MEDIO Objetivo del instrumento: Evaluar la compresión de la lectura domiciliaria de “El tony chico” Objetivos de aprendizaje: Eje: Comprensión de lectura: Desarrollar todas las habilidades que se generan a través la compresión de lectura de una obra dramática. Descripción del instrumento: El instrumento contiene solo selección

• Control de lectura Aguacates Juan

  Curiosidad TotalINSTITUTO TECNOLÓGICO DE SANTO DOMINGO https:/2.bp.blogspot.com-k9pHXatjJJA/VuRKX4V0PMI/AAAAAAAABYw/TStr5-zrfskbQ2H2Z0DzEErs2QQJ5Ozng/s400/logo_intec.png Nombre: Tirso Tomas Peña Estévez ID: 1043805 Asignatura: Conducta Organizacional Tema: Control de Lectura Aguacates Juan Profesor: Cándido Mercedes Introducción Aguacates Juan, es un libro que nos narra la historia de un hombre que deja todo para salir adelante y darle un mejor estilo

• Control De Lectura Desde Mi Cielo

  marco28hEVALUACIÓN COEF. 1 Tema: Lectura de obra narrativa “Donde vuelan los cóndores” NOMBRE: … Capacidad: Razonamiento lógico Destrezas: identificar, discriminar, inducir, analizar, fundamentar, argumentar e interpretar. SELECCION MULTIPLE: Lea comprensivamente los enunciados. Luego, marque con línea oblicua (/) la alternativa que considere correcta (18 PUNTOS) (2 PUNTOS CADA UNA). Destrezas

• Control De Lectura 1 METAMORFOSIS

  lucycruz19A. Completa el resumen del primer capítulo con las palabras que se encuentran al pie del texto. Gregorio , el protagonista, se levanta sin más, convertido en un insecto de caparazón elástico, con muchas patitas cortas, - y pegajosas. De este cuerpo extraño sobresalía su propia cabeza, eso si, había

• Control De Lectura Los Paradigmas

  dianasdomiControl de lectura de Tema 2. Los paradigmas de la investigación educativa. Partiendo de la producción de conocimiento como el objetivo primordial de la ciencia; ya sean ciencias sociales o ciencias exactas, se busca obtener un conocimiento de las investigaciones que se plantean y desde cualquier perspectiva puede aplicarse un

• CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA

  tiavero1959CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA Vamos a buscar un tesoro Nombre:.Fecha:. I-marca con una X la respuesta correcta 1- El autor del libro es: a-Jano b- Kanosch c- Janosch 2-El l título del libro leído es a- un tesoro vamos a buscar b- Buscando un tesoro c- Vamos a buscar un

• Control De Lectura De Los Griegos

  Angel_DelaTControl de lectura de: Platón, “La República y Las Leyes” Platón propone que en la República, todos los ciudadanos deben de tener una especialización del trabajo y ocupar su lugar que deberán desempeñar virtuosamente. Lo que incluye la necesidad de interactuar entre sí, porque todos necesitamos de todos y jerarquizando