EVALUACION DIAGNOSTICO DE 4 GRADO DE PRIMARIA ensayos gratis y trabajos
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Proyecto Escolar Segundo Grado Primaria
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA OFICINA DE SUPERVISIÓN ESCOLAR JEFATURA DE SECTOR 004 SUPERVISORÍA ESCOLAR 005 ESCUELA: ANDRES QUINTANA ROO CLAVE: 07EPR0543I PROYECTO DE SEGUNDO GRADO GRUPO B CICLO ESCOLAR 2012-2013 MAESTRO DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA ____________________ ____________________ SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS, SEPTIEMBRE DE 2012. PROYECTO DE GRUPO. 2º “B “ La escuela tiene como principal objetivo, educar seres independientes, críticos
Enviado por jorgealexis / 1.235 Palabras / 5 Páginas -
EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO PRIMARIA.
MARCO TEÓRICO EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO PRIMARIA. 2.1 RENDIMIENTO ESCOLAR. Se comprende el rendimiento escolar como la acción que se desencadena a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje realizado dentro del aula con asesoría directa de un docente. También se define el rendimiento escolar como el progreso alcanzado por los alumnos en función de los objetivos programáticos previstos, es decir, según los objetivos que se han
Enviado por jossy345 / 1.095 Palabras / 5 Páginas -
Naturales Primer Grado - Primaria
Escribe, dibuja y colorea 5 seres vivos y 5 seres no vivos. Escribe las características de los seres vivos. Escribe las formas que utilizan los animales para desplazarse. Por su alimentación los animales se clasifican en: Por la forma en la que nacen, se clasifican en: Por el lugar donde viven, se clasifican en: El cuerpo de los animales puede estar cubierto de: Escribe el nombre de 2 animales: carnívoros hervíboros omnívoros vivíparos ovíparos que
Enviado por pfuentesp / 304 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación del grado de Madurez de la Percepción Visual
Evaluación del grado de madurez de la percepción visual. Diseñada con el propósito de apreciar los retrasos en la madurez perceptiva en niños que presentan dificultades de aprendizaje. Explora cinco aspectos de la percepción visual que son relativamente independientes: Coordinación visomotora, Discriminación figura-fondo, Constancia de formas. Percepción de posiciones en el espacio y Relaciones espaciales. La prueba de percepción visual se aplica de 4-10 años de edad Marianne Frosting, creadora de la prueba de percepción
Enviado por miren / 807 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación Diagnóstico Matemática 3º año básico
Prueba de Diagnóstico Educación Matemática 3º Básico. Nombre………………………………………… Fecha: …………. Ptje total: 41 pts. Ptje. Obtenido……………… Objetivo 1 : Leer y escribir números del 0 al 1000. Reconocer regularidades que se presentan en el ámbito numérico estudiado. I.- Completa las siguientes secuencias numéricas y explica su regla de formación: ( 8 pts 1 c/u)) 260 - 360 – 460 - ______ - ________ - ________ La regla de formación es: _________________________________ 121 - 122 –
Enviado por Fanfepa / 687 Palabras / 3 Páginas -
Examen Para Primer Grado Primaria
1º.- Escribe tu nombre 2º.- subraya las palabras que tienen 2 vocales. Momia Laura camiseta canario cama pistola café cuaderno 3º.- Encierra en un círculo las palabras cortas y tacha con color azul las palabras largas. Sol mesa ferrocarril sal automóvil cama República oso cuadrado camiseta lavandería 4º.- Escribe 4 sustantivos propios. ___________________ _____________________ _____________ 5º.- Escribe 4 sustantivos comunes. ___________ ______________ _________________ 6º.- DICTADO: _______________ _________________ _______________ _______________ _________________ _______________ ___________________ _____________________ _________________ 7º.-
Enviado por lau20012004 / 943 Palabras / 4 Páginas -
Examen Primer Bimestre Primer Grado Primaria
Examen Primer Bimestre Primer Grado Primaria EXAMEN PRIMER BIMESTRE PRIMER GRADO SEPTIEMBRE – OCTUBRE NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________________ ESCUELA:____________________________________ GRADO: ________ GRUPO:____________ NOMBRE DEL MAESTRO;__________________________________________________________ LUGAR Y FECHA: ______________________________ ASIGANTURA NUM DE REACTIVOS ACIERTOS OBTENIDOS CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACION CIVICA Y ETICA TOTAL FIRMA DEL PADRE O TUTOR ____________________________________________ ESPAÑOL 1.- Escribe tu nombre completo;____________________________________ Marca con una X la respuesta correcta 2.- De la siguiente lista de asistencia
Enviado por jcalanisr / 898 Palabras / 4 Páginas -
Evaluacion Inicial 1° Primaria
Lenguaje y comunicación 1.- Audición del cuento (guiado por el docente) La Princesa Lucia Había una vez una princesa que se llamaba Lucia, vivía en un palacio con un príncipe que se llamaba Romeo, cuando la princesa fue al jardín se encontró al príncipe con una rosa para ella se la dio y dijo paseemos, los dos se agarraron de la mano y pasearon por el jardín y el príncipe se puso de rodillas y
Enviado por salualca / 272 Palabras / 2 Páginas -
RUBRICAS DE EVALUACION QUINTO GRADO
RUBRICAS PRIMER BLOQUE NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________________________________ NO. DE LISTA.______________________ QUINTO GRADO GRUPO “C” ESPAÑOL Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. Usa palabras que indican tiempo para establecer el orden de los secesos. Usa palabras y frases que indican causas consecuencias Identifica las características de las fabulas Entiende la función de las fabulas Establece el significado implícito de textos literarios Entiende la función de los refranes Identifica el uso de estereotipos en
Enviado por vigri / 1.051 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBAS DE DIAGNOSTICO PARA PRIMARIA
INSTITUTO GALILEO Evaluation the computer and technology The first period Course first NAME: DATE: NOTE: computer: ____________ technology: ___________________ 1. Une con una línea cada nombre y la imagen que le corresponde. CPU MOUSE TECLADO MONITOR 2. En la sala hay computadores; colorea de amarillo los teclados, de azul los monitores y de rojo las CPU. 3. Busca las diferentes partes del computador en la sopa de letras y enciérralas. • Monitor • Teclado •
Enviado por NORISPATO / 406 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion 360 Grados
Política de Evaluación de 360 Grados I. CONCEPTO La Evaluación de 360 Grados, es una herramienta de RETROALIMENTACION, basada en la colección de información de múltiples fuentes (Jefe Inmediato, supervisado, colega y cliente interno); que nos permita apreciar el resultado del desempeño, competencias, habilidades y comportamientos específicos de los trabajadores; con la Finalidad de mejorar los resultados del desempeño y efectividad del servicio prestado por todo individuo de la Organización. II. ALCANCE Es un proceso
Enviado por Marcogir / 609 Palabras / 3 Páginas -
GRADO PRIMARIA
2º. GRADO PRIMARIA EJERCICIO 1 PÁGS. 4-8 IDEAS PRINCIPALES DE LOS TEXTOS LEÍDOS SER FORMADOR DE NIÑOS Y JÓVENES NO ES TAREA FÁCIL, ES UNA LABOR MUY COMPLEJA Y LLENA DE COMPROMISO. DENTRO DE LA DISCIPLINA PERSONAL CONLLEVA A LA TAREA DE CONOCER Y ENFRENTAR CON ÉXITO LAS DIFICULTADES DE LA VIDA, ESTA IMPORTANTE LABOR LLEVA A LOS ALUMNOS A LA PUERTA DEL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA. EL PAPEL DE LA ESCUELA
Enviado por / 1.301 Palabras / 6 Páginas -
Examen 5° Grado Primaria Bloque I
PRUEBA BIMESTRAL DE QUINTO GRADO Alumno(A) __________________________ 1. Observa la ficha bibliográfica El dato que le hace falta es A. TÍTULO B. AUTOR C. EDITORIAL D. FECHA DE PUBLICACIÓN 2. La mayoría de las bibliotecas lo tienen para indicar a los usuarios cómo cuidar los libros, qué hacer para llevarse un libro a casa y cuándo se debe regresar A. CATÁLOGO B. LISTADO C. REGLAMENTO D. HORARIO 3. Es una forma de comunicación escrita que
Enviado por auri / 1.534 Palabras / 7 Páginas -
Evaluacion 5to Grado
Instancia Recuperatorio de Lengua Nombre ………………………………………………..................................................... Fecha ………………………………………. Grado …………………………………………….. 1- Respondan las siguientes preguntas. 2p- ¿Qué desafío debía superar Igtá para demostrar que era merecedor de Picazú? ¿Lo logró? ¿Cómo demostró Tupá, el Dios protector, su descontento con la boda? ¿Qué hicieron los recién casados frente a la desaprobación de Dios? ¿Por qué Ñuatí y los demás indios arrojaron flechas a los enamorados? ¿Cuál fue el hecho que asombró
Enviado por Rocio225 / 926 Palabras / 4 Páginas -
Autoevaluacion Quinto Grado Primaria
Lee la siguiente lectura y responde lo que se te pide: Un día estaba Eduardo Porcachón, el cerdo aventurero, sentado en su pocilga, cuando pasó por allí la ardilla TT con ganas de charla. - Es una pena que aquí en la granja no pase nada. Es puro aburrimiento. Entonces pasó por allí el buey Alberto. Eduardo se puso en pie y dijo: - Estoy planeado ponerme al frente de una expedición… mañana. -
Enviado por klauster / 403 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion 3ª Grado
TRABAJO INDIVIDUAL. Nombre y Apellido:…………………………………......... Fecha: ……………………………………… 1) Cuento: Dos artistas en el bosque. 2) Respondé: a) ¿Quiénes son los personajes principales de esta historia? ……………………………………………………………………………………………………………… b) ¿En qué lugar transcurre la narración? …………………………………………………………………………………………………………….... c) ¿Cuál es el conflicto sobre el que gira el cuento? ……………………………………………………………………………………………………………… d) ¿Cómo intentan resolverlo? ¿Cuál es el final? ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. 3) Leé con atención este párrafo del cuento. Marcá en él: * punto seguido con rojo, * punto y
Enviado por / 584 Palabras / 3 Páginas -
Examen De 4º Grado Primaria
NOMBRE: _________________________________________________________________ FECHA: _____________________________ CALIFICACIÓN: ___________________ INSTRUCCIONES GENERALES: Subraya la opción correcta y rellena con lápiz el óvalo que le corresponde en la hoja de respuestas. ESPAÑOL I.- ESCRIBE DOS PREGUNTAS QUE HARÍAS AL ENTREVISTAR A UN MÚSICO. 1.- 2.- II.- ESCRIBE EL SIGNIFICADO DE ESTAS SEÑALES. a) __________________ __________________ b) __________________ __________________ c) __________________ __________________ d) __________________ __________________ e) __________________ __________________ f) __________________ __________________ III.- DE LAS SIGUIENTES PALABRAS ENCIERRA EN COLOR ROJO LOS
Enviado por eldaitzel / 1.694 Palabras / 7 Páginas -
Dosificacion De Tercer Grado Primaria
CONTENIDOS/TEMAS/LECCIONES DE TERCER GRADO A TRABAJAR DURANTE SEPTIEMBRE-OCTUBRE DE 2010 SEMANAS ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES HISTORIA Y GEOGRAFIA FORMACION CIVICA Y ETICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA 1 Lección 1: “Amistad por carta” - Dónde vivimos (6) - Carta incompleta (7) - El oso y los viajeros (8) - ¿Cómo es un amigo verdadero? (9) - Enredo de amigos (10) - Crucigrama de amigos (11) Lecciones 1. El pueblo donde vive Luis (8-9) 2. El tiro al blanco
Enviado por a999 / 3.308 Palabras / 14 Páginas -
Examen 5 Grado Primaria
5° Grado Examen Bimestral Bloque I Ciclo escolar 2011 - 2012 Escuela Primaria_________________________________________________ Ciclo Escolar_______________________________ 5° __________________ Maestro (a) de grupo _____________________________________________ Alumno (a) _____________________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 30 Matemáticas 30 Ciencias Naturales 20 Historia 20 Geografía 20 Formación Cívica y Ética 15 Promedio Español Lee el texto y contesta las preguntas REVOLUCIÓN MEXICANA La Revolución Mexicana fue un conflicto armado, iniciado el 20 de noviembre de 1910 con un levantamiento encabezado por
Enviado por duke1402 / 6.069 Palabras / 25 Páginas -
Examen Quito Grado Primaria
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Examen Quinto Grado Primaria Examen Quinto Grado Primaria Trabajos Documentales: Examen Quinto Grado Primaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 474.000+ documentos. Enviado por: skeahe 17 octubre 2011 Tags: Palabras: 5 | Páginas: 4 Views: 2103 Leer Ensayo Completo Suscríbase GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE DEL QUINTO GRADO GRUPO A INSTRUCCIONES: RESPONDE A LAS PREGUNTAS O
Enviado por aideeexamen / 727 Palabras / 3 Páginas -
Examen Tercer Grado Primaria Segundo Bimestre
GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR No 026 ZONA ESCOLAR No. 26 SEGUNDO BIMESTRE TERCER GRADO. CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 Escuela Primaria: __________________________________________ Nombre del Alumno (a): _____________________________________ Grado:_____________ Grupo: __________ Lugar y fecha:_____________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 20 Matemáticas 31 Ciencias Naturales 15 Estudio de la entidad donde vivo 10 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL INSTRUCCIONES.-
Enviado por jutovar / 1.729 Palabras / 7 Páginas -
Examen Tercer Grado Primaria
ESCUELA PRIMARIA CUAUHTÉMOC CLAVE: 18EPR0026C Tepic, Nayarit a 14 de enero de 2013 Nombre del alumno_____________________________________________________ Nombre del maestro: ___________________________________ Grado: ___Grupo:___ *LEE ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES DE TU EXAMEN PARA QUE LO PUEDAS CONTESTAR CORRECTAMENTE, ANALIZA CADA UNA DE LAS PREGUNTAS Y CONTESTA DETENIDAMENTE CADA UNA. ESPAÑOL -Coloca el signo de admiración ¡! o de interrogación ¿? En la rayita según corresponda en los enunciados. ___Esta casa está muy embrujada___ ___Que amable___ ___Quién eres___ ___Que
Enviado por danielbalmaceda / 384 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Bimestral 6o Grado Primaria
Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque IV Proyecto 1: Elaborar textos de contraste Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Elaborar textos de contraste COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas •
Enviado por 800312 / 1.874 Palabras / 8 Páginas -
Evaluación 4to Grado
Lee el siguiente texto y responde las preguntas Adriana es una niña tzeltzal que vive en el estado de Chiapas. Su papá construyó la casa donde viven de la siguiente manera: primero enterró doce palos para formar un cuadro, para hacer los muros puso carrizos acostados uno encima del otro y utilizó lodo para cubrir las rendijas. En el terreno de su casa siembran frijol, chile, café y maíz, que son la base de su
Enviado por angelcortes2008 / 2.040 Palabras / 9 Páginas -
Examen Civica Y Etica Quinto Grado Primaria
CENTRO ESCOLAR MELANIE KLEIN EXAMEN: FORMACION CIVICA Y ETICA (SEPTIEMBRE 2012 – ENERO 2013) 5° PRIMARIA 1.- ¿De qué manera es aconsejable expresar los sentimientos propios? ________________________________________________________________________________________ 2.-Rene está en su cuarto haciendo la tarea pero se distrae mucho con su consola de videojuegos, sin embargo al final se concentra en la realización de su tarea porque la considera una prioridad ¿Qué significa la palabra prioridad? ________________________________________________________________________________________ 3.-Cuando tienes que escoger, puedes utilizar una especie
Enviado por ponchitoksunamor / 1.174 Palabras / 5 Páginas -
Examen 3° Bim 5° Grado Primaria
ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 4: La contaminación hídrica o contaminación del agua se produce cuando se le agrega o deposita algún material o sustancia tóxica, y eso afecta a su comportamiento habitual. La contaminación de las aguas puede provenir de algunas fuentes naturales o de actividades humanas. En la actualidad la más importante sin duda es la provocada por el hombre Los contaminantes del agua se pueden
Enviado por magazazo / 2.829 Palabras / 12 Páginas -
Evaluación Literatura Grado 8
Contesta las preguntas de acuerdo con los siguientes textos, rellena el ovalo correspondiente: DISCURSO DEL ESCRITOR GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ DURANTE EL BANQUETE DE CELEBRACIÓN DEL PREMIO NOBEL DE LITERATURA Sus Majestades, Sus Altezas Reales, Amigos: Agradezco a la Academia de Letras de Suecia el que me haya distinguido con un premio que me coloca junto a muchos de quienes orientaron y enriquecieron mis años de lector y de cotidiano celebrante de ese delirio sin apelación
Enviado por laia740 / 1.435 Palabras / 6 Páginas -
Examen Español 3 Grado Primaria
ESPAÑOL 1. ¿Qué quiere decir en el texto “Como una lluvia de balas”? A) Que las piedras mataban a las ranas B) Que las piedras hacían saltar agua del estanque C) Que los niños lanzaban muchísimas piedras a las ranas D) Que llovía al mismo tiempo que los niños arrojaban piedras 2. ¿La palabra nenúfares del primer párrafo se refiere: A) Animales del estanque B) Árboles C) Plantas acuáticas D) Hojas gigantescas 3.- Por sus
Enviado por dracoerebo / 1.014 Palabras / 5 Páginas -
Evaluacion Para 2º Primaria
EVALUACIÓN INICIAL Fecha: Nombre: 1. Escribe debajo lo que corresponde. huesos – sentido – músculo 2. Relaciona. pulmones corazón estómago comer respirar sangre 3. Explica lo que ocurre en estas imágenes. 4 C ONOCIMIENT O DEL M EDIO 2.º EP M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E EVALUACIÓN INICIAL Fecha: Nombre: 4. Escribe las respuestas. ¿Dónde podemos encontrar agua en la Tierra?
Enviado por castillis / 4.134 Palabras / 17 Páginas -
Problemas Razonados 2 Grado Primaria
Resuelve los siguientes problemas 1.La mamá de Angélica fue al mercado y compró 35 manzanas y 14 peras las guardó en su canasta. Cuantas frutas compró en total? OPERACIÓN RESPUESTA___________ 2.En un costal se guardaron 48 naranjas y en otro 36 limones para llevárselos al mercado los van a juntar. Cuantos frutas se llevaran al mercado? OPERACIÓN RESPUESTA___________ 3.En una caja había 78 pilas y se vendieron 35. ¿Cuántas pilas quedaron en la caja? OPERACIÓN RESPUESTA__________ 4.María compro 25 gorros en una fiesta regalo 13 .¿Cuántos gorros le sobraron? OPERACIÓN RESPUESTA___________ 5.De una escuela salen 89 niños de paseo, si en un camión caben 45 alumnos. Cuántos se subirán al otro camión? OPERACIÓN RESPUESTA_______ 7.Un camión de 45 asientos lleva 27 ocupados. Cuantos asientos quedan libres? OPERACIÓN RESPUAESTA__________ 8.Amada tenía 80 lápices en una caja y se le perdieron 18¿Cuántos lápices le quedan? OPERACIÓN RESPUESTA____________ 9.César tiene 84 pesos y llevo su bicicleta al taller. Si le cobraron 35 pesos ¿cuánto dinero tiene ahora? OPERACIÓN RESPUESTA___________ 10.Si Norma tenía 72 chocolates y regaló 19. ¿Cuántos le quedaron? OPERACIÓN RESPUESTA____________ 7.Un camión de 45 asientos lleva 27 ocupados. Cuantos asientos quedan libres? OPERACIÓN RESPUAESTA__________ 8.Amada tenía 80 lápices en una caja y se le perdieron 18¿Cuántos lápices le quedan? OPERACIÓN RESPUESTA____________ 9.César tiene 84 pesos y llevo su bicicleta al taller. Si le cobraron 35 pesos ¿cuánto dinero tiene ahora? OPERACIÓN RESPUESTA___________ 10.Si Norma tenía 72 chocolates y regaló 19. ¿Cuántos le quedaron? OPERACIÓN RESPUESTA____________ 7.Un camión de 45 asientos lleva 27 ocupados. Cuantos asientos quedan libres? OPERACIÓN RESPUAESTA__________ 8.Amada tenía 80 lápices en una caja y se le perdieron 18¿Cuántos lápices le quedan? OPERACIÓN RESPUESTA____________ 9.César tiene 84 pesos y llevo su bicicleta al taller. Si le cobraron 35 pesos ¿cuánto dinero tiene ahora? OPERACIÓN RESPUESTA___________ 10.Si Norma tenía 72 chocolates y regaló 19. ¿Cuántos le quedaron? OPERACIÓN RESPUESTA____________
Enviado por krissthyan / 916 Palabras / 4 Páginas -
Guia Examen 3er.bim. Sexto Grado Primaria
GUIA DE ESTUDIO TERCER BIMESTRE Instrucciones. Escribe las siguientes preguntas en tu cuaderno y respóndelas correctamente, apoyándote en tus libros de texto: Alumno:________________________________ Firma del padre o tutor:____________________ 1. Menciona una característica de los relatos históricos 2. ¿Cuáles son las cartas de opinión? 3. ¿Cuál es la función de las cartas de opinión? 4. Menciona una característica de las cartas de opinión. 5. Cuando se escribe una carta de opinión, ¿cómo se debe expresar ésta?
Enviado por yoshira09 / 1.323 Palabras / 6 Páginas -
PLANEACION 1ª GRADO PRIMARIA
ESCUELA: CLAVE: 30EPR GRADO: 1° GRUPO: PROFESOR (A): CICLO ESCOLAR 2012 - 2013 SEMANA: Del 10 al 14 de septiembre PLAN DE SESIÓN Y ORGANIZACIÓN DIDÁCTICA EDUCACION ARTISTICA EJE APRECIACIÓN LECCION IGUALES, PERO TAMBIEN DIFERENTES, ¿COMO ES ESO? BLOQUE: 1 SESIONES: 1 PROPÓSITOS: COMPETENCIAS A DESARROLLAR: DESARROLLAR SU CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN AL REPRESENTAR AL CUERPO HUMANO ARTÍSTICA Y CULTURAL, ARTES VISUALES. SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES DISTINGUE LOS ELEMENTOS
Enviado por chaly69 / 860 Palabras / 4 Páginas -
Problemas Matematicos Para Sexto Grado Primaria
¿Cómo cuidar los órganos de los sentidos? Es necesario tener una alimentación balanceada, mantenerse aseado y cuidar del ambiente. El cuerpo está en continua relación con el medio ambiente gracias a los sentidos que se encargan de captar los estímulos externos. El ojo, es el órgano que permite visualizar todo lo que está en el entorno, las cosas bellas que tiene la naturaleza y también los peligros que asechan. Por todo esto, es tan importante
Enviado por 32474530 / 422 Palabras / 2 Páginas -
Examen Tercer Grado Primaria
Examen Básica Primaria Tercer Grado 1. LEE CON ATENCIÓN TODAS ESTAS INSTRUCCIONES ANTES DE QUE EMPIECES A RESOLVER LAS PREGUNTAS. 2. Este cuadro te servirá para leer todas las preguntas. La respuesta a cada una de ellas deberás registrarla a continuación de cada pregunta. 3. Cada pregunta tiene CUATRO posibles RESPUESTAS, indicadas con las letras A, B, C, D; pero sólo una de ellas es correcta. 4. Para contestar, DEBERÁS LEER CON ATENCIÓN la pregunta
Enviado por Fer_Guerrero / 1.422 Palabras / 6 Páginas -
4TO GRADO PRIMARIA
Cuarto Bimestre ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 15 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 10 Geografía 10 Historia 10 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL Observa la imagen y lee atentamente el texto: La electrización de materiales ¿Has notado que cuando frotas un globo a tu cabello, éste adquiere electricidad? ¿Sabes por qué ocurre este fenómeno? Pues bien, a esto que ocurre se le llama electrización y es una forma de energía que se adhiere a
Enviado por saulestrella / 2.652 Palabras / 11 Páginas -
Planes 1 Y 2 Grado Primaria
Situación de aprendizaje de la Semana de: _______MATEMÁTICAS 1º_y 2º _______ Producción de productos: descubro formas Pág. 158 y 159 Previsión de Recursos: Fecha: Del 1 al 5 de octubre del 2012 Temas de Reflexión: Agrupar grupos con base en características comunes y expresar dichas características oralmente o por medio de dibujos. BLOQUE: I EJE: Forma, espacio y medida Martes Hacer una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las figuras geométricas,
Enviado por karlateachers15 / 325 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Diagnostico Lenguaje 2°basico
Evaluación de Diagnóstico Lenguaje Segundo Año Básico Nombre:………………Fecha:………Curso:…….. Puntaje:18 1.-Observa los siguientes dibujos y escribe su nombre (4 puntos) ___________________ _________________ ______________ ____________________ 2.- Completa las oraciones con las palabras que aparecen a la lista.(4puntos) dragón –grúa - bruja - blanca - crema- flauta a) La ___________________hechizó a los niños. b) La torta tenía _________________________. c) El auto chocado se lo llevó la _____________________. d) Javier toca la ____________________. 3.-Ordena las palabras y escribe la
Enviado por disenoskuq / 1.431 Palabras / 6 Páginas -
PROYECTO TERCER GRADO PRIMARIA
PROYECTO: LA INTERACCION Y EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE TERCER GRADO DE PRIMARIA ASIGNATURAS APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN AMBITOS CONTENIDOS BLOQUE CIENCIAS NATURALES APLICA HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DE LA FORMACION CIENTIFICA BASICA Y DURANTE LA PLANIFICACION DEL DESARROLLO, COMUNICACIÓN Y EVALUACION DE UN PROYECTO DE SU INTERES EN EL QUE INTEGRA CONTENIDOS DEL CURSO. Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. Toma de decisiones informadas para el cuidado del
Enviado por sinceramente / 468 Palabras / 2 Páginas -
Examen 4to Grado Primaria.
CIENCIAS NATURALES 1. El maestro les pidió a los niños que investigaran que palabra completa lo siguiente: La _____________________ es la capacidad que tienen los seres vivos para engendrar nuevos individuos. ¿Cuál de los niños dijo la palabra correcta? A) Renata: ¡Ah pues es la menstruación! B) Susana: ¡Noooo! es la reproducción. C) Mauricio: ¡Pues, no! Es la fecundación. D) Arturo: ¡Claro que no! Es la eyaculación 2.- ¿Cuál es la característica de la reproducción
Enviado por xezmeraaldaax / 5.079 Palabras / 21 Páginas -
Recursos Didacticos Sexto Grado Primaria
ACTA DE MATRIMONIO Yo _______________________ te acepto a ti ______________________ como mi esposa. Prometo serte fiel siempre y cuando no me enfades, de lo contrario tendré que pintarte el cuerno con tu mejor amiga o comadre, me laves mi ropa y calzoncillos sellados, me consientas en TODOS los sentidos como; hacerme el desayuno, soportarme cuando llegue borracho, no reclamar cuando no llegue a dormir, aguantarme junto con mis amigos cuando veamos el clásico mientras tu
Enviado por marivelochoa / 376 Palabras / 2 Páginas -
Evaluaciones En Escuelas Primarias
INTRODUCCIÓN ¿Cómo docentes que es lo que debemos hacer? ¿Como hacer nuestro trabajo? ¿Como podemos mejorar lo que estamos haciendo?¿quien me ayuda y me observa cuando estoy en jornada? Estas son sin duda algunas de las preguntas que se tiene un docente cuando esta en un aula de clases. El siguiente trabajo a presentar es un ensayo en el cuál se registra, comenta y fundamenta experiencias que se han tenido durante estas jornadas en las
Enviado por / 2.671 Palabras / 11 Páginas -
Examen Diagnostico 3 Primaria
EVALUACIÓN REDES DIAGNÓSTICO ESPAÑOL, MATEMÁTICAS Y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA NOMBRE DEL ALUMNO: Ciclo Escolar 2012-2013 ESPAÑOL 1. Al equipo de Laura le tocó hacer un cartel de “vida saludable” ¿en qué libro debe apoyarse? A) B) C) D) Lee el siguiente título y observa la imagen que se presenta: 2. ¿De qué tratará el libro? A) De una princesita que con inteligencia controla a un dragón. B) De un dragón dulce y tierno que
Enviado por ritere / 3.099 Palabras / 13 Páginas -
Criterios De Evaluación Tercer año Primaria
** CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3RO “A” 2013.- *En general institucionalmente al terminar el tercer año se evaluará la capacidad del alumno para: *Participar con buena actitud en clase. *El compromiso con el estudio, aporte de materiales y asistencia a evaluaciones. *Esforzarse a pesar de las dificultades. * Presentar a tiempo y forma sus trabajos y evaluaciones *Respetar a sus pares y adultos. *Colaborar activa y creativamente para con el grupo. *Transferir sus conocimientos. *Respeto las
Enviado por martisa27 / 1.326 Palabras / 6 Páginas -
Hstoria, Tercer Grado Primaria
El presente trabajo abarcó los momentos más significativos de mi práctica docente, en la cual puse especial atención en desarrollar con los alumnos estrategias innovadoras para trabajar la historia de San Luis Potosí, con el compromiso y la convicción de que ésta, como todas las asignaturas, tienen relevancia en el desarrollo de las competencias para la vida de los educandos, concluyendo que estudiar diversas formas de vida a través de tiempo les permite inmiscuirse de
Enviado por ezearel13 / 612 Palabras / 3 Páginas -
Planeación 3 Grado Primaria Español
PROGRAMA ESCUELA SIEMPRE ABIERTA FASE VERANO 2012 ESCUELA: Francisco Gonzalez Bocanegra CLAVE: 30DPR0612Q MUNICIPIO: LA PERLA LOCALIDAD: LA PERLA COORDINADOR: SEMANA: 1 PLANEACIÓN DEL CURSO Campo de actividad Actividad Propósito (¿Qué?, ¿cómo? ¿Por qué? ¿A quién va dirigido?) Responsables y participantes Fecha y horario de realización Materiales requeridos Evaluación Ciencias Reacción química Observar el resultado “explosivo” de la acción química entre el bicarbonato sódico y el vinagre (ácido acético) Con ayuda de la espátula se
Enviado por balan8 / 472 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico 5to Primaria
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE 5° GRADO COLEGIO BILINGÜE MORELOS ESPAÑOL I.- Lee el siguiente texto y después responde a las preguntas que se te dan. EL PERRO AMBICIOSO Iba un día un perro por la calle, cuando se encontró en el suelo un hermoso pedazo de carne; rápidamente lo agarró entre sus dientes y se alejó corriendo para comérselo tranquilo. Al pasar por el río, vio un trozo de carne que parecía flotar en el agua.
Enviado por cosmomarquez / 449 Palabras / 2 Páginas -
Descriptores De Matemática Para 5 Grado- Primaria
NOMBRE Y APELLIDO NUMERACION Resuelven problemas que impliquen usar, leer, escribir y comparar números sin limites OPERACIONES : resuelven problemas que involucra los sentidos de la multiplicación y división utilizando y comparando diversas estrategias y escribiendo los cálculos que representan la operación GEOMETRÍA Resuelven problemas teniendo en cuenta las propiedades de cubos, prismas y pirámides Reconoce las características del sistema posicional y decimal y produce escrituras aditivas y multiplicativas de un número Reconoce las características
Enviado por FELUJU / 432 Palabras / 2 Páginas -
Examen Diagnostico 1° Primaria
EJERCICIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (La aplicación debe ser guiada por el (la) maestro (a)) PRIMER GRADO Escuela Primaria: _____________________________ Alumno(a): _______________________________________________ 1. Encierra el dibujo que represente lo que tú eres 2. Completa las líneas para unir las partes de la cara con su nombre Boca Nariz Ojo Oreja 3. Encierra la parte del cuerpo que te sirve para ver las cosas 4. Completa las líneas para unir las partes del cuerpo con su nombre
Enviado por loydaserrano / 1.039 Palabras / 5 Páginas -
Historia 3er Semestre 1º Grado Primaria
Propósitos de la asignatura de Exploración de la Naturaleza y la Sociedad Describe la relación que tiene este propósito con contenidos y temas históricos Reconozcan su historia personal, familiar y comunitaria, las semejanzas entre los seres vivos, así como las relaciones entre los componentes de la naturaleza y la sociedad del lugar donde viven. Favorece que los alumnos apliquen sus conocimientos sobre el pasado y establezcan relaciones entre los hechos humanos, el tiempo y el
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Unidad Didactica. Bloque Uno 4°grado Primaria
UNIDAD DIDACTICA “NOS HACE FALTA ALAS, SALTANDO ANDO” PROPOSITO (S) GENERAL (ES) Comparar los patrones básicos de movimiento, siendo capaz de manifestarse en situaciones diferentes con el dominio de distintos objetos, relacionándolo con los elementos espaciales y el desarrollo de las capacidades físico motriz de manera grupal y colectiva con sus compañeros. JUSTIFICACION Esta presente unidad va dirigida a los alumnos del grupo de 4° año grupo “B” de la primaria Emiliano zapata, la cual
Enviado por ulimoran / 225 Palabras / 1 Páginas