Educación y aprendizaje
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Etapas del proceso de evaluación de los aprendizajes en la educación matemática
Andy DelgadoUniversidad de Cuenca Trabajo de Evaluación Educativa Nombre: Andy Espinoza Ciclo: 5to ciclo G2 Etapas del proceso de evaluación de los aprendizajes en la educación matemática 1. Determinación del objeto a evaluar Obtener de las derivadas con la regla de la cadena para la derivación de funciones compuestas, con los
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Educación en México: Competencias, valores y desarrollo de aprendizajes exitosos
beruzca5° CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN SENTE Y TERCER ENCUENTRO NACIONAL CON PADRES DE FAMILIA Y MAESTROS. DELEGACIÓN D-I-86 C.T. 15FIZ0310Z SUPERVISIÓN ESCOLAR 062 SAN BARTOLO MORELOS JUNIO 2011 Presentación En toda sociedad moderna, la educación es considerada en forma unánime como un factor de primera importancia. Así se ha reconocido
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Ejercicios para potenciar el aprendizaje de la geometría en la educación primaria
marielagoEjercicios para potenciar el aprendizaje de la geometría en la educación primaria (página 3) Enviado por Reinerio Saborit Partes: 1, 2, 3, 4 Alcanzaron la evaluación de medio dos para un 66.6% ya que le faltaban conocimientos en los aspectos metodológicos, didácticos y de contenidos acerca del tratamiento a los
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REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y SU IMPORTANCIA EN LA EDUCACIÓN EN VALORES
Angie AhuetREFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y SU IMPORTANCIA EN LA EDUCACIÓN EN VALORES El aprendizaje cooperativo es un enfoque en que los alumnos están organizados en grupos para trabajar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social, y que todos intervengan en el aprendizaje, para que el aprendizaje
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¿Qué tipos de ambientes de aprendizaje requiere la educación básica en México?
perfinoEscuela Normal Particular Esperanza ¿Qué tipos de ambientes de aprendizaje requiere la educación básica en México? Profesora: María del Carmen García Mercado Alumna: Norma Sabina Perfino Luna Materia: Ambientes de Aprendizaje Tercer Semestre 29 /SEP/15 JUGAR Y APRENDER El juego aparece recomendado en variadas propuestas educativas debido que se le
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Línea de Investigación Doctorado: Educación y procesos de enseñanza-aprendizaje
daliz0814Línea de Investigación Doctorado: Educación y procesos de enseñanza-aprendizaje Núcleo 3: Procesos y estrategias para el desarrollo del pensamiento Grupo de Investigación que soporta el núcleo: Cognición y Educación José Alfredo Aparicio aparicio@uninorte.edu.co http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000171794 Descripción del área de investigación Somos la única especie conocida que además de heredar biológicamente está
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Ensayo de mis aprendizajes sobre la Reforma Integral de la Educacion Media Superior
gabysitaUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE AGUASCALIENTES Diplomado de Competencias Docentes SEXTA GENERACIÓN MÓDULO 1 ACTIVIDAD INTEGRADORA “ENSAYO DE MIS APRENDIZAJES SOBRE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR” ESTUDIANTE: ERIKA GABRIELA TORRES CASTAÑEDA Aguascalientes, Ags. 7 de Junio de 2012 INTRODUCCIÓN El presente ensayo habla de la importancia que tiene la
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Educación expandida como puente entre el aprendizaje y la educación del siglo XXI
Profa HernándezPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PUERTO RICO COLEGIO DE EDUCACIÓN ESCUELA GRADUADA EN EDUCACIÓN PROGRAMA DOCTORAL Educación expandida como puente entre el aprendizaje y la educación del siglo XXI Ensayo Argumentativo sometido a la Dra. María S. Santiago León Como requisito del Curso GRED: 834 Presentado por: Marisol Hernández Hermina Fecha
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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: UN NUEVO RETO EN EDUCACIÓN
sergiochavezz05INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: UN NUEVO RETO EN EDUCACIÓN La Teoría de las Inteligencias Múltiples fue planteada por Howard Gardner ya hace veinte años, pero es ahora cuando la comunidad educativa se está implicando en su desarrollo. Esta teoría revolucionó la psicología, ya que planteó un cambio disruptivo
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Aprendizaje de la educación básica y su implicancia en la educación universitaria
Milagros Yovera Rivaslogo_USMP_2009_guinda 1 Diplomado de Especialización de Postgrado en Gestión Universitaria “Aprendizaje de la Educación Básica y su Implicancia en la Educación Universitaria” conclusiones Docente Dr. Victor Díaz Chave Presentado por: * Mercedes Rojas Osorio (Coordinadora) * Carlos F. Pino Benamú * Grimaniel Pocco Vásquez * Lenin Torres Alfaro * Clara
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Preguntas y respuestas sobre emprendimiento: Educación, estilos, aprendizaje y más
Christopher Gutierrez Barria¡EMPRENDE CARAJO! – CONTROL DE LECTURA De: Christopher Raymond Gutiérrez barría 1. Diferencia entre Educación clásica y Educación emprendedora. (pág. 68) Educación clásica Educación emprendedora * Se enfoca en el dato y en la información, y es de índole solamente en el alumno. * El alumno es llenado de data
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Caracterización del docente d e educacion inicial como mediador de los aprendizajes
eduard121Caracterización del docente d e educacion inicial como mediador de los aprendizajes orientador de la familia y líder comunitario El docente infantil debe estar bien preparado en relación a su rol para asumir la tarea de educar a las nuevas generaciones, y ello implica no sólo la responsabilidad de transmitir
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Acuerdo 200 Normas de Evaluación del Aprendizaje en Educación primaria, Secundaria
pec1ACUERDO 200 Por el que se establecen Normas de Evaluación del Aprendizaje en Educación primaria, Secundaria y Normal. Artículo 1º.-Es obligación de los establecimientos públicos federales, estatales y municipales, así como de los particulares con autorización que impartan educación primaria, secundaria y normal, en todas sus modalidades, evaluar el aprendizaje
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Relacion De Los 4 Pilares De La Educacion En La Creacion De Ambientes De Aprendizaje
leoncita77RELACION DE LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN EN LA CREACION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJES EN EL CAMPO FORMATIVO DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. CONSIDERANDO LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN, SI EXISTE LA CORRELACIÓN CON EL CAMPO FORMATIVO DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DE LOS NIÑOS, PORQUE COMENZAMOS CON
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Acuerdo 200 Normas de Evaluación del aprendizaje en educación primaria, secundaria
NARISONZITOACUERDO 200 Por el que se establecen Normas de Evaluación del Aprendizaje en Educación primaria, Secundaria y Normal. Artículo 1º.- Es obligación de los establecimientos públicos federales, estatales y municipales, así como de los particulares con autorización que impartan educación primaria, secundaria y normal, en todas sus modalidades, evaluar el
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Actividad de Aprendizaje Los aportes de E Durkheim a la sociología de la educación
Fernando Cabral JuárezUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓMOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS – PEDAGOGÍA 1184 Sociología de La Educación I Asesora: Marcela Italia Numa Pacheco Alumno: Fernando Cabral Juárez Grupo: 9193 Ciclo escolar 2019-1 Actividad de Aprendizaje I Unidad I Los aportes de E Durkheim a la Sociología de la Educación Actividad
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Estrategia de enseñanza y aprendizaje de la matemática en la educación secundaria
DAVID SANTIAGO ANDRADE GOMEZ CÓDIGO PROYECTO Estrategia de enseñanza y aprendizaje de la matemática en la educación secundaria de la Institución Educativa INEM “Julián Motta Salas” FACULTAD Ciencias exactas PROGRAMA Matemática aplicada COORDINADOR IDENTIFICACIÓN N° DE CONTACTO RESPONSABLE ADMINISTRATIVO (Solo si aplica en términos de referencia) GRUPO DE INVESTIGACIÓN ESTUDIANTES # Identificación Nombre
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Problemáticas de la educación y su impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje
anairdamtzLICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO FINAL FUTURA DOCENTE: ADRIANA MARTINEZ CERVANTES 2° “A” TORREÓN, COAHUILA JUNIO DE 2015 INTRODUCCION Durante este análisis se identificarán las problemáticas que enfrenta la educación y de qué forma esto repercute en el proceso de enseñanza-aprendizaje de todo alumno, sin olvidar, la importancia de la
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Acuerdo 200 normas de evaluación del aprendizaje en educación primaria, secundaria
betyACUERDO 200 NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL Acuerdo número 200 por el que se establecen Normas de Evaluación del Aprendizaje en Educación Primaria, Secundaria y Normal. Artículo 1º. Es obligación de los establecimientos públicos federales, estatales y municipales, así como de los particulares con
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LECCION 1. APRENDIZAJES CLAVE PARA LA EDUCACION INTEGRAL. PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
Falla12LECCION 1. APRENDIZAJES CLAVE PARA LA EDUCACION INTEGRAL. PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO ¿Para qué se aprende? Se aprende para adquirir los conocimientos y habilidades que a lo largo de la vida vamos a ir cimentando, del aprendizaje informal al aprendizaje científico. ACTIVIDAD. 2 PILARES DEL MODELO EDUCATIVO Elabora una
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LA INVESTIGACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN MEDIA GENERAL
raizamateranLa investigación es considerada como un mecanismo de interacción del ser humano con su ambiente, juega un papel importante, ya que ésta le da la oportunidad de conocer e indagar sobre su entorno y la forma como puede participar en la resolución de problemas o necesidades que éste confronte. Es
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Los ambientes de aprendizaje: espacios colaborativos para la educación del Siglo XXI
Raul León Galindofondos claros - Buscar con Google | Fondos de pantalla claros, Fondos color pastel, Fondos Universidad Pedagogica Nacional Unidad 098, D,F. Oriente Licenciatura en Educación Preescolar (LEP08) CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE Grupo: 7° A Profesor: Ramos Téllez Nestor Benjamín Tarea 1 Fecha de entrega: 25 de septiembre del 2020
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DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA): EL CAMINO HACIA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA
sof_09VIDEO: DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA): EL CAMINO HACIA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA Dentro de la realidad en las escuelas, se muestra que la manera en la que cada alumno aprende es tan diferente como las huellas digitales. Por lo que las clases y el currículum también son muy diferentes,
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La educación emocional como herramienta de aprendizaje en alumnos de 4° de primaria
Arely TorresPuede ser una imagen de una o varias personas y texto que dice "SEPE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO USET UNIDAD DE SERVICIOS EDUCATIVOS DE TLAXCALA ASIGNACIÓN DE PLAZAS DE ADMISIÓN 2021 EN VIVO MRO POR FACEBOOK LIVE HOY ALAS 9:00 HORAS f septlaxcala.gob.mx" SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL
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Rol Del Docente El La Educacion Inicial En La Detencion De Trastornos Del Aprendizaje
lisnayLa planificación educativa: es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros, miembros del Consejo Comunal) para determinar los
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La Educación Virtual Una Nueva Concepción En Los Procesos De Enseñanza Aprendizaje
diana22613Universidad de Santander, UDES Ciencias de la Educación La educación virtual una nueva concepción en los procesos de enseñanza aprendizaje Diana MeriñoPertuz Maestría En Gestión De La Tecnología Educativa Profesor. Milena MaiquelVillalba Gestión de procesos de diseño y desarrollo de programas de educación en línea Barranquilla, Colombia, 9 de julio
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Rol Del Docente De Educacion Inicial En La Detencion Del Desarrollo Y Del Aprendizaje
genyblancoF81 Trastornos específicos del desarrollo del aprendizaje escolar Son trastornos en los que desde los primeros estadios del desarrollo están deterioradas las formas normales del aprendizaje. El deterioro no es únicamente consecuencia de la falta de oportunidades para aprender, ni es la consecuencia de traumatismos o enfermedades cerebrales adquiridos. Por
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Educación A Distancia. ¿Cuál es su estilo de aprendizaje y justifique su respuesta?
anderson0220UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS Descripción: 10891897_931799336837967_783828628592028852_n (1).jpg ASIGNATURA: Educación a distancia TEMA: Trabajo Final PRESENTADO POR: Anderson Sánchez 15-5386 FACILITADOR: Lcda.: Amarilis Almanzar 18 de Junio del 2015 Santiago de los Caballeros República Dominicana * Plantee tres razones por qué se considera que la educación a distancia es considerada hoy
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Estrategias de aprendizaje en la era digital: Un análisis de las TIC en la educación
carmmeliita21Introducción El sistema educativo a nivel internacional, se encuentra inmerso en un proceso de cambios, enmarcados en el conjunto de transformaciones sociales propiciadas por la innovación tecnológica y, sobre todo, por el desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación, por los cambios en las relaciones sociales
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Trabajo de aprendizaje colaborativo Los búhos. “La educación nos hará grandes.”
estrellitadoriiLos búhos. “La educación nos hará grandes.” Campaña de intervención cultural a niños en situación de riesgo. Objetivo principal. Generar un área de integración y acercamiento cultural para los niños en situación de riesgo. Objetivo específico. Relacionar a los niños con temas culturales relacionados con el lenguaje y la expresión
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Licenciatura en Educación plan 94’ ” El Aprendizaje de la lengua en la escuela”
Alma Gonzalezupn1 Unidad 242 Ciudad Valles, S. L. P. Licenciatura en Educación plan 94’ ” El Aprendizaje de la lengua en la escuela” Unidad dos: el aprendizaje de la lectoescritura en la escuela primaria Maestro: Alberto Enríquez Alumna: Alma Alejandra González Rodríguez Tercer Semestre Grupo 2 Lectura: Más allá de la
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Estrategias Y Materiales Didácticos, Para El Aprendizaje De La Educación Matemática
adahir41Estrategias y materiales didácticos, para el aprendizaje de la educación matemática Estrada, Omar García, Jair Pérez, Nataly. Introducción La matemática es una ciencia intensamente dinámica y cambiante, de manera rápida y hasta turbulenta en sus propios contenidos. Y aun en su propia concepción profunda, aunque de modo más lento. Todo
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Guia de aprendizaje # 1 Grado: noveno asignatura: educacion fisica 2015 i y ii periodo
wilfredo1456GUIA DE APRENDIZAJE # 1 GRADO: NOVENO ASIGNATURA: EDUCACION FISICA 2015 I Y II PERIODO El voleibol, vóleibol, vólibol, balonvolea o simplemente vóley (del inglés: volleyball ), es un deporte donde dos equipos se enfrentan sobre un terreno de juego liso separados por una red central, tratando de pasar el
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AMBIENTES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA PRIMERA INFANCIA Y EDUCACION PREESCOLAR
RaqueLFelix98Resultado de imagen de AMBIENTE Y ESTRATEGIAS PARA LA EDUCACION PREESCOLAR AMBIENTES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA PRIMERA INFANCIA Y EDUCACION PREESCOLAR. BLOQUE 1 ACTIVIDAD 1: CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA. ALUMNA: RAQUEL FELIX ________________ Contexto interno y externo de la institución educativa. Contexto externo: La
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Trabajo practico Nº1 – Los Sujetos de la Educación y sus Prácticas de Aprendizaje
mapf81Trabajo practico Nº1 – Los Sujetos de la Educación y sus Prácticas de Aprendizaje Profesorado de Música Latinoamericana 1. La frases que me hicieron pensar en el texto: * Toda cultura procura domesticar la montaña, la selva, el desierto, los ríos, o el paisaje urbano, con la ayuda de historias,
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Rol Del Docente De Educacion Inicial En Los Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje
andreslucesRio Caribe. Localización: Ubicado a lo largo de la costa norte de la península de Paria. Límites: al norte el mar Caribe, al este el estrecho Boca de Dragos, de por medio, frente a la isla Trinidad, sur con los municipios Valdez, Mariño, Cajigal, Libertador y Benítez y oeste con
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Educación Pre escolar y sus nuevas metodologías de aprendizaje, “Aprendo Jugando”
pattyzenaColumna de Opinión Educación Pre escolar y sus nuevas metodologías de aprendizaje, “Aprendo Jugando” La educación Pre escolar ha ido evolucionando, y junto con ello sus educadores. Los niños no son los mismo de hace unos años atrás. Ahora son más despiertos e inquietos, trabajo difícil para una parvularia mantenerlos
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Importancia del tipo de estrategia de aprendizaje que se utiliza en educación superior
daniela.melladoEl tipo de estrategía de aproximación al aprendizaje en la educación superior es muy importante, ya que en la vida universitaria, uno mismo es el protagonista de su éxito, por lo que una correcta utilización de éstas nos facilitará la adquisición, almacenamiento y/o utilización de la información, teniendo así mejores
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¿Qué Tipos De Ambientes De Aprendizaje Requiere Hoy En día La Educación Preescolar?
jaz05Las grandes transformaciones de la educación en los últimos años, presuponen el establecimiento de nuevas modalidades y estrategias de formación y socialización en el aula, dirigiendo la atención a problemas asociados con la exclusión, los conflictos socioeducativos, el desarrollo humano de los sujetos y las comunidades, la comprensión, la reflexión,
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La importancia de las TIC’s como método didáctico y de aprendizaje en la educación
andrea.subiasTexto Descripción generada automáticamente Aplicaciones de la Computadora en la Educación La importancia de las TIC’s como método didáctico y de aprendizaje en la educación Andrea Monserrat Subías Cruz Prof.: Alejandra Montes Ortiz Texto Descripción generada automáticamente Jueves 25 de febrero del 2021 La importancia de las TIC’s como método
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EL LENGUAJE COMO MEDIADOR EN EL APRENDIZAJE, EN LA PRIMERA ETAPA DE LA EDUCACION BÁSICA
marleomarisLa aritmética: ¿un problema en la enseñanza escolar? El desarrollo del lenguaje y el pensamiento lógico-matemático constituyen la base sobre la cual pueden alcanzarse elevadas competencias psicolinguísticas y numéricas. Bajo la perspectiva constuctivista, el propósito de este trajo fue diseñar, ejecutar y evaluar estrategias didácticas para promover el desarrollo del
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La importancia y el valor de la educación a distancia el aprendizaje de los estudiantes
elenna413Resumen Cuando existe el interés por ser profesional debe estar dispuesto a asumir una actitud reflexiva y crítica de los procesos de formación, actitud que debe convertirnos en agentes de cambio y transformadores de las prácticas pedagógicas tradicionales. Para el Instituto de Educación a Distancia de la Universidad del Tolima
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LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL AULA DE EDUCACIÓN BÁSICA, ACIERTOS Y DESACIERTOS.
yoyytamonitaLAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL AULA DE EDUCACIÓN BÁSICA, ACIERTOS Y DESACIERTOS. INTRODUCCIÓN De manera cotidiana los docentes usamos de manera indistinta términos relacionados con el proceso de enseñanza aprendizaje sin conocer a fondo su significado y aplicación, tales como estrategia, estrategia didáctica, de enseñanza, de aprendizaje, método y
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El aprendizaje del sistema inmune en estudiantes de 2do año de Educación Media General
qwer85UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN MENCIÓN: CIENCIAS FÍSICO NATURALES MEMORIA DE GRADO El aprendizaje del sistema inmune en estudiantes de 2do año de Educación Media General Autor(es): Dalia Hernández. Gregori Ramírez. Tutora: Rebeca Rivas. Mérida, Octubre 2018. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE
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Estrategias de aprendizaje vinculadas con las artes para lograr una educación inclusiva
CesarinJuCésar Enrique Juárez Cervantes Idea General: Estoy estudiando las artes como una estrategia para lograr la inclusión de los alumnos enfocándome en el trabajo colaborativo y lograr la consecución de los estándares curriculares. Objetivo: Fortalecer el ámbito del trabajo colaborativo para desarrollar diferentes habilidades. Tema: Estrategias de aprendizaje vinculadas con
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Las redes sociales como herramientas de aprendizaje en la educación básica en el Perú
Guillermo Castro CalleLAS REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL PERÚ TEXTO ARGUMENTATIVO INTRODUCCIÓN Según Viadeo (2011), en México la posibilidad de utilizar las redes sociales con fines educativos, crece cada día más y es una oportunidad que no debe obviarse. En un estudio realizado sobre hábitos
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La evolución de la educación y el sistema enseñanza aprendizaje a través de los años
Conclusión. La evolución de la educación y el sistema enseñanza aprendizaje a través de los años es tangible, pasando desde la edad antigua en la cual los chichimecas, mayas y aztecas aprendían con base en la experiencia en primer lugar, posteriormente los padres eran los encargados de transmitir la educación
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CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN A DISTANCIA UNAH/ CRAED EL PROGRESO, YORO
Oscar Ortiz RodriguezUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN A DISTANCIA UNAH/ CRAED EL PROGRESO, YORO Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación ANTEPROYECTO DE PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA Practicante: Donna Jamilette Rodríguez Antúnez 20132000347 Asesor de práctica: Lic. Waldina Lizzette Erazo
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Apreciacion Del Trastorno Del Desarrollo Y El Aprendizaje En El Aula De Educacion Inicial
mijesusesmireyApreciación de Trastorno del desarrollo y del aprendizaje en el aula de educación Inicial (Hiperactividad, problemas emocionales, retardo mental, déficit de atención, autismo, entre otros) ¿Qué es la hiperactividad? Dicho en términos sencillos, es un modo habitual de comportarse el niño que incluye principalmente una gran inquietud, una falta de
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ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN NIÑOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
janeth940CAPÍTULO I El Problema CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos va de lo amplio a lo complejo siendo parte constitutiva del ser humano, la cual se refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, sentir, expresarse