Educación ambiental

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  danmeyJuego de rol Un juego de rol (traducción típica en español del inglés role-playing game, literalmente ‘juego de interpretación de papeles’) es un juego en el que, tal como indica su nombre, uno o más jugadores desempeñan un determinado rol, papel o personalidad. Cuando una persona hace el papel de

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  tani1EDUCACION AMBIENTAL INTRODUCCION BREVE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL El surgimiento de la educación ambiental remonta en las sociedades antiguas en donde se preparaba a los hombres en estrecha y armónica vinculación con su medio ambiente. Por otro lado si partimos del momento en que empieza a ser utilizado el

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  209389colegio limpio y saludable A.- INTRODUCCIÓN El objetivo central de la gestión de la marisma de Txingudi es lograr la sostenibilidad del espacio, entendida como la integración o compatibilización entre la conservación de los valores naturales y el uso público, garantizando una percepción positiva y valoración social del espacio natural.

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  vfelix1977Introducción Prólogo Este es un libro de ideas. No se pretende con él entregar un conjunto exhaustivo de instrucciones integradas que cubran todos los equipos que podrían ser construidos a partir de desechos para cada situación. Un manual de ese tipo sería poco práctico. Esta guía parte de la creencia

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  ffjjmmccLa educación Ambiental es un proceso pedagógico dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde vive); Busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre

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  ananime10Qué es Educación Ambiental? "La educación ambiental, en un sentido amplio, incluyendo la concienciación y el entrenamiento, provee el complemento indispensable de otros instrumentos del manejo ambiental." por N.J. Smith-Sebasto, Ph.D. Es difícil determinar con exactitud cuando el término educación ambiental (EA) se usó por primera vez. Una posibilidad es

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  anteritoLA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE II PROYECTO DE EDUCACION AMBIENTAL NOMBRE DEL PROYECTO: MÁS AREAS VERDES EN NUESTRA ESCUELA NOMBRE DEL PROFESOR antero zumaya González L.EPROPÓSITO: El objetivo del proyecto de mas áreas verdes en mi escuela, es rehabilitar y recuperar pequeños terrenos en las escuelas y darles

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  piscis_dfUNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO (UNADM) EDUCACION AMBIENTAL PROFESORA: VIRGINIA CORONA LEAL ALUMNO: EDILBERTO REYES LUNA PERIODO ESCOLAR 2013-3 EDUCACION AMBIENTAL FORMAL Y NO FORMAL EDUCACION FORMAL EDUCACION NO FORMAL Educación Formal: El sistema educativo institucionalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente estructurado que abarca desde la escuela primaria hasta

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  damislachulaEducación ambiental SOLUCION DE LA ACTIVIDAD 1. La legislación ambiental en el país se creó a partir de la nueva constitución política de 1991 en la cual estipulan disposiciones relacionadas directamente con el tema ambiental ya que se convirtió en un factor de suma importancia en el país, esto se

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  CRUSTACIAModulo 3 Investigación documental: Planeación del trabajo Indice Modulo 3 Investigacion documental: Planeacion del trabajo. 3.1. Generalidades. 3.2.1 Selección y delimitacion del tema. 3.2.2 Planeamiento del problema. 3.2.3 Objetivos de la investigacion. 3.2.4. Justificacion. 3.2.5. Elaboracion de un esquema preliminar. 3.2.6. Selección bibliografia basica. 3.2.7. Cronograma de actividades. Introducion La

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  NapoleomPIZZA AMERICANA ♫↓↓ INGREDIENTES: Para la masa *250g (2 tazas) de Harina 0000 *15 de Levadura prensada ó 5g de la deshidratada *125cc( 1taza) de Agua a temperatura ambiente *1 pizca de sal *1cucharita de aceite *Para la cubierta *1lata chica de palmitos cortados longitudinalmente *1 lata chica de ananá

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  POPA59SESION UNO Trabajo por equipo PROBLEMA AMBIENTAL En los últimos años, las sociedades humanas han venido utilizando los recursos naturales de manera indiscriminada lo que ha desencadenado perturbaciones ambientales, desabasto de recursos y mala calidad de los mismos. Por un lado, el incremento acelerado de la población y la falta

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  EuniceH1992Introducción Las ciencias ambientales son una disciplina científica cuyo principal objeto es buscar y conocer las relaciones que mantiene el ser humano consigo mismo y con la naturaleza. Esta definición incluye también la reflexión sobre el origen, naturaleza y efectos de estos procesos, con un enfoque orientado a la proposición

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  eloheSESIÓN 1 PRODUCTO 1 REFLEXIÓN ACERCA DE LA DIVERSIDAD DE CAUSAS QUE DAN ORIGEN A LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Los problemas ambientales como ya se estudio son generados o propiciados generalmente por el hombre por un cúmulo de factores que desgraciadamente dentro de su particularidad es para obtener más riquezas y

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  mariajuanarosasSesión uno actividad 1 La complejidad en la educación ambiental  Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. En la Educación Primaria la perspectiva ambiental debe reflejarse en propuestas curriculares que

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  nancis.garciaEs un proceso de aprendizaje dirigido a toda la población, con el fin de motivarla y sensibilizarla para lograr una conducta favorable hacia el cuidado del ambiente, promoviendo la participación de todos en la solución de los problemas ambientales que se presentan. El objetivo de la educación ambiental es lograr

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  yennydh13La educación ambiental es un proceso integral, sistemático y permanente de información, formación y capacitación formal, no formal e informal, basado en el respeto a todas las formas de vida, por el que las personas, individual y colectivamente, tomanconciencia y se responsabilizan del ambiente y sus recursos, mediante la adquisición

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  rchacontLa educación ambiental, correctamente entendida, debería constituir una educación comprensiva a lo largo de toda la vida. Debería ser capaz de adaptarse a un mundo en constante y veloz cambio. Debería preparar a los individuos para la vida mediante la comprensión de los principales problemas del mundo contemporáneo y proveer

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  Hugo000302-03320 | EDUCACIÓN AMBIENTAL 2012-III Docente: CPC. PATRICIA LEÓN HERMOZA Nota: Ciclo: 6 Módulo I Datos del alumno: FECHA DE ENVIO: HASTA EL DOM. 07 OCTUBRE 2012 a las 23.59 PM Apellidos y nombres: FORMA DE ENVIO: Comprimir el archivo original de su trabajo académico en WINZIP y publicarlo en

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  santijrcAMBIENTE Y SUS FACTORES Se entiende por medio ambiente todo lo que afecta a un ser vivo y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida cotidiana.1 Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un momento

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  jorenFUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL LA CRISIS AMBIENTAL Desde siempre la especie humana ha interaccionado con el medio y lo ha modificado, los problemas ambientales no son nuevos. Sin embargo, lo que hace especialmente preocupante la situación actual es la aceleración de esas modificaciones, su carácter masivo y la universalidad

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  BYovana1. Realice un listado de los recursos naturales de su localidad y elija dos pertenecientes a la flora y dos a la fauna e investigue aspectos relevantes como habitad, características anatómicas, fisiológicas, clasificación taxonómica, protección, comercialización y/o explotación. Si son animales; comportamiento social. a) RECURSOS NATURALES • CESPED • FLORES

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  MargellyCATEGORIA 1: Infraestructura: Para efectos de hacer más práctico el reporte sobre la observación, hecha de los problemas medio ambientales en tema de infraestructura en trayecto de la UIS a Piedecuesta cabe destacar que el recorrido hecho es variado, ya que en Bucaramanga hay diversas alternativas para acceder a la

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  yennyferdmEl estado: A lo largo de la historia del Derecho Constitucional y del desarrollo de las teorías políticas ha sido difícil establecer una definición única de lo que representa el Estado. Sin embargo, muchas o la mayoría de las definiciones convergen en que es una "organización social" con características particulares

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  juanchi0712Educación Ambiental, lineamientos para su desarrollo en el Perú. 1. Introducción Las políticas educativas se orientan a dos grandes objetivos para atender las necesidades de su sociedad, la cobertura y la calidad. En nuestro país, hemos logrado niveles aceptables de cobertura y lamentables de calidad. Desde nuestro punto de vista,

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  emiliapetitREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN I.T.JOSE LEONARDO CHIRINO PUNTO FIJO. EDO. FALCÓN REALIZADO POR: INTRODUCCION La contaminación del medio ambiente representa una de las problemáticas que está padeciendo el mundo entero en la actualidad. El aire, el agua, la flora y la fauna silvestre,

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  980730677158EDUCACIÓN AMBIENTAL Educar al individuo para que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente. Este proceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo

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  tailyguadalupeLA EDUCACION AMBIENTAL En este tema se ve como el ser humano ha utilizado a la naturaleza para su propio beneficio, ya que con la explotación de los bienes naturales que son de gran beneficio para todos nosotros, algunos seres humanos sacan provecho para satisfacer sus necesidades, sin importantes el

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  danneantonellaPágina principal » Acontecimientos Sociales Regulacion Juridica Nacional E Internacional De Los Medios De Comunicacion Enviado por solbeysalas, dic. 2010 | 26 Páginas (6498 Palabras) | 36 Visitas | 12345 (2) | Denunciar | ESPEROTULLAMADA...  Declaración universal de los derechos humanos. Es una ideal común por el que todos

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  090099450EL VEHÍCULO AUTOMOTOR Y SU IMPACTO EN EL MEDIO AMBIENTE INTRODUCCIÓN Desde la existencia del ser humano el medio ambiente ha estado al servicio de éste, brindándole el espacio adecuado para realizar las funciones vitales que como seres vivos cumplimos a lo largo de la vida. Sin embrago, las personas

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  jesamuelEl proceso de sociabilización por el cual una persona asimila y aprende conocimientos recibe el nombre de educación. Los métodos educativos suponen una concienciación cultural y conductual que se materializa en una serie de habilidades y valores. Educación ambientalSe conoce como medio ambiente o ambiente natural al entorno que incluye

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  INTRODUCCION ¿QUE ES LA ESTADISTICA? El campo de la estadística tiene que ver con la recopilación, análisis y uso de datos para tomar decisiones y resolver problemas. En el campo de la ingeniería y la ciencia, la estadística es un elemento decisivo para describir y comprender la variabilidad. La variabilidad

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  pattymar825con los tratados internacionales dentro del marco de la política de conservación de nuestro ambiente y determine cuáles son, y que papel cumple fundamentalmente. (4 pts.) LA LEGISLACIÓN AMBIENTAL EN EL PERU En la actualidad el avance, el progreso y la comodidad en la que vivimos nos hace indolentes ante

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  dennisarmijos/ Vehiculo Automor Y Su Impacto En El Medio Ambiente Vehiculo Automor Y Su Impacto En El Medio Ambiente Documentos de Investigación: Vehiculo Automor Y Su Impacto En El Medio Ambiente Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 681.000+ documentos. Enviado por: brgllivi123 24 abril 2013 Tags: Palabras:

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  shadaiadonaiRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo Bolívar Curso: Educación Ambiental PLAN DE ACCIÒN PARA MINIMIZAR LA QUEMA DE BASURA EN EL BARRIO LAS PIEDRITAS, PARROQUIA LA SABANITA MUNICIPIO HERES DE CIUDAD BOLIVAR. ESTADO BOLIVAR Facilitadora: Participantes: Prof. García

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  DIORIS181. Reseña histórica: Todo empezó hace más de 40 millones de años, en la era terciaria. Una inmensa selva se hundió y se formó el Lago de Maracaibo, el más grande de Suramérica y el mayor del mundo con salida al mar. El gran centro geográfico del estado Zulia es

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  chiquitalindaOBJETIVO GENERAL Concientizar a toda la Comunidad Educativa sobre la importancia de asumir un papel constructivo en el proceso de la conservación del medio ambiente. Lograr concientizar a todos los brigadistas del Educación Ambiental la importancia de la conservación del medio ambiente. OBJETIVOS ESPECIFICOS  Realizar actividades que permitan el

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  jesusbeniEDUCACION AMBIENTAL La Educación Ambiental es, en consecuencia, un proceso consistente en reconocer valores y aclarar conceptos, con el objeto de fomentar las aptitudes y actitudes necesarias para comprender y apreciar las interacciones entre el hombre, su cultura y su medio biofísico. La educación ambiental entraña también la práctica en

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  estrella58EDUCACION AMBIENTAL La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas.

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  cristanchorhaizREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” PEDRAZA - BARINAS. PROFESOR: BACHILLERES: Lcdo. Carrero Víctor Brito Leanny C.I: 20.516.606 Márquez Luis C.I: 20.519.724 Rodríguez Denis C.I: 18.953.482 Sem. II Geografía e Historia Mayo, 2.011 INTRODUCCIÓN La Educación Ambiental es el proceso que consiste en

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  mgraPRODUCTO 8. REFLEXION ACERCA DE LA INTERDISCIPLINA EN LA EDUCACION AMBIENTAL Educación ambiental es un tema emergente que debe enseñarse en la escuela desde el nivel básico hasta el nivel superior, con la finalidad de incidir en una cultura orientada a la preservación y conservación del medio ambiente. No en

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  charles16549369REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PORDER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD DR, JOSE GREGORIO HERNANDEZ CATEDRA DE EDCUCAION AMBIENTAL REALIZADO POR: CARLOS SOCORRO C.I: 16549369 MARACAIBO MAYO 2012 ESQUEMA 1.- REALIZAR UNA SINTESIS DE LOS DIFERENTES CONGRESOS REUNIONES O CONFERENCIAS QUE SE HAN HECHO EN PRO DE LA EDUCACION

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  profaramLA EDUCACION AMBIENTAL La educación ambiental es una real posibilidad de revertir el proceso hegemónico de la cultura del consumo, a partir del desarrollo de procesos generales de concientización, referidos a saberes, actitudes y valores. Aspectos que se reflexionan y teorizan en la Pedagogía del medio ambiente y que se

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  DicuruluisPEDAGOGIA AMBIENTAL Al hacer referencia a la Pedagogía Ambiental se amplía el campo de lo que actualmente se conoce como educación ambiental, puesto que la pedagogía al mismo tiempo que acepta los múltiples enfoques cruciales que, desde la actualidad científica se plantean, incluye posibilidades organizativas, didácticas, de aplicación de estrategias

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  nairdazul75REFLEXION CRITICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL. PRODUCTO 2. TOMAR CONCIENCIA DE LAS GRAVES CONCECUENCIAS, QUE SOBRE EL MEDIO AMBIENTE TIENE EL PROCEDER DE LA ESPECIE RACIONAL, Y COMO PROFEESORES CONTRIBUIR EN LA TOMA DE CONCIENCIA DE LOS DAÑOS OCACIONADOS

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  bettybarreraEDUCACIÓN AMBIENTAL Autora: Ing. MSc. Betty Flores. Doctorado en Ciencias de la Educación UNERG El creciente deterioro de la capa de ozono, el calentamiento global, las inundaciones, sequías prolongadas, deslaves y desastres ocasionados por fenómenos naturales, son noticias cada vez más frecuentes en los diversos medios de comunicación que alertan

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  YAZNAHISesión # 1: “La complejidad en la educación ambiental” Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Teniendo en cuenta que la Educación Ambiental es un proceso que se basa tanto en la reflexión

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  Yuli26EDUCACIÓN AMBIENTAL La educación ambiental, es un proceso que se basa tanto en la reflexión como en el análisis crítico permanente, mediante el cual un individuo y un grupo puede llegar a apropiarse de su realidad al comprender de manera integral las relaciones que se presentan en sus dimensiones natural,

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  rodes83La manera de cómo explotamos el medio ambiente es irracional, porque se deteriora el equilibrio de la naturaleza sin importar las consecuencias o el impacto por decirlo de otra manera en los ecosistemas. Sin embargo es de vital importancia preservar el ambiente ya que proporciona los alimentos necesarios para los

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  milton3333La educación ambiental debe ser entendida como un proceso sistémico, que partiendo del conocimiento reflexivo y crítico de la realidad biofísica, social, política, económica y cultural, le permita al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, para que con la apropiación de la realidad concreta, se puedan generar