Educación ambiental

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  dvarela18TAREA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL (CUESTIONARIO) 1 -.Qué entiendes por medio ambiente. Entiendo que el medio ambiente es todo lo que nos rodea, plantas, árboles, aire, mares, ríos, etc. En el que nos desarrollamos como seres vivos junto con los demás seres no vivientes pero que son de gran importancia para

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  anfediCONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA Contaminación atmosférica es la presencia en el aire de sustancias o formas de energía que alteran la calidad del mismo, de modo que implica riesgos, daños o molestias graves para las personas, ecosistemas o bienes. Las emisiones de sustancias a la atmósfera pueden ser naturales y antropogénicas. Las

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  laurafielPROGRAMACION IMPLEMENTACION SEGUIMIENTO EVALUACION META ACTIVIDAD TEMPORALIDAD 8 horas aprox. PRODUCTO ESPERADO EVIDENCIA INSTRUMENTO RESULTADO Reflexiona ante problemas ambientales y ponga en práctica hábitos saludables que mejoren su calidad de vida. 1. Presentar video sobre un problema ambiental actual. Identificar las causas que lo originan y las consecuencias. 2. Reflexión:

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  gen8Organizador gráfico sobre la evaluación del trabajo práctico Propósitos: Identificar las ideas de los docentes sobre la evaluación del trabajo práctico5. Los trabajos prácticos han sido utilizados como un medio para adquirir habilidades prácticas para el uso y manipulación de aparatos, para el aprendizaje de determinadas técnicas experimentales, y como

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  donedhardyLa educación ambiental: bases éticas. Tradicionalmente el tema de la ética no ha estado ligado a los aspectos referentes a la naturaleza y al medioambiente. Las viejas cuestiones de la relación entre el ser y el deber, la causa y el fin, la naturaleza y el valor, que son del

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  violetagilEDUCACIÓN AMBIENTAL Los seres humanos nos desenvolvemos dentro de un conjunto de elementos naturales o medio ambiente, formado por distintos hábitats que determinan el nivel de vida y la cultura de las personas. Asimismo, tenemos una capacidad casi innata para destruir lo que nos rodea. Sólo basta ver un lugar

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  edrismfLa Educación Ambiental debe aportar nuevos puntos de vista al análisis de la realidad ambiental y social a fin de cambiar el actual sistema de relaciones entre ambas por otro que no genere alteraciones. Pero esta construcción no es posible desde cualquier modelo de Educación Ambiental, ya que las metas

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  EliezerLa Ecología es la rama de las ciencias biológicas, que se ocupa de las interacciones entre los organismos y su ambiente (sustancias químicas y factores físicos), es una ciencia multidisciplinaria que recurre a la Biología, la Climatología, la Ingeniería Química, la Mecánica, la Ética, entre otras. Los organismos vivientes se

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  anthony4laraUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO SUBPROGRAMA DISEÑO ACADÉMICO ÁREA EDUCACIÓN CARRERAS DE EDUCACIÓN INTEGRAL PLAN DE CURSO I. IDENTIFICACIÓN Nombre: EDUCACIÓN AMBIENTAL 1y2 Código: 480 1y2 U.C: 3 Carreras: T.S.U EN EDUCACIÓN INTEGRAL 1 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL 2 Código: 430 1 / 440 2 Semestre: II 1 / VI

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  Cam25ANTOLOGÍA 6°B Es una recopilación de obras notables por algún motivo en particular, de alguien o algo específico (literarias, cinematográficas, musicales, etc). En el contexto literario, una antología contendría una selección de textos de uno o varios autores. Es común en poesía (antología poética) aunque también puede darse en otros

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  La educación ambiental, como se denominan los esfuerzos por construir conocimientos, capacidades y valores sociales imprescindibles para alcanzar un ambiente sano y el desarrollo sustentable, se encamina a formar a niños, jóvenes y adultos como ciudadanos participativos y comprometidos con sus derechos y responsabilidades en relación con el medio ambiente.

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  pavelcuelloUNIDAD I) EDUCACION AMBIENTAL I) Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que más te identificas y explica ¿por qué? La educación ambiental es el proceso interdisciplinario de formación continua y permanente de los individuos para la toma de conciencia y el desarrollo de valores, actitudes, conceptos

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  venturitaEDUCACIÓN AMBIENTAL A PARTIR DE TRES ENFOQUES: COMUNITARIO, SISTÉMICO E INTERDISCIPLINARIO 1. INTRODUCCIÓN El hombre, desde su surgimiento ha disfrutado de las riquezas de la naturaleza, pero en esos momentos no las afectaba en un grado considerable. En las etapas posteriores del desarrollo de la sociedad humana fue creciendo la

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  nayleenEnsayo La Educación Ambiental en el Nivel Superior Por: Lucía M. Medina Collado INTRODUCCIÓN El deterioro ambiental constituye uno de los signos característicos del tránsito de la humanidad hacia un nuevo milenio. La responsabilidad sobre su regeneración y conservación plantea a cada individuo, en el plano en el que se

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  CRISSOCOIMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. El abordar la complejidad de los problemas ambientales es de gran importancia puesto que dichos problemas son consecuencia de nuestro convulsionado mundo lleno de inconsciencia desde los principios de

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  ISABELVILLEGASSESION 1 PRODUCTO 1 Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. En esta época moderna el daño al ambiente es el resultado de como la sociedades a lo largo del mundo han construido

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  bombymarcianaLA COMPLEJIDAD EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL ESTE CURSO QUE SE NOS ESTA IMPARTIENDO SOBRE LA EDUCACION AMBIENTAL Y LOS PROBLEMAS QUE GIRAN EN TORNO A ESTE CAMPO, HACE QUE REFLEXIONE SOBRE MI PRACTICA DOCENTE Y SI SE LE HA DADO SU DEBIDA IMPORTANCIA PARA ABORDARLO EN EL

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  NadhyaPorque es necesario la educación ambiental Porque la persona depende del medio natural y se relaciona con otros seres vivos, no se puede consentir el maltrato a la vida de los demás. El hombre, en su afán desmedido de obtener dinero no se detiene a pensar en las consecuencias; a

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  adadnaruto235de educación ambiental, la política nacional de producción más limpia y los planteamientos realizados en los PGIRS del municipio, con el fin de establecer soluciones viables que conlleven al mejoramiento del manejo de los Residuos Sólidos, y que desde una perspectiva ciudadana e institucional mejore la calidad de vida y

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  gremartinezdelcarmenObjetivos de la educación ambiental. Metas de la educación ambiental. Evolución de la educación ambiental Principios básicos de la educación ambiental Problemas ecológicos "Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su

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  pansonlluviaLeer Ensayo Completo Suscríbase / Vehiculo Automor Y Su Impacto En El Medio Ambiente Vehiculo Automor Y Su Impacto En El Medio Ambiente Documentos de Investigación: Vehiculo Automor Y Su Impacto En El Medio Ambiente Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 681.000+ documentos. Enviado por: brgllivi123 24

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  julyabyIntroducción La Educación ambiental es el proceso que consiste en reconocer valores con el objeto de fomentar las aptitudes y actitudes necesarias para comprender las interrelaciones entre el hombre, su cultura y su medio físico, la Educación Ambiental es de vital importancia para un desarrollo sustentable ya que promueve el

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  gely0107CURSO: LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II. DOCUMENTO DE REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL. En el contexto mundial, nacional, regional y local abundan múltiples problemas relacionados al medio ambiente

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  mariaroselisMPACTO SOCIAL, ECONOMICO, AMBIENTAL Y TECNOLOGICO DE LA INVESTIGACION IMPACTO SOCIAL: El impacto se refiere a los efectos que la intervención planteada tiene sobre la comunidad en general”. Los autores sustentan el criterio de que el impacto como concepto es más amplio que el concepto de eficacia, porque va más

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  papiluisinAdemás de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos,

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  mas12345678EDUCACION AMBIENTAL La educación se constituye como una particularidad de la totalidad social concreta, cobra cierta autonomía relativa al delinear un ámbito propio. Para intentar dar respuesta a las necesidades de la sociedad emanadas de la problemática ambiental se ha destacado en las últimas décadas la importancia de incorporar lo

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  IakeREFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. Iniciar un comentario con la pregunta ¿Acaso la diversidad de ideas provoca nuestra aportación en la contaminación ambiental? La respuesta a pesar de no ser positiva

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  JoMaMeCoProducto Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. En el presente producto trataré de hacer una pequeña reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales

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  jesse123456789Educación Ambiental Formal Definición Educación ambiental que responde a los lineamientos de un diseño curricular y que se desarrolla en un ámbito escolar. Corresponde a la propuesta educativa realizada al más alto nivel de responsabilidad política y administrativa por los tomadores de decisiones. Fija los objetivos y directrices de validez

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  jesusbenedictoIDENTIFICACIÒN Y FORMULACIÒN DEL PROBLEMA SOCIOPEDAGÒGICO La educación es una responsabilidad compartida por el Estado, la sociedad y la familia. Constituye el escenario fundamental de desarrollo integral de los niños y niña, tal como lo establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. En este nivel se propone contribuir

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  juankkkkkEducación ambiental: objetivos hacia los individuos, sociedad, naturaleza, fundamentos, alcances, límites, la educación ambiental herramienta fundamental para promover el desarrollo sostenible. Los problemas ambientales relacionados al desarrollo económico y social están siendo desde hace algunas décadas tomados cada vez más en cuenta. El sistema de producción actual nos ha llevado

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  mafer111FUNDAMENTACION ( 3 bloques : contexto , {teórico sintetizar la teoría y q sean 2 referencia por cada integrante} , {descripción del proyecto : duración , factores , es la presentación general }) anunciar que se trabajará temas X con población X, HABLAR DE MANERA IMPERSONAL (Que es la educación

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  dulma22SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACION SUPERIOR Materia: Educación Ambiental y para la Salud Licenciatura en Educación Secundaria Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad: Biología Sexto semestre Reporte de lectura. Libro: ¿Y el medio ambiente? Problemas en México y el mundo. Autor: SEMARNAT Tema principal: PÉRDIDA Y ALTERACIÓN DE LOS

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  abilira¿QUE ES LA EDUCACION AMBIENTAL? La educación ambiental es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde vive); busca identificar las relaciones de interacción e independencia

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  LuCardonaEDUCACIÓN AMBIENTAL Proceso cuyo término correcto debería ser Educación para el Desarrollo Sustentable, ya que indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente. Este proceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados

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  betanochPROGRAMAS DE FORMACIÓN CONTINUA 2012-2013 CURSO: LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II PRESENTA PROFESORA: MA. VERÓNICA GUTIÉRREZ CHÁVEZ ESCUELA PRIMARIA: “DON BENITO JUAREZ” C.C.T: “11DPR1309Y” FECHA 9/ 01/2013 SESIÓN 1 ACTIVIDAD 1 -OBSERVAR EL ESQUEMA “LA RED DE LOS PROBLEMAS QUE HAY EN EL MUNDO”. -ELABORAR UNA LISTA

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  1950082Educación Ambiental. La Educación ambiental además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas.

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  valejrSESION 4. PRODUCTO 4. REFLEXION ACERCA DE LA ETICA Y LA ETICA AMBIENTAL CON PROPUESTAS DE VALORES QUE PODAMOS INCLUIR EN NUESTRA PRACTICA DOCENTE. La ética ha sido definida como la teoría o la ciencia del comportamiento moral de los seres humanos en sociedad. No basta con la ética tradicional

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  MargaritaelisaPRODUCTO 1 DOCUMENTO DE REFLEXIO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL En el presente producto trataré de hacer una pequeña reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas

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  dianishgPRODUCTO 7 PROPUESTA ESTETICA QUE UTILICE CUALQUIER ELEMENTO ARTISTICO O LITERARIO “Campaña del cuidado del medio ambiente” • Narrar o leer un suceso sobre cómo era el medio ambiente antes y como es ahora, cómo el ser humano lo ha ido deteriorando, las consecuencias que ha traído y lo que

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  cashmervictrwegtISSN 1988-6047 DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 27 FEBRERO DE 2010 C/ Recogidas Nº 45 - 6ºA 18005 Granada csifrevistad@gmail.com 1 “EDUCACION FUERA DEL AULA: EDUCACION AMBIENTAL” AUTORÍA CLARA COLETO RUBIO TEMÁTICA EDUCACIÓN AMBIENTAL ETAPA PRIMARIA Y SECUNDARIA Resumen La educación fuera de las aulas se presenta como una alternativa

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  matildetressLa interdisciplina en la Educación Ambiental Relatoria: 24 de Abril de 2010. Para iniciar esta segunda sesión, diré que una de las muchas cualidades de nuestra asesora, la maestra Ana Miriam, es la de ser puntual. Eso contagia la disposición que tiene para trabajar con este grupo, compuesto en mayoría

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  ricardodiaz_2201Introducción La educación ambiental es considerada como una de las grandes ciencias, como una educación fundamental para la vida y para el buen desarrollo integral de la persona para que pueda desenvolverse y relacionarse de una mejor manera con todo el ambiente, pero así es como de gran importancia esta

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  anamiriam.- LA EDUCACION AMBIENTAL Y EL CONTEXTO ESCOLAR. A lo largo de la historia, los grupos humanos han mantenido una profunda relación con la naturaleza. En la actualidad la sociedad explota los recursos naturales como si fueran recursos inagotables, como consecuencia la humanidad enfrenta problemas que presentan un serio peligro

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  1. LA EDUCACIÓN AMBIENTAL A NIVEL MUNDIAL A partir de los años sesenta el debate sobre el Medio Ambiente y la necesidad de dar un manejo adecuado a los recursos naturales se hizo evidente. El libro de la bióloga Rachel Carson, “La Primavera Silenciosa”, publicado en 1962 señaló los peligros

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  keilaasenatPRODUCTO 2 Aunque la educación ambiental adquiere su patente internacional en 1972 con la declaración de Estocolmo. Podemos afirmar que en América Latina la historia de la Educación Ambiental comienza a expresarse una década más tarde. La década de los setenta se encuentra inmersa dentro de los movimientos contraculturales iniciados

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  escuelafelipeLA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II COORDINADOR: PROF. FRANCISCO MIGUEL CABRALES SOSA PROFA. NEREYDA LANDERO CARDENAS  MACUSPANA, TABASCO; MAYO DEL 2010 TEMA LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACION AMBIENTAL SESION 1 PROBLEMAS QUE HAY EN EL MUNDO  Crecimiento demográfico Producción industrial Contaminación de aguas y suelos Aumento de

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  guillermorosasREFLEXION SOBRE LA ETICA AMBIENTAL QUE CONTENGA ALGUNAS PROPUESTAS DE VALORES QUE EL PARTICIPANTE INCLUYA EN SU FUTURA PRACTICA DOCENTE. POR ETICA ENTENDEMOS COMO LA FORMA DE CONDUCIRSE DE UNA PERSONA , SU BAGAJE DE CONOCIMIENTOS QUE SUBYACEN EN VALORES QUE LO HACEN ACTUAR DE UNA FORMA DETERMINADA. ASI PODEMOS

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  arianosEn su definición sobre Educación Ambiental, las Naciones Unidas nos indica que ésta tiene como objetivos la formación de los individuos para conocer y reconocer las interacciones entre lo que hay de natural y de social en su entorno y para actuar en ese entorno. Intentando no imprimir a sus

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  martzbellaLA EDUCACION AMBIENTAL Y LOS NIÑOS Ayuda en el desarrollo de la responsabilidad ambiental de los niños y niñas para entender y cuidar el planeta, tener conciencia del daño que se genera ante la contaminación y mantener un ambiente sano para todos los que vivimos en él. Acciones para cuidar