Docente y alumno
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El nuevo funcionamiento de las TIC a nivel educativo y su cambio de paradigma va enfocado al conocimiento-aprendizaje-tecnología-alumno-docente, es necesario emerger hacia las nuevas tecnologías educativas que se plantean con la nueva transformación de
neoaRepública Bolivariana de Venezuela C:\Users\USUARIO\Pictures\Nuevo_escudo_umbv_mayo2011.jpg Ministerio del Poder Popular para la Defensa Viceministerio de Educación Universidad Militar Bolivariana “CURSO MOODLE SOCIAL” "De acuerdo a lo aprendido, cómo afectaría el tipo de educación si se planteará un cambio de paradigma en la educación actual…" Participante: Neorlit Y.Aldana G. C.I: 18.475.990 "De
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TECNOLOGIA EDUCATIVA. Dentro del ámbito educativo hay una gran preocupación sobre todo en los nosotros los docentes de querer formar alumnos, personas por decirlo así competentes para que ellos puedan desenvolverse en un determinado momento a una socie
Yazkin Velascoencabezado_UPV UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA PRESENTA: ABEL SALAZAR MÁRQUEZ FACILITADORA: MADAHÍ SANTES PAREDES EXPERIENCIA FORMATIVA: COMPUTACIÓN BÁSICA PAPANTLA, VER. A 30 DE OCTUBRE DEL 2016 INTRODUCCION: Dentro del ámbito educativo hay una gran preocupación sobre todo en los nosotros los docentes de querer formar alumnos, personas por decirlo así competentes para
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EL DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL DOCENTE Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, EN LAS ÁREAS DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN, DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA PARTE ALTA DEL DISTRITO SAN JU
RcordovitaUNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO PROYECTO EL DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL DOCENTE Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, EN LAS ÁREAS DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN, DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA PARTE ALTA DEL DISTRITO SAN JUAN DE BIGOTE –
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DIAGNOSTICO: El colectivo docente de la escuela primaria Nicolás bravo T.V. identificó que nuestros alumnos presentan problemas en la lectura; por otra parte observamos las deficiencias que los alumnos tienen en la interpretación de textos fluidez y co
Esc Nicolas Bravo Turno VespertinoESC. PRIMARIA “NICOLAS BRAVO ” T. V. C.C.T. 19DPR0257U ZONA ESCOLAR: 52 SECTOR: 1 REGIÓN: 11 CALLE CARDENAL S/N VALLE VERDE 2°SEC, MONTERREY, NL. “ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR” Realización de la estrategia: 27 de mayo. Aplicación: junio 2016. PRIORIDAD: Mejora de los aprendizajes (lectura) DIAGNOSTICO: El colectivo docente de
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Dirigiéndonos a usted docente del área de “INVERSIONES FINANCIERAS Y ARRENDAMIENTO” tenemos el agrado de presentarle nuestro trabajo elaborado con mucho esmero e interés por parte de sus alumnos, esperando que sea de mucho conocimiento para su pers
jhomirahttp://1.bp.blogspot.com/-iWY0YmOolyg/ThXKiwMZQvI/AAAAAAAAAA0/uSAsXxo6rDM/s1600/logo-uap-completo-fin.jpg FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS CURSO : INVERSIONES FINANCIEROS Y ARRENDAMIENTO DOCENTE : ZELADA CAZORLA JOSE SEMESTRE : IX TURNO : MANAÑA ALUMNOS : SALAZAR AVENDAÑO MARC A. SONCCO CHAMPI DIANA MONICA VALENCIA VILLA OLENKA CUSCO – PERÚ 2016 PRESENTACION Dirigiéndonos a usted docente del área de “INVERSIONES