Discapacidad Motriz ensayos gratis y trabajos
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Problematización Del Concepto De Discapacidad
Problematización del Concepto de Discapacidad INTRODUCCIÓN La concepción de discapacidad como fundamento de derechos humanos, actualmente parece ser aceptada internacionalmente. Dejando de lado una idea compasiva y paternalista. Pero la pregunta que me asalta, ¿Será ésta una visión compartida por el colectivo general?, más aún, ¿Es sólo un decreto o manifiesto donde muchas veces las personas, solo hemos internalizado a nivel del lenguaje cotidiano. Sin vivirlo como parte esencial de nuestra humanidad?. El primer modelo
Enviado por morales.mcr / 1.615 Palabras / 7 Páginas -
Discapacidad Y Deficiencias
Es cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. La discapacidad se caracteriza por excesos o insuficiencias en el desempeño de una actividad rutinaria normal, los cuales pueden ser temporales o permanentes, reversibles o surgir como consecuencia directa de la deficiencia o como una respuesta del propio individuo, sobre todo la psicológica, a deficiencias físicas, sensoriales o
Enviado por Rominapower / 2.707 Palabras / 11 Páginas -
Actividades Para Niños CON DISCAPACIDAD
INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO TRIMESTRAL 2011 ALUMNOS CON DISCAPACIDAD U OTRAS CONDICIONES, QUE RECIBEN APOYOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL Entidad Señale con una X según corresponda: Primer trimestre (ene-mar) Segundo trimestre (abr-jun) Tercer trimestre (jul-sep) Cuarto trimestre (oct-dic) X Subsistema Estatal Subsistema Federal X Describa brevemente las actividades que realiza para fortalecer la atención de los alumnos con discapacidad u otras condiciones. I. ACTIVIDADES ACADÉMICAS 1. Actividades realizadas para informar y sensibilizar a la comunidad escolar sobre
Enviado por azaleamargarita / 587 Palabras / 3 Páginas -
Discapacidad Visual
INTRODUCCIÓN. La educación es en principio un proceso de inculcación, asimilación cultural, moral y conductual, por medio del cual las generaciones jóvenes se incorporan o asimilan el patrimonio cultural de los adultos. El hombre a medida que se educa, va adaptándose a la cultura, adquiriendo el lenguaje, costumbres, ideas y normas morales de la sociedad. Sin este aspecto social al hombre le sería imposible alcanzar su desarrollo personal. La discapacidad visual es la ausencia o
Enviado por maribi / 7.602 Palabras / 31 Páginas -
Discapacidad Intelectual
Diversos síndromes Síndrome de Down: antes llamado mongolismo, malformación congénita causada por una alteración del cromosoma 21 que se acompaña de retraso mental moderado o grave. Los enfermos con síndrome de Down presentan estatura baja, cabeza redondeada, frente alta y aplanada, y lengua y labios secos y fisurados. Presentan epicanto, pliegue de piel en la esquina interna de los ojos. Las palmas de las manos muestran un único pliegue transversal, y las plantas de los
Enviado por eacn1806 / 1.434 Palabras / 6 Páginas -
Discapacidad
PUNTO FIJO:- Con la intención de promover el intercambio de experiencias entre los representantes de diferentes instituciones dedicadas a la capacitación de personas con discapacidad, la mañana de este lunes se llevó a cabo un evento especial en las instalaciones del Ateneo de Punto Fijo “Rubén Ismael Padilla”. Eduardo Ruiz: El evento fue organizado por el Programa Nacional de Atención en Salud para las Personas con Discapacidad, cuya coordinadora local, Nubia Ocando, expuso que el
Enviado por carsua / 289 Palabras / 2 Páginas -
Calidad De Vida Y Calidad De Vida Familiar En El Tránsito A La Tercera Edad En Sujetos Con Discapacidad Intelectual
Plan de monografía 1. Tema: Calidad de vida y calidad de vida familiar en el tránsito a la tercera edad en sujetos con discapacidad intelectual. 2. Problema: ¿Cómo incide una adecuada construcción de la calidad de vida en el seno familiar a la hora de pensar en los procesos de envejecimiento del sujeto con discapacidad intelectual? 3. Objetivos • Analizar la concepción actual del modelo de calidad de vida • Reflexionar sobre la importancia de
Enviado por belumetz / 6.345 Palabras / 26 Páginas -
La Discapacidad
Según los criterios de Evaluación: El Planteamiento del problema: La discapacidad como problema, en la actualidad hay muchos síntomas preocupantes que señalan que ni el termino ni el concepto de Discapacidad resultan plenamente satisfactorios para poder describir ni comprenderla. Podemos ver, por ejemplo, que existe una escasa identificación de las personas con la Discapacidad, ya que el común de las personas muy raramente o casi nunca reconoce que tienen a alguien con discapacidad, cualquiera que
Enviado por solita1971 / 370 Palabras / 2 Páginas -
Ley Federal Para Personas Con Discapacidad
DE LA COMISION DE ATENCION A GRUPOS VULNERABLES, CON PROYECTO DE DECRETO POR EL QUE SE EXPIDE LA LEY FEDERAL PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD HONORABLE ASAMBLEA: A la Comisión de Atención a Grupos Vulnerables de la LVIII Legislatura de la Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión fueron turnadas para su discusión y resolución constitucional, la Iniciativa Ley de Nacional de las Personas con Discapacidad, presentada por la Diputada Laura Pavón Jaramillo,
Enviado por tadetjabe18 / 6.204 Palabras / 25 Páginas -
Personas Con Discapacidad (programas De Asistencia Social)
Población objetivo: Personas con Discapacidad Nombre del programa Institución Objetivo Beneficios Entrega y Fabricación de Ayudas Funcionales Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Estado de México Se pretende brindar una mejor calidad de vida a personas con discapacidad de los 125 municipios de la entidad que demandan apoyo con ayudas funcionales. De esta manera, se complementa el servicio de atención médica, rehabilitación y de Integración Social que persigue el DIF del Estado
Enviado por Mariicela / 557 Palabras / 3 Páginas -
DISCAPACIDAD INTELECTUAL
La caracterización del retraso mental ha cambiado a lo largo de tiempo en paralelo a la evolución de la propia sociedad y de la misma manera, la historia de la concepción sobre el retraso mental es, en cierto modo, la historia de la Educación Especial. Así se puede señalar que fue a finales del siglo XVIII el comienzo de la preocupación de la sociedad por la existencia de personas diferentes. En este sentido, desde las
Enviado por fabiola91 / 1.550 Palabras / 7 Páginas -
Ley De Discapacidad
http://gaceta.diputados.gob.mx/Gaceta/58/2003/abr/20030430.html [SALVO POR LOS ENCABEZADOS DE CAPITULOS Y SECCIONES, EL TEXTO EN NEGRITAS SE DERIVA, DIRECTA O INDIRECTAMENTE, DE LA INICIATIVA DE LEY FEDERAL DE LA CULTURA DEL SORDO] Gaceta Parlamentaria, año VI, número 1241, miércoles 30 de abril de 2003 ________________________________________ ... ________________________________________ Dictámenes ________________________________________ ... DE LA COMISION DE ATENCION A GRUPOS VULNERABLES, CON PROYECTO DE DECRETO POR EL QUE SE EXPIDE LA LEY FEDERAL PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD HONORABLE ASAMBLEA: A
Enviado por dayra / 6.401 Palabras / 26 Páginas -
Discapacidad Intelectual
¿Qué es la Discapacidad Intelectual? La discapacidad intelectual (antes conocido como el retraso mental) es un término que se usa cuando una persona tiene ciertas limitaciones en su funcionamiento mental y en destrezas tales como aquéllas de la comunicación, cuidado personal, y destrezas sociales. Estas limitaciones causan que el niño aprenda y se desarrolle más lentamente que un niño típico. Los niños con discapacidad intelectual pueden tomar más tiempo para aprender a hablar, caminar, y
Enviado por 123ohh / 2.089 Palabras / 9 Páginas -
Deporte Y Discapacidad
Introducción. Deporte / discapacidad Deporte Cuando hablamos de deporte nos referimos a aquel que forma parte de los agentes de la Educación Física junto a la gimnasia, la recreación y la vida en la naturaleza. De esta manera el deporte tiene el respaldo pedagógico que le brinda la Educación Física y con él los instrumentos didácticos (Fundamentación, expectativas de logro, metodología, recursos y evaluación / feed-back) para su implementación. Con esto quiero dejar bien en
Enviado por aglopez / 4.272 Palabras / 18 Páginas -
Caracteristicas De Niños Con Discapacidad Auditiva
que se da desde el nacimiento, pues es aquí donde se encuentra el desarrollo de la seguridad personal, la confianza y la afectividad. Antes del descubrimiento de los problemas auditivos, el sujeto ha sido educado regularmente pero, a partir del diagnostico, se da un cambio de actitud basado en el desconocimiento y/o el miedo aunado a la fase de shock y negación que marca las relaciones familiares, se producen diversas situaciones que rompen con la
Enviado por claudelombardo / 994 Palabras / 4 Páginas -
La integración de las personas con discapacidad
INTEGRACIÓN LABORAL DE PERSONAS CON ALGUNA DISCAPACIDAD Correa Estefanía Gallo Marisol Rodriguez andrea PROFESORA: Farias Lourdes UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL CÁTEDRA DE INVESTIGACIÓN SOCIAL 2011 INTRODUCCIÓN Nos resulta relevante comenzar el proyecto tomando los aportes que nos brinda Mario Serrat cuando expone “a los actuales y futuros profesionales dedicados a la atención de las discapacidades, les cabe la responsabilidad de investigar, identificar y, eventualmente, certificar formalmente la existencia, naturaleza y
Enviado por estefaniacc / 2.626 Palabras / 11 Páginas -
Desarrollo Motriz
DESARROLLO FISICO Y MOTRIZ - Caminar hacia atrás con manos y pies. - Galopar libremente como caballitos, saltar como conejos. - Caminar o correr llevando un elemento sobre la cabeza. - Caminar haciendo equilibrio. - Correr con variación de velocidad. - Saltar abriendo y cerrando piernas cada vez. -Tiene control mas efectivo para detenerse arrancar y girar. -Puede saltar a una distancia de 60 cm y 85 cm. -Puede descender por una escalera larga alternando
Enviado por izabelove / 2.345 Palabras / 10 Páginas -
Discapacidad
1. Delimitación del tema La presente investigación de Tesis busca analizar y desarrollar estrategias para la integración laboral de personas con discapacidad, en el sistema productivo local, a partir de la sistematización de experiencias y métodos de abordaje en aspectos específicos relacionados con este colectivo de personas y el trabajo. Para ello se han identificado distintos modelos de intervención que, con el fin de facilitar su estudio y comprensión, se han agrupado en las siguientes
Enviado por kikejaguar / 908 Palabras / 4 Páginas -
Muerte Prematura Y Discapacidad
Muerte Prematura y Discapacidad Muerte Prematura La muerte prematura es aquella que ocurre antes de la edad a la que cualquier persona podría haber esperado vivir como miembro de una población estandarizada, con una expectativa de vida igual a la supervivencia más alta a nivel mundial. discapacidad Es cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. AVISA
Enviado por todorog / 338 Palabras / 2 Páginas -
LEYES DE SERVICIOS SOCIALES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD
LEYES DE SERVICIOS SOCIALES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD NORMATIVA TIPO DE SERVICIO TIPO DE DISCAPACIDAD PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD Ley sobre Discapacidades, Art. 23 Reglamento de la Ley de Discapacidades, Arts. del 87 al 93 En la adquisición de vehículos ortopédicos o no ortopédicos importados, se exonerará el pago total de derechos arancelarios, impuestos adicionales e impuestos al Valor Agregado, como también el impuesto a Consumos Especiales, siempre que estén destinados para el uso y traslado
Enviado por sharonsantorum / 1.275 Palabras / 6 Páginas -
Cuerpo Y Discapacidad
CUERPO Y DISCAPACIDAD La Organización Mundial de la Salud en la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud define a la discapacidad como las limitaciones en la actividad y las restricciones en la participación derivadas de una deficiencia en el orden de la salud, que afectan a un individuo en su desenvolvimiento y vida diaria dentro de su entorno físico y social. Desde esta perspectiva, una persona con un determinado estado
Enviado por YinaRojas / 517 Palabras / 3 Páginas -
Edificacion De La Competencia Motriz
• Desarrollo de habilidades motrices básicas: toda habilidad (de acuerdo a la conceptualización anterior) tiene un carácter evolucionista y parten de la carga filogenética de todas las personas, es decir, con el crecimiento, los patrones de movimiento van teniendo un grado cada vez mayor y mejor de ejecución y control. En la actualidad muchos autores coinciden en que son susceptibles de mejora por medio de la maduración, la práctica y la experiencia. Las habilidades motrices
Enviado por ilvonne / 347 Palabras / 2 Páginas -
TRABAJO PARA LA CARRERA DE EDUCACION SOBRE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR PROFESOR: ESTHER MARIN BACHILLER: JUDITH BUSTILLOS YSABEL VELASCO ILIANNIS VELASCO ALLETTY MEDINA OSGLEIDIS MEDINA MARILUZ MEDINA REALIDAD SOCIO CULTURAL DE LA POBLACIÓN CON DISCAPACIDAD: Las personas con discapacidad son etiquetadas, estigmatizadas, marcadas de por vida por el solo hecho de ser diferentes y colocadas en una posición de inferioridad. Esto ha generado, actitudes de rechazo, lástima, angustia e incomodidad, también conductas de sobreprotección
Enviado por GORDI / 2.289 Palabras / 10 Páginas -
TRABAJO PARA LA CARRERA DE EDUCACION SOBRE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR PROFESOR: ESTHER MARIN BACHILLER: JUDITH BUSTILLOS YSABEL VELASCO ILIANNIS VELASCO ALLETTY MEDINA OSGLEIDIS MEDINA MARILUZ MEDINA REALIDAD SOCIO CULTURAL DE LA POBLACIÓN CON DISCAPACIDAD: Las personas con discapacidad son etiquetadas, estigmatizadas, marcadas de por vida por el solo hecho de ser diferentes y colocadas en una posición de inferioridad. Esto ha generado, actitudes de rechazo, lástima, angustia e incomodidad, también conductas de sobreprotección
Enviado por GORDI / 2.289 Palabras / 10 Páginas -
Discapacidad Y Educación Superior
Principios que inspiran la Educación en Chile: Universalidad y educación permanente: la educación debe estar al alcance de todas las personas a lo largo de toda la vida. Calidad de la educación Equidad del sistema educativo Autonomía Diversidad Responsabilidad Participación Flexibilidad Transparencia Ley 19.284: Ley de Integración Social para las Personas con Discapacidad Articulo 27: Los establecimientos públicos y privados del sistema de educación regular deberán incorporar las innovaciones y adecuaciones curriculares necesarias para permitir
Enviado por jlunab / 447 Palabras / 2 Páginas -
Discapacidad Y Educación Superior
Principios que inspiran la Educación en Chile: Universalidad y educación permanente: la educación debe estar al alcance de todas las personas a lo largo de toda la vida. Calidad de la educación Equidad del sistema educativo Autonomía Diversidad Responsabilidad Participación Flexibilidad Transparencia Ley 19.284: Ley de Integración Social para las Personas con Discapacidad Articulo 27: Los establecimientos públicos y privados del sistema de educación regular deberán incorporar las innovaciones y adecuaciones curriculares necesarias para permitir
Enviado por jlunab / 447 Palabras / 2 Páginas -
¿COMO SE APLICAN LOS CONCEPTOS SEXUALIDAD, OCIO Y TIEMPO LIBRE, INCLUSION SOCIAL E INTEGRACION LABORAL EN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD?
¿COMO SE APLICAN LOS CONCEPTOS SEXUALIDAD, OCIO Y TIEMPO LIBRE, INCLUSION SOCIAL E INTEGRACION LABORAL EN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD? INTRODUCCION Dentro de este documento encontraremos cada uno de los conceptos sexualidad, ocio y tiempo libre, inclusión social e integración laboral para personas con discapacidad los cuales se revisaron en esta materia, nos daremos cuenta de cómo se aplicaron en la práctica en la institución a la cual asistimos y por consiguiente con el caso
Enviado por LaurisDelgadillo / 761 Palabras / 4 Páginas -
Análisis De Los Diseños Pedagógicos, De Salud Y Sociales Que Favorecen La Integración Social De Las Personas Con Discapacidad En Venezuela.
NUEVA BOLIVIA, 21-05- 2011 PARTICIPANTE: YANY C. VALERA CI 6.592.034 Análisis de los Diseños pedagógicos, de salud y sociales que favorecen la Integración Social de las personas con Discapacidad en Venezuela. (Ensayo) En Venezuela al igual que en otros países se han producido avances en cuanto a la integración social y escolar de las personas con necesidades especiales, sobre todo la respuesta de la sociedad hacia ellos. Entre los factores que han influenciado se destacan,
Enviado por yanyvalera / 1.849 Palabras / 8 Páginas -
Tp De Salud, Discapacidades.
Índice Resumen pág.3 Objetivo pág.4 La Discapacidad pág.5 Rehabilitaciones pág.13 Neurorehabilitación pág.15 SECLAS pág.17 Integración pág.18 Metodología pág.20 Variables pág.24 Anexos pág.26 Bibliografía pág.36 Resumen La discapacidad es un término general que abarca las deficiencias, las limitaciones de la actividad y las restricciones de la participación. Esta puede ser producida por problemas genéticos, congénitos, complicaciones durante el parto, por accidentes, por drogas, por violaciones, por daños orgánicos, por maltrato familiar, etc. Las discapacidades se clasifican
Enviado por Danniella / 6.500 Palabras / 26 Páginas -
Personas Con Discapacidad
Definición de discapacidad Se entiende por discapacidad la condición compleja del ser humano constituida por factores biopsicosociales, que evidencia un déficit físico, mental, sensorial, intelectual o visceral que cause alteración fisiológica, a las limitaciones en la actividad, y restricciones en la participación. Indica los aspectos negativos de la interacción entre un individuo, con una condición de salud y sus factores contextuales, ambientales y personales, ya sea de naturaleza permanente o temporal. Definición de personas con
Enviado por Padrinock / 509 Palabras / 3 Páginas -
Lactancia Y Discapacidad
LACTANCIA Y DISCAPACIDAD Por la LIC. MARCELA A. SPEDALETTI KINESIOLA Y FISIOTERAPEUTA La alimentación del bebe. La lactancia es el alimento natural de todos los mamíferos, entre los que se encuentra el ser humano. La lactancia materna es la forma de alimento que luego del nacimiento prolonga la triada “embarazada-placenta-feto” en “madre-leche humana-niño” y representa la culminación de un proceso biológico que comenzó con la concepción del hijo. Durante el embarazo, el bebe crece rápidamente
Enviado por alem760sl / 3.877 Palabras / 16 Páginas -
Inteligencia motriz.
Piaget distingue cuatro periodos en el desarrollo las estructuras cognitivas, íntimamente unidos al desarrollo de las afectividad y delas socialización del niño. Habla en varias ocasiones de la relaciones reciprocas de esto aspectos del desarrollo psíquico. El primer periodo que llega hasta los 14 mese, es el de la inteligencia sensorio motriz. A partir de los 5 o 6 meses el niño incorpora los nuevos objetos percibidos a unos esquemas de acción ya formados (asimilación),
Enviado por juanolimart / 273 Palabras / 2 Páginas -
RESEÑA HISTORICA DE LOS KARATECAS CON DISCAPACIDAD NIPPON BUDO SOSEI KAI DE VENEZUELA FUNDACIÓN DE ARTES MARCIALES NEGISHI LARA PARA PERSONAS ESPECIALES CON DISCAPCIDAD DOJO NEGISHI LARA ESPECIALES
RESEÑA HISTORICA DE LOS KARATECAS CON DISCAPACIDAD NIPPON BUDO SOSEI KAI DE VENEZUELA FUNDACIÓN DE ARTES MARCIALES NEGISHI LARA PARA PERSONAS ESPECIALES CON DISCAPCIDAD DOJO NEGISHI LARA ESPECIALES Dr. José Francisco Navarro Aldana Médico Fisiatra Presidente Dojo Negishi Lara Especiales En octubre de 1988, en las instalaciones deportivas del Colegio de Médicos del estado Lara, la Shihan Dai Noris Rosas inicia las actividades de Karate Do con niños y jóvenes de la Asociación Larense para
Enviado por jofnaval / 2.258 Palabras / 10 Páginas -
Motricidad Fina Para Niños Con Discapacidades
Motricidad Fina - Prepare GAK (receta incluída #1) Hable con él/ella sobre la consistencia y como cambia- como se siente al estar primero mojado y después cuando se seca endurece. - Ensartando Pasta: Haga que su niño(a) ensarte pasta con un pedazo de lana. Haga que vea que tipo de pasta es, que forma tiene y cuanta pasta ha ensartado en la lana o cordón. - Repasando Círculos: Corte un papel en círculo y haga
Enviado por piruleta_88 / 1.449 Palabras / 6 Páginas -
Periodo De Negacion De Las Discapacidades - Siglo XIII Al XV
Contenido 1. INTRODUCCIÓN 1 2. DESARROLLO 2 a. Edad Media (s. V - s. XV) oscurantismo psiquiátrico (s. V) 2 b. PERIODO DE NEGACION DE LA DISCAPACIDAD. 4 c. PRIMERAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL 5 3. CONCLUSIONES 8 4. BIBLIOGRAFIA 8 SIGLO XIII – XV PERIODO DE NEGACIÓN EXPERIENCIAS EDUCATIVAS A NIVEL MUNDIAL 1. INTRODUCCIÓN En este trabajo esperamos ver en todos los diferentes procesos de la historia cómo han sido tratadas
Enviado por mateoh / 1.896 Palabras / 8 Páginas -
EL ASPECTO SOCIAL DE LA INTEGRACIÓN ESCOLAR DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL: INTERACCIONES
EL ASPECTO SOCIAL DE LA INTEGRACIÓN ESCOLAR DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL: INTERACCIONES INTERACCIÓN: GENERALIDADES El hombre es por naturaleza un ser social. No vive solo sino que organiza toda su vida en sociedad. Realiza todos y cada uno de sus actos con otros, se relaciona, vive en comunidad Desde el momento en que el ser humano nace, crece y se desarrolla en el seno de un medio social y natural determinado, del cual recibirá
Enviado por dumas70 / 8.393 Palabras / 34 Páginas -
ENSAYO REDES SOCIALES ALGUNAS CONSIDERACIONES ADICIONALES DE LA PARTICIPANTES A LAS MEMORIAS DEL PRIMER ENCUENTRO INTERNACIONAL DE MIJERES CON DISCAPACIDAD
Las mujeres con discapacidad han quedado inmersas en el silencio. ENSAYO REDES SOCIALES ALGUNAS CONSIDERACIONES ADICIONALES DE LA PARTICIPANTES A LAS MEMORIAS DEL PRIMER ENCUENTRO INTERNACIONAL DE MIJERES CON DISCAPACIDAD. La mayoría de las mujeres del mundo, se les ha privado de desarrollar sus capacidades y habilidades. Algunas han sido marginadas, humilladas, menospreciadas, violadas e incluso asesinadas, tan sólo por ser mujeres, sin embargo vivimos en una sociedad donde las mujeres han tomado los mandos
Enviado por PACHO88 / 627 Palabras / 3 Páginas -
ENSAYO REDES SOCIALES ALGUNAS CONSIDERACIONES ADICIONALES DE LA PARTICIPANTES A LAS MEMORIAS DEL PRIMER ENCUENTRO INTERNACIONAL DE MIJERES CON DISCAPACIDAD
Las mujeres con discapacidad han quedado inmersas en el silencio. ENSAYO REDES SOCIALES ALGUNAS CONSIDERACIONES ADICIONALES DE LA PARTICIPANTES A LAS MEMORIAS DEL PRIMER ENCUENTRO INTERNACIONAL DE MIJERES CON DISCAPACIDAD. La mayoría de las mujeres del mundo, se les ha privado de desarrollar sus capacidades y habilidades. Algunas han sido marginadas, humilladas, menospreciadas, violadas e incluso asesinadas, tan sólo por ser mujeres, sin embargo vivimos en una sociedad donde las mujeres han tomado los mandos
Enviado por PACHO88 / 627 Palabras / 3 Páginas -
LA INSERCIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL AMBIENTE LABORAL 2011
ÍNDICE SIGLAS Y ABREVIATURAS III INTRODUCCIÓN IV CAPÍTULO 1 Planteamiento del Problema 5 Planteamiento del Problema 5 Objetivos de la Investigación 5 Justificación 5 CAPÍTULO 2 Marco Teórico Conceptual 7 Marco Histórico 7 Marco Conceptual 9 Marco Teórico 14 CAPÍTULO 3 Sistema de Hipótesis 24 Operacionalización de las Variables 25 Matriz de Congruencia 27 CAPÍTULO 4 Metodología de la Investigación 29 Diseño 29 Enfoque 29 Alcance 30 Preparación de Instrumentos 31 Formato de encuesta 32
Enviado por guzmanm.jonathan / 9.688 Palabras / 39 Páginas -
La Discapacidad Mental
Capitulo 3 En lo que a motricidad de refiere si un niño con Síndrome de Down es atendido desde su nacimiento puede tener la oportunidad de pasar todas las etapas psicomotoras necesarias para un buen desarrollo afectivo, intelectual y social. Ciertos deportes son benéficos para estos niños algunos de ellos son la equitación y la natación, entre otros. Es importante que todos los ejercicios motores vayan encaminados de la palabra del pedagogo. Los niños con
Enviado por mayraselene / 387 Palabras / 2 Páginas -
Políticas De Educación Inclusiva Que Rigen En Paraguay Y Su Adecuación En La Enseñanza A Personas Con Discapacidad Sensorial Auditiva.
PSICONEUROENDOCRINOLOGIA Película: ¿Y TU QUE SABES? Al inicio de la película, se plantean preguntas existenciales que muchos, más de alguna vez, nos hemos preguntado también, preguntas como ¿Quiénes somos? ¿De dónde venimos? ¿Por qué estamos aquí? Las respuestas son muchas y distintas, algunos piensan que todos venimos de un ser poderoso, otros creen que “la famosa cigüeña nos trajo”, algunas consideran que todo comenzó con el agua y el fuego por un pequeña célula viva
Enviado por johytoledo / 1.353 Palabras / 6 Páginas -
Discapacidad Motora
DISCAPACIDAD MOTORICA MIGUEL TOLEDO GONZÁLEZ Subscribimos que un escolar tiene una dificultad motora y por tanto, es considerado como alumno/a con necesidades educativas específicas derivadas de déficit físico, cuando presenta una alteración en su aparato locomotor, bien sea de carácter transitorio o permanente y debida aun funcionamiento incorrecto del sistema nervioso y/o óseo y/o muscular que le impide ejecutar determinadas actividades consideradas normales en el resto de sus compañeros. Del análisis de esta definición se
Enviado por princesa_liz / 757 Palabras / 4 Páginas -
Análisis del censo sobre la discapacidad
Análisis del censo sobre la discapacidad: La discapacidad se refiere al impacto de los problemas de salud sobre el funcionamiento social de las personas, como se ha dicho antes, esto es, su habilidad para desarrollar papeles y actividades en sociedad. Es la dificultad experimentada en el desarrollo de actividades en cualquier dominio de la vida debido a problemas de salud física, mental o emocional. La discapacidad es la expresión de una limitación funcional, cognitiva o
Enviado por regenta / 413 Palabras / 2 Páginas -
La discapacidad visual es una discapacidad sensorial
Introducción El presente informe de investigación trata de abordar de una manera integral la discapacidad visual, a través de la teoría, mediante la búsqueda en la bibliografía sobre el tema de la discapacidad y en la práctica, visitando algún centro donde pudimos ver el trabajo que se hace con las personas con discapacidad visual. La discapacidad visual es una discapacidad sensorial, es cuando un sentido falta, el niño o la persona no podrán recolectar toda
Enviado por fabianaestar / 4.123 Palabras / 17 Páginas -
Discapacidad
Sistema Nervioso Central Es el encargado de recibir, procesar y transmitir información y producir respuestas adecuadas, también se encarga del control y regulación del organismo. La base del SNC es la neurona. Sinápsis: contacto neuronal encargado de la transmisión del impulso nervioso. Par de Nerviosos que tienen que ver con el lenguaje 1. Trigémino: raíz motora, inerva los músculos de la masticación y de algunos movimientos de la mandíbula, y de algunos músculos de la
Enviado por dulcezito / 617 Palabras / 3 Páginas -
LEY GENERAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (RESUMEN)
LEY GENERAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD TEXTO VIGENTE EL CONGRESO GENERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS DECRETA Artículo 1.- Las disposiciones de esta Ley son de orden público, de interés social y de observancia general en los Estados Unidos Mexicano. Su objeto es establecer las bases que permitan la plena inclusión de las persona con discapacidad, en un marco de igualdad y de equiparación de oportunidades, en todos los ámbitos de la vida. De
Enviado por IDALY85 / 2.566 Palabras / 11 Páginas -
LEY GENERAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (RESUMEN)
LEY GENERAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD TEXTO VIGENTE EL CONGRESO GENERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS DECRETA Artículo 1.- Las disposiciones de esta Ley son de orden público, de interés social y de observancia general en los Estados Unidos Mexicano. Su objeto es establecer las bases que permitan la plena inclusión de las persona con discapacidad, en un marco de igualdad y de equiparación de oportunidades, en todos los ámbitos de la vida. De
Enviado por IDALY85 / 2.566 Palabras / 11 Páginas -
LEY GENERAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (RESUMEN)
LEY GENERAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD TEXTO VIGENTE EL CONGRESO GENERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS DECRETA Artículo 1.- Las disposiciones de esta Ley son de orden público, de interés social y de observancia general en los Estados Unidos Mexicano. Su objeto es establecer las bases que permitan la plena inclusión de las persona con discapacidad, en un marco de igualdad y de equiparación de oportunidades, en todos los ámbitos de la vida. De
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LEY GENERAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (RESUMEN)
LEY GENERAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD TEXTO VIGENTE EL CONGRESO GENERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS DECRETA Artículo 1.- Las disposiciones de esta Ley son de orden público, de interés social y de observancia general en los Estados Unidos Mexicano. Su objeto es establecer las bases que permitan la plena inclusión de las persona con discapacidad, en un marco de igualdad y de equiparación de oportunidades, en todos los ámbitos de la vida. De
Enviado por IDALY85 / 2.566 Palabras / 11 Páginas -
Sexualidad En Discapacidad
SEXUALIDAD EN DISCAPACIDOS En el mundo existen alrededor de mil millones de adolescentes entre 10 y los 19 millones, de ellos, un porcentaje del 10% sufre algún tipo de discapacidad física y/o mental (González, 2003). Desde la infancia, al niño con discapacidad no se le enseña a conocer adecuadamente las características anatómicas y fisiológicas de su cuerpo, por lo que no logra construir una imagen corporal integrada y mucho menos aprende a conocer aspectos sexuales
Enviado por martinezcasio / 1.183 Palabras / 5 Páginas