Educación ambiental

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  elvisquispe1. Se considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. (2 pts.) 2. Realizar un listado de los recursos naturales que le brinda su localidad. Asimismo, seleccionar 2 recursos pertenecientes a la flora y 2 recursos a la fauna e investigar aspectos relevantes como

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  JoseLuis1313Complejidad de la Educación Ambiental en Escuelas Primarias. La Educación Ambiental es un proceso que dura toda la vida y que tiene como objetivo impartir conciencia ambiental, conocimiento ecológico, actitudes, valores, compromiso para acciones y responsabilidades éticas para el uso racional de los recursos con el propósito de lograr un

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  cordero831Educación ambiental La educación ambiental, en un sentido amplio, incluyendo la concienciación y el entrenamiento, provee el complemento indispensable de otros instrumentos del manejo ambiental. Es difícil determinar con exactitud cuando el término educación ambiental (EA) se usó por primera vez. Una posibilidad es la Conferencia Nacional sobre Educación Ambiental

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  PROFR.MADERO¿Cuál es la importancia de la educación ambiental? 18/02/10 Por Cristian Frers Share on email Share on favorites Share on print More Sharing Services 125 Más allá de la educación tradicional, es decir, del simple hecho de impartir un conocimiento, la educación ambiental relaciona al hombre con su ambiente, con

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  cristanchorhaizREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” PEDRAZA - BARINAS. PROFESOR: BACHILLERES: Lcdo. Carrero Víctor Brito Leanny C.I: 20.516.606 Márquez Luis C.I: 20.519.724 Rodríguez Denis C.I: 18.953.482 Sem. II Geografía e Historia Mayo, 2.011 INTRODUCCIÓN La Educación Ambiental es el proceso que consiste en

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  mgraPRODUCTO 8. REFLEXION ACERCA DE LA INTERDISCIPLINA EN LA EDUCACION AMBIENTAL Educación ambiental es un tema emergente que debe enseñarse en la escuela desde el nivel básico hasta el nivel superior, con la finalidad de incidir en una cultura orientada a la preservación y conservación del medio ambiente. No en

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  charles16549369REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PORDER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD DR, JOSE GREGORIO HERNANDEZ CATEDRA DE EDCUCAION AMBIENTAL REALIZADO POR: CARLOS SOCORRO C.I: 16549369 MARACAIBO MAYO 2012 ESQUEMA 1.- REALIZAR UNA SINTESIS DE LOS DIFERENTES CONGRESOS REUNIONES O CONFERENCIAS QUE SE HAN HECHO EN PRO DE LA EDUCACION

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  kalicozaEstimados participantes: Luego de estudiar la unidad 1 del programa, realiza las actividades del texto de auto estudio en la pagina 34 y colgarlas en la plataforma del espacio habilitado. Realiza en el cuaderno las actividades de estudio independiente tal como se describen en el mismo: 1. Tradicionalmente la investigación

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  fiviosLA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Los problemas ambientales que existen actualmente se encuentran en diversos lugares de nuestra planeta, ubicados en lugares con diferentes costumbres, tradiciones, modos de vivir, pensamientos distintos y con actividades económicas propias del lugar, por lo que abordar la educación ambiental, así como las acciones

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  DicuruluisPEDAGOGIA AMBIENTAL Al hacer referencia a la Pedagogía Ambiental se amplía el campo de lo que actualmente se conoce como educación ambiental, puesto que la pedagogía al mismo tiempo que acepta los múltiples enfoques cruciales que, desde la actualidad científica se plantean, incluye posibilidades organizativas, didácticas, de aplicación de estrategias

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  TaniajarquinEPOCA ACTUAL El medio ambiente global manifiesta, cada vez más, un mayor deterioro debido al uso indiscriminado de los recursos naturales y a la insuficienteatención, en general, que se da a la solución de los efectos negativos que esto produce sobre los seres vivos, incluidas las poblaciones humanas. En este

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  aulg711115p17Productos "La Educación Ambiental en la práctica docente II" Document Transcript 1. PRODUCTO 1 Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental Cuando Edgar Morin afirma que el problema ambiental es, en

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  bettybarreraEDUCACIÓN AMBIENTAL Autora: Ing. MSc. Betty Flores. Doctorado en Ciencias de la Educación UNERG El creciente deterioro de la capa de ozono, el calentamiento global, las inundaciones, sequías prolongadas, deslaves y desastres ocasionados por fenómenos naturales, son noticias cada vez más frecuentes en los diversos medios de comunicación que alertan

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  darkflameIsaac Newton (25/12/1642 - 31/03/1727) "Lo que sabemos es una gota de agua; lo que ignoramos es el océano" Isaac Newton. Nació el 25 de diciembre de 1642 en Woolsthorpe, Lincolnshire, Inglaterra. Hijo póstumo y único de una familia de agricultores. Su pequeño tamaño y delicado estado hacen temer sobre

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  ever73Los lineamientos generales en materia de educación ambiental que expone la Secretaría del Medio Ambiente en nuestro país, muestra una impresionante carencia de responsabilidad político ambiental; es impresionante en medida de que siendo la política su instrumento socio-jurídico por el cual se constituye y opera, no integra a su normatividad

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  tani1EDUCACION AMBIENTAL INTRODUCCION BREVE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL El surgimiento de la educación ambiental remonta en las sociedades antiguas en donde se preparaba a los hombres en estrecha y armónica vinculación con su medio ambiente. Por otro lado si partimos del momento en que empieza a ser utilizado el

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  209389colegio limpio y saludable A.- INTRODUCCIÓN El objetivo central de la gestión de la marisma de Txingudi es lograr la sostenibilidad del espacio, entendida como la integración o compatibilización entre la conservación de los valores naturales y el uso público, garantizando una percepción positiva y valoración social del espacio natural.

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  CRUSTACIAModulo 3 Investigación documental: Planeación del trabajo Indice Modulo 3 Investigacion documental: Planeacion del trabajo. 3.1. Generalidades. 3.2.1 Selección y delimitacion del tema. 3.2.2 Planeamiento del problema. 3.2.3 Objetivos de la investigacion. 3.2.4. Justificacion. 3.2.5. Elaboracion de un esquema preliminar. 3.2.6. Selección bibliografia basica. 3.2.7. Cronograma de actividades. Introducion La

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  jaimerodrguezheReflexiones sobre la Diversidad Cultural En nuestro Curso "Cultura y Ambiente" hemos venido reflexionando sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural colombiana, la cual se puede considerar como una potencialidad ambiental y una ventaja comparativa de nuestro país. A continuación presentamos la reflexión que al respecto hace

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  nancyLA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Actualmente las ciencias y las escuelas se han enfocado a la investigación y adquisición de conocimiento; la búsqueda de respuestas a tantas y tantas preguntas que el hombre se ha planteado desde el inicio de la humanidad se han resuelto con el paso del

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  ffjjmmccLa educación Ambiental es un proceso pedagógico dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde vive); Busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre

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  sharolaProducto: 1 sesión 1 Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la Educación ambiental El pensamiento “complejo” un uso común y científico que había perdido sus raíces y lo relacionaba con lo complicado, lo

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  santijrcAMBIENTE Y SUS FACTORES Se entiende por medio ambiente todo lo que afecta a un ser vivo y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida cotidiana.1 Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un momento

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  anych67INFORME SOBRE EL DIA MUNDIAL DE LA EDUCACION AMBIENTAL Se reúne el personal docente junto con la directora el día 24 de enero para darnos a conocer la circular No. SEV/DGEPF/ST/028/2014 y planear las actividades que se realizaran en la conmemoración del Día Mundial de la Educación Ambiental. Durante la

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  rchacontLa educación ambiental, correctamente entendida, debería constituir una educación comprensiva a lo largo de toda la vida. Debería ser capaz de adaptarse a un mundo en constante y veloz cambio. Debería preparar a los individuos para la vida mediante la comprensión de los principales problemas del mundo contemporáneo y proveer

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  bacasa“Educación ambiental e interdisciplina” Concepto de interdisciplina: Es cuando diferentes disciplinas son colocadas frente a un determinado problema, cada una afirma sus propios derechos y soberanía frente a él o también puede ser un tipo de cooperación que permita el nacimiento de una nueva disciplina. Por ejemplo, la literatura y

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  bebo_rhDefinición: La educación ambiental es la formación orientada a la enseñanza del funcionamiento de los ambientes naturales para que los seres humanos puedan adaptarse a ellos sin dañar a la naturaleza. Las personas deben aprender a llevar una vida sostenible que reduzca el impacto humano sobre el medio ambiente y

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  veracruzSECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCION GENERAL DE TELEBACHILLERATO PRIMER EXAMEN PARCIAL DE ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE 6° SEMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________GRADO________NO.LISTA_______ NOMBRE DE LA ESCUELA___________________________________FECHA DE APLICACIÓN_______________ NOMBRE DEL MAESTRO_____________________________________ZONA ESCOLAR______________________ NO.DE REACTIVOS__________________ACIERTOS____________CALIFICACION___________________ FACTORES AMBIENTALES EN LOS QUE SE DESARROLLAN LOS ECOSISTEMAS

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  jesuso25naturaleza y de la perversidad humana sometida a la fatalidad, hoy nos invade otro terror: el que ha generado el forzamiento del mundo por el dominio del poder de la idea universal, del sometimiento de lo diverso a lo uno, de la palabra significante a los designios del mercado. Desamparados

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  malu75SESION 2 REFLEXIÓN SOBRE LOS CUESTIONAMIENTOS DEL ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO Y LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS, PRINCIPIOS Y METAS. ¿Por qué se precisa la necesidad de desarrollar los temas ambientales desde un enfoque interdisciplinario dentro de los sistemas educativos nacionales? Porque abordarlos en forma interdisciplinaria podremos crear nuevas ramas de conocimiento en todas

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  estrella58EDUCACION AMBIENTAL La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas.

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  NapoleomPIZZA AMERICANA ♫↓↓ INGREDIENTES: Para la masa *250g (2 tazas) de Harina 0000 *15 de Levadura prensada ó 5g de la deshidratada *125cc( 1taza) de Agua a temperatura ambiente *1 pizca de sal *1cucharita de aceite *Para la cubierta *1lata chica de palmitos cortados longitudinalmente *1 lata chica de ananá

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  POPA59SESION UNO Trabajo por equipo PROBLEMA AMBIENTAL En los últimos años, las sociedades humanas han venido utilizando los recursos naturales de manera indiscriminada lo que ha desencadenado perturbaciones ambientales, desabasto de recursos y mala calidad de los mismos. Por un lado, el incremento acelerado de la población y la falta

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  EuniceH1992Introducción Las ciencias ambientales son una disciplina científica cuyo principal objeto es buscar y conocer las relaciones que mantiene el ser humano consigo mismo y con la naturaleza. Esta definición incluye también la reflexión sobre el origen, naturaleza y efectos de estos procesos, con un enfoque orientado a la proposición

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  YAZNAHISesión # 1: “La complejidad en la educación ambiental” Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Teniendo en cuenta que la Educación Ambiental es un proceso que se basa tanto en la reflexión

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  Angelus09INTRODUCCIÓN La educación ambiental (EA) en México si bien tuvo un inicio tardío respecto a otros países norteamericanos y europeos, ha mantenido un ritmo progresivo, creciente, sobre todo durante los últimos 15 años. Los avances logrados en este periodo, permiten afirmar que el campo se encuentra en un proceso de

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  eloheSESIÓN 1 PRODUCTO 1 REFLEXIÓN ACERCA DE LA DIVERSIDAD DE CAUSAS QUE DAN ORIGEN A LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Los problemas ambientales como ya se estudio son generados o propiciados generalmente por el hombre por un cúmulo de factores que desgraciadamente dentro de su particularidad es para obtener más riquezas y

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  SIOrMARYLa consecuencia inicial seria la falta de seguridad de que los habitantes tengan acceso a los recursos energéticos para garantizar buenas condiciones de vida, y obviamente, cuidar el medio ambiente. Tomando en cuenta el incremento de individuos (superpoblación)que consigue acelerar la dependencia excesiva, se vería afectada la vida poblacional y

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  alexanderojasEducación ambiental La educación ambiental es un proceso permanente de carácter interdisciplinario destinado a la formación de una ciudadanía que forme valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia armónica entre los seres humanos, su cultura y su medio biofísico circundante. Ésta debe ser

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  ktpcLA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: REALIDADES Y DESAFÍOS DE FUTURO José Antonio Caride Gómez Mayo 2008 Centro Nacional de Educación Ambiental Departamento de Teoría de Educación. Director de Grupo de Investigación SEPA. Universidad de Santiago de Compostela (GaliciaEspaña). Buena parte de las preocupaciones que, en la actualidad, muestra

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  computransEDUCACION AMBIENTAL Para el mantenimiento de la vida, así como para asegurar el desarrollo de la sociedad, la ciencia y la técnica, se requiere disponer de un gran número de recursos, los cuales pueden dividirse en dos grupos: renovables y no renovables. Entre los primeros se cuentan el suelo, las

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  camiarizaga123Aumentar la conciencia a través de la Educación Ambiental La educación ambiental ayuda a concienciar sobre la protección de los ambientes naturales La educación ambiental es una herramienta importante en la promoción de la conservación de la naturaleza. Ayuda a ampliar el conocimiento del público y su relación afectiva con

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  jcvivas711Presentan todos los organismos biológicos los niveles de complejidad estudiados • 1. NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS • 2. • Al observar la materia viva se pueden distinguir varios grados de complejidad estructural, que son los denominados niveles de organización. Cada uno de ellos proporciona unas propiedades a

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  mariajuanarosasSesión uno actividad 1 La complejidad en la educación ambiental  Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. En la Educación Primaria la perspectiva ambiental debe reflejarse en propuestas curriculares que

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  pparra6) realiza una reflexión, previa investigación, sobre la importancia de la flora y la fauna para la vida y desarrollo del hombre. 7) Participación en el foro debate. 8) Investigación sobre la flora y la fauna dominicana: características y situación actual. 9) Elaboración de reporte sobre la situación forestal de

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  mariagordilloHistoria de la Contaminación Culturas antiguas: La contaminación del aire a pequeña escala siempre ha estado entre nosotros. Según un artículo de 1983 de la revista Science: hollín hallado en el techo de cuevas prehistóricas proveen amplia evidencia de altos niveles de contaminación que estaban asociados a una inadecuada ventilación

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  torreshLa educación ambiental en México Desde su legitimación como campo pedagógico en la Conferencia de Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente Humano, celebrada en Estocolmo, Suecia en 1972, la educación ambiental se ha encontrado inmersa en un profundo debate sobre sus enfoques y metodologías. Por educación ambiental se han entendido

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  10204343Qué es Educación Ambiental? La Educación Ambiental es un concepto compuesto por dos términos complejos y necesariamente definibles. La Educación es un proceso global y generalizado y comprende una relación entre los valores, las actitudes y los comportamientos. Los valores determinan las actitudes, quienes a su vez están relacionados con

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  jaku6532Concepción del ambiente relación ser humano naturaleza y sociedad: La naturaleza gregaria del hombre dio origen a la sociedad y con ella a su desarrollo histórico. En los albores de la humanidad el hombre es un simple recolector de productos (frutos, raíces, entre otros.) pero, al transformar la naturaleza desarrolla

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  carmenverdeEducación Ambiental y Desarrollo Sostenible 1. Introducción 2. Educación ambiental 3. Desarrollo sostenible 4. Educación ambiental 5. Conclusiones 6. Bibliografía Introducción La Educación Ambiental es un proceso fundamental con la finalidad de alcanzar el Desarrollo Sostenible o Sustentable; así todos sabemos que las teorías de desarrollo económico hoy en día