Diagnostico Historia 1 ensayos gratis y trabajos
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Diagnostico De Historia
FORMACIÓN CIUDADANA Lee la siguiente situación y responde la pregunta N° 1: La mamá de Natalia está muy preocupada porque la casa queda desordenada todas las noches. Para ayudarla, Natalia decidió pintar un cartel con un lema que les recuerde a todos los miembros de la familia que deben ayudar a mantener el orden. 1. ¿Cuál de las siguientes frases puede ser utilizada para el cartel de Natalia? a) “Los niños tenemos derecho a no
Enviado por marialaura777 / 486 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DIAGNOSTICO DE HISTORIA DE MEXICO
EXÁMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA DE MÉXICO 3er GRADO. NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________ GRUPO: ______ ACIERTOS: _________ CALIFICACIÓN: _____________ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA OPCIÓN QUE CONTESTE CORRECTAMENTE LA CUESTIÓN. 1.- Las ciudades de ____________________, _____________________ y ______________ conformaron la Triple Alianza. a) Tenochtitlan, Texcoco y Tlacopan b) Tlatelolco, Monte Albán y Tlacopan c) Tenochtitlan, Tlatelolco y Tlacopan d) Tlacopan, Meztitlán y Texcoco 2.- Los tlaxcaltecas se mantuvieron independientes de los mexicas, y cuando llegaron los españoles establecieron
Enviado por estey55 / 3.833 Palabras / 16 Páginas -
Historia, Normas y Principios de la Calidad Actividad: Diagnóstico de los principios de gestión de la calidad
Unidad 1. Historia, Normas y Principios de la Calidad Actividad: Diagnóstico de los principios de gestión de la calidad Realice el diagnóstico de la situación actual en su entidad respecto al cumplimiento de los principios de gestión de la calidad, con base en el material de estudio de la primera unidad. Para el desarrollo de esta actividad usted debe: 1. Identificar la empresa a la cual se aplicará el siguiente diagnóstico: Datos generales de la
Enviado por karinas168 / 1.024 Palabras / 5 Páginas -
HISTORIA I EXAMEN DE DIAGNOSTICO SEGUNDOS GRADOS
HISTORIA I EXAMEN DE DIAGNOSTICO SEGUNDOS GRADOS NOMBRE GRADO Y GRUPO N.L. 1. Continente donde se cree, que apareció el hombre hace aproximadamente dos millones de años a. América b. Europa c. África d. Asia 2. Se considera que es el más grande adelanto de toda la historia de la humanidad. a. Cultivar la tierra y domesticar animales b. Producir fuego c. Construir herramientas de hierro d. Fabricación de vasijas de barro 3. El idioma
Enviado por Mayra74 / 577 Palabras / 3 Páginas -
LENGUAJE Prueba diagnóstico de Historia Geografía
Prueba diagnóstico de Historia Geografía y Ciencias Sociales Nivel: NB1 Curso: 3º Básico Objetivo de Aprendizaje: Valorar y aplicar aprendizajes previos. I. Lee atentamente y responde marcando la alternativa correcta con una X (14 puntos en total). 1.- ¿En qué meses los niños (as) de nuestro país están de vacaciones de verano? a) Abril a junio b) Septiembre a diciembre c) Diciembre a febrero d) De julio a agosto 2.- ¿Qué nombre reciben las cordilleras
Enviado por jefar / 1.017 Palabras / 5 Páginas -
Diagnostico de historia para secundaria
BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA “ENRIQUE C. RÉBSAMEN” Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria “La Enseñanza de la Historia” DIAGNÓSTICO: LA PROBLEMÁTICA EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN MI TELESECUNDARIA Profesora: Liliana de la Luz Trujillo Ortiz Alumna: Ruby Esmeralda Flores Viveros 5º Semestre grupo “A” INTRODUCCIÓN Desde hace muchísimo tiempo hasta la actualidad, podemos observar que dentro de las enseñanzas que tiene la escuela enseñar historia no tiene una importancia fundamental, ya
Enviado por Jose_leo123 / 1.306 Palabras / 6 Páginas -
El diagnóstico médico, Historia y teoría. Pedro Lain Entralgo
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA Cristian La Loquita Pastusa Reflexión sobre el texto: El diagnóstico médico, Historia y teoría. Pedro Lain Entralgo. El presente es un pequeño esfuerzo por destacar algunas reflexiones breves en torno al texto de Lain Entralgo, lo que implica que no se pretende acá hacer un listado de las ideas destacadas del documento, sino esbozar algunas anotaciones que me surgen a raíz de la lectura del mismo, en concordancia
Enviado por Mana Es / 1.023 Palabras / 5 Páginas -
Historia de México, Diagnóstico del presente y principales desafíos
INSTITUTO SAN ROBERTO HISTORIA DE MÉXICO BLOQUE 5 LECC 7 Diagnóstico del presente y principales desafíos Perfil de México al inicio del siglo XXI * Al inicio del Siglo XXI, México se encuentra entre el Primer y el Tercer Mundo. Era de los más desarrollados de los del Tercer Mundo, pues cuenta con una industria importante, una economía grande y con buenos niveles de educación, salud y bienestar. * Sin embargo, México no es un
Enviado por cindy.jimenez / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
En este capítulo de Evaluación y Diagnostico Clínico nos enteramos de la historia de la Evaluación
En este capítulo de Evaluación y Diagnostico Clínico nos enteramos de la historia de la Evaluación, como surgió y como se realiza la revisión del proceso de evaluación donde define como el proceso por medio del cual se evalúan las características, fortalezas y debilidades de un individuo como base para formar decisiones sustentadas en la información. La evaluación es una solución de los problemas que implica o explícitamente, la evaluación sirve para contestar acerca de
Enviado por Eleazar . / 583 Palabras / 3 Páginas -
DIAGNOSTICO DE HISTORIA II
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N° 11 “CINCO DE MAYO” C.C.T. 15EES0432F ZONA ESCOLAR: S072 EXAMEN DIAGNOSTICO CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA HISTORIA DE MEXICO CICLO ESCOLAR 2016- 2017 PROFESORA YOALLI YASBEK RAMIREZ COVARRUBIAS NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________3° GRUPO _____ INSTRUCCIONES: Contesta los cuestionamientos de acuerdo con la respuesta que consideres correcta. 1.- Desde tu punto de vista ¿para qué sirve una línea del tiempo? 2.- A que hace referencia las siguientes abreviaturas. a.c______________________________ a.n.e_______________________________ d.c _____________________________ d.n.e ________________________________
Enviado por yoalliRC_1 / 486 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DIAGNÓSTICO DE HISTORIA UNIVERSAL
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA TELESECUNDARIA “ÁLVARO GALVEZ Y FUENTES” C.C.T. 30DTV0047K, ZONA 063 EXAMEN DIAGNÓSTICO DE HISTORIA UNIVERSAL NOMBRE:_________________________________________________________________________________________ ACIERTOS:_____________________________________ CALIFICACIÓN:___________________________________ COMPETENCIA BÁSICA: COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO HISTÓRICO INDICACIÓN: Escribe en los círculos la letra que corresponda al hecho histórico correspondiente, tomando los datos de la tabla siguiente. 1. Revolución Francesa 1. Inicio de la dinastía Quing 1. Guerra Civil en Siria 1. Estallido de las bombas nucleares en ciudades japonesas 1.
Enviado por marthagarcia1984 / 1.220 Palabras / 5 Páginas -
Examen de diagnóstico de Historia de México en Secundaria
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 10 EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE HISTORIA DE MÉXICO NOMBRE ______________________________________________ GRUPO_______ I. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Se cree que los primeros pobladores de América llegaron procedentes de: a) Europa b) Asia c) África d) la Antártida 2. Región favorecida climatológicamente en la que se asentaron los pueblos que serian las grandes culturas en México. a) Aridoamérica b) Sudamérica c) Norteamérica d) Mesoamérica 3. País europeo que vino a conquistar países
Enviado por juanrv14 / 1.056 Palabras / 5 Páginas -
Examen diagnostico de segundo grado secundaria historia.
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N.1 “LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA” EVALUACION DIAGNOSTICA CICLO ESCOLAR 2016-2017 SEGUNDO GRADO HISTORIA NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________________2º ____ 1.-Fue esta una de las actividades que permitieron la transición del hombre de nómada a sedentario: a) Calentamiento global b) glaciación c) domesticación de animales y cultivo de plantas 2.-Es una de las teorías más aceptadas acerca del paso del hombre del viejo mundo al nuevo mundo: a) Por el estrecho de Bering b) Por
Enviado por JOSEJULIAN / 803 Palabras / 4 Páginas -
EL PROCESO DIAGNOSTICO Y LA HISTORIA CLINICA ORIENTADA AL PROBLEMA
EL PROCESO DIAGNOSTICO Y LA HISTORIA CLINICA ORIENTADA AL PROBLEMA INTRODUCCION: En el ejercicio de la medicina la efectividad del trabajo médico que caracteriza la competencia profesional, en cuanto a la habilidad de identificar y resolver problemas de salud, depende de la calidad tanto del diagn6stico como de la terapéutica y ambas a su vez de la manera como se recogen y analiza la informaci6n clínica pertinente. Se ha dicho con verdad que una buena
Enviado por Diego Castro Sánchez / 6.125 Palabras / 25 Páginas -
EXAMEN DE DIAGNOSTICO 2º HISTORIA UNIVERSAL.
ESCUELA SECUNDARIA “JESÚS ESTRADA MILLAN” 0995. EXAMEN DE DIAGNOSTICO 2º HISTORIA UNIVERSAL. CICLO ESCOLAR 2016 – 2017. NOMBRE DEL ALUMNO (A):__________________________________________________ NOMBRE DE LA ASIGNATURA:______________________ GRADO:________ GRUPO:______ INSTRUCCIONES REALIZA LAS PREGUNTAS ABIERTAS DE MANERA CLARA Y SENCILLA. 1.- ¿ QUE ES HISTORIA? 2.- ¿ QUE SIGNIFICA MESOPOTAMIA? 3.- MENCIONA EL SIGNIFICADO DE CULTURA. 4.- ¿CUÁL FUE LA PRIMERA CIVILIZACIÓN DE MESOPOTAMIA 5.- MENCIONA 10 CARACTERISTICAS DE LA CULTURA SUMERIA. 6.-¿ LA LENGUA SUMERIA ERA DENOMINADA
Enviado por brendamoranmedin / 2.582 Palabras / 11 Páginas -
Prueba de Diagnóstico de Historia y Geografía
Prueba de Diagnóstico de Historia y Geografía 8° básico A Objetivo: Identificar las características más relevantes del Renacimiento. Nombre:_____________________________________ Curso:__________ Fecha:_____________ I.- Encierre con un círculo la alternativa correcta. (2 pts. c/u.) 1.- Corriente cultural de los siglos XV y XVI, representó una nueva forma de comprender el mundo, lo asociamos a: a.- Renacimiento. b.- Humanismo. c.- Reforma. 2.- Expresión artística, inspirado en el arte clásico grecorromano, nos referimos a: a.- Humanismo. b.- Reforma. c.-
Enviado por mariaximena48 / 275 Palabras / 2 Páginas -
Examen diagnostico de 3° grado de secundaria, Historia. sencillo
Planeación de Secuencias Didácticas ENCUADRE GENERAL Escuela Secundaria José Mora y Verduzco Turno Matutino Municipio Cuauhtémoc Asignatura Historia Docente Titular Viraure Morfin Valladares Normalista Jocelyn Montserrat Zamora Valdovinos Grado 2 Grupo B No. de Alumnos 38 No. Total de Sesiones 2 Periodo de Ejecución 28 y 29 de Octubre REFERENTE CURRICULAR Bloque. Número y Nombre Contenido Temático Subtema * Bloque II. De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX * Panorama del Periodo
Enviado por Jocelyn Zamora / 864 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO DIAGNOSTICO
ESTA N° 137 EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO DIAGNOSTICO Nombre del alumno:__________________________________________ Fecha:___________ Grado: __________ Grupo:__________ N° de aciertos:__________ Instrucciones: subraya la respuesta correcta. 1.- ¿Es la cultura más antigua de México? A ) Olmeca B ) Zapoteca C) Mixteca D) Chichimeca 2.- ¿Luchó por la revolución para que las tierras se repartieran a los campesinos? a) Miguel Hidalgo b) Emiliano Zapata c) Benito Juárez d) Francisco Villa 3.- ¿Es el plan con el que
Enviado por Angelleloty / 485 Palabras / 2 Páginas -
Examen de diagnostico de Historia Universal s/r
C I. INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1.- ¿Cómo se llama a la etapa más larga de la historia que inicia con la aparición de los homínidos hace más de 5 mil millones de años y termina con la aparición de la escritura? A. La historia B. La edad de piedra C. La edad de los metales D. La prehistoria 2.- Lugar por donde se cree que llegaron a nuestro continente
Enviado por fanygaytan / 1.023 Palabras / 5 Páginas -
Taller Estudio de Caso: Historia Clínica y Diagnostico según CIE10
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA Clínica 1 Estudiante(s): Maria navarro y Maria rojas Taller Estudio de Caso: Historia Clínica y Diagnostico según CIE10. Luego de revisar el Caso, favor realice la Historia Clínica a partir de los datos que se aportaron (texto o video) incluya de cada aspecto que se señalan a continuación, los elementos que el caso permite identificar; incluye la semiología psiquiátrica, el diagnostico presuntivo y un diagnóstico diferencial. Tenga en cuenta emplear los términos
Enviado por navarroarr / 785 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA DIAGNOSTICO PRIMER AÑO CICLO ESCOLAR 2018-2019
EXAMEN DE HISTORIA DIAGNOSTICO PRIMER AÑO CICLO ESCOLAR 2018-2019 NOMBRE DEL ALUMNO ____________________________________________ GRUPO_____ N. L. ______ RESPONDE ESCRIBIENDO EN EL PARENTESIS LA LETRA QUE CONTESTE CORRECTAMENTE A CADA CUESTIÓN. I.-Instrucciones: En el siguiente mapa encontrarás letras que señalan los espacios en que se desarrollaron las grandes civilizaciones agrícolas de la antigüedad, así como las civilizaciones que se desarrollaron en el mar mediterráneo. Coloca la letra dentro del paréntesis según corresponda con las características o
Enviado por Ana Esqueda / 989 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN DIAGNÓSTICO DE HISTORIA DEL MUNDO.
ESCUELA SECUNDARIA No. 138 GRALISIMO. DON JOSÉ MA. MORELOS Y PAVÓN. EXAMEN DIAGNÓSTICO DE HISTORIA DEL MUNDO. NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________________ PRIMER GRADO GRUPO: __________ CALIFICACIÓN: ____________ I. INTRUCCIONES: lea con atención la pregunta y subraye la respuesta correcta. 1. ¿Continentes donde se da la expansión europea? a)- América, Asia, África y Medio Oriente b)- América y África c)- América y Medio Oriente 2. Los estamentos se refieren a: a)- Un gobierno b)- Grupo de
Enviado por Esteban Sanjurjo / 621 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE HISTORIA UNIVERSAL 2º H, J, L
Principio del formulario EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE HISTORIA UNIVERSAL 2º H, J, L NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO: INSTRUCCIONES: LEE DETENIDAMENTE Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- ¿Como se llama a la etapa mas larga de la historia que inicia con la aparición de los hominidos hace mas de 5 mil millones de años y termina con la apariciòn de la escritura? * A) La historia B) La edad de piedra C) La edad de los
Enviado por Macias Edith / 576 Palabras / 3 Páginas -
HISTORIA 2DO GRADO EXAMEN DIAGNOSTICO
HISTORIA 2DO GRADO EXAMEN DIAGNOSTICO CICLO 2018-2019 NOMBRE: GRUPO: 1. Fue el movimiento originado por la emigración de intelectuales que huyeron de Constantinopla cuando fue tomada por los turcos. A) El comunismo B) El capitalismo C) El humanismo D) El racionalismo 2. Fue llamada así en honor al rey Felipe II, y fue conquistada en 1564 por España. A) Franicia B) Filipinas C) Finlandia D) Portugal 3. Este país fue el centro del arte europeo
Enviado por sergiogrot / 1.058 Palabras / 5 Páginas -
Estudios diagnósticos con sus respectivas Historias Clínicas e Informes Psicológicos de dos casos
Estudio diagnóstico e informe de caso clínico. Historia Clínica Psicológica Caso 1 Estudio diagnóstico Datos generales: Nombre: N.N. Edad: 46 años 9 meses Sexo: Masculino Estado civil: Casado Nacionalidad: ecuatoriano Ocupación: Empleado de bodega Problema que presenta Paciente masculino de 46 años 9 meses. Es referido por consulta especializada. Presenta los siguientes síntomas: * Mayor parte deprimido. * Conductas inadecuadas * Le cuesta conciliar el sueño. * Pérdida de interés o de placer. * Pérdida
Enviado por 1101487211 / 1.200 Palabras / 5 Páginas -
EXAMEN DIAGNOSTICO DE HISTORIA DE MÉXICO s/r
EXAMEN DIAGNOSTICO DE HISTORIA DE MÉXICO. NOMBRE:____________________________________________________________________ GRUPO: ____________ TURNO:___________ N°L:_______________ Subraya la respuesta correcta. 1.- Origen del hombre que llega a América. A) Asiático. B) Europeo. C) Africana. 2.- Estrecho por el cual pasaron los primeros hombres al Continente. A) Gibraltar. B) Bering. C) Magallanes. 3.-Base de la Alimentación de los pueblos Mesoamericanos. A) Arroz. B) Trigo. C) Maíz. 4.- Así se le llamo por su tierra fértil. A) Mesoamérica. B)Oasisamérica. C) Aridoamérica. 5.-
Enviado por montserrat280809 / 489 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario diagnóstico para alumnos que cursan la asignatura de historia de México
Cuestionario diagnóstico para alumnos que cursan la asignatura de historia de México Nombre: Estela Jimena Xolalpa Ávila Profesor: Dr Hernández López Samuel Colegio de ciencias y humanidades plantel sur Materia: historia 1 Grupo: 365 1. ¿Conoces el concepto de ciencia? Si ( definición) no Si la ciencia es el conjunto de conocimientos sobre una materia en específico 2. La historia puede ser considerada como una ciencia? explicar porque Si porque está presenta varios conocimientos que
Enviado por Estela XA / 270 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de diagnóstico 4° Historia s/r
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO 4° HISTORIA Nombre:_____________________________________ Fecha:____________ Selecciona la respuesta con una línea X en la alternativa que el elijas (1 pt c/u) 1. ¿Qué diferencia grande existe entre la civilización griega y romana? a. Que los romanos eran más agresivos que los griegos. b. Que los griegos desarrollaron la democracia y los romanos la convirtieron en república. c. Que las ciudades griegas eran más pequeñas que las romanas. d. Que los romanos eran menos
Enviado por Thais Rivas Arancibia / 309 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación de diagnóstico de historia y geografía
Puntaje Ideal Puntaje Obtenido 20 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA. Nombre:__________________________________________________ Fecha:__________ Instrucciones: * Lea atentamente cada pregunta antes de contestar. Marca con una X la respuesta correcta. I. ¿Cuál imagen corresponde a una familia? (2 puntos) COLOREAR-ONLINE DEPORTES imagenes de una familia feliz para colorear | Diferentes tipos de familia, Imágenes de familia, Familia dibujos Dibujos de deportes para imprimir y colorear - Escuela en la nube | Deportes dibujos, Dibujos para
Enviado por Camila Zamorano Tapia / 890 Palabras / 4 Páginas -
Examen diagnóstico de historia III del tercer grado grupo
“2023. AÑO DEL SEPTUAGÉSIMO ANIVERSARIO DEL RECONOCIMIENTO DEL DERECHO AL VOTO DE LAS MUJERES EN MÉXICO” logo_edomex.png logo_edomex.png ESCUELA SECUNDARIA ________________________________________ TURNO MATUTINO CICLO ESCOLAR 2023-2024 EXAMEN DIAGNÓSTICO DE HISTORIA III DEL TERCER GRADO GRUPO “____” NOMBRE DEL PROFESOR (A): _________________________________________________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________________________ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1. ¿CUÁLES SON LAS TRES ÁREAS CULTURALES PRINCIPALES DEL MÉXICO ANTIGUO? 1. MESOAMÉRICA, TRANSAMÉRICA, ARIDOAMÉRICA 2. NORTEAMÉRICA, ARIDOAMÉRICA, OASISAMÉRICA 3. MESOAMÉRICA, ARIDOAMÉRICA, OASISAMÉRICA 4. TRANSAMÉRICA,
Enviado por Micky Nolasco / 524 Palabras / 3 Páginas -
Examen de diagnóstico de historia ii
“2022. Año del Quincentenario de la Fundación de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México". ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 1032 “MIGUEL HIDALGO” TURNO VESPERTINO EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE HISTORIA II SEGUNDO GRADO GRUPO CICLO ESCOLAR 2022-2023 PROFESORA: MARÍA DEL ROSARIO LOVERA SANTAMARINA NOMBRE DEL ALUMNO: CALIF. INSTRUCCIONES: LEE DETENIDAMENTE CADA UNO DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS Y SUBRAYA LA RESPUESTA QUE SEA CORRECTA CON MARCA TEXTOS. 1) PERIODOS EN LOS CUALES SE DIVIDE LA PREHISTORIA Edad
Enviado por ado_82 / 1.613 Palabras / 7 Páginas -
La historia de Cracovia
Cracovia Los orígenes de la ciudad. Tradicionalmente el nombre de Cracovia deriva de Krakus (Krak, Grakch), el legendario fundador de la ciudad, en polaco, Kraków es una forma posesiva arcáica de Krak y, esencialmente, significa "(la ciudad) de Krak". Una leyenda atribuye su fundación a ese mítico gobernante Krakus, que lo construyó sobre una cueva ocupada por un voraz Dragón de Wawel. Muchos caballeros intentaron sin éxito desalojar al dragón luchando contra él, hasta
Enviado por estrellita / 1.839 Palabras / 8 Páginas -
Historia Precolombina
La Prehistoria de América es el periodo del tiempo que comprende el poblamiento del continente hasta la formación de las grandes civilizaciones americanas. Se trata de un tiempo de sumo interés e investigación dado que el continente americano fue la única porción de tierra en el planeta que tuvo un desarrollo humano aislado hasta su encuentro directo con las culturas de Europa, África y el resto del mundo. Ello no significa que no hubo de
Enviado por rsesey / 678 Palabras / 3 Páginas -
ANTECEDENTES HISTORICO DE LA FAMILIA. (Historia de la familia)
ANTECEDENTES HISTORICO DE LA FAMILIA. (Historia de la familia) La familia no es la misma en nuestros días de lo que fue hace siglos atrás, su forma y estructura fue cambiando, como los tipos de organización familiar. Estos tipos de familia que se han sucedido a lo largo de la historia, determinan las diferentes etapas. que caracterizan la evolución de la institución familiar. Los grupos familiares comenzaron a existir en tiempos primitivos de la cultura
Enviado por laurazerepzaid / 4.967 Palabras / 20 Páginas -
DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO
Republica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Bolivariana De Venezuela Aldea Jorge Rodríguez La Fría , Edo-Táchira Triunfadora: YUGLENDY BELLO TRAMO: 3 SECCIÓN: 1 PROF: EDUARDO ESTUPIÑAN Mayo del 2011 INTRODUCCION La universalización de la Educación Superior y, el nuevo modelo pedagógico que la sustenta, con un novedoso método de enseñanza - aprendizaje en nuestro país; con la finalidad de responder a las crecientes necesidades educacionales y de continuidad
Enviado por lorenatorreses / 4.592 Palabras / 19 Páginas -
La Historia Del Derecho Minero
RESUMEN MONOGRAFICO DE LA HISTORIA DEL DERECHO MINERO Los conquistadores españoles que años después del descubrimiento de Cristóbal Colón, comenzaron a aventurarse hasta el nuevo continente, en busca de la ciudad dorada que suponían, se encontraba en algún lugar de las montañas. Traían instrucciones precisas. "Todas las minas de oro, plata, plomo que se encuentren en el dominio del Rey son de propiedad de éste y nadie puede trabajar en ellas sin su mandato".
Enviado por yris / 466 Palabras / 2 Páginas -
Extraordinario De Historia Universal
Examen extraordinario Historia Universal Nombre: ___________________________________ Grupo: _______ Calificación : _________ Instrucciones: Subraya la respuesta correcta. 1.- El imperio Otomano se encuentra ubicado en la actualidad en: a) Roma b) Turquía c) Hungría 2.- Es un sistema de gobierno en el que el poder es hereditario y lo encabeza un rey: a) República b) Monarquía c) Anarquía 3.-La caída del imperio bizantino culminó cuando los turcos tomaron: a) Constantinopla b) Italia c) Estambúl 4.- Estilo
Enviado por karla73 / 849 Palabras / 4 Páginas -
Historia del derecho
MODULO 1 a) Descripción Cronológica de hechos históricos precedentes a Las Bulas Papales 1455-> Bulas Papales Romanus Potifex: Consolidación de la expansión atlántica de Portugal y limitación de la de castilla. 1956-> Inter Caetera a favor de Portugal: ratificación del tratado anterior. 1479-> Tratado de Alcácovas: Delimita la expansión de los reinos peninsulares, Castilla podía navegar hasta el paralelo de las islas Canarias, mientras que el resto del océano y tierras africanas al sur del
Enviado por riosecoja / 313 Palabras / 2 Páginas -
Historia De La Generación De Energía Eléctrica En Guatemala
INTRODUCCION Una corriente de agua contiene dos formas de energía: la debida a su velocidad (energía cinética) y la debida a su elevación (energía potencial). Esto significa que se pueden aprovechar tanto pequeños desniveles por los que circula gran cantidad de agua, como grandes desniveles por los que circula un pequeño caudal. Este hecho se debe a que la energía hidráulica es una de las formas más puras de la energía disponible: no es contaminante
Enviado por estebanmoino / 2.427 Palabras / 10 Páginas -
Las Migraciones En La Historia De La Humanidad: Un Enfoque Cristiano
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD SANTA ROSA DIPLOMADO EN TEOLOGÍA Cátedra: Moral Social LAS MIGRACIONES EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD: UN ENFOQUE CRISTIANO PROFESOR: Ludwing Schmidt H. PARTICIPANTE: Nro. 46: Victoria Mujica de Sánchez Caracas, Enero 2005 INDICE PAG. I. PLANTEAMIENTO DEL TEMA II. JUSTIFICACION DEL TEMA III. DESARROLLO DEL CONTENIDO DEL TEMA 1. Historia e Inmigración hacia América 2. La Emigración Canaria a Venezuela 3. Los italianos en Venezuela 4. Inmigraciones en la
Enviado por mvsanchezm / 10.437 Palabras / 42 Páginas -
Historia De La Infancia
LA EVOLUCION HISTORICA DE LA INFANCIA La historia de la infancia abarca ciertos temas que marcaron las vidas de los niños estos son: El abandono :era inicialmente por parte de los padres que en sus primeros años d3el niño pasaba con una ama de cría, volvía a su hogar a la edad de 7 años para servir, aprender un oficio o ir a la escuela. La forma más extrema y antigua es la venta de
Enviado por lindis18 / 1.691 Palabras / 7 Páginas -
Aprendizaje De Historia
Preguntas - Presentation Transcript Sección 1 preguntas De reflexión ¿Para qué aprender historia? Todas las sociedades humanas aspiran a mejorar las condiciones de vida del presente. Para eso, indudablemente es necesario comprender cómo llegaron a configurarse esas condiciones. La historia, a través del análisis del pasado, permite comprender el presente, situarse en el marco de la conciencia colectiva y adquirir una capacidad de análisis crítico de la sociedad en que estamos insertos. De este modo,
Enviado por fracba / 617 Palabras / 3 Páginas -
Diagnóstico Individual Del Niño Especial
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION NUCLEO ESCOLAR RURAL NER 334 ESCUELA BASICA ESTADAL … IRIBARREN ---- LARA GRADO: 1º SECCION: U ESTUDIANTE: ISAAC DOCENTE: L.f 18 DE OCTUBRE DEL 2010 En observaciones realizadas en fecha 04-10-2010 hasta el 14-10-2010 al estudiante ISAAC ALEJANDRO LOPEZ de 06 años de edad; cursante del primer grado de Educación Básica de la Escuela Básica Estadal , ubicada en el caserío del mismo nombre,
Enviado por lucita / 900 Palabras / 4 Páginas -
Historia De Los Video Juegos
ANCESTROS Ya en el siglo XIX había en ferias y salones públicos máquinas recreativas operadas por monedas. Por supuesto, se trataba de dispositivos mecánicos y no electrónicos. Eran muy típicas las que adivinaban el futuro por unos centavos, o las que se golpeaban con un martillo para probar la fuerza. Algunas máquinas usaban un sistema mecánico para, por ejemplo, dejar ver la foto de una señorita sexy cuando se le introducía una moneda. Ya tenían
Enviado por inspex / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
Historia Natural Del Dengue
Historia natural y social de la enfermedad y sus niveles de prevención PERIODO PREPATOGENICO Definición de la enfermedad. La candidiasis, también llamada micosis candidiásica, es una enfermedad causada por un hongo (Candida albicans). Candida albicans es inofensiva y en realidad, ayuda a mantener el nivel bacteriano adecuado, algunas veces se desarrolla un crecimiento desmedido de este hongo, que podría generar una variedad de problemas. Posición taxonómica: Phylum: Ascomycota Clase: Hemiascomycetes Orden: Saccharomycetales Familia: Saccharomycetacea
Enviado por faniikuiiR / 833 Palabras / 4 Páginas -
Historia Del Dinero
HISTORIA DEL DINERO La palabra Dinero es derivada del latín denarium, el cual era una moneda que utilizaron los romanos para realizar sus actividades comerciales. La aparición del dinero constituye uno de los grandes avances de la civilización humana en toda su historia. El dinero es cualquier medio de cambio generalmente aceptado para el pago de bienes y servicios y la amortización de deudas. El dinero también sirve como medida del valor para tasar
Enviado por Marthanairgarces / 1.050 Palabras / 5 Páginas -
Historia de la República del Perú
1. Introducción 2. Educación primitiva peruana 3. La Sociedad Incaica y la educación 4. La educación en la colonia 5. Educación en la época de la República 6. Anexos 7. Conclusiones 8. Bibliografía INTRODUCCIÓN Por medio de la elaboración de este trabajo queremos llegar a conocer un poco más acerca de la historia y origen de la educación en nuestro País, el mismo que nos permita dilucidar entre sus diferentes espacios de tiempo a fin
Enviado por mary_22 / 10.163 Palabras / 41 Páginas -
FUTBOL EN LA HISTORIA Y EVOLUCION
HISTORIA Y EVOLUCION El origen de esta práctica deportiva, naturalmente, esta ligada al fútbol. Está demás repetir la amplia literatura que existe al respecto, sólo diremos que cada país cuenta su historia a su modo y reclama la paternidad del más popular de los deportes. Consideramos importante revisar el concepto del juego, a pesar de su variada connotación filosófica y pedagógica. Johan Huizinga, filósofo e historiador holandés, afirma que el juego es una actividad mental
Enviado por porsialacasu / 656 Palabras / 3 Páginas -
Historia De Guatemala
... . La transmisión de la cultura era oral y cuando se trataba de individuos de las clases populares bajas era espontánea y refleja. LABORES QUE REALIZABAN “HILAR, AGRICULTURA, RELIGION, ALFARERIA” “LA EDUCACION COLONIAL” La gran preocupación educativa de los españoles fue la evangelización y la castellanización. Los y las indígenas algunas veces recibían educación en los conventos y se reducía al aprendizaje de la doctrina cristiana y de los dogmas religiosos, la educación media
Enviado por suceli / 483 Palabras / 2 Páginas -
Vasconcelos En La Historia
lo noto Pasando al el Iguazú, Vasconcelos tenia mucho entusiasmo de ir. Se puso el propósito y evadió todos los obstáculos que tenia en ese momento y se fue a ese destino con la compañía de varios amigos nuevos y que ya tenia desde que llego a argentina. Además nos comenta sobre un almuerzo que tubo con unos socialistas que conoció los cuales fueron a el “Rastro”, un restaurante el cual nos dice que párese
Enviado por alelejanndra / 566 Palabras / 3 Páginas