Diagnostico Educativo ensayos gratis y trabajos
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DIAGNOSTICO
• EL DIAGNÓSTICO A GRUPOS SOCIALES (COMO SE HACE) Es el proceso de estudio para medir, determinar, evaluar y caracterizar particularidades de una necesidad u oportunidad que se presenta y que debe ser satisfecha mediante el mejoramiento de las condiciones actuales, o capitalizada a través de la realización de inversiones que aumenten la rentabilidad. En el diagnóstico se identifican las causas que generan el hecho y sus efectos, permitiendo a partir del análisis, formular estrategias
Enviado por kiusmary / 789 Palabras / 4 Páginas -
DIAGNOSTICO
• EL DIAGNÓSTICO A GRUPOS SOCIALES (COMO SE HACE) Es el proceso de estudio para medir, determinar, evaluar y caracterizar particularidades de una necesidad u oportunidad que se presenta y que debe ser satisfecha mediante el mejoramiento de las condiciones actuales, o capitalizada a través de la realización de inversiones que aumenten la rentabilidad. En el diagnóstico se identifican las causas que generan el hecho y sus efectos, permitiendo a partir del análisis, formular estrategias
Enviado por kiusmary / 789 Palabras / 4 Páginas -
El sistema educativo de la República Bolivariana de Venezuela
Programa nacional de formación de educadores. Misión Sucre Ministerio de Educación Superior Ministerio de Educación y Deportes Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre República Bolivariana de Venezuela Caracas. Septiembre, 2005 La Educación Bolivariana es una realidad consagrada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), donde se recogen y profundizan los principios y normas que valoran la educación para la justicia, la igualdad y la integración social, enmarcada en los derechos humanos
Enviado por susyperez / 1.457 Palabras / 6 Páginas -
Software Educativo
INVESTIGACIÓN PRELIMINAR: Objetivo del software: Ser dinámico para de esta manera lo alumnos le pongan interés y empeño a los temas que se les hacen mas tediosos. Pues hoy en dia es muy importante tener presente que los jóvenes tienen mas formas de distraer su atención de los conocimientos que se les van transmitiendo es por esto que nuestro software tiene como punto fundamental despertar en ellos un espíritu de interés por los temas que
Enviado por laurique / 708 Palabras / 3 Páginas -
SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” MODALIDAD ESCOLARIZADA TEMA: Elementos que constituyen el sistema educativo mexicano. Sujetos, instituciones y autoridades educativas. Asignatura: Bases filosóficas, legales, organizativas del estado mexicano Monterrey, N.L. Diciembre 11 2009. SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO Hablar del sistema educativo mexicano, es hablar de un tema complejo, pues en él están involucrados no solo complicados factores sociales, caracterizados por la integración de un amplio mosaico de grupos sociales con necesidades propias y particulares,
Enviado por Felipe_Benavides / 2.270 Palabras / 10 Páginas -
Ensayo De Diagnostico De Salud
EL CICLO VITAL Etapa 1. De la concepción al nacimiento. Deben trascurrir 9 meses. Etapa 2. Del nacimiento a la pubertad. Requiere de 10 a 14 años. Etapa 3. De la pubertad a la edad adulta. Tiene una duración entre 7 y 11 años. Etapa 4. De la edad adulta al estado de vejez. Esta etapa dura entre 44 y 47 años, y puede dividirse en adultos jóvenes, de mediana edad y ancianos. Etapa 5.
Enviado por gajo / 490 Palabras / 2 Páginas -
La misión del sistema educativo Mexicano: tres reformas profundas
LA MISIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO: TRES REFORMAS PROFUNDAS En el tercer capítulo, Carlos Órnelas, habla acerca de las tres reformas por las cuales el SEM y el Estado han pasado. Una de ellas es la reforma propuesta por José Vasconcelos, el fue rector de la Universidad Nacional y después Secretario de la Educación Pública, sus filosofías y propuestas más importantes eran la integración de los grupos más rezagados a las masas un poco más
Enviado por parii / 4.231 Palabras / 17 Páginas -
Proyecto educativo integral comunitario
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES ESCUELA BÁSICA ESTADAL BOLIVARIANA “GRAL. PEDRO BRICEÑO MÉNDEZ” EL CANTÓN ESTADO BARINAS. PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO ( P.E.I.C ) : ESCUELA BÁSICA ESTADL BOLIVARIANA “GRAL. PEDRO BRICEÑO MÉNDEZ” MUNICIPIO ANDRÉS ELOY BLANCO EL CANTÓN ESTADO BARINAS. EL CANTÓN, OCTUBRE, 2009 I.- IDENTIDAD 1.1 RESEÑA HISTORICA DE LA INSTITUCIÓN Nuestra institución fue construida durante el gobierno de Rómulo Betancourt, y se crea por decreto el 25 de
Enviado por mldr / 7.232 Palabras / 29 Páginas -
Problemas Educativos
INTRODUCCION En mi tiempo trabajando como educadora me he dado cuenta de que en mi nivel escolar existe una gran diversidad de problemas no solo educativos sino sociales, afectivos, personales a los que nos enfrentamos diariamente con los niños, de los cuales algunos pueden tener consecuencias graves en el desarrollo cognitivo, social y personal del niño. Para ello, como educadora debo estar atenta para identificar cada uno de ellos y poder enfrentarlos, tomando en cuenta
Enviado por rosyta / 1.162 Palabras / 5 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
DEFINICION DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Definición El SEB es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE). Comprende los siguientes subsistemas: la Educación Inicial Bolivariana, con dos niveles (maternal, de 0 a 3 años, y Preescolar, de 3 a 6
Enviado por esmelida / 2.644 Palabras / 11 Páginas -
DIAGNOSTICO. PASOS PARA ELABORAR UN DIAGNOSTICO
DIAGNOSTICO 1. PASOS PARA ELABORAR UN DIAGNOSTICO a) Identificación del problema: El problema ambiental determinado a partir de la inspección visual realizada el 3 de octubre de 2011 por los estudiantesdel I.T.P es la falta de higiene en el sistema sanitario ya que no cuenta con los implementos de aseo necesarios para realizar este tipo de actividades y de esta manera poder cumplir con sus necesidades, además no se encuentra en buen estado este sistema
Enviado por luferdi1988 / 816 Palabras / 4 Páginas -
Paradigmas Educativos
RESOLVER EL CASO: EL REPORTE DE UN LIBRO 1. Con base en la teoría de Piaget, explique por qué Cindy si comprendió el libro. R: Cindy comprendió el libro, porque, en su primera lectura realizo una asimilación de los contenidos sobre el gobierno y los sistemas, al realizar la segunda lectura se presento en ella el proceso de acomodación, ya que pudo relacionar a los animales del cuento con las diferentes clases sociales, así mismo,
Enviado por sylviasg / 2.532 Palabras / 11 Páginas -
Sistema Educativo Del Japon
SISTEMA EDUCATIVO DEL JAPÓN 1. INTRODUCCIÓN Los sistemas educativos de todos los países año a año se aproximan al modelo europeo y norteamericano, por lo que se cree que tienden a uniformizarse. Sin embargo, podremos decir que un sistema educativo de un país es el reflejo de las necesidades sociales de éste. Para el Perú probablemente es grande la imagen del Japón como potencia económica, lo cual es cierto en algunos aspectos. Pero además, existen
Enviado por tinkiwiinki / 1.672 Palabras / 7 Páginas -
DIAGNOSTICO SOCIO CULTURAL E INCIDENCIA PATOLOGICA APLICADO AL ESTUDIO DE MERCADO
DIAGNOSTICO SOCIO CULTURAL E INCIDENCIA PATOLOGICA APLICADO AL ESTUDIO DE MERCADO INTRODUCCION La presión arterial alta es ocasionada por un estrechamiento de unas arterias muy pequeñas denominadas «arteriolas» que regulan el flujo sanguíneo en el organismo. A medida que estas arteriolas se estrechan (o contraen), el corazón tiene que esforzarse más por bombear la sangre a través de un espacio más reducido, y la presión dentro de los vasos sanguíneos aumenta. La hipertensión puede afectar
Enviado por frsr0924 / 1.612 Palabras / 7 Páginas -
DIAGNOSTICO SOCIO CULTURAL E INCIDENCIA PATOLOGICA APLICADO AL ESTUDIO DE MERCADO
DIAGNOSTICO SOCIO CULTURAL E INCIDENCIA PATOLOGICA APLICADO AL ESTUDIO DE MERCADO INTRODUCCION La presión arterial alta es ocasionada por un estrechamiento de unas arterias muy pequeñas denominadas «arteriolas» que regulan el flujo sanguíneo en el organismo. A medida que estas arteriolas se estrechan (o contraen), el corazón tiene que esforzarse más por bombear la sangre a través de un espacio más reducido, y la presión dentro de los vasos sanguíneos aumenta. La hipertensión puede afectar
Enviado por frsr0924 / 1.612 Palabras / 7 Páginas -
PARÁLISIS PARADIGMÁTICAS Y SU INCIDENCIA EN EL FLUIR DE LA CREATIVIDAD EN CONTEXTOS EDUCATIVOS María Aracelly Quiñones Rodríguez*
PARÁLISIS PARADIGMÁTICAS Y SU INCIDENCIA EN EL FLUIR DE LA CREATIVIDAD EN CONTEXTOS EDUCATIVOS María Aracelly Quiñones Rodríguez* Resistencia, temor al cambio, dificultades en la resignificación de concepciones, criterios, prácticas profesionales y sociales, limitadas transformaciones de contextos, actitudes y comportamientos, esquemas rígidos preestablecidos, concepciones fragmentadas, rutina; éstos son algunos de los hechos y factores que se pueden asociar con la parálisis paradigmática, condición común en muchos sujetos y espacios educativos. Con la perspectiva de analizar
Enviado por ing_erikasuarez / 9.493 Palabras / 38 Páginas -
PERFIL DE DIAGNOSTICO DE LA SITUACION DEL MEDIO AMBIENTE
PERFIL DE DIAGNOSTICO DE LA SITUACION DEL MEDIO AMBIENTE EN LA LOCALIDAD DE CHUQUI CHUQUI Y EL PALMAR DEL DISTRITO SUCRE-RURAL GESTION 2011 INTRODUCCION Bolivia es uno de los 15 países con mayor diversidad biológica del planeta, ya que cuenta con 22 reservas ecológicas entre parques nacionales, reservas biológicas, áreas naturales y otros. Así lo reveló la Cooperación Suiza para el Desarrollo (COSUDE) en su prólogo al libro "Biodiversidad: La riqueza de Bolivia - Estado
Enviado por Nickool / 1.095 Palabras / 5 Páginas -
ESTILO EDUCATIVO DE LOS PADRES Y CONSECUENCIAS PARA LOS HIJOS
ESTILO EDUCATIVO DE LOS PADRES Y CONSECUENCIAS PARA LOS HIJOS Los patrones educativos de los padres producirán determinadas consecuencias evolutivas para el ajuste socio-emocional de sus hijos. Crecer en un ambiente con un estilo educativo u otro tiene consecuencias importantes. Es importante entender que los distintos estilos educativos interactúan con un niño que posee unas características, esto es, quizás con un niño determinado haya que aplicar más medidas correctivas que con otros niños más inhibidos.
Enviado por amya / 688 Palabras / 3 Páginas -
DIAGNOSTICO SOBRE LA SITUACION DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES EN LA CIUDAD DE VALLEDUPAR
ANTECEDENTES La primera revelación y pronunciación mundial pública que se denunció sobre el problema del maltrato infantil se dio en el año 1888 en España, por la muerte de cientos de niños que trabajaban en las minas de carbón que existieron al sur del país Ibérico, desde entonces algunas naciones tímidamente comenzaron a denunciar este fenómeno sobre todo en los países que estaban sufriendo el problema de la inmigración, las luchas de clases en Europa
Enviado por SAFERAC / 2.281 Palabras / 10 Páginas -
Proceso Docente Educativo
PROCESO DOCENTE EDUCATIVO INTRODUCCIÓN: El proceso docente-educativo es el proceso mediante el cual se debe lograr el objetivo, cuando el estudiante se apropia del contenido. Cuando el proceso formativo escolar es el más sistémico, lo que quiere decir que se ejecuta con carácter de sistema, se denomina proceso docente-educativo. Este proceso se desarrolla en las escuelas u otros tipos de instituciones docentes. Si el proceso formativo se lleva a cabo por otras instituciones sociales, como
Enviado por alexpauldj / 707 Palabras / 3 Páginas -
Sistema Educativo
Entre 1960 y 1980 se produce en Venezuela una acelerada expansión del sistema educativo venezolano, que se vio favorecida por un crecimiento apreciable y sostenido de la economía nacional. Desde mediados de la década de los 80 se perciben claras señales de agotamiento del estilo de desarrollo que marcaba la gestión educativa y que apuntó a un nuevo pensamiento de desarrollo educativo sustentado sobre nuevas bases. Ante todo, quiero agradecer a los organizadores de este
Enviado por eukarys / 751 Palabras / 4 Páginas -
El Dialogo Educativo
CAPITAL CONSTITUTIVO Es la cantidad necesaria de dinero para que el IMSS pueda cubrir el faltante que se originó en las reservas de los seguros que administra por otorgar las prestaciones de seguridad social a un trabajador o a los beneficiarios de éste, en razón de que el patrón no cumplió oportuna y correctamente con las obligaciones impuestas por la LSS”. En lo anterior expuesto, se infiere que el: * Patrón es el responsable del
Enviado por palomojap / 461 Palabras / 2 Páginas -
El Curriculum Oculto Del Sistema Educativo Mexicano
LA INTELIGENCIA CIEGA Se ha adquirido gran cantidad de conocimientos en base a la verificación empírica y lógica, pero sin embargo crece la ignorancia y la ceguera debido a: - La causa profunda del error no está en el error de hecho - Nueva ignorancia ligada al desarrollo mismo de la ciencia - Nueva ceguera por mal uso de la razón - Progreso incontrolado del conocimiento El problema de la organización del conocimiento Todo conocimiento
Enviado por kalin / 409 Palabras / 2 Páginas -
Antecedentes y diagnóstico de la empresa NIKE
NIKE, Inc. es el mayor vendedor del mundo de calzado deportivo y ropa. Nike emplea a más de 33.000 personas en el mundo, incluyendo más de 5.500 en la sede central en Beaverton, Oregon. Vende productos en más de 180 países alrededor del mundo y reportó ingresos de $ 19.2 mil millones para el año fiscal que termina en mayo 31, 2009. Nuestro enfoque principal es la comunicacion de NIKE especificado en calzado. Antecedentes y
Enviado por vgarcad / 468 Palabras / 2 Páginas -
El Sistema Educativo Bolivariano
EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. Definición. El SEB es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE). Comprende los siguientes subsistemas: la Educación Inicial Bolivariana, con dos niveles (maternal, de 0 a 3 años, y Preescolar, de 3 a 6 años);
Enviado por alejandraherrera / 3.488 Palabras / 14 Páginas -
Administrador Educativo
El profesor facilitador del aprendizaje "La mente no es un recipiente que hay que llenar, sino un fuego que hay que encender" Plutarco El concepto del profesor como facilitador del aprendizaje ha sido mal entendido y se le relaciona con un docente poco exigente o con escasa disciplina o bien se le percibe como aquel que sólo proporciona el programa, las actividades y las tareas, para que sea el alumno quien realice lo estipulado en
Enviado por WilsonSalazar / 794 Palabras / 4 Páginas -
Administrador Educativo
El profesor facilitador del aprendizaje "La mente no es un recipiente que hay que llenar, sino un fuego que hay que encender" Plutarco El concepto del profesor como facilitador del aprendizaje ha sido mal entendido y se le relaciona con un docente poco exigente o con escasa disciplina o bien se le percibe como aquel que sólo proporciona el programa, las actividades y las tareas, para que sea el alumno quien realice lo estipulado en
Enviado por WilsonSalazar / 794 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo De Un Ambiente Educativo Virtual
Análisis y recomendaciones para el desarrollo de proyectos Introducción y antecedentes de la Escuela Preparatoria Nacional La Escuela Preparatoria Nacional (E.P.N.) ofrece cursos de nivel preparatoria en el sur del país, teniendo presencia en los Estados de Mérida, Campeche y Tabasco a través de cinco campus. Posterior a un proceso de planeación estratégica, los directivos de la E.P.N. determinaron que debido a los avances en las tecnologías de información aplicadas a la educación, era posible
Enviado por nlozano007 / 1.841 Palabras / 8 Páginas -
Sistema Educativo
El sistema educativo les ha entregado las habilidades de buscar educación y las bases para la comprensión de información nueva, porque ha desarrollado en ellos la capacidad de analizar y de desarrollar una visión crítica de la realidad, las habilidades de comprender la lengua escrita y de expresarse por escrito, de razonar, de resolver problemas, de analizar, de evaluar opciones y de allegarse información. La relevancia también supone tomar en cuenta al niño, el proceso
Enviado por fabyola / 686 Palabras / 3 Páginas -
Estrategia global para el diagnóstico, tratamiento y prevención de la enfermedad pulmonar obstructiva crónica (gold)
ESTRATEGIA GLOBAL PARA EL DIAGNÓSTICO, TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD PULMONAR OBSTRUCTIVA CRÓNICA (GOLD) INTRODUCCION. La enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC) es una importante causa de morbimortalidad entre las enfermedades crónicas en todo el mundo. Muchos individuos padecen esta enfermedad durante muchos años y mueren prematuramente a causa de ella o de sus complicaciones. Está catalogada dentro de las cuatro enfermedades más prevalentes en cuanto a morbimortalidad a nivel mundial y se espera que
Enviado por Juan / 685 Palabras / 3 Páginas -
DIAGNOSTICO ADMINISTRATIVO, ECONOMICO, FINANCIERO Y OPERATIVO DE CORPORACION PLASTICA
DIAGNOSTICA ADMINISTRATIVO, ECONOMICO FINANCIERO Y OPERATIVO DE CORPORACION PLASTICA S.A INTRODUCCION Dentro de la formación del tecnólogo en la administración financiera es fundamental el diagnostico administrativo, económico, financiero y operativo de las empresas que tienen actividad en nuestra sociedad, del mismo modo justificar este estudio hace posible crear en los estudiantes expectativas innovadoras y productivas para el desarrollo futuro de este. En el mercado encontramos diversos tipos de empresa dedicados a las producciones de bienes
Enviado por heidymercado / 4.327 Palabras / 18 Páginas -
Sistema Educativo Mexicano (SME)
INTRODUCCION Este libro habla sobre el Sistema Educativo Mexicano (SME) que esta en constante movimiento, donde hay diversos proyectos de transformación y donde se reconocen avances que van más allá del crecimiento de la educación. Su fase final del Sistema Educativo Mexicano comenzó en 1978 con la desconcentración administrativa de la secretaria de educación pública (SEP) Actualmente la educación en México es ineficaz, porque en primer lugar los conocimientos que se imparten en las escuelas
Enviado por angiie_ / 4.240 Palabras / 17 Páginas -
Adolescencia Y Deporte Educativo
ADOLESCENCIA Y DEPORTE EDUCATIVO. INTRODUCCION. En este trabajo hablaremos de lo importante que es realizar actividad física, la cual se puede realizar a través de actividades tanto recreativas como lúdicas y deportivas desarrollando en el adolescente una mejora para su vida. Además de que despierta el interés por desarrollar actividad física, la cual favorece el entorno educativo, familiar y social, ya que la actividad física es liberador de estrés. Dentro de lo que es el
Enviado por monzezita / 1.518 Palabras / 7 Páginas -
La Expansion Del Sistema Educativo
Entre 1920 y 1950 el sistema educativo mexicano creció en forma constante pero moderada. Durante esos años, la enseñanza primaria se concentraba principalmente en el medio urbano y los niveles superiores tenían un carácter restringido. La expansión se hizo más veloz, la educación adquirió grandes dimensiones y comenzó a incorporar a sectores sociales antes excluidos, el cuerpo de profesores se ensanchó considerablemente, el sistema diversificó las ofertas educativas y amplió el número de instituciones. Algunos
Enviado por miriamluna / 682 Palabras / 3 Páginas -
Diagnóstico y tratamiento del ántrax
Ántrax Definición El ántrax es una enfermedad infecciosa de los animales de sangre caliente, causada por una bacteria. Se presenta como septicemia aguda o subaguda en los bovinos, con muerte repentina de los animales. Etiología El ántrax es causado por un bacilo no móvil encapsulado, formador de esporas, grampositivo y aerobio denominado Bacillus anthracis. Los bacilos tienen de 1 a 1.2 micras de diámetro y 4 a 8 micras de largo. La cápsula se forma
Enviado por muelodetula / 1.188 Palabras / 5 Páginas -
Diagnostico
BLOQUE 1, TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES Contenidos: I.1. Las sociedades del siglo XXI y la Educación I.2. El para qué de las competencias para la vida I.3. Transdisciplina y pensamiento complejo I.4. Pensamiento crítico I.5. Contexto Internacional y nacional en el que se desarrolla la Articulación de la Educación Básica PROPÓSITO(S) DEL BLOQUE: Desarrollar una visión crítica sobre el papel de las ciencias (naturales y sociales), las tecnologías y las humanidades en las sociedades contemporáneas, y
Enviado por elias04 / 270 Palabras / 2 Páginas -
SISTEMA EDUCATIVO
REDES INTERINSTITUCIONALES: Son las relaciones entre instituciones. Pueden tener fines comunes y estos fines pueden ser de corto plazo o de largo plazo. Casos de redes con un tiempo fijo o un objetivo que al cumplirse hace inútil la red, son de corto plazo. Casos de redes de largo plazo suele ser las asociaciones de fundaciones que dan becas a varios colegios. En general las instituciones mantienen sus propios objetivos y se unen a la
Enviado por DIORQUISROMERO / 2.672 Palabras / 11 Páginas -
Diagnostico Participativo
¿QUÉ ES EL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO? Se llama diagnóstico participativo (conocido también como diagnóstico comunitario o diagnóstico compartido) al estudio o análisis realizado por un colectivo. Es un instrumento empleado por las comunidades para la edificación en colectivo de un conocimiento sobre su realidad, en el que se reconocen los problemas que las afectan, los recursos con los que cuenta y las potencialidades propias de la localidad que puedan ser aprovechadas en beneficio de todos; lo
Enviado por gillver / 1.503 Palabras / 7 Páginas -
NUEVO MODELO EDUCATIVO
INTRODUCCIÓN AL NUEVO MODELO EDUCATIVO: Este implica una propuesta educativa que debe abordar a cada persona como un ser único, de libre pensamiento, trascendiendo el dualismo cuerpo y alma; individuo y sociedad; naturaleza y cultura; un ser humano complejo, desarrollando su personalidad de forma permanente, adaptándola a los cambios y transformaciones del entorno social, con competencias desde un ángulo complejo; modificando no solo el diseño curricular en su contenido, para abordar el “eje social”, que
Enviado por YANEYDIS / 1.753 Palabras / 8 Páginas -
Diagnostico
Secretaría de Educación Prueba Diagnóstica de Español Quinto Grado Nombre: Lectura y Gramática Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado Institución: Sección: 0 - 7 8 - 12 13 - 16 17 - 20 Instrucciones: Lea los siguientes textos y a continuación responda las preguntas rellenando el círculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta. EN BUSCA DE TALENTOS La ciudad de San Pedro Sula será el escenario del concurso infantil de dibujo y pintura,
Enviado por alejo19s / 1.299 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto Educativo Institucional
SUMARIO DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Identificación dla I Entro educativo Presentación Datos Informativos: Nombre de la entidad - Niveles que atiende Ubicación - Modalidad 1. IDENTIDAD 1.1 Principios 1.2 Fines de la institución 1.3 Visión 1.4 Misión 1.5 Valores 2. DIAGNÓSTICO 2.1 Identificación de los problemas 2.2 Área Pedagógica 2.3 Área de Gestión (Institucional): 2.4 Área recursos. 2.5 Conclusiones. 2.5.1 Ámbito interno. 2.5.2 Ámbito externo Identidad 3. PROPUESTA PEDAGÓGICA 3.1 Principios pedagógicos 3.2 Lineamientos curriculares
Enviado por luis_eduardo_24 / 4.498 Palabras / 18 Páginas -
El objetivo educativo de la gerencia como una disciplina
Es importante aclarar que la gestión educativa busca aplicar los principios generales de la gestión, que han estado presentes en la teoría de laadministración, al campo específico de la educación. El objeto de la gestión educativa como disciplina, es el estudio de la organización del trabajo en el campo de la educación, por tanto, está influenciada por teorías de la administración, pero además, existen otras disciplinas que han permitido enriquecer el análisis, como son: la
Enviado por nenanena / 868 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN DE DIAGNOSTICO ESPAÑOL
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “Felipe Pescador Valles” C.C.T. 10DES0027D NUEVO IDEAL, DGO. EXAMEN DE DIAGNOSTICO ESPAÑOL 3º PROFESOR(A): ____________________________________ FECHA _______________________________ NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________GRUPO___________ 1.- En cual de los siguientes incisos no corresponden a conceptos sobre el nexo. a) Enlazan las oraciones o palabras. b) Sirven para coordinar frases. c) Sirven para enlazar ideas. d) Coordinan párrafos. 2.- Relaciona el concepto con su característica. I NOTICIA A Suele ser extenso. B Se limita a un
Enviado por carmentrujillo / 2.814 Palabras / 12 Páginas -
APORTES DE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA A UN NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO
Violeta Tapia Mendieta* Se analizan los fundamentos psicológicos de una nueva concepción educativa dentro del marco de la Psicología Cognitiva y del constructivismo pedagógico. Se destacan las nuevas concepciones de la inteligencia, la teoría de la modificabilidad cognitiva, la metacognición y las experiencias de aprendizaje mediado. Palabras claves: Psicología cognitiva, constructivismo pedagógico, aprendizaje mediado The psychological foundations of a new educational concept are analized, inscribed in the Cognitive psychology and with a pedagogical point of
Enviado por mezagonzaleznorm / 2.317 Palabras / 10 Páginas -
El sistema educativo mexicano
Introducción En el presente ensayo hablare sobre los retos que el sistema educativo mexicano debe enfrentar para lograr la equidad educativa, pero sobre todo qué papel le corresponde a la escuela y el docente para lograrlo. Algunos retos son los siguientes el rezago, deserción, reprobación, la preparación de los maestros y mejoramientos en el programa educativo. Por otra parte la equidad educativa es muy importante dentro del sistema educativo ya que los retos que se
Enviado por ruth9408 / 1.579 Palabras / 7 Páginas -
Diagnostico Organizacional
Diagnóstico organizacional es una actividad vivencial que involucra a un grupo de personas de una empresa o institución interesadas en plantear soluciones a situaciones problemáticas o conflictivas, sometiéndose a un auto-análisis que debe conducir a un plan de acción concreto que permita solucionar la situación problemática. La base del diagnóstico organizacional es que, al igual que las personas, las empresas o instituciones deben someterse a exámenes periódicos, para identificar posibles problemas antes de que estos
Enviado por remosmx / 368 Palabras / 2 Páginas -
Obstáculos Educativos
ENSAYO. Obstáculos Educativos. ÍNDICE. Propósito_____________________________________________________________ 3 Introducción___________________________________________________________ 4 Desarrollo_____________________________________________________________ 6 PROPOSITO. El presente ensayo tiene la intención de que se identifiquen y analicen las acciones importantes desarrolladas a partir 1940. Después de la efervescencia política provocada por la educación socialista, en este periodo se estableció la “escuela de la unidad nacional”, se reconozca la fundación del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y la reforma del Artículo Tercero Constitucional, cuyos principios permanecieron vigentes durante
Enviado por ximenasotomayen / 2.825 Palabras / 12 Páginas -
Integración de padres y apoderados al proceso educativo
Desarrollar Enseñanza PRE-básica, básica y media Científico Humanista y, para estudiantes de la comuna de La Florida. Colabora en la función educativa de la familia de sus estudiantes, convocándoles a participar activamente en los procesos formativos y contribuyendo con ello al fortalecimiento cultural de estas Incorporarse al proceso educativo de cambio educacional que vive el país, en orden a mejorar el espacio y el tiempo escolar, de manera de formar personas aptas para contribuir al
Enviado por pancharubo / 349 Palabras / 2 Páginas -
Fines Educativos
Costa Rica, la Ley Fundamental de Educación. Propósitos y objetivos: Convertir la educación en el eje del desarrollo sostenible. • 1) Cerrar las brechas existentes entre la calidad de la educación que reciben los estudiantes de las áreas urbanas y rurales y eliminar la diferenciación entre las instituciones educativas de las áreas urbanas marginales y no marginales. • 2) Formar recursos humanos que eleven la competitividad del país necesaria para triunfar en los mercados internacionales.
Enviado por vpoll / 506 Palabras / 3 Páginas -
La educación y el sistema educativo costarricense
ndice Contenido Pagina Tema y descripción…………………………………………………………………. 2 La educación y el sistema educativo costarricense……………………………………3 Objetivos………………………………………………………………………………4 Introducción…………………………………………………………………………...5 Limitaciones……………………………………………………………………………6 Marco de Referencia…………………………………………………………………...7 La educación y el sistema educativo costarricense. -La constitución política de Costa Rica y ley fundamental de educación. -Fines de la educación costarricense y los cambios sociales. Es común escuchar hablar acerca de los fines de la educación en nuestras escuelas y colegios, pero si nos diéramos a la tarea de pensar y analizar cuantos
Enviado por vpoll / 4.043 Palabras / 17 Páginas