Educación y aprendizaje
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Adecuaciones curriculares en el aprendizaje de niños con autismo para los niveles de educación primaria
Eliecer06Universidad Autónoma de Chiriquí Centro Regional Universitario de Oriente Facultad de Ciencias de la Educación Curso de: Epistemología de la Didáctica “Adecuaciones curriculares en el aprendizaje de niños con autismo para los niveles de educación primaria”. Presentado por: Elvinia Pinto Cédula Profesora: Introducción El autismo se considera un trastorno generalizado
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Ensayo para la Asignatura de Teorías de la Educación. El Conductismo, proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Catalina MoralesCatalina Morales Prof. Christian Jaramillo. Teorías de la Educación. 4 de agosto. de 2021 ACTIVIDAD UNO Ensayo para la Asignatura de Teorías de la Educación. El Conductismo, proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Se entiende a conductismo como un paradigma psicológico que se centra en la conducta que puede ser observada, dentro de
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EPISTEMOLOGÍA Y EDUCACIÓN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA
CIARACELIEPISTEMOLOGÍA Y EDUCACIÓN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA CIARA ARACELI VALENCIA DEL ANGEL 08/04/2017 En el presente ensayo se habla acerca de la teoría del descubrimiento de Bruner, como argumento para la enseñanza de las matemáticas en la Escuela Primaria. ________________ INDÍCE
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Proyecto de investigación cómo afecta la educación a distancia en el aprendizaje y motivación escolar
Pablo Candia MorenoEstados Unidos Mexicanos Instituto Tecnológico de Durango Ingeniería en Gestión Empresarial. Departamento de ciencias Económico-Administrativas Docente: Nelly Cecilia Salazar Cano Investigación: ¿La educación a distancia influye de manera negativa en el aprendizaje y motivación de los alumnos de 6to semestre de IGE del Instituto Tecnológico de Durango? Materia: Taller de
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Una propuesta para el aprendizaje de la historia y uso de TIC´s en la educación media superior mexicana
flerUna propuesta para el aprendizaje de la historia y uso de TIC´s en la educación media superior mexicana. Belinda Arteaga (Docente investigadora UPN) y Siddharta Alberto Camargo Arteaga (ILCE) Resúmen: La ponencia explora las posibilidades teóricas y metodológicas de situar a los estudiantes de educación media superior en el papel
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Educación de calidad para todos basado en estrategias medidas por tics y su influencia en el aprendizaje
Sofia FuentesEducación de calidad para todos basado en estrategias medidas por tics y su influencia en el aprendizaje Resumen Las plataformas de comunicación se convirtieron solamente en un elemento mediador del aprendizaje, no representando ello la configuración de un aprendizaje significativo y de calidad en los estudiantes, al no usar estrategias
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Ambientes de aprendizaje. ¿Qué tipo de ambientes de aprendizaje requiere la educación básica mexicana?
LupitaVasquez04________________ ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Resultado de imagen para escudo enep AMBIENTES DE APRENDIZAJE Alumna. MARIA GUADALUPE DE JESUS VASQUEZ REYNA Grado. 2° Sección. “B” Número de lista. 21 Unidad de aprendizaje 1 ¿Qué tipo de ambientes de aprendizaje requiere la educación básica mexicana? Entre lo real y lo
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REALIDAD AUMENTADA, APRENDIZAJE EN UN ENTORNO VIRTUAL Y APRENDIZAJE MÓVIL EN EDUCACIÓN: UNA COMPARACIÓN
torototoREALIDAD AUMENTADA, APRENDIZAJE EN UN ENTORNO VIRTUAL Y APRENDIZAJE MÓVIL EN EDUCACIÓN: UNA COMPARACIÓN I. INTRODUCCION La mayoría de los educadores usan el método de enseñanza tradicional para conducir las actividades de enseñanza y aprendizaje en el aula por el método cara a cara a través de la comunicación verbal.
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DECLARACIÓN MUNDIAL SOBRE EDUCACIÓN PARA TODOS: SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE
DECLARACIÓN MUNDIAL SOBRE EDUCACIÓN PARA TODOS: SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE Educación para Todos: Objetivos Artículo 1. Satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje 1. Cada persona -niño, joven o adulto- deberá estar en condiciones de aprovechar las oportunidades educativas ofrecidas para satisfacer sus necesidades básicas de aprendizaje.
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Influencia de la Alimentación en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en Alumnos de Educación Preescolar
alexvg95Influencia de la Alimentación en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en Alumnos de Educación Preescolar Valenzuela González, Alejandro Castro Salcido, Elizabeth UNIDEP Puerto Peñasco, Sonora 09 de Noviembre, 2016. Resultado de imagen para imagen de nutrición escolar en preescolar Influencia de la Alimentación en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en
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Estrategia Sobre El Aprendizaje De Lectura Y Escritura En Estudiantes Del Tercer Grado De Educacion Basica
helenlamperREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA – MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “VÍCTOR RAÚL SOTO” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES PUNTO FIJO – ESTADO FALCÓN PROPUESTA DE ESTRATEGIA DE LENGUAJE PARA FORTALECER LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y
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Análisis comparativo: Estrategias de aprendizaje, motivación y autoconcepto en estudiantes de educación
wuilbortoRepublica Bolivariana de Venezuela. Universidad Nacional Abierta Centro local Monagas Educación Integral. Código de Asignatura: 571 Código de carrera: 440 El presente trabajo está estructurado de la siguiente forma: • Titulo • Introducción • Objetivo • Contenido • Contexto • La observación • Características de los alumnos • Integración de
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Aprendizaje y Enseñanza del inglés en un aula de Educación Primaria a través de métodos audiovisuales
Lola19284Facultad de Ciencias de la Educación Aprendizaje y Enseñanza del inglés en un aula de Educación Primaria a través de métodos audiovisuales (Proyecto de Innovación Educativa) ________________ RESUMEN: Este Trabajo de Fin de Grado parte de la búsqueda de recursos metodológicos efectivos que incidan en la motivación positiva de los
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Resultados de la evaluación del aprendizaje de los alumnos de educación primaria y secundaria en México
carolina111222Resultados de la evaluación del aprendizaje de los alumnos de educación primaria y secundaria en México. La evaluación es un tema de importancia en educación, así como en otras esferas de un país. En lo que respecta al tema educativo, se ha buscado la manera de medir el avance académico
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RELACION DE LOS CONCEPTOS CON LA CAPACITACION, EL APRENDIZAJE, EL DESARROLLO Y LA EDUCACIÓN PARA ADULTOS.
cinioRELACION DE LOS CONCEPTOS CON LA CAPACITACION, EL APRENDIZAJE, EL DESARROLLO Y LA EDUCACION PARA ADULTOS. La capacitación se refiere tanto a la adquisición, como al desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes. Sus objetivos pueden ser tanto la adecuación a las tareas y responsabilidades de un puesto concreto de trabajo,
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El Aprendizaje Y Desarrollo De Los Niños En El Medio Familia Y La Importancia De La Educacion Sistematica
hildeaosuna“El aprendizaje y desarrollo de los niños en el medio familiar y la importancia de la educación sistemática”. El aprendizaje se identifica como un cambio en la conducta de los niños, el aprendizaje se puede observar cuando se logra su objetivo a través de la aplicación de procedimientos escolares. Es
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ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE La contribución de “lo virtual” en la educación RUBÉN EDEL-NAVARRO
flor azalia carrillo mondacaENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE La contribución de “lo virtual” en la educación RUBÉN EDEL-NAVARRO La dinámica de evolución de la informática, las telecomunicaciones, las redes electrónicas y las tecnologías representan un núcleo de conocimiento para el debate de académicos e investigadores en México, América Latina y el resto del mundo,
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LA INFRAESTRUCTURA EN LA EDUCACION BASICA, ES IMPEDIMENTO PARA LA ADQUISICION DE APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS
angelbmg1________________ LA INFRAESTRUCTURA EN LA EDUCACION BASICA, ES IMPEDIMENTO PARA LA ADQUISICION DE APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS. Lic. Jose Angel Amaya Perez, Calle Cirilo Gonzalez No. 1114, Frac. Oasis Revolucion. Cel: 6562630000. borre2687@gmail.com. Area: Educacion básica Resumen Se presenta la duda en este trabajo sobre si, ¿la infraestructura influye en
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El Internet ejerce una influencia positiva en el proceso de aprendizaje de los estudiantes en la educación
daniiela0709Sin embargo, queda de parte de cada estudiante o investigador el hacer una buena interpretación de los datos que recoge en la red. ¿Es entonces Internet recomendable para la buena preparación académica e intelectual del estudiante? O ¿ejerce más bien, una influencia negativa para el aprendizaje? Muchos profesores y demás
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Declaración Mundial Sobre Educación Para Todos "Satisfacción De Las Necesidades básicas De Aprendizaje"
witzyDeclaracion Mundial sobre educación para todos “Satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje” Jomtien, Tailandia, 5 al 9 de marzo, 1990 Declaración Universal de Derechos Humanos “toda persona tiene derecho a la educación”. Sin embargo el mundo tiene que hacer frente a problemas, en particular el aumento de la carga
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ESCRITO DE LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION Y SURELACION CON LA CREACION DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
ddanaaESCRITO DE LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION Y SURELACION CON LA CREACION DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE. En los primeros años de vida, una atención oportuna y pertinente tiene efectos de gran impacto para los niños y las niñas. Diversos estudios han demostrado que las interacciones que establecen los
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El aprendizaje visto como un proceso en el que intervienen múltiples factores desde el ambiente educacional
zaidy2087Ensayo de aprendizaje Lorexy Johanna Noriega Fortich Institución Educativa Escuela Normal Superior Nuestra Señora de Fátima Psicología del aprendizaje María Inmaculada Fontalvo Agosto 27, 2021 El aprendizaje visto como un proceso en el que intervienen múltiples factores desde el ambiente educacional A lo largo de la historia han surgido diferentes
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Avances, limitaciones y retos actuales de la evaluación del aprendizaje de la educación básica en México
MONICAPTRINSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE AGUASCALIENTES LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CUARTO SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2015 - 2016 Centro Regional de Educación Normal de Aguascalientes Evaluación para el aprendizaje Mtro. Omar Carrillo Castro. Ensayo “Avances, Limitaciones y Retos actuales de la Evaluación del Aprendizaje de
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Rol Del Docente De La Educacion Inicial En La Deteccion Delos Trantornos Dce Lo Aprendizajes Y El Desarrollo
ROL DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA DETECCIÓN DE TRASTORNOS DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE (DETECCIÓN, DISCUSIÓN Y REMISIÓN) Rol Del Educador Del Sistema Educación Inicial En La Detención De Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje La tarea docente consiste en la detección inmediata del niño que en nivel
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Influencia de los juegos didácticos en el aprendizaje de la matemática en la I etapa de educación básica
kariyos3107Resumen El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar el grado de influencia del uso de juegos didácticos en al aprendizaje de matemáticas en la I Etapa en la Escuela Básica "Simón Bolívar" de Coro. El tipo de investigación es expofacto y de diseño experimental, en este sentido se
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DOSIFICACIÒN GENERAL DE APRENDIZAJES ESPERADOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÒN PRIMARIA
cvarvaMatemáticas 1er. Grado Primaria DOSIFICACIÒN GENERAL DE APRENDIZAJES ESPERADOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÒN PRIMARIA. El libro del alumno se compone de 3 Bloques. Bloque 2. Trayectos 10 1.- Continuemos con longitudes 78 2.- Más sucesos en el tiempo 82 3.- Hasta 50 87 4.- Más figuras
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Rol Del Educador De Sistema Educacion Inicial En La Deteccion De Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje
johananmgRol Del Educador Del Sistema Educación Inicial En La Detención De Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje La tarea docente consiste en la detección inmediata del niño que en nivel inicial de sala de 3, 4 o 5 años o bien en última instancia en primer grado y no es
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De La Enseñanza Al Aprendizaje: Un Nuevo Paradigma Para La Educación De Pregrado Robert B. Barr Y John Tagg
aramirez2509El texto sostiene un contexto significativo, para entender la necesidad de cambio de paradigma de la enseñanza al aprendizaje, de donde rescato de entre sus ideas iníciales, la siguiente: “que es un instrumento para pasar del paradigma de enseñanza al paradigma de aprendizaje” Dentro del paradigma de aprendizaje entiendo, que
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LOS VALORES EN NIÑOS DE QUINTO Y SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA, Y DIDÁCTICAS PARA UN MEJOR APRENDIZAJE
ridrementhhttp://www.atletismoenmexico.com/wp-content/uploads/2010/02/escudo-sinaloa.jpg UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL ESTADO DE SINALOA images.jpg UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE: 25DUP0004P LOS VALORES EN NIÑOS DE QUINTO Y SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA, Y DIDÁCTICAS PARA UN MEJOR APRENDIZAJE. TRABAJO: INFORME FINAL SEMESTRAL images.jpg ALUMNA: GILDA MARÍA ARROYO BARRAZA ASESOR: ALLAN
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INFLUENCIA DEL ESPACIO FISICO EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE ACTIVO EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION INICIAL
albyeliRepublica Bolivariana de venezuela ministerio del poder popular para la educacion superior ciencia y tecnologia Universidad Nacional Experimental SIMON RODRIGUEZ NUCLEO MARACAY INFLUENCIA DEL ESPACIO FISICO EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE ACTIVO EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION INICIAL Facilitadora Participante Clemys Garcia Yelitza Acosta PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA IMPORTANCIA DEL
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La rúbrica conductual, algunas reflexiones de su uso en el proceso de aprendizaje de posgrados en educación
ildefonsohcLa rúbrica conductual, algunas reflexiones de su uso en el proceso de aprendizaje de posgrados en educación Ildefonso Hernández Castro, MBA Con cada grupo que se inicia en un curso, surgen retos, si la asignatura se imparte en un posgrado, el reto es mucho mayor, y cuando estamos entre colegas,
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De La Enseñanza Al Aprendizaje Un Nuevo Paradigma Para La Educación De Pregrado Robert B. Barr Y John Tagg.
fabian1977Ahora nos damos cuenta de que nuestra misión no es impartir enseñanza, sino producir aprendizaje en cada estudiante, por cualquier medio que funcione mejor. En lectura titulada “De la Enseñanza al Aprendizaje Un nuevo paradigma para la Educación de pregrado” se proporciona una amplio panorama de lo que es la
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Avances, Limitaciones Y Retos Actuales De La Evaluación Del Aprendizaje En La Educación básica En México.
melissaBPESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE PRFR: Miguel Castillo Cruz. ALUMNA: Bautista Padilla Melissa A. y García Corral Jesús Guadalupe. PROFESORA: Berenice Bernal Ibarra. GRADO: 4 Semestre A. ENSAYO CON EL TEMA DE: Avances, limitaciones y retos actuales de la evaluación del aprendizaje en la educación básica en México. El
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Actividad Aprendizajes clave para la educación integral, educación primaria 3ª plan y programas de estudio
romerito47Actividad 2 aprendizajes clave para la educación integral, educación primaria 3ª plan y programas de estudio. 1.- Cuáles son las características de cada campo de formación académica. Campo de formación académica Características Lenguaje y comunicación • Tiene como base una lengua materna y la interacción con una o más lenguas.
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DIMENSIÓN SOCIOCULTURAL DE LA EDUCACIÓN Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES QUE SUSTENTAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE.
JCV2409DIMENSIÓN SOCIOCULTURAL DE LA EDUCACIÓN Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES QUE SUSTENTAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE. Al iniciar con este análisis de la lectura sobre el papel que juega los procesos socioculturales en la educación, estar en total acuerdo o desacuerdo no se podría desde el punto de la criticidad como tal,
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Rol Del Educador Del Sistema Educacion Inicial En La Detencion De Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje
mirlasanchezLA EDUCACIÓN EN VENEZUELA EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA (1950-2002) La evolución de la Educación en Venezuela se realizó de una forma lenta. Desde el inicio del siglo XX y hasta finalizada la dictadura de Marcos Pérez Jiménez (1948-58), es decir, las escuelas que impartían la educación primaria y
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CONCEPTOS Y PRINCIPIOS DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE VIRTUALES PARA SU APLICACIÓN EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
idail21INTRODUCCIÓN En este trabajo daremos a conocer las importancias de las estrategias de aprendizaje en ambientes virtuales con el fin de poder entender que son procedimientos que un aprendiz emplea en forma consciente, controlada e intencional como instrumentos flexibles para aprender significativamente y solucionar problemas, por lo tanto las estrategias
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Cuadro comparativo metodologia CORRIENTES FILOSOFICAS QUE RESPALDAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN
lujanojoseUniversidad Nacional Abierta LOGO UNA.jpg Dirección de Investigaciones y Postgrado Programa Maestría en Ciencias de la Educación mención Planificación de la Educación CORRIENTES FILOSOFICAS QUE RESPALDAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN Maestrantes: Alvarado Kevin Giménez Luis Lujano José Serrano Gordelia Facilitador: Mcs. Danny Bolívar Mayo, 2018 ________________ CONDUCTISMO
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EL PROYECTO DE APRENDIZAJE-SERVICIO DESDE LA LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Hoyos2003REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” VICE-RECTORADO ACADÉMICO PROGRAMA DE POSTGRADO DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR EL PROYECTO DE APRENDIZAJE-SERVICIO DESDE LA LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR AUTOR: LIC. ANDRÉS HOYOS TUTORA: DRA. YURAIMA MATOS TRUJILLO, MAYO 2009 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
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Investiga en fuentes confiables los temas de Tutoría en la educación a distancia y aprendizaje en movimiento
riiicardo251. Investiga en fuentes confiables los temas de Tutoría en la educación a distancia y aprendizaje en movimiento (m-learning). Generando un reporte que incluya los siguientes temas: 1. ¿Qué es tutoría? Es un sistema de comunicación único donde docentes y alumnos participan de manera activa, personal, directa y flexible, posibilitando
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Influencia del Internet en el Aprendizaje Significativo de los alumnos de primer año de educación secundaria
reyesminajueves, 15 de julio de 2010 INFLUENCIA DEL INTERNET EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA I.E JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN Título: Influencia del Internet en el Aprendizaje Significativo de los alumnos de primer año de educación secundaria I.E Juan Pablo Vizcardo y
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La importancia de la lengua oral y escrita en el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación secundaria
oscarygloriaEl presente escrito tiene la finalidad de resaltar los aspectos en cuanto a la escritura y la oralidad que son dos habilidades que se estimula en el nivel básico, correspondiente a las escuelas secundarias, donde los alumnos reciben formación escolar la cual se enseña específicamente en la asignatura de español
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Aplicación De Un Software Educativo Multimedia En La Educación Para Desarrollar Un Aprendizaje Significativo
goncal“Aplicación de un software educativo multimedia en la educación para desarrollar un aprendizaje significativo” PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ¿Será el desconocimiento y la falta de aplicación de softwares educativos multimedia lo que ha provocado un bajo aprendizaje significativo los estudiantes? JUSTIFICACIÓN DEL LA INVESTIGACIÓN El software educativo está destinado a la
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Conceptos Y Principios De Los Ambientes De Aprendizaje Virtuales Para Su Aplicación En Educación A Distancia
fatima_girsLicenciatura en educación Tema Conceptos y principios de los ambientes de aprendizaje virtuales para su aplicación en educación a distancia. Actividad: Aportación 1 Reporte de lectura Alumna Corrales Bautista Olga Fátima Materia Estrategias de aprendizaje en ambientes virtuales Profesora ESPINOZA PERALTA LYZZETH Culiacán Sinaloa, 17 de mayo del 2015 Introducción
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De la presencialidad a la virtualidad: Un recorrido por los tipos de educación y sus ambientes de aprendizaje
yameharteEl ambiente es concebido como el conjunto de factores internos –biológicos y químicos– y externos, –físicos y psicosociales– que favorecen o dificultan la interacción social. Desde esta perspectiva se trata de un espacio de construcción significativa de la cultura. La posición del alumno cambia, puesto que progresivamente debe asumir la
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Las Nuevas Tecnologías En Educación, Sus Usos Productivos Y El Aprendizaje Basado En El Intercambio Abierto.
gbolonaTema central: Las nuevas tecnologías en educación, sus usos productivos y el aprendizaje basado en el intercambio abierto. Ideas centrales: La asociación entre tecnología y educación permite que los educandos encuentren en internet nuevos recursos y posibilidades de enriquecer el proceso de aprendizaje además de que aumenta la posibilidad de
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TGD ¿Educación inclusiva en niños con Necesidades Educativas Especiales o con Barreras para el aprendizaje?
vane_10702ESCUDO Escuela Normal Superior N° 7 "José María Torres" Profesorado de Educación Inicial Espacio Curricular: Sujetos de la Educación inicial II Profesora: Natalia Caruso Trabajo practico Nº 1, temática abordada ¿Educación inclusiva en niños con Necesidades Educativas Especiales o con Barreras para el aprendizaje? Curso: 2º año - Turno: vespertino,
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Jose Castorino: Problemas Epistemológicos De Las Teorías Del Aprendizaje En Su Transferencia A La Educación.
kekoyashaLa tarea y el rol docente en el aula y la forma en que se le enseña al estudiante y el saber enseñar, han sido cuestionadas a lo largo del tiempo; en el texto se plantea como el aprendizaje o más bien dicho como las teorías del aprendizaje logran la
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Maestria en educacion con especializacion en gestion curricular desde la innovacion de ambientes de aprendizaje
marisol1011deSECRETARÍA DE EDUCACIÓN INSTITUTO DE ESTUDIOS DE POSGRADO CLAVE: 07ESU0002Y ieps SECUENCIA DE ACCIONES CURRICULARES MAESTRIA EN EDUCACION CON ESPECIALIZACION EN GESTION CURRICULAR DESDE LA INNOVACION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE CUATRIMESTRE IV ÁMBITO FORMATIVO PRAXIS Y TRAYECTOS FORMATIVOS NOMBRE DE LA UNIDAD CURRICULAR DE APRENDIZAJE COMUNIDADES DE PRÁCTICA DESDE LA
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Incorporación De Las Teorías Psicológicas Del Aprendizaje En El Currículo Escolar De La Educación básica.
lupitaareyesEn los procesos de reforma curricular emprendidos en las instituciones educativas mexicanas durante la última década, los profesores aparecen como responsables últimos de concretar los modelos educativos innovadores en el aula. Para entender los retos que enfrenta el docente frente a la innovación del currículo y la enseñanza, hay que