Control Lectura ensayos gratis y trabajos
Documentos 701 - 750 de 32.556 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
CONTROL DE LECTURA “EL NIÑO CON EL PIJAMA A RAYAS”
CORMUVAL aes CONTROL DE LECTURA “EL NIÑO CON EL PIJAMA A RAYAS” 7° Básico Nombre.................................................................................. Curso................................ Fecha.........................................................Puntaje: 39 pts.- Puntaje obtenido………..... I.- Selección Múltiple: Marque con una X la alternativa correcta. (1 punto cada una) 1.¿Cuál es la respuesta que Gretel le da a Bruno cuando éste pregunta porqué se llama“Auchviz” el lugar donde viven? 1. Auchviz era el apellido del fundador de la granja que se encontraba tras la alambrada. 2. Auchviz era el
Enviado por Melissa Tassara / 1.000 Palabras / 4 Páginas -
Control de lectura Creatividad La creatividad es un don con el que la perdona nac
Tecnológico Superior De Eldorado Carrera Ing. Gestión Empresarial Materia Emprendedor e Innovación Control de Lectura Innovación de Productos Autor Ramsés Alejandro Galindo Cota Profesora Laura Gemma Larios Gaxiola Alumna Martha Erika Ramírez Corrales Miércoles 29 de Marzo del 2017 Creatividad La creatividad es un don con el que la perdona nace, tanto la creatividad como la innovación es algo que con el paso del tiempo se puede ir mejorando cada día, entre más ideas pienses
Enviado por MarthaERC / 2.434 Palabras / 10 Páginas -
Control de lectura pantaleón y las visitadoras
SECTOR: Departamento de Lenguaje y Comunicación PROFESORES: Sabrina Agacino - Diego Gavidia Control de Lectura: Pantaleón y las Visitadoras - Curso: Terceros Medios- N° 1 Puntaje Ideal Nota Puntaje Obtenido Nombre: ____________________________ Curso: ______________________________ Fecha: ______________________________ Objetivo de Aprendizaje 1: Comprender local y globalmente la novela Pantaleón y las visitadoras. 2.Respecto de una obra literaria del género narrativo, identificar y explicar, con fundamentos en el texto: >> El tema central o guía. >> Los temas
Enviado por Sabrina Agacino / 612 Palabras / 3 Páginas -
Control de lectura "El delincuente, el vaso de leche y otros cuentos"
Liceo Insular –Departamento de Lenguaje y Comunicación - Nivel NM1- Prof. Daniela Castillo Varela Control de lectura: “El delincuente, el vaso de leche y otros cuentos” Nombre: _____________________________________ Curso: _________ Fecha: ___________ Puntaje total: _______ Puntaje obtenido: _______ Nota: INSTRUCCIONES: 1. Lea detenidamente la prueba antes de contestar. 2. Utilice letra clara y legible. 3. Conteste con lápiz pasta azul o negro. 4. Marque sólo una alternativa. 5. Las respuestas con correcciones serán anuladas 6.
Enviado por d.castillovarela / 2.371 Palabras / 10 Páginas -
CONTROL DE LECTURA: PRUDENCIA
“Formando personas, creando futuro” Colegio Alborada Puntaje ideal 30 ptos. Puntaje obtenido ptos. NOTA CONTROL DE LECTURA: PRUDENCIA Nombre: Curso: 2ºB Fecha: 18 / 08 /2016 APRENDIZAJES ESPERADOS 1.- Leen comprensivamente un cuento. 2.- Extraen información explícita evidente. 3.- Realizan inferencia claramente sugeridas por el texto. I.-VERDADERO O FALSO. ESCRIBE UNA V SI ES VERDADERA O UNA F SI ES FALSA. (1 pt. c/u) 1.- La mamá de prudencia era un gato. 2.- Prudencia soñaba
Enviado por Ivette Neira / 377 Palabras / 2 Páginas -
CONTROL DE LECTURA DESARROLLO DE ANTONIO ELIZALDE
LECTURA DESARROLLO DE ANTONIO ELIZALDE las tres tesis más importantes de la lectura de Antonio Elizalde “Desarrollo” (paginas 153 – 166) del libro Pensamiento Crítico Latinoamericano. Conceptos Fundamentales. De la lectura del texto de ANTONIO ELIZALDE, colegimos que para identificar las tres tesis más importantes se hace necesario acogerse subjetivamente a algunos conceptos destacados en la lectura como son: DESARROLLO SOSTENIBLE, DESARROLLO HUMANO SUSTENTABLE, SOLIDARIDAD Y SINERGIA, en ese orden de ideas diría que: La
Enviado por Dayana Vasquez / 681 Palabras / 3 Páginas -
Control de Lectura, “Las crónicas de Narnia”
http://www.sanestebanmartir.cl/images/Logo_nuevo_San_Esteban.jpg CENTRO EDUCACIONAL SAN ESTEBAN MÁRTIR DIRECCIÓN IIIº CICLO Control de Lectura, “Las crónicas de Narnia” Nombre alumno(a) Curso 7° ____ Asignatura Lenguaje y Comunicación Fecha 30 05 2017 Tiempo asignado 60´ Puntaje ideal 51 p. Puntaje obtenido Instrucciones: I Selecciona la alternativa que consideras correcta, encerrando la letra en un círculo. Trabaja individualmente, evitando comentarios durante la evaluación. (15 ptos) 1. ¿Qué es Cair Paravel? a) Un lago b) Una estrella c) Una ciudad
Enviado por profe_gissella / 690 Palabras / 3 Páginas -
Control de Lectura de la Novela “Canek”
Resultado de imagen para UAEH Resultado de imagen para UAEH Resultado de imagen para UAEH UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGO PREPARATORIA NUMERO 1 Alumna: Montserrath de Jesús Vázquez García Matricula: 352782 ESPAÑOL I Profesor: Oscar Ignacio Muñoz Godínez Actividad de Lectura de Comprensión 09 de septiembre del 2016 Control de Lectura de “CANEK” Control de Lectura de la Novela “Canek” Introducción Se hizo sobre el libro titulado “Canek” de Emilio Abreu. Este libro muestra
Enviado por Monse Garcia / 1.585 Palabras / 7 Páginas -
CONTROL DE LECTURA: “LA CONTADORA DE PELÍCULAS”
20 años CONTROL DE LECTURA: “LA CONTADORA DE PELÍCULAS” I. Conocimientos específicos: Lee atentamente las siguientes preguntas, luego encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta (1p. c/u) 1. Según María Margarita, su talento para contar películas se sustentaba principalmente en su I. buena memoria ll. loca imaginación lll. Poder de concentración a) I y II b) Sólo II c) Sólo III d) II y III e) Todas las anteriores 2. María Margarita superaba
Enviado por Romina Liberté / 1.368 Palabras / 6 Páginas -
Examen Control de Lectura de lengua española
Departamento de Lengua ____________________ y Literatura españolas BACHILLERATO ____________________ Control de Lectura – 1º de Bachillerato (curso 2013-2014) La Celestina, de Fernando de Rojas 1. Cuando se produce el primer encuentro entre Calisto y Melibea, ¿Qué le responde esta cuando él se atreve a declararle su amor? Rodea la opción correcta. 1. ¡Ahora no, que nos están mirando, idiota! 2. ¡Vete, Vete de aquí, torpe! X 3. ¡Cuán bellas palabras salen de vuestros labios, Calisto!
Enviado por ANDRES GARCIA MONGE / 1.069 Palabras / 5 Páginas -
Control de lectura. Pensamiento Crítico Creativo
CENE Parroquial Salesiano DB033 Escudo solo copia “San Francisco de Sales” Control de lectura. Apellidos: Ortiz Goméz Nivel: Secundaria. Capacidad: Pensamiento Crítico Creativo. Nota: Nombres:Andre Salvador Grado: Primero Destreza: Explicar. Profesor: Alberto Vargas. Sección : D Área: FCC. Indicaciones: * Lea detenidamente las páginas 32-33 del texto. * Esta ficha debe ser entregada el día jueves 21 de julio. El alcalde recepciona el trabajo y se los hace llegar al profesor en 4C a la
Enviado por André Ortiz / 591 Palabras / 3 Páginas -
Control de lectura “Juan ,Julia y Jericó”
Control de lectura “Juan ,Julia y Jericó” E:\Users\Profesor\Desktop\logo.png Nombre:____________________________________________Fecha: ______________ Ptje total: 31 Ptje obt:________Nota:____________Firma Apod.:_________________ 1. Marca con una X la alternativa correcta (12pts. c/u): 1.- Juan cojeaba porque: a) Su madre le compraba los zapatos de un número más pequeño b) Tenía una enfermedad a la cadera c) Había Crecido y le quedaba chico d) Su madre elegía siempre el par que le quedaba bien al pie derecho. 2.- Juan era un Niño
Enviado por Gabriela Carriel / 506 Palabras / 3 Páginas -
CONTROL DE LECTURA: “CRUZADA EN JEANS”
CONTROL LICEO POLITECNICO ANDES DUOC UC DE LECTURA: “CRUZADA EN JEANS” de (Thea Beckman) Responda en forma legible y con lapicero. 1. Marca la letra de la alternativa correcta.. 1. Rudolf Hefting pudo visitar el labotatorio del doctor Simiak porque: 1. Se ganó un pase libre en el colegio. 1. Entró sin autorización haciéndose pasar por guardia. 1. El padre de Rudolf era amigo de los dos científicos del laboratorio. ++ 1. Era hijo del
Enviado por maos33 / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
CONTROL DE LECTURA “Liderazgo” Comportamiento Organizacional
CONTROL DE LECTURA “Liderazgo” Comportamiento Organizacional Profesor: Rodrigo Miguel Rocha 18.05.2017 Nombre: Joan Riveros Astorga. Rut: 18.663.020-3 1. ¿Qué es el liderazgo “Carismático”? (explicite sus 4 características principales)? 1. ¿Qué es el liderazgo “Transformacional” (explicite al menos 6 de las características expuestas por el texto)? 1. Describa y caracterice la “Teoría Situacional de Hersey y Blanchard”. 1. Los Líderes ¿nacen o se hacen? (Justificar desde lo expuesto en la bibliografía). Respuestas 1. El Liderazgo carismático
Enviado por Joan_riveros / 607 Palabras / 3 Páginas -
CONTROL DE LECTURA. "La noche de los hombres gatos"
C:\Users\cecita\Downloads\Logo colegio.GIF PIE CONTROL DE LECTURA. "La noche de los hombres gatos" Nombre: Curso: Segundo medio Fecha: 3 de Mayo de 2017 Puntaje total: 40 ptos Puntaje obtenido: Nota: Objetivo: Evalúan Comprensión lectora, en textos narrativos complementarios Instrucciones: 1. Conteste sólo con lápiz de pasta azul o negro, de lo contrario no tendrá derecho a apelar en la corrección de la prueba. 2. Cuide su ortografía. 3. Evite el uso excesivo de corrector. 4. Dispone
Enviado por Maca Colihueque / 1.542 Palabras / 7 Páginas -
Como es el Control de lectura La muerte y la brújula de Borges
MUNICIPALIDAD DE LA CISTERNA LICEO CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEPTO. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDOS MEDIOS PROFESOR: DAVID URBINA Control de lectura: La muerte y la brújula de Jorge Luis Borges NOMBRE:___________________________________________Curso:______Fecha:___/____ Glosario entregado: SI / NO (5 pts) Puntaje obtenido:________Nota:_________ APRENDIZAJE ESPERADO GENERAL: Analizar y reflexionar en torno al texto “La muerte y la brújula” de Jorge Luis Borges. APRENDIZAJE ESPECÍFICO: Lograr una comprensión a nivel concreto y abstracto del texto. Desarrollar memoria y disciplina de
Enviado por David Urbina / 1.262 Palabras / 6 Páginas -
Control de lectura EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Colegio Aurora de Chile Descripción: Descripción: logo1 Área de Humanidades Dpto. de Lenguaje y Comunicación EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: Fecha: Curso: 4ºB Profesora: Pamela Daroch Manríquez Puntaje: 89 Instrucciones: A partir del análisis realizado en clases y de la lectura del libro “Cien años de soledad” de Gabriel García Márquez, responda sólo en el espacio indicado poniendo cuidado en la ortografía, orden, letra clara y uso de lápiz de pasta, azul o negro,
Enviado por padama / 1.614 Palabras / 7 Páginas -
Control de lectura de Crónica de una muerte anunciada
COMPROBACIÓN DE LECTURA 1. ¿A quién le reveló Santiago Nasar sus sueños? 2. ¿Cómo apareció Santiago Nasar en ese pueblo? ¿Qué se dice de él y de su familia? 3. ¿Por qué Santiago se horroriza (según Victoria Guzmán) al ver que ella le echaba las vísceras de los conejos a los perros? 4. ¿Por cuál puerta esperan los Vicario a Santiago Nasar? 5. ¿Por qué Victoria Guzmán y Divina Flor no le dicen a Santiago
Enviado por Evelyn Gómez Román / 296 Palabras / 2 Páginas -
Control de Lectura de Laboratorio de Telemática
Universidad Nacional del Altiplano Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas Control de Lectura de Laboratorio de Telemática Nombre: Hebert Lenin Quispe Baez Código: 104795 1. Los datos son divididos en partes más pequeñas durante la transmisión es: 1. Multiplexacion. 2. Segmentación. 3. Direccionamiento. 4. Ninguna de las anteriores. 2.- ¿Componentes de una red? 1. Dispositivos, medios, servicios y procesos. 2. Disposiciones, cables, red. 3. Host, router, firewall,
Enviado por Esteban Monzon / 534 Palabras / 3 Páginas -
Control de lectura "Como agua para chocolate"
OBJ. PTJE. 1. __ 2. Total /44 Control de Lectura: “COMO AGUA PARA CHOCOLATE” Nombre: _________________________________________________________ Curso: ________ Objetivo n ° 1. Reconocer e identificar información explícita de la obra leída. Instrucción: Lea las preguntas y responda marcando con una línea oblicua (/) la alternativa correcta. (29 puntos) 1. ¿En qué mes empieza la novela? A) agosto B) diciembre C) enero D) marzo 2. ¿Con qué receta empieza el libro? A) Tortas de navidad B)
Enviado por nataliacasas / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
Control de lectura Bajo la misma estrella
CONTROL DE LECTURA “Bajo la misma estrella” 43 puntos Nombre: _______________________________ Puntaje:______Nota: ___________ 1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones que aparecen a continuación, sintetiza de mejor manera el libro? 1. Una chica llamada Hazel que sufre de una extraña enfermedad que aún no se ha podido encontrar su cura, mientras tanto conoce a un chico que sufre de diabetes, por lo que tuvieron que cortar sus piernas. 2. Una chica llamada Hazel que le han
Enviado por Carolina Olivares / 829 Palabras / 4 Páginas -
Control de Lectura “Un viaje inesperado”
Control de Lectura “Un viaje inesperado” Nombre: Nota Obtenida: Curso: Fecha: Exigencia:60% Nota 4.0: 33 pts. Pje.Total: 45 pts. Pje. Obt: Objetivos: * Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora (OA 02). * Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografía literal, acentual y puntual. (OA 22). Instrucciones: * Lea con atención antes de contestar. * Utilice letra clara y legible. * Cuide su ortografía puntual,
Enviado por Natalia Falcón / 424 Palabras / 2 Páginas -
Control de lectura complementaria “Un viejo que leía novelas de amor”
Control de lectura complementaria “Un viejo que leía novelas de amor” NOMBRE: CURSO: FECHA: PUNTAJE IDEAL: 40 puntos PUNTAJE TOTAL: NOTA: Instrucciones: lee con atención las siguientes preguntas y responde marcando la alternativa que contenga la respuesta correcta. No se admitirán borrones o enmiendas, por lo tanto, responde cuidadosamente. 1 punto por cada respuesta correcta. 1. ¿Quién es el autor de “Un viejo que leía novelas de amor”? 1. Pablo Neruda. 2. Rómulo Gallegos. 3.
Enviado por Pfliegr89 / 1.831 Palabras / 8 Páginas -
Gestión de Tesorería CONTROL DE LECTURA
Monica Mattos Ramos Curso: Gestión de Tesorería CONTROL DE LECTURA 1. ¿Cuáles son las decisiones financieras fundamentales? Decisión de Inversión Decisión de Financiamiento Decisión de Política de Dividendos y retención de utilidades 1. ¿En qué consiste la administración de activos y pasivos? Es buscar el equilibrio entre los activos y pasivos en corto o largo plazo o en calce de moneda o de tasa de interés fija y variable. 1. ¿Ccuáles son los ciclos de
Enviado por Monica Rocio / 1.305 Palabras / 6 Páginas -
El nuevo Control de lectura Testamento Francisco Morazán
Testamento del Gral. Francisco Morazán. San José, Costa Rica. 15 sept. 1842 CONTROL DE LECTURA El Testamento de Francisco Morazán fue dictado por él mismo y escrito por su hijo Francisco, en San José, Costa Rica, el 15 de septiembre de 1842 – Día del aniversario de la independencia cuya integridad procuró mantener. Morazán era una hombre religioso, demostrándolo en el principio de su testamento, mencionando que en el nombre de Dios moría. Había gastado
Enviado por BORJAS1978 / 588 Palabras / 3 Páginas -
CONTROL DE LECTURA - ORDEN JURÍDICO MEDIEVAL
Iván Morales Villanueva CONTROL DE LECTURA ORDEN JURÍDICO MEDIEVAL. Roma cae bajo el poder germánico en 476, y Constantinopla o Bizancio en 1453 bajo el poder turco. En ambos imperios termino la vigencia formal y material del Derecho romano. Nunca más volvería a estar vigente. Aún así, este derecho se proyectará hasta nuestros días a través de una compleja historia que mucho tiene que ver con la desaparición y posterior descubrimiento de los textos del
Enviado por ivan_sirri / 1.730 Palabras / 7 Páginas -
Control de lectura: “Crónica de una muerte anunciada” de Gabriel García Márquez
Control de lectura: “Crónica de una muerte anunciada” de Gabriel García Márquez Lenguaje y Comunicación Nombre: Nota: Curso: Fecha: Puntaje ideal: Puntaje obtenido: Instrucciones: lea atentamente antes de responder. Utiliza lápiz pasta o tinta azul o negro, en caso de usar lápiz grafito no podrá pedir una nueva corrección en caso de errores. Se prohíbe el uso de cualquier dispositivo electrónico durante la prueba (teléfono, táblet, etc.). El docente no resolverá tus dudas sobre contenidos
Enviado por andrearavena93 / 706 Palabras / 3 Páginas -
El nuevo Control de lectura Quique Hache detective
CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA N°3 “QUIQUE HACHE DETECTIVE” Nombre:……………………..…………………………….…………………………………………. Curso: 6 año ……….. Fecha:……….. NOTA: Puntaje total: 43 puntos. Puntaje obtenido:…......….…puntos ¡Lee atentamente cada pregunta, piensa y luego responde! I. Extracción de información explícita e implícita: Encierra en un círculo la alternativa correcta (1 punto c/u = 15 puntos en total): 1. La familia de Quique se fue de vacaciones a: 1. Viña del Mar 2. Temuco 3. Concón 4. Cajón del Maipo 2. El
Enviado por Angie Bustamante / 1.243 Palabras / 5 Páginas -
Control de lectura: Características del plan de estudios 2011. Educación básica
Control de lectura: Características del plan de estudios 2011. Educación básica La finalidad del control de lectura siguiente es mencionar las características del plan de estudio 2011, en el que se definen los principios pedagógicos, las competencias para la vida, el perfil de egreso y el mapa curricular que se espera que los estudiantes constituyan en su trayecto formativo, es aplicable a nivel nacional logrando la equidad en la educación básica, tomando en cuenta la
Enviado por ELIZABETH RODRIGUEZ / 484 Palabras / 2 Páginas -
El nuevo Control de lectura Las penas del Joven Werther
NOMBRE:__________________________ CURSO:____________________________ FECHA:____________________________ PUNTAJE TOTAL 30 PUNTOS NOTA: Liceo Bicentenario de Niñas de Maipú Departamento de Lengua y Literatura Profesora Javiera Beovides Meza Primero Medio 2017 Resultado de imagen para liceo bicentenario de niñas maipu Control de lectura: “Las Penas del Joven Werther” 1. ¿Cuál de las siguientes opciones representa algunos elementos propios de la personalidad del joven Werther? 1. Es un galán, enamoradizo y soñador. 2. Es un personaje muy reflexivo y racional. 3.
Enviado por Javiera Beovides / 1.873 Palabras / 8 Páginas -
CONTROL DE LECTURA Esquema
CONTROL DE LECTURA Esquema. 1. Señale las ideas centrales del Autor. (Afirmaciones que den lógica al conjunto de la lectura, por parte del autor). 1. Los programas y líneas de investigación, se establecen de acuerdo a las necesidades de la localidad, la región y el país son propuestas por las unidades de investigación de cada facultad. 2. Los proyectos que no se adecuan al presente reglamento serán devueltos a los interesados, con las observaciones del
Enviado por Miguel A BC / 486 Palabras / 2 Páginas -
CONTROL DE LECTURA DE CUENTOS DE AMOR LOCURA YMUERTE DE HORACIO QUIROGA
CONTROL DE LECTURA DE CUENTOS DE AMOR LOCURA YMUERTE DE HORACIO QUIROGA MARCA CON UNA CRUZ EN LA HOJA DE RESPUESTAS SÓLO UNA ALTERNATIVA EN CADA PREGUNTA CUENTO EL SOLITARIO 1. Quién es el personaje principal del cuento el Solitario: 1. Kassim 2. Alina 3. Simka 4. María 1. Por qué era infeliz María: 1. Porque no gozaba de los lujos que tanto deseaba 2. Porque no podía tener hijos 3. Porque Kassim era un
Enviado por marcelabelmar / 950 Palabras / 4 Páginas -
Control de lectura la porota
COLEGIO SALVADOR DALÍ NIVEL: 3º BÁSICO CONTROL DE LECTURA LA POROTA NOMBRE…………………………………………………………………………….. FECHA: 02/05/2016 PUNTAJE IDEAL: 46 PTS. PUNTAJE OBTENIDO…………… NOTA INSTRUCCIONES: 1) Lee atentamente cada una de las preguntas, 2) Responde en la hoja de respuesta. 3) Revisa tu prueba antes de entregarla, teniendo la certeza de haber contestado todas las preguntas. 4) RECUERDA QUE SOLO SE REVISA LA HOJA DE RESPUESTA Analiza el siguiente fragmento del texto “La Porota” y responde las preguntas
Enviado por Johanna2089 / 2.214 Palabras / 9 Páginas -
CONTROL DE LECTURA Nº5 Doce cuentos peregrinos. Gabriel García Márquez
Colegio Saint Louis School Departamento de Lenguaje y Filosofía CONTROL DE LECTURA Nº5 Doce cuentos peregrinos. Gabriel García Márquez. I MEDIO Objetivos de Aprendizaje 1. Desarrolla hábitos lectores (AE1) 2. Aprender y utilizar nuevas palabras extraídas de sus lecturas (AE2) 3. Aplicar correctamente todas las reglas ortográficas en sus escritos (AE3) Indicadores • Leen un libro mensual fuera del horario de clases. • Señalan posibles sinónimos para las palabras discutidas. • Escriben correctamente todas las
Enviado por Nicol Andrea Marin Arce / 2.283 Palabras / 10 Páginas -
Control de Lectura “El Túnel” (Ernesto Sábato)
Control de Lectura “El Túnel” (Ernesto Sábato) Instrucciones: Lee con atención cada enunciado antes de responder. Traspasa tus respuestas (con lápiz pasta) a la tabla adjunta al final de esta prueba. Ítem I. Selección Múltiple. Lea cada una de las siguientes preguntas y escoja la alternativa correcta (1 punto c/u) 1. La relación amorosa entre Juan Pablo y María se extiende por: a) Un solo día. b) Un par de días. c) Algo más de
Enviado por medea_cecilia / 1.251 Palabras / 6 Páginas -
Control de lectura sobre el testamento de Francisco Morazan
logo-UTH-500.png UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS HISTORIA DE HONDURAS CONTROL DE LECTURA TESTAMENTO DEL GENERAL FRANCISCO MORAZÁN Presentado por: * Tannya Patricia Ponte Machado 201710060103 Catedrático: * Lic. Nolvia Lizzeth Amaya Mateo 22 JULIO 2017 TESTAMENTO DEL GENERAL FRANCISCO MORAZÁN Nunca había leído el testamento del general Francisco Morazán, me metí a google y traté de encontrar el mejor, aunque no sabía que estaba buscando, me encontré con uno transcrito por Luciano Cuadra Water, instantáneamente lo
Enviado por tannyaponte / 437 Palabras / 2 Páginas -
CONTROL DE LECTURA LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
CONTROL DE LECTURA CUARTO AÑO MEDIO LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN NOMBRE_________________________________________________ FECHA_________________ CURSO __________ PUNTAJE TOTAL 30 puntos PUNTAJE OBTENIDO_________ FORMA A Contenido: Lectura comprensiva de La tía Julia y el escribidor, Mario Vargas Llosa. Habilidades: Identificar, comparar, analizar, sintetizar, inferir, interpretar. Objetivo: Leer y analizar textos literarios para mejorar la comprensión lectora. 1. PREGUNTAS DE DESARROLLO (30 puntos) 1. Describa las circunstancias en que Marito y la tía Julia se conocen, ¿cómo se relacionaron
Enviado por Yani Valar Dohaeris / 316 Palabras / 2 Páginas -
CONTROL DE LECTURA “Como en Santiago”
CONTROL DE LECTURA “Como en Santiago” Nombre: ______________________________________________________ Curso: ______ Objetivo de la Evaluación: Aplicar los conocimientos de los alumnos sobre género dramático a la lectura de la obra dramática “Como en Santiago” MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA. 1. ¿Cuál es el conflicto central de la obra? 1. El arriendo de una hacienda 2. El matrimonio a la fuerza 3. El uso del amor como negocio 4. El amor no correspondido 1. ¿Cómo se caracteriza a
Enviado por anx1234 / 497 Palabras / 2 Páginas -
Cual es el Control de lectura 100 años de soledad
Santo Domingo Country School Lenguaje y Comunicación Mr. Cristian Ramírez Venegas Control de lectura Cien años de soledad – Gabriel García Márquez Fecha: Martes 28 de marzo de 2017 Puntaje:_____/ 50 puntos Alumna / o: ________________________________________________ Nota: _______ * Lea atentamente las instrucciones antes de desarrollar el control de lectura. * La presente evaluación tiene como objetivo establecer su dominio y retención de los elementos narrativos del argumento de la obra “Cien años de soledad”
Enviado por adquirion / 4.165 Palabras / 17 Páginas -
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CONTROL DE LECTURA: AGATHA CHRISTIE, DIEZ NEGRITOS
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CONTROL DE LECTURA: AGATHA CHRISTIE, DIEZ NEGRITOS Instrucciones: para contestar cada pregunta, marca con una circunferencia la respuesta correcta, que es única en todos los casos. Si te equivocas, tacha la circunferencia con una X y señala otra respuesta. Cada respuesta correcta vale un punto. Por cada respuesta incorrecta se restarán 0,2 puntos (la quinta parte). Las preguntas no contestadas no puntúan ni a favor ni en contra. El mínimo necesario
Enviado por susanagongora / 2.574 Palabras / 11 Páginas -
CONTROL DE LECTURA Papelucho casi Huérfano
CONTROL DE LECTURA Papelucho casi Huérfano Nombre:................................................ Curso: ........................... Fecha: .......................... I.- RESPONDE 1. ¿Por qué el libro se llama Papelucho casi huérfano? ................................................................................................................................................... 2. ¿Qué juego le regalaron a Javier cuando se enfermó? …………………………………………………………………………………………………………… 3. ¿Por qué Papelucho deja de escribir su diario por más de un mes? ................................................................................................................................................... 4. ¿Qué tesoro encuentra Papelucho? ................................................................................................................................................... 5. ¿Qué cosas se compraría Papelucho con las 10 lucas? …………………………………………………………………………………………………………. 6. ¿Qué le sucede a Papelucho cuando va
Enviado por jessicagiovanna / 5.498 Palabras / 22 Páginas -
Control de lectura ecomomía internacional
USMPLOGO Docente : Rita Osnayo Texto : La Globalización y el comercio Autor : Banco Mundial Contestar las siguientes preguntas: 1. ¿Cuáles son los dos principales factores que han acelerado el proceso de globalización después de los mediados de la década de los ochenta? 2. ¿Cuál es el rol que juegan productores y consumidores dentro de una economía doméstica a través del comercio? 3. ¿Por qué las economías desarrolladas sostienen que las empresas recién formadas
Enviado por Rodrigo Huarcaya Torres / 547 Palabras / 3 Páginas -
ÁREA DE LENGUA CASTELLANA- CONTROL DE LECTURA “LA MAFIA ROBAPERROS”
ÁREA DE LENGUA CASTELLANA- CONTROL DE LECTURA “LA MAFIA ROBAPERROS” GRADO SÉPTIMO NOMBRE: ________________________________________CURSO:________________FECHA:________________ En la torre de residentes donde viven Cherlo y Camu un misterio envuelve la desaparición de las mascotas de sus habitantes. Los perros de distintas razas, tamaños y características son robados sin que puedan impedirlo. Nadie sabe quién ni para qué los hurtan. Los dos jóvenes y su perro Hércules, que conforman una Unidad Investigativa, nunca imaginaron que tendrían que resolver
Enviado por literata13 / 1.719 Palabras / 7 Páginas -
CONTROL DE LECTURA: “COMO AGUA PARA CHOCOLATE” DE LAURA ESQUIVEL. COEF. 1.
CONTROL DE LECTURA: “COMO AGUA PARA CHOCOLATE” DE LAURA ESQUIVEL. COEF. 1.- NOMBRE:_________________________________ CURSO: 2° PUNTOS:_________NOTA:_________ INSTRUCCIONES GENERALES: * Lee atentamente cada una de las instrucciones específicas para los distintos ítemes. * Cuando escribas, emplea caligrafía clara, redacción coherente y buena ortografía; estos aspectos valen 7 puntos que se suman a los 77 que tiene la prueba. (Total = 84 puntos) * Dispones de 80 minutos para responder esta prueba. * Cualquier corrección ANULARÁ tu
Enviado por litterato / 1.729 Palabras / 7 Páginas -
Informe de lectura crítico “El control de los medios de comunicación”
Chomsky, Noam (s.f.e). “El control de los medios de comunicación”, en Como nos venden la moto. Información, poder y concentración. Barcelona: Icaria editorial (1993). Noam Chomsky nacido en 1928, en Estados Unidos. Es un lingüista, profesor y activista político, licenciado por la universidad de Pensilvania. Ha escrito una serie de libros donde analiza la sociedad, la economía y la política mundial. Entre sus libros más conocidos se encuentra: El miedo a la democracia (1992). “El
Enviado por micapigna_ / 657 Palabras / 3 Páginas -
CONTROL DE LECTURA – NARRACIONES EXTRAORDINARIAS
LICEO INDUSTRIAL DE SANTIAGO Sierra Bella Nº 1141 – 8360038 Santiago - Fono: 5555850 – 5552326 – FAX 5568650 Email: liceoindustrialsantiago@tie.cl Web: http://www.liceoindustrialsantiago.cl Lenguaje y comunicación CONTROL DE LECTURA – NARRACIONES EXTRAORDINARIAS Nombre:………………………………………………………..……. Curso:…………………… Fecha:…………………… Pje. Máximo: Pje. Obtenido: Nota: Objetivo: Leer comprensivamente un texto literario, identificando los elementos del mundo narrativo e interpretando las acciones de los personajes. I. Preguntas de desarrollo. Ocupe el espacio indicado. Cuide la ortografía, cada 12 faltas se descontará
Enviado por fuentesma / 2.261 Palabras / 10 Páginas -
HISTORIA ANDINA CONTROL DE LECTURA No. 1
Nombre: Ángel Burgos Código: 00131200 HISTORIA ANDINA CONTROL DE LECTURA No. 1 Desarrollo El conocimiento que actualmente tenemos sobre las civilizaciones andinas antes de 1532 es bastante incompleto y, en su mayoría, se lo debemos a los relatos y crónicas de testigos presenciales posteriores a la conquista española que se llevó a cabo en dicho año (Murra, 1990). Según Caravaglia y Marchena (2005), las civilizaciones andinas se desarrollaron en un ambiente caracterizado por la verticalidad
Enviado por Angel Burgos / 290 Palabras / 2 Páginas -
Control de Lectura 1: La economía como ciencia y el problema económico
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CIENCIAS Licenciatura en Actuaria Control de Lectura 1: La economía como ciencia y el problema económico Alumna: Liliana Irais Xicohténcatl Aldana Número de cuenta: 313177387 Asignatura: ECONOMÍA Fecha de entrega: 24 de agosto del 2017 Hoy en día una forma de conocer la realidad social de un país es a través de una disciplina intelectual analizando aspectos de la población en el ámbito profesional y personal. Esto se
Enviado por Alan.morales / 870 Palabras / 4 Páginas -
Control de lectura, modelo
CL-02 1. Ideas Relevantes. Se busca establecer un diseño sobre qué perfiles buscan las empresas, con relación a los periodistas, y qué oportunidades ofrece el sistema de educación superior en pro de los mismos. En España, ya se mantenía una relación entre lo estudiantil y lo laboral; sin embargo, no se instauró un límite en el perfil que debía poseer el estudiante, lo que no beneficiaba a ninguna de las partes. La UCM, trabajó en
Enviado por José Cieza Alvarez / 425 Palabras / 2 Páginas -
Control de Lectura “Identidad y Mismidad”
Control de Lectura “Identidad y Mismidad” Jorge Larraín Literatura e Identidad IV° Medio Profesor: César Carreño Nombre: _____________________________________________ Curso: ___Fecha: _________ 2017 Objetivos: Evaluar la lectura del dossier, utilizando técnicas de comprensión lectora y producción de textos escritos. Preguntas 1. De acuerdo al texto, cuáles es la definición que le dan a metafísica escolástica y aristotélica al concepto de identidad. 2. ¿De qué depende la identidad en el ámbito del ser humano? 3. ¿Cuál es
Enviado por Buis Kepler / 726 Palabras / 3 Páginas