EVALUACION DIAGNOSTICO DE 4 GRADO DE PRIMARIA ensayos gratis y trabajos

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Diagnostico de un grupo de segundo grado de preescolar.

http://www.antorchacampesina.org.mx/noticias/2008/nota030708f_clip_image002.jpg http://i0.wp.com/www.agendasanluis.com/wp-content/uploads/2015/09/prosperemos-juntos-gobierno-slp.jpg ESCUELA NORMAL PARTICULAR http://www.antorchacampesina.org.mx/noticias/2008/nota030708f_clip_image002.jpg “CAMILO ARRIAGA” MATERIA: DIAGNÒSTICO E INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA MAESTRA: LILIA AHUMADA HERRERA ALUMNA: AURORA DEL ROCIO MENDOZA MENDEZ 6° SEMESTRE GRUPO “B” DIAGNÓSTICO DEL GRUPO 2ºB JARDIN DE NIÑOS “JUANA MARIA ARROYO MARTINEZ” FECHA: MARTES 19 DE ABRIL DEL 2016 DIAGNÓSTICO DEL GRUPO 2°B El grupo de segundo año, grupo “b” del jardín de niños “Juana María Arroyo Martínez” que se encuentra en el estado de San Luis Potosí, en

Enviado por AuroraMendoza799 / 1.564 Palabras / 7 Páginas
“LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN EN EL DESEMPEÑO DOCENTE EN LA ESCUELA PRIMARIA GUSTAVO BAZ PRADA ”

“LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN EN EL DESEMPEÑO DOCENTE EN LA ESCUELA PRIMARIA GUSTAVO BAZ PRADA ” Por: Karla Larissa Martínez Ibarra CONTEXTUALIZACIÓN Según el documento de Fierro; Fortoul y Rosas hace un análisis de la realidad, o la separa en sus partes componentes para lograr aprehenderla, ha resultado en todo el devenir de la humanidad un instrumento intelectual imprescindible Igualmente, es saludable considerar que el enfoque analítico a desarrollar no debe permitirnos olvidar que

Enviado por karla111111 / 1.847 Palabras / 8 Páginas
Proyecto de innovación.Las Actividades didácticas que favorecen los valores en los alumnos de segundo grado de la Escuela Primaria Carlos Pellicer Cámara.

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Licenciado en educación plan 94 Proyecto de innovación. Las Actividades didácticas que favorecen los valores en los alumnos de segundo grado de la Escuela Primaria Carlos Pellicer Cámara. Presenta: GUADALUPE ISIDRO FRIAS. SEMESTRE: 6° GRUPO: “A” VILLAHERMOSA, TAB., A 27 DE JUNIO DEL 2015 INDICE CAPITULO I. LA PROBLEMÁTICA DOCENTE 1.1 Diagnostico…………………………………………………….. 1.1.1 La comunidad, su contexto y su entorno sociocultural. 1.1.2 Características de la escuela…………………………….. 1.1.3 Grupo escolar……………………………………………… 1.2 Planteamiento

Enviado por ccoki / 12.570 Palabras / 51 Páginas
INFORME DIAGNÓSTICO PRIMER GRADO

Al inicio de este ciclo escolar 2016, se llevó a cabo la aplicación de una Evaluación de Diagnóstico, instrumento que nos permite conocer el grado de desarrollo psicomotor, las habilidades, la maduración intelectual y el nivel de aprendizaje de cada uno de los alumnos provenientes del Nivel Inicial que ingresaron a Primer Grado de la Educación Primaria. A través de esta Evaluación Diagnóstica se pudo confirmar el nivel de aprendizaje y desarrollo general de

Enviado por Gabriela Gabriela / 661 Palabras / 3 Páginas
ESTUDIO DEL GRADO DE SATISFACCIÓN QUE REFIEREN ESTUDIANTES RESPECTO A LA APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y SU RELACIÓN CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE OBTENIDOS, EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN PRIMER Y C

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN MAGÍSTER EN DESARROLLO CURRICULAR Y PROYECTOS EDUCATIVOS ESTUDIO DEL GRADO DE SATISFACCIÓN QUE REFIEREN ESTUDIANTES RESPECTO A LA APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y SU RELACIÓN CON LOS RESULTADOS ACADÉMICOS, EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN PRIMER Y CUARTO AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA DEL COLEGIO INMACULADA CONCEPCIÓN DE CONCEPCIÓN. TESIS DE GRADO Para optar al Grado de Magíster en Desarrollo Curricular Y Proyectos Educativos CARLA

Enviado por carlariffo2 / 27.053 Palabras / 109 Páginas
Desmotivación Escolar en el proceso de Lecto-Escritura en el grado de Primero Primaria.

Universidad de San Carlos de Guatemala. PEM en Pedagogía y Técnico en Investigación Educativa. Alumna: Estefany Julissa Ortiz Santiago Carne: 201406083 Pedagogía Experimental. Licenciado Freddy Córdova. Pre – Diseño de Investigación TEMA: Desmotivación Escolar en el proceso de Lecto-Escritura en el grado de Primero Primaria. 1. DATO: Los alumnos del grado de primero primaria presentan desmotivación en el área de Lecto-Escritura. 1. PROBLEMA: Como ayudar al docente a mejorar el su metodología para la enseñanza

Enviado por 123232j4243 / 2.102 Palabras / 9 Páginas
DIAGNÓSTICO COMUNAL INTEGRADO DE LEVANTAMIENTO DE PROBLEMÁTICAS DE SALUD RELEVADAS POR LA COMUNIDAD, EL INTERSECTOR Y EL EQUIPO DE LA RED DE ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD

DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO DE SALUD SAN VICENTE DE TAGUA- TAGUA 2016-2017 DIAGNÓSTICO COMUNAL INTEGRADO DE LEVANTAMIENTO DE PROBLEMÁTICAS DE SALUD RELEVADAS POR LA COMUNIDAD, EL INTERSECTOR Y EL EQUIPO DE LA RED DE ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD En este apartado se presentan los antecedentes, participantes y metodología utilizada para realizar diagnóstico participativo. Además, se agrega la información recopilada en diversas actividades diagnósticas que tuvieron como objetivo fortalecer el proceso de recopilación de información, con miras de

Enviado por piolincho / 5.630 Palabras / 23 Páginas
Evaluación y Diagnóstico de Psicosis y Neurosis.

INSTRUCCIONES: A continuación se te proporcionarán cuatro casos clínicos que tienen relación con lo que has visto durante el primer periodo en clase de Evaluación y Diagnóstico de Psicosis y Neurosis. Contesta según tus conocimientos lo que se te pide, puedes complementar tu información si lo deseas. El formato debe llevar la siguiente estructura: * Primera página, hoja de presentación. Con datos básicos. * Fuente Times New Roman 12. * El trabajo debe enviarse por

Enviado por thelma94 / 1.284 Palabras / 6 Páginas
SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA LECTURA Y ESCRITURA EN ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

UNIDAD MAZATLÁN CLAVE: 25DUP0003Q SUBSEDE ESCUINAPA SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA LECTURA Y ESCRITURA EN ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA PRESENTA MARTIN ALONSO AVENA PEREZ ASESOR MTRA. ELSA BEATRIZ OSUNA BELTRÁN MAZATLÁN, SINALOA, MAYO DE 2015 INDICE INTRODUCCIÓN………………………………………...……………………………….. CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Contextualización….………………………………………….…………………. 1.1.1 Social………………………………………………….………..…..….. 1.1.2 Institucional……………………………………..........……..…..….... 1.2 Definición del objeto de estudio………………………………………………. 1.3 Diagnóstico pedagógico………………………………………….………….....

Enviado por juniorfonseca180 / 4.062 Palabras / 17 Páginas
Evaluacion final de octavo grado

MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL POLICÍA NACIONAL DIRECCION DE BIENESTAR SOCIAL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA - MEMAZ EVALUACIÓN FINAL OCTAVO NOMBRE ___________________________________ FECHA _______________ CONTENIDOS: 1. Expresiones algebraicas, 2. Monomios y operaciones con monomios. 3. Tablas de frecuencias para datos agrupados 4. Histogramas y polígonos de frecuencia 5. Ángulos y rectas perpendiculares. 1. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa m+m+m+m? 1. m+4 2. m4 3. 4.m 4. 4.(m+1) 1. El resultado de la expresión (x2y4z4)*(x2y5z8)

Enviado por jhon84 / 1.325 Palabras / 6 Páginas
LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADEMICO POSGRADO EN EDUCACION San Pedro UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADÉMICO ESCUELA DE POSGRADO EN EDUCACIÓN MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR INFORME DE TESIS LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I. E No. 88388 “SAN LUIS DE LA PAZ”. AÑO 2015 PARA OBTENER EL GRADO DE MAGISTER EN

Enviado por Educacion Ambiental Usp / 18.755 Palabras / 76 Páginas
LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I. E No. 88388 “SAN LUIS DE LA PAZ”. AÑO 2015

UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADEMICO POSGRADO EN EDUCACION San Pedro UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADÉMICO ESCUELA DE POSGRADO EN EDUCACIÓN MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR INFORME DE TESIS LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I. E No. 88388 “SAN LUIS DE LA PAZ”. AÑO 2015 PARA OBTENER EL GRADO DE MAGISTER EN

Enviado por Hernán Berrospi / 18.739 Palabras / 75 Páginas
Diagnostico Educativo en Primaria.

Logo BN ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORES DE ARANDAS Jesús Horacio Jiménez Puga Séptimo semestre de la Licenciatura en Educación Primaria Práctica Profesional Arandas Jalisco a 07 de octubre de 2015 Diagnóstico Para dar inicio me resulta de suma importancia mencionar que en el presente escrito se muestran diversos aspectos referentes al desarrollo del diagnóstico que elaboré en el grupo de cuarto “B” perteneciente a la escuela primaria Vicente Guerrero, misma que se encuentra inmersa en

Enviado por Horacio Puga / 3.061 Palabras / 13 Páginas
“ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS NIÑOS DE 4º GRADO DE PRIMARIA”

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES JUAN BOSCO. http://universidades.estudia.com.mx/web/images/logos/instituto-estudios-superiores-juan-bosco.jpg RECONOCIMIETO DE VALIDEZ OFICAL DE ESTUDIOS OTORGADO POR EL GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ. “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS NIÑOS DE 4º GRADO DE PRIMARIA” TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO DE: LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. PRESENTA: KARLA GUADALUPE TROLLE MARÍN GENERACIÓN: 2012- 2016 COATZACOALCOS, VERACRUZ JUNIO DEL 2016 DEDICATORIA AGRADECIMIENTOS INDICE Portada Dedicatoria Índice Introducción

Enviado por willyPola / 4.935 Palabras / 20 Páginas
En este capítulo de Evaluación y Diagnostico Clínico nos enteramos de la historia de la Evaluación

En este capítulo de Evaluación y Diagnostico Clínico nos enteramos de la historia de la Evaluación, como surgió y como se realiza la revisión del proceso de evaluación donde define como el proceso por medio del cual se evalúan las características, fortalezas y debilidades de un individuo como base para formar decisiones sustentadas en la información. La evaluación es una solución de los problemas que implica o explícitamente, la evaluación sirve para contestar acerca de

Enviado por Eleazar . / 583 Palabras / 3 Páginas
EVALUACION DE DESEMPEÑO laboral es el proceso mediante el cual se mide el grado en el que los trabajadores cumplen con las exigencias y requisitos de trabajo en un periodo determinado.

http://www.unicatolica.edu.co/images/imagenmetafb-unicatolica.jpg EVALUACION DE DESEMPEÑO PRESENTADO POR: MARIA DANIELA CASTRO LOZANO PRESENTADO A: ERIKA ANDREA CONTRERA GAMBOA ASIGNATURA: ADMINISTRACION DE SALARIOS PROGRAMA: INGENIERIA INDUSTRIAL FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA LUMEN GENTIUM CALI VALLE 2016 EVALUACION DE DESEMPEÑO Resumen La evaluación de desempeño laboral es el proceso mediante el cual se mide el grado en el que los trabajadores cumplen con las exigencias y requisitos de trabajo en un periodo determinado. A continuación, se presenta los indicadores de medición.

Enviado por Daniiqaastro / 1.613 Palabras / 7 Páginas
ACTITUDES A LA LECTURA Y NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ACTITUDES A LA LECTURA Y NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PLANEACIÓN Introducción * Cómo se define la compresión lectora. * Importancia de la comprensión lectora en los alumnos de la educación básica. Desarrollo * Actitudes hacia a la lectura que presentan los alumnos de quinto grado. * Descripción de los niveles de comprensión lectora (siempre, casi siempre, en ocasiones y requiere apoyo adicional). * Modalidades de lectura que

Enviado por amairanigonzalez / 2.464 Palabras / 10 Páginas
Primer grado - Evaluacion de lenguaje

EVALUACION FINAL 3° PREESCOLAR • ESCRIBE TU NOMBRE COMPLETO: • ESCRIBE LAS VOCALES SEGÚN DICTE LA MAESTRA: • ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES OBJETOS: • ENCIERRA LAS LETRAS MAYÚSCULAS: A p U n N E r t F G D Q i l b c C O K h S X • ESCRIBE LAS SÍLABAS QUE DICTE LA MAESTRA: _____________ _____________ _____________ ______________ _____________ • DICTADO DE LETRAS MINÚSCULAS: 1.-_____________ 2.-_____________ 3.-______________ 4.-_____________ 5.-_____________

Enviado por pepejosh / 885 Palabras / 4 Páginas
DIAGNOSTICO: El colectivo docente de la escuela primaria Nicolás bravo T.V. identificó que nuestros alumnos presentan problemas en la lectura; por otra parte observamos las deficiencias que los alumnos tienen en la interpretación de textos fluidez y co

ESC. PRIMARIA “NICOLAS BRAVO ” T. V. C.C.T. 19DPR0257U ZONA ESCOLAR: 52 SECTOR: 1 REGIÓN: 11 CALLE CARDENAL S/N VALLE VERDE 2°SEC, MONTERREY, NL. “ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR” Realización de la estrategia: 27 de mayo. Aplicación: junio 2016. PRIORIDAD: Mejora de los aprendizajes (lectura) DIAGNOSTICO: El colectivo docente de la escuela primaria Nicolás bravo T.V. identificó que nuestros alumnos presentan problemas en la lectura; por otra parte observamos las deficiencias que los alumnos tienen

Enviado por Esc Nicolas Bravo Turno Vespertino / 1.073 Palabras / 5 Páginas
Evaluación Diagnostica 2do Grado Secundaria General

EVALUACIÓN DIAGNOSTICO 2do GRADO 1.- ¿Qué es la tecnología? 2.- ¿Qué permite al ser humano la tecnología? 3.- ¿Qué es la técnica? 4.- ¿Qué debe saber un buen tecnólogo? (Factores) 5.- Letra de los lápices: Blandos: Medios: Duros: 6.- ¿Cuáles son las medidas del formato DIN A4 (en milímetros). 7.- Partiendo del formato DIN A4 saca las medidas del formato DIN A5 y del DIN A3. 8.- ¿Qué significa que un papel es mate? 9.-

Enviado por alex761201 / 315 Palabras / 2 Páginas
Diagnósticos, planificación, ejecución y evaluación.

Diagnósticos, planificación, ejecución y evaluación. • Necesidad: mantener higiene y protección de la piel. Diagnóstico: Perdida de la barrera cutánea R/C inmovilización permanente, fricción, humedad y presión en zonas de apoyo M/P UPP grado III, IV bitrocanterea y alto riesgo de UPP según escala de Norton. Objetivo: Paciente disminuirá ulceras por presión a grado I y no presentara una nueva UPP dentro de su estadía en Capredena. Actividades/Intervenciones: - Realizar curación diaria de UPP y

Enviado por Angelymaite / 578 Palabras / 3 Páginas
En este trabajo se hará un expediente del niño Ángel Adair Flores Millán actualmente cursando el 6to grado de Educación Primaria, de la Escuela Jesús Garcia ubicada en Mazatlán Sinaloa.

Karla Michelle Denisse Garcia Diaz Maestra: Guadalupe En este trabajo se hará un expediente del niño Ángel Adair Flores Millán actualmente cursando el 6to grado de Educación Primaria, de la Escuela Jesús Garcia ubicada en Mazatlán Sinaloa. El alumno presenta diferentes problemáticas en su desarrollo estudiantil ya que es etiquetado como el niño problema del salón de clases, sus trabajos son muy pocos y su manera de contestar es irrespetuosa. En el análisis del porque

Enviado por logmi / 322 Palabras / 2 Páginas
ARTES VISUALES SEGUNDO GRADO Examen de diagnóstico

Escuela Secundaria 127 “Rolando Guzmán Flores” ARTES VISUALES SEGUNDO GRADO Examen de diagnóstico Nombre del alumno: ________________________________________________Grupo______ Instrucciones: Lee con atención y coloca en el recuadro de la izquierda el número según corresponda. Son aquellas artes que percibimos a través de la vista, algunos ejemplo son la fotografía, la pintura y el dibujo 1. Imágenes figurativas Es una representación visual de un objeto o de un espacio, ya sean reales o imaginarios 2.- Imagen figurativa

Enviado por axel18 / 324 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion grado 7

[Escriba aquí] Matemáticas grado 7 1 solucionar por regla de tres simples A) para empapelar una habitación se utilizan 9 rollos de papel de o.60 metros de ancho ¿Cuántos rollos de 45 centímetros de ancho se necesitan para empapelar la misma habitación’ B) un grupo de 18 obreros puede hacer una obra en 20 días ¿en cuántos días terminan la misma obra 24 obreros 1. dar nombre según propiedades de la multiplicación 2.(5. 3. 2)

Enviado por juancarloscv / 756 Palabras / 4 Páginas
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE TERCER GRADO

EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE TERCER GRADO NOMBRE DEL NIÑO (A) ________________________________________________________________________________________ NUNCA ALGUNAS VECES CASI SIEMPRE SIEMPRE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 1. Hace y expresa elecciones, planes y decisiones. 2. Soluciona los problemas que se presentan en el juego. 3. Cuida sus necesidades propias. 4. Expresa ideas y sentimientos con palabras. 5. Participa en rutinas grupales. 6. Crea y experimenta el juego en colaboración. NUNCA ALGUNAS VECES CASI SIEMPRE SIEMPRE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Enviado por Anayur13 / 369 Palabras / 2 Páginas
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE PRIMER GRADO

EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE PRIMER GRADO NOMBRE DEL NIÑO (A) ____________________________________________________________________________ NUNCA ALGUNAS VECES CASI SIEMPRE SIEMPRE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 1. Quiere hacer cosas solo (a). 2. Colabora en la ordenación y limpieza del aula. 3. Intenta hacer y prevalecer su voluntad sobre otros. 4. Cuida y ordena sus cosas. 5. Ayuda a otros niños o niñas o empieza a jugar y hablar con ellos. NUNCA ALGUNAS VECES CASI SIEMPRE SIEMPRE LENGUAJE

Enviado por Anayur13 / 445 Palabras / 2 Páginas
SIENDO LAS 12:00 HORAS DEL DIA 7 DE SEPTIEMBRE DEL AÑO EN CURSO EN EL SALON CORRESPONDIENTE AL 2º GRADO GRUPO “D” DE LA ESCUELA PRIMARIA “NARCISO MENDOZA”; SE REUNIERON LOS PADRES DE FAMILIA Y LA MAESTRA DEL GRUPO, PARA TOMAR LOS ACUERDOS QUE SE

H.H. CUAUTLA, MOR., A 7 DE SEPTIEMBRE DEL 2016. ASUNTO: PRIMERA REUNION DE PADRES DEL GRUPO DEL 2º “D” SIENDO LAS 12:00 HORAS DEL DIA 7 DE SEPTIEMBRE DEL AÑO EN CURSO EN EL SALON CORRESPONDIENTE AL 2º GRADO GRUPO “D” DE LA ESCUELA PRIMARIA “NARCISO MENDOZA”; SE REUNIERON LOS PADRES DE FAMILIA Y LA MAESTRA DEL GRUPO, PARA TOMAR LOS ACUERDOS QUE SE LLEVARAN A CABO DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2016-2017, BAJO EL SIGUIENTE

Enviado por emicastilla / 1.684 Palabras / 7 Páginas
EVALUACION PRIMER TRIMESTRE 2016 - GRADO SEXTO.

Unimedicos en Bogota, aborto Bogota, metodos para abortar, EVALUACION PRIMER TRIMESTRE 2016 - GRADO SEXTO NOMBRE: ________________________ INDICACIONES GENERALES Antes de iniciar la prueba lea atentamente las siguientes indicaciones, sígalas completamente. 1. Marque con su nombre completo la hoja de respuestas, en los espacios correspondientes, coloque el cuero y la fecha. 2. Registre la respuesta correcta exclusivamente en la hoja destinada para ello, esto se debe hacer rellenando el circulo de manera completa con lápiz,

Enviado por Martha Puentes / 5.042 Palabras / 21 Páginas
Concurso ortografia grado 2 de primaria.

GIMNASIO MODERNO SANTA MARGARITA ORTOGRAFIA GRADO SEGUNDO NOMBRE ________________________________________________________ 1. Completa la palabra con la combinación br, dr, tr, ó cr . A I G O U C E R O C O M A E J A I S P E T A I C I C L O 1. Une de palabra con el número de sílabas según corresponda. Luego, divide en silaba cada palabra. ANIMAL 1 __________________ SOL 2 ___________________ ASTRÓNOMO 3

Enviado por yira79 / 472 Palabras / 2 Páginas
Examen diagnostico de segundo grado secundaria historia.

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N.1 “LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA” EVALUACION DIAGNOSTICA CICLO ESCOLAR 2016-2017 SEGUNDO GRADO HISTORIA NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________________2º ____ 1.-Fue esta una de las actividades que permitieron la transición del hombre de nómada a sedentario: a) Calentamiento global b) glaciación c) domesticación de animales y cultivo de plantas 2.-Es una de las teorías más aceptadas acerca del paso del hombre del viejo mundo al nuevo mundo: a) Por el estrecho de Bering b) Por

Enviado por JOSEJULIAN / 803 Palabras / 4 Páginas
EXAMEN DIAGNOSTICO PARA PRIMER GRADO DE SECUNDARIA.

ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL ”BENITO JUAREZ GARCIA” CICLO ESCOLAR 2015-216 EXAMEN DIAGNOSTICO PARA PRIMER GRADO DE SECUNDARIA Examen diagnóstico uso de Tic’s alumnos nuevo ingreso secundaria<br />Nombre:_____________________________________________... ________________ C:\Users\User\Downloads\images.jpg Escuela Secundaria General Estatal “Benito Juárez García” Clave: 11EES0159T Ciclo 2015- 2016 Evaluación diagnostica Tecnología con énfasis en informática La Escuela Secundaria Benito Juárez García tiene un total de 61 alumnos de nuevo ingreso a primer grado. Se aplicó el examen diagnostico referente a la materia de

Enviado por gris_200985 / 484 Palabras / 2 Páginas
Examen de diagnóstico historia de 2 grado

Nombre del alumno: ________________ Escuela: Nombre del profesor: Fecha: Instrucciones. Selecciona la respuesta correcta. 1. ¿Cuál es el orden cronológico de los siguientes acontecimientos? 1. Conquista de Tenochtitlán. 2. Llegada de Colón a América. 3. Conquista del Imperio Inca. 4. Primer viaje de circunnavegación. 1. 3, 4, 1, 2 1. 2, 1, 4, 3 1. 1, 2, 3, 4 1. 4, 3, 2, 1 1. Relaciona los procesos con el ámbito al que corresponden: Enunciado

Enviado por Roxana CL / 607 Palabras / 3 Páginas
Tema- Desafios matematicos primer grado de primaria.

Bloque III Nombre del tema. Aprendizajes obtenidos. 29.- Tarjetas ordenadas. Aprender a identificar y ordenar los números con dos o tres cifras. 30.-Todos contamos y contamos todos. Comprender el valor de los números de dos cifras al tener que ordenarlos de menor a mayor. 31.- Un mensaje para el rey. Que los alumnos sigan el patrón numérico mientras practican o identifican el orden de los números, además de comenzar a identificar las decenas. 32.-Encuentra el

Enviado por Gerardo Mancilla Amaro / 476 Palabras / 2 Páginas
INFORME DE DIAGNOSTICO DE QUINTO GRADO

ESCUELA PRIMARIA “GRAL. FELIPE ÁNGELES” CLAVE: 45-1135-402-00-X-028 C.C.T. 09DPR2522I DIAGNÓSTICO DEL QUINTO GRADO GRUPO “A” CICLO ESCOLAR 2016-2017 PROFRA. MARGARITA CAMPOS MORALES DATOS GENERALES ESCUELA: Primaria “Gral. Felipe Ángeles” DIRECCIÓN: calle de plomeros s/n esquina con Ing. Eduardo Molina, Col. Michoacana, Delegación Venustiano Carranza C.P. 15240. GRUPO A MI CARGO: 5° “A” No. DE ALUMNOS: 32 La escuela primaria “Gral. Felipe Ángeles” ubicada en la calle de plomeros s/n esquina con Ing. Eduardo Molina, Col.

Enviado por maguitocampos / 1.102 Palabras / 5 Páginas
Programa de tercer año de primaria RIEB 3 grado de primaria, ayuda para el maestro

Guía de Observación Características de la comunidad * Analizar las características de la comunidad, lugar donde se ubica la escuela y el contexto. * Extensión territorial de la comunidad (real). * ¿Cuáles son las fuentes de trabajo dentro de la comunidad? * Características generales y específicas de la escuela. Prácticas sociales, recreativas, culturales, etc. que ellos realizan * Identificar áreas de recreación (parques, canchas, casa de cultura, centros deportivos o de entretenimiento). Cuestiones de salud

Enviado por Margarito Pena Morales / 642 Palabras / 3 Páginas
Evaluación de Matemáticas 3º Grado

Escuela Secundaria General 18 de Marzo Evaluación de Matemáticas 3º Grado 1er Bimestre. Nombre: Grupo: 1. Relaciona las siguientes columnas. 886. Forma general de las ecuaciones cuadráticas ( ) 795 En estas ecuaciones ambas soluciones tienen el mismo valor pero con diferente signo. ( ) 691 Esta forma de ecuación no es una ecuación cuadrática ( ) 121 En estas ecuaciones siempre una de las soluciones es x=0 ( ) 2. Resuelve las siguientes ecuaciones.

Enviado por jorgge72 / 1.628 Palabras / 7 Páginas
FUNDACIÓN COLEGIO CLARA CASAS MORALES. EVALUACIÓN III BIMESTRE – ESPAÑOL CUARTO GRADO

FUNDACIÓN COLEGIO CLARA CASAS MORALES EVALUACIÓN III BIMESTRE – ESPAÑOL CUARTO GRADO NOMBRE: _____________________________________________________________ SEPTIEMBRE 19 DE 2016 LA ORACIÓN * Escribe qué clase de oración es cada una. 1. Yo cumplo años en febrero. _________________________________ 2. Hoy no va a llover. _________________________________ 3. Ayuda a tu hermana. ______________________________ 4. Ángela desayuna cereal todos los días. _________________________________ 5. ¿Tú tienes patines? _________________________________ 6. Tal vez vaya a Paris en las vacaciones. _________________________________ 7. No me

Enviado por TATINA13 / 378 Palabras / 2 Páginas
ADQUISICION DE LA LECTO-ESCRITURA EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA

ADQUISICION DE LA LECTO-ESCRITURA EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA La preparación para el aprendizaje escolar constituye en de los grandes retos de la educación escolar, la entrada a la vida escolar es una de las grandes ilusiones que tiene todos los niños y su familia, pero al mismo tiempo tare consigo nuevas exigencias y transformaciones, pues en esta etapa el niño, tiene que cumplir con una actividad seria que le orga no

Enviado por alfonsocampo / 1.455 Palabras / 6 Páginas
CUALES PREGUNTAS DE DIAGNOSTICO SOBRE LA IDENTIFICACION DEL COMPRADOR Y SOBRE LA DISPOSICION Y LA CAPACIDAD DE COMPRA SON UTILES PARA ANALIZAR LA DEMANDA PRIMARIA EN ESTE MERCADO?

CUALES PREGUNTAS DE DIAGNOSTICO SOBRE LA IDENTIFICACION DEL COMPRADOR Y SOBRE LA DISPOSICION Y LA CAPACIDAD DE COMPRA SON UTILES PARA ANALIZAR LA DEMANDA PRIMARIA EN ESTE MERCADO? ¿DESCRIBA EL PROCESO DE DECISION QUE UD UTILIZARIA PARA COMPRAR RECIPIENTES PLASTICOS DE ALMACENAMIENTO? ¿OTRAS PERSONAS UTILIZARIAN UN PROCESO DIFERENTE? ETAPA DE DECISIÓN: 1. Percepción 2. Búsqueda de valor 3. Evaluación de alternativas 4. Decisión de compra: dónde comprar? Y cuánto comprar? 5. Evalúa atributos del producto,

Enviado por Neyruiz12 / 299 Palabras / 2 Páginas
INFORME DE DIAGNOSTICO DEL CUARTO GRADO GRUPO “A”.

Secretaria De Educación De Veracruz Resultado de imagen para logo sev Dirección General De Educación Primaria Federalizada Inspección General Del Sector Educativa Nº 19 Zona Nº189 Escuela Primaria Federalizada “José María Morelos Y Pavón” CCT 30DPR3142J INFORME DE DIAGNOSTICO DEL CUARTO GRADO GRUPO “A”. Quien suscribe el C. Prof. Jesús Alberto Millán Armenta, docente de primaria foráneo frente a grupo, adscripto a la escuela que tiene a su digno cargo, se dirige a usted de

Enviado por bet1784 / 543 Palabras / 3 Páginas
PROYECTO DE DIAGNOSTICO PEDAGOGICO A REALIZARSE EN LA ESCUELA PRIMARIA “VALENTIN GOMEZ FARIAS”, UBICADO EN SAN JUAN TEITIPAC.

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACA CLAVE: 20DNL0006M LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO DE DIAGNOSTICO PEDAGOGICO A REALIZARSE EN LA ESCUELA PRIMARIA “VALENTIN GOMEZ FARIAS”, UBICADO EN SAN JUAN TEITIPAC. PERIODO: 24 – 28 De Octubre De 2016 Elaboró Maria Fernanda Pérez Córdova Alumna del 5° semestre Oaxaca de Juárez Oax, Octubre de 2016 JUSTIFICACIÓN El siguiente trabajo constituye una visión amplia y respecto a lo que

Enviado por chaly1pechis2 / 2.138 Palabras / 9 Páginas
Evaluación como practica del curso de Diagnostico e Informe Psicológico.

INFORME PSICOLÓGICO Nombres y Apellidos : Kimberly Edad: 3 años, 09 meses, 03 días. Dirección: Villa el Salvador. Grado de Instrucción: 3 años. Colegio: Distrito de Villa el Salvador. Fecha de Evaluación: 29 de marzo del 2016. Motivo de Evaluación Evaluación como practica del curso de Diagnostico e Informe Psicológico. Áreas Evaluadas Área de Psicomotricidad. Materiales Psicológicos utilizados Observación. Administración de Test Psicológico. Observación de la conducta física y psicológica durante la evaluación Físicamente, es

Enviado por Anitha Grijalba Mondragon / 1.057 Palabras / 5 Páginas
EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA DE PRIMER GRADO.

EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA DE PRIMER GRADO. Nombre _______________________________________________________ Escuela _________________________ Escribe en el cuadro de la derecha, la respuesta a cada pregunta. ¿De qué crees que se trata este cuento? http://camoba.files.wordpress.com/2010/05/cirosolo.jpg ¿De qué crees que se trata este cuento? Para preparar una ensalada de fruta, debes cortar cuadros pequeños de manzanas, plátanos, naranjas, duraznos y revolver con yogur natural; puedes endulzarla con miel. http://www.dibujosparacolorear.tv/wp-content/uploads/2012/08/ensalada-de-frutas-150x150.jpg http://4.bp.blogspot.com/-2qNH-Mwq2Yo/Us_GUp6M9DI/AAAAAAAAAEk/bb2aD4nec5w/s1600/el-yogur-alimento-contra-el-cancer.jpg Juan leyó la receta, pero no entiende cómo puede

Enviado por yared290891 / 2.232 Palabras / 9 Páginas
ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE COMPRENSION LECTORA EN NIÑOS DE SEXTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA.

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO https://scontent.fhmo1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/14291878_1268904583155777_4966343818108585922_n.jpg?oh=91afa133a355b6e900ff34e569381934&oe=58829C92 C:\Users\Usuario\Documents\jaguar.png SIMPOSIUM DE APRENDIZAJE E INNOVACION "DIALOGANDO PARA CONTRUIR APRENDIZAJE" . ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE COMPRENSION LECTORA EN NIÑOS DE SEXTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA. "COMPRENDER, LEER Y JUGAR" AUTOR: * Claudia Selmira Acosta Ortega. CORREO. claudia8506acosta@outlook.com Los Mochis, sin, septiembre 2016. COMPRENDER, LEER Y JUGAR INTRODUCCION La comprensión lectora en la educación primaria los niños deben ser capaces de

Enviado por amado8012 / 2.599 Palabras / 11 Páginas
La depresion La depresion es el diagnóstico psiquiátrico que nos dice que es un trastorno del estado de ánimo, transitorio o permanente.Los trastornos depresivos pueden estar, en mayor o menor grado.

La depresion La depresion es el diagnóstico psiquiátrico que nos dice que es un trastorno del estado de ánimo, transitorio o permanente.Los trastornos depresivos pueden estar, en mayor o menor grado. Diagnostico La gran mayoria de los casos de la depreison no podemos encontrarlo failcmente ay que en lsoa dolescentes es facil confundirlo con los repentinos cambios de humor que sufrimos o el estres de la escuela, relaciones entr otars muchas, esto dificulta gran parte

Enviado por Necros_Tyra / 545 Palabras / 3 Páginas
CONCEPTOS BÁSICOS PARA EVALUACION DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL

RESUMEN DE CONCEPTOS BÁSICOS PARA EVALUACION DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL, QUINTA COORTE. ACTITUD DOCENTE: es el cambio que el docente debe de tener, o la actitud que tiene ante el ambiente que nos rodea, el positivismo que debe de manejar para lograr un buen cambio en los niños o docentes. METODOLOGIA (PLANIFICACIÓN, DESARROLLO, EVALUACION): la aplicación, la ejecución de como el docente debe manejar la planificación para poder ayudar al niño en su

Enviado por Kimi_Martz / 701 Palabras / 3 Páginas
Actividades autogestivas como estrategia para favorecer la consolidación de diferentes destrezas motrices en sexto grado de primaria.

Actividades autogestivas como estrategia para favorecer la consolidación de diferentes destrezas motrices en sexto grado de primaria. Durante las prácticas docentes realizadas en la primaria Manuel Sales Cepeda se han llevado a cabo diversas actividades y juegos con los niños, esto con la finalidad de lograr los contenidos que son proporcionados por el plan de estudios 2011. Y que mejor manera de aprender, que hacerlo jugando ya que es un momento que proporciona alegrías y

Enviado por Wilberth Vera / 1.013 Palabras / 5 Páginas
“FOMENTO DEL RESPETO EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA”

“FOMENTO DEL RESPETO EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA” RESUMEN La investigación surge mediante la observación continua en que se fueron presentando diversidad de problemáticas, siendo de total relevancia las conductas de agresión que se originan debido a la pérdida del valor respeto dentro del aula de primer grado de primaria, viéndose afectado el ritmo de las clases por la pérdida de tiempo causado por las malas actitudes ya que el docente no realiza las actividades

Enviado por cecipra / 2.257 Palabras / 10 Páginas
“ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN LECTORA EN UN GRUPO DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA”.

BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “J. JESÚS ROMERO FLORES” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA “ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN LECTORA EN UN GRUPO DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA” CAPÍTULO I PRESENTA: ULISES CORIA RUIZ ASESOR: VÍCTOR HERRERA RAMÍREZ MORELIA, MICHOACÁN NOVIEMBRE, 2016 COMPETENCIAS A FAVORECER Las competencias genéricas y profesionales constituyen un elemento referencial de las actitudes, capacidades y habilidades con las que los estudiantes normalistas al egresar deberemos contar. Por una parte,

Enviado por ydydyhd / 3.437 Palabras / 14 Páginas
EVALUACION GRADO NOVENO IV PERIODO

EVALUACION GRADO NOVENO IV PERIODO 1. Cuáles son los tipos de conceptos básicos de la estadística. Población, Muestra, Variable. 1. Cuáles son las características de variables cualitativas. Que no se puede expresarse con número. 1. Cuáles son las características de variables cuantitativas. Que puede expresarse con número. 1. Complete los siguientes términos de desviación media. 1. Él rango es la medida de dispersión que indica la distancia entre el valor mayo y el valor menor

Enviado por efuentesp / 347 Palabras / 2 Páginas

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