Educación y aprendizaje
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Como estudiantes del centro Regional de Educación Normal de Arteaga Michoacán, consideramos la observación en la primaria como base fundamental para el aprendizaje docente.
karlaestefaniaspINTRODUCCIÓN Como estudiantes del centro Regional de Educación Normal de Arteaga Michoacán, consideramos la observación en la primaria como base fundamental para el aprendizaje docente. La finalidad de esta visita es conocer las condiciones del trabajo docente para que en un futuro tomemos en cuenta estas experiencias que nos proporcionaran
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La importancia de la funcion de los formadores y estudiantes para asegurar la participacion dinamica del grupo en el proceso de construcción de aprendizajes en educación a distancia
JaquezErikaImagen relacionada Imagen relacionada Resultado de imagen para logotipo unidep “LA IMPORTANCIA DE LA FUNCION DE LOS FORMADORES Y ESTUDIANTES PARA ASEGURAR LA PARTICIPACION DINAMICA DEL GRUPO EN EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN A DISTANCIA” Imagen relacionada Diagrama de Gowin Resultado de imagen para educacion a distanciamaestro
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Ensayo: Evaluación Del Aprendizaje Y Calidad De La Educación básica, Características Clave De Las Escuelas Efectivas Y Hacia Una Mejor Calidad De Nuestras Escuelascuelas Efectivas
geas93Introducción: En este breve trabajo hablare sobre las acciones que para mí con base a las lecturas que he hecho son las fundamentales para promover una política educativa de calidad. La razón de que el ensayo solo sea de este tema fue por la extensión. Para la realización de este
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Incorporación de un modelo para innovar el proceso de enseñanza y aprendizaje de meteorología a los estudiantes de 4to y 5to año de educación media. Caso Liceo Militar Libertador
irandgomezINCORPORACIÓN DE UN MODELO PARA INNOVAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE METEOROLOGÍA A LOS ESTUDIANTES DE 4TO Y 5TO AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA. CASO LICEO MILITAR LIBERTADOR. Autores: Alf. Manama Marielys Alf. Castro Carlos Alf. Mendoza Daniel Alf. Briceño Hernán Tutor de Contenido: Tte. Suarez Yefferson Asesor Metodológico:
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LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y SU INFLUENCIA EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL ALUMNO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA U.E.E.B "JOSE LUIS ORSETTI" UBICADA EN CIUDAD BOLÍVAR ESTADO BOLÍVAR
mayret_20INTRODUCCIÓN Tradicionalmente, la escuela es vista como una institución orientada preferentemente a desarrollar el aspecto cognitivo de los estudiantes; se descuida el papel que juega la institución escolar como promotora de la participación activa y responsable de todos sus miembros. Es común la creencia por parte de los docentes de
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Tesis La Creatividad De Los Docentes De Educación Primaria, En El Curso De Comunicación, En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje De Valores Bajo Un Esquema De Lectura Y Escenificación
sablich2000INTRODUCCIÓN En los años en que he podido desarrollar la profesión pedagógica, he podido apreciar un conjunto de falencias respecto a la formación en valores de los estudiantes de educación primaria. En tal sentido considero que se debe dar mayor realce a la enseñanza pedagógica a través de la lectura
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Estrategias Pedagógicas En La Formación Del Nivel De Aprendizaje En Las Niñas Y Niños De Educación Inicial En La Unidad Educativa "C.E.I Libertador" Específicamente En La Sección "B".
jhonjzanEstrategias Pedagógicas en la Formación del Nivel de Aprendizaje en las niñas y niños de Educación Inicial en la Unidad Educativa “C.E.I Libertador” Específicamente en la Sección “B”. Febrero, 2011 INTRODUCCIÓN La escuela como institución ha sido estudiada desde diversas perspectivas. Una de ellas es la perspectiva social. En ese
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Apreciación De Trastorno Del Desarrollo Y Del Aprendizaje En El Aula De Educación Inicial (Hiperactividad, Problemas Emocionales, Retardo Mental, déficit De Atención, Autismo, Entre Otros)
josegonzalez100Apreciación de Trastorno del desarrollo y del aprendizaje en el aula de educación Inicial (Hiperactividad, problemas emocionales, retardo mental, déficit de atención, autismo, entre otros) ¿Qué es la hiperactividad? Dicho en términos sencillos, es un modo habitual de comportarse el niño que incluye principalmente una gran inquietud, una falta de
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La innovación educativa a través de los tics desde una perspectiva didáctica y metodológica una gran apuesta para facilitar los procesos de enseñanza aprendizaje en la educación superior
Marisol TamayoTeorías del aprendizaje y bases metodológicas de la formación Trabajo: Propuesta de formación superior Nombre y apellido/s de los alumnos: Grupo: Fecha: TÍTULO La innovación educativa a través de los tics desde una perspectiva didáctica y metodológica una gran apuesta para facilitar los procesos de enseñanza aprendizaje en la educación
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LA MÚSICA COMO ESTRATEGIA PARA INCENTIVAR EL APRENDIZAJE EFECTIVO DE LOS NIÑOS ALTUVE ERLISMAR Y SERRANO CRISTIAN EN EDUCACIÓN INICIAL SECCIÓN "E" PREESCOLAR DEL C.E.I.B. "SIMÓN BOLÍVAR".
INTRODUCCIÓN Muchas son las alternativas que tiene el docente de Educación Inicial a la hora de crear e implementar estrategias, en función de lograr un mayor grado de respuesta en cuanto al aprendizaje se refiere. Una de ellas, es la música utilizada esta, como recurso activo para incentivar, llamar la
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Mejoramiento del Servicio Educativo para favoreecer el logro de aprendizajes en la Educación Básico Regular de los Niveles Primario y Secundario - Distrito Alto de la Alianza - Tacna – Tacna
tahirysaavedra23“AÑO INTERNACIONAL DEL TURISMO SOSTENIBLE PARA EL DESARROLLO” “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO” Alto de la Alianza, 24 de febrero del 2017 CARTA N° 001-2017/ LFA Señora: Prof. RUTH T. CORDOVA QUISPE Responsable del Proyecto “Mejoramiento del Servicio Educativo para favoreecer el logro de aprendizajes en la Educación Básico
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Título: “Incidencia de la conducta hiperactiva en el proceso de aprendizaje en niños del primer grado de educación básica de la UEN “Alberto Sequín Vera” en el período escolar 2015-2016
daniel avendañoProyecto de investigación Título: “Incidencia de la conducta hiperactiva en el proceso de aprendizaje en niños del primer grado de educación básica de la UEN “Alberto Sequín Vera” en el período escolar 2015-2016 Problema: Ya conocida un poco a que refiere este trastorno, podemos preguntar: ¿Cómo afecta la conducta hiperactiva
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Proponer estrategias didácticas de aprendizaje significativo para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de Educación Básica de la Escuela Bolivariana Felipe Esteves
tamara1958INTRODUCCIÓN Hoy en día uno de los más inquietantes problemas que existe en los espacios educativos es el relacionado a la comprensión lectora por parte de los estudiantes, situación que ha preocupado a muchos docentes por ser un problema que se incrementa con el pasar de los años. Con frecuencia
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Las Cuatro Etapas En El Aprendizaje Por Las Que Pasan Las Y Los Alumnos Y Respondan A La Pregunta: ¿Cuál Es La Tendencia De La Mayoría De Nuestros Estudiantes A Lo Largo De La Educación básica?
ilianacalderon1) No se trata de aprender una técnica más de aprendizaje, repetirla de manera automática sin encontrarle sentido; es, por el contrario, un requisito indispensable para que cada alumno reflexione sobre cómo aprende, si quiere mejorar su forma de aprender y se responsabilice para lograrlo. 2) El aprender a aprender
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LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA POR PROYECTOS PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA "YARURO" DE LA PARROQUIA LA UNIÓN DEL MUNICIPIO ARISMENDI DEL ESTADO BARINAS
elgatomiguINTRODUCCIÓN La planificación de los aprendizajes permite al docente analizar, diseñar e implementar acciones y actividades para lograr un resultado pedagógico deseado, ya que a través de este proceso, el maestro accede a organizar y prever el cómo, cuándo dónde, con qué y para qué aprender; por lo que se
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Sumergirse en la educación universitaria significa disponer un periodo largo de la vida, en el cual se experimentan cambios no solo en el aprendizaje o formación académica sino en la vida personal
86carolINTRODUCCION Sumergirse en la educación universitaria significa disponer un periodo largo de la vida, en el cual se experimentan cambios no solo en el aprendizaje o formación académica sino en la vida personal, convivir con ambos procesos no es tarea fácil, esto nos lleva a indagar y desarrollar hábitos, técnicas
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Incidencia de los ambientes de aprendizaje en el desarrollo integral de los niños de los centros de educación inicial medardo Рroaño Аndrade y Gonzalo Zaldumbide del cantón Ibarra provincia de Imbabura
rominamooramirezUNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA TEMA: "INCIDENCIA DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS DE LOS CENTROS DE EDUCACIÓN INICIAL MEDARDO PROAÑO ANDRADE Y GONZALO ZALDUMBIDE DEL CANTÓN IBARRA PROVINCIA DE IMBABURA" Trabajo de grado previo a la obtención del
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Propuesta De Estrategias Metodologicas Para Mejorar La Construcción Del Aprendizaje En Los Estudiantes De Primer Grado De Educación básica En Las Escuelas Nacionales Del Municipio Bolívar Del Estado Sucre
Areanyfron54“Propuesta de Estrategias Metodológicas para Mejorar la Construcción del Aprendizaje en los Estudiantes de Primer grado de Educación Básica en las Escuelas Nacionales del Municipio Bolívar del estado Sucre,” NTRODUCCIÓN Las sociedades están en constantes cambios en todos sus ámbitos y precisan de instrumentos que faciliten los mismos. En este
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Estudiar y comprender los procesos de aprendizaje, son necesarios para un individuo interesado en materia de educación, pero más importante descifrar, ¿cómo es y qué factores intervienen en un principio?
marielamariela________________ Estudiar y comprender los procesos de aprendizaje, son necesarios para un individuo interesado en materia de educación, pero más importante descifrar, ¿cómo es y qué factores intervienen en un principio? En este ensayo, comenzaremos con conceptos “del aprendizaje” Para Aristóteles (384-322 a. C.), el conocimiento se obtiene a través
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Cuál O Cuáles Son Las Diferencias Entre El Aprendizaje Significativo Y El Aprendizaje Memorístico? ¿Por Qué Es Importante Que El Aprendizaje En La Educación Superior Sea Significativo Y No Memorístico?
giovy85Cuál o cuáles son las diferencias entre el aprendizaje significativo y el aprendizaje memorístico? ¿Por qué es importante que el aprendizaje en la educación superior sea significativo y no memorístico? El aprendizaje significativo es aquel donde una persona relaciona el conocimiento que uno tiene con nueva información que obtiene, reajustando
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Procesos de adaptación y el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes de segundo de educación general básica en la Unidad Educativa “Joaquín Arias” durante el primer periodo académico 2022-2023
Ivan AriasUniversidad Técnica de Ambato - Wikipedia, la enciclopedia libre UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y EDUCACIÓN CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA Propuesta de trabajo de Titulación previo a la obtención del título profesional de: Licenciado en Psicopedagogía AUTOR: Arias Rodríguez Erick Iván Tema: Procesos de adaptación y el aprendizaje
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EXIGENCIAS DE LOS PADRES DE FAMILIA POR EL POCO APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS VS LA POCA RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES Y ALUMNOS. AMBOS PADRES TRABAJAN PARA EL SUSTENTO FAMILIAR Y DESCUIDAN LA EDUCACION DE SUS HIJOS.
KeniaACEXIGENCIAS DE LOS PADRES DE FAMILIA POR EL POCO APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS VS LA POCA RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES Y ALUMNOS. AMBOS PADRES TRABAJAN PARA EL SUSTENTO FAMILIAR Y DESCUIDAN LA EDUCACION DE SUS HIJOS. La escuela es una de las prioridades que se deben de abordar en la
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Influencia de estilos de Aprendizaje en las prácticas de Educación Física en la vida cotidiana en estudiantes de octavo año de Educación General Básica del Colegio Letort durante el año lectivo 2019 – 2020
KattyLucas75UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR sello_uce FACULTAD DE CULTURA FÍSICA Resultado de imagen para CULTURA FISICA UCE CARRERA DE LICENCIATURA EN DOCENCIA EN CULTURA FÍSICA MENCIÓN DOCENCIA EN CULTURA FÍSICA PLAN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TÍTULO DEL PROYECTO Influencia de estilos de Aprendizaje en las prácticas de Educación Física en la vida
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La educación, es un proceso permanente, que permite acceder al conocimiento y a la formación de los seres humanos, capaces de enfrentar retos que el mundo exige cada día a través de un aprendizaje significativo.
Osnar CaliUniversidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Centro Universitario de Quiché Ensayo Francisco Osnar Cifuentes Cali #201240605 Asesorado Por: Lic. Carlos Ren Santa Cruz del Quiché, febrero 2017 Índice Introducción 2 Ensayo 3 Esquema Gráfico 6 Hoja de Trabajo I 7 Hoja de Trabajo II 9 Bibliografías 11
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La propuesta y la implementación de estrategias en materia de educación, a fin de fortalecer el aprendizaje de los números en los niños y niñas del 3er grupo de preescolar de la Fundación Meval "Negro Primero"
yeneliREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA “ABIGAIL GONZÁLEZ” FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE CARACAS - EL VALLE. ESTRATEGÌAS DIDÁCTICAS PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE DE LOS NÙMEROS EN NIÑOS Y NIÑAS DEL 3er GRUPO DE PREESCOLAR FUNDACIÒN MEVAL NEGRO PRIMERO. PROFESOR
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Diagrama De Gowin Sobre "La Importancia De La Función De Los Formadores Y Estudiantes Para Asegurar La Participación Dinámica Del Grupo En El Proceso De Construcción De Aprendizajes En La Educación A Distancia".
vanessacvhgEl objetivo de este trabajo es dar a conocer la importancia de la formación tanto de docentes como estudiantes para asegurar la participación dinámica del grupo en el proceso de construcción de aprendizajes en la educación a distancia. Para ello se presenta la información mediante un diagrama de Gowin en
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ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE EN EL NIÑO CON SINDROME DE DOWN DEL 3ER NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL "MAMÁ FRANCISCA", DEL MUNICIPIO SANTA BÁRBARA, ESTADO MONAGAS. DURANTE EL PERÍODO ESCOLAR 2012-2013.
luisamercedesgREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE. ALDEA BOLIVARIANA “ZAMORA I”. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES. EZEQUIEL ZAMORA-ESTADO MONAGAS. ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE EN EL NIÑO CON SINDROME DE DOWN DEL 3ER NIVEL DE EDUCACIÓN
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MPORTANCIA DEL APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA DURANTE LA PRIMERA ETA DE LA EDUCACION BASICA DE UN GRUPO DE NIÑOS DEL 3ER GRADO SECCION "C" DE LA UNIDAD EDUCATIVA "MANUEL MANRIQUE" EN CAICARA DEL ORINOCO - ESTADO BOLÍVAR
neller17República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Fundación “Misión Sucre” Programa Nacional de Formación de Educadores Aldea Universitaria “Manuel Cedeño Estado Bolívar IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA DURANTE LA PRIMERA ETA DE LA EDUCACION BASICA DE UN GRUPO DE NIÑOS DEL 3ER GRADO SECCION
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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL CON UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DESDE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
luisana0UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO BARQUISIMETO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DEINVESTIGACIÓN Y POSTGRADO SUBPROGRAMA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN INICIAL ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL CON UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DESDE LA INVESTIGACIÓN
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No Desarrolladas. La Educación, El Desarrollo Y Aprendizaje, Son Categorías Que No Pueden Ser Disoluble Ya Que Existe Una Interacción Y No Acepta Separación En Ninguna De Ellas. Por Eso Presentamos El Siguiente Esquema
adriantEl aprendizaje es un proceso en el cual el sujeto esta en constante cambio y esto depende del nivel de enseñanza que haya alcanzado. Cuando se hace referencia que el aprendizaje depende del nivel de desarrollo alcanzado estos dos aspectos no deben ir desprendidos de ese desarrollo. También plantea Vigostsky,
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Las Canciones Infantiles Como Estrategia De Aprendizaje Para Fortalecer El Desarrollo Cognitivo De Los Niños Y Niñas De Educación Inicial En La Escuela Bolivariana "Villa Nueva"; Del Caserío Villa Nueva Municipio Obispo.
yurainiINTRODUCCIÓN La Educación Inicial o Preescolar comprende la atención de los niños y niñas desde su concepción hasta los 6 años. Su objetivo fundamental es contribuir con el desarrollo infantil, para lo cual se requiere ofrecerle una atención integral en un ambiente de calidad que favorezca su crecimiento y desarrollo
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La tecnología ha llegado a impactar en la actualidad a muchas áreas de la vida del ser humano y más aún en la educación, ya que esta se ha ido modificando facilitando a su misma vez las formas de aprendizaje a distancia.
Mayra_kenUNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL. PROYECTO FINAL / REPASO GENERAL Especialidad En Educación. PROFESOR: Jesús Armando Viveros ALUMNA: Tania Delgado Velasco. ________________ INDICE INTRODUCCIÓN 2 DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO 3 BOCETO DEL PROGRAMA ONLINE 5 EVALUACIÓN DE LA PLATAFORMA BLACKBOARD 10 Y CURSO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN DOCENCIA. EVALUACIÓN Y ASPECTOS A
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La coordinación, evaluación, supervisión y evaluación de la gestión de la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica, la formación profesional de los medios de comunicación y programas de educación a distancia
druxOrigen Misión Promover en la sociedad venezolana en concordancia con los lineamientos de la nación y el estado, un mayor nivel de desarrollo socio cultural mediante la formación integral de todos los ciudadanos y ciudadanas capaces de enfrentar la vida. Construir su propio destino, responsables con sus núcleos familiares y
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Ensayo- sobre técnicas grupales, trabajo docente, proceso enseñanza- aprendizaje, estrategias grupales, técnica grupal y debilitamiento de los marcos conceptuales en educación y el facilitador en el proceso de aprendizaje.”
fanny_zamudioIntroducción. El presente documento presente brindar aportaciones teóricas y argumentativas de las Nuevas Aproximaciones a la Técnica Grupal y al Trabajo Docente, mediante un ensayo el cual proyecta ser una contribución integral hacia los docentes, así como alumnos que deseen brindar y conocer métodos, técnicas y formas de facilitar el
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EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LOS ALUMNOS DEL TERCER NIVEL DE EDUCACION INICIAL EN EL PREESCOLAR C.E.I "MIS PRIMERO PASOS" EN SAN ANTONIO DE LOS ALTOS ESTADO MIRANDA.
jeanprietoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo: Los Teques. Estado Miranda. EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LOS ALUMNOS DEL TERCER NIVEL DE EDUCACION INICIAL EN EL PREESCOLAR C.E.I “MIS PRIMERO PASOS”
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El gran reto: enseñar a leer y escribir en Educación inicial. Cómo favorecer el aprendizaje de estas habilidades a través de una articulación de las prácticas pedagógicas de la Educación preescolar y la Educación General Básica
DEOLABIDECAMACHO, A, 2015. El gran reto: enseñar a leer y escribir en Educación inicial. Universidad de Carabobo 2015 UNIVERSIDAD DE CARABOBO UC http://postgrado.face.uc.edu.ve/intranet/includes/imagenes/logo_postgrado.jpg FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN face 50 DIRECCIÓN DE POSTGRADO MAESTRIA LECTURA Y ESCRITURA FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS DE LA LECTURA Y ESCRITURA El gran reto:
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DISEÑO DE UN JUEGO MENTAL COMO RECURSO DIDÁCTICO QUE PERMITA EL APRENDIZAJE BÁSICO DEL INGLES EN EL 1ER GRADO DE EDUCACIÓN BASICA DEL INSTITUTO EDUCATIVO "ALEJANDRO DE HUMBOLDT", MATURÍN, EDO. MONAGAS DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2015-2016.
Gian120299DISEÑO DE UN JUEGO MENTAL COMO RECURSO DIDÁCTICO QUE PERMITA EL APRENDIZAJE BÁSICO DEL INGLES EN EL 1ER GRADO DE EDUCACIÓN BASICA DEL INSTITUTO EDUCATIVO “ALEJANDRO DE HUMBOLDT”, MATURÍN, EDO. MONAGAS DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2015-2016. JUEGOS MENTALES. Los denominados JUEGOS MENTALES o LÓGICOS son aquellos cuyo resultado no depende
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Tema: Estrategias De Aprendizaje En Ambientes Virtuales El Trabajo Que A Continuación Se Presentara Es Un Análisis Sobre Las Estrategias De Aprendizaje En La Educación A Distancia. El Tema De La Educación A Distancia Es Muy Amplio, Dado Que D
198419Tema: Estrategias de aprendizaje en ambientes Virtuales El trabajo que a continuación se presentara es un análisis sobre las estrategias de aprendizaje en la educación a distancia. El tema de la educación a distancia es muy amplio, dado que desde hace ya varios años se ha incrementado mas, tiene mayor
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Estrategias Innovadoras Para La Atención E Integración De Los Niños Y Niñas Con Trastornos De Espectro Autista (TEA) En Las Aulas De Aprendizaje En El Centro De Educación Inicial Bolivariano "Santa Rita", En El Municipio Miranda Del Estado Fa
noracorCAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El ser humano por su conformación biológica se hace dependiente de otros desde el instante que nace y a partir de ese momento se inicia un rico y variado proceso de aprendizaje que va a desarrollarse en toda su existencia, poniendo en evidencia la sociabilidad
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Propuesta De Estrategias Metodologicas Constructivistas Que Permitan Al Docente Mejorar La Construccion Del Aprendizaje En Los Estudiantes De Prim Er Grado De Educacion Basica En Las Escuelas Nacionales Del Municipio Bolívar Del Estado Sucre. 2012
Areanyfron54CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA AUTORIZADO POR C.N.U. Según Gaceta Oficial Nº 34678 DEL 19 – 03 – 91 Programa: Especialización en Planificación y Evaluación de la Educación Unidad Curricular: Generación de Proyectos Educativos Propuesta de Estrategias Metodológicas Constructivistas que permitan al docente mejorar la construcción
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APLICACIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES DEL OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DEL COLEGIO FISCAL TÉCNICO "SANTA ROSA" DEL CANTÓN SANTA ROSA EN EL PERIODO LECTIVO 2012-2
julioOrellanaUNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MODALIDAD SEMIPRESENCIAL PROYECTO DE TESIS PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LICENCIADOS, EN LA ESPECIALIDAD DE DOCENCIA INFORMÁTICA TEMA: APLICACIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES
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LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y SU INFLUENCIA EN EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO AÑO DE LA FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y SU INFLUENCIA EN EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO AÑO DE LA FACULT
junchayaTESIS LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y SU INFLUENCIA EN EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO AÑO DE LA FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y SU INFLUENCIA EN EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO AÑO DE LA FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA DE LA U.N.M.S.M.
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Cubero, R. E Luque, A (2001): Fragmento De "desarrollo, Educación Y Educación Escolar: La Teoría Sociocultural Del Desarrollo Y Del Aprendizaje. En C.Coll, J. Palacios E A.Marchesi (comps.), Desarrollo Psicológico Y Educación. 2.Psicología De La E
SANSC2O proceso de e construción do coñecemento é entendido como un proceso de coconstrución ou de construción conxunta que se realiza coa axuda doutras persoas, que no contexto escolar son o profesor e os compañeiros da aula. A aula é entendida como unha comunidade de aprendices, onde o profesor/a crea
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La importancia de la metodología en la industria de la confección en el proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones escolares del departamento de educación "Babahoyo", en el Cantón Babahoyo, los ríos de la provincia, en 2014 el período
mackliff2. DESCRICPCIÓN BREVE DEL HECHO PROBLEMÁTICO Al seleccionar este tema de investigación, sobre la Metodología de la Industria del Vestido y su trascendencia en el proceso-enseñanza, fue debido a que en la Unidad Educativa “Babahoyo” del Cantón Babahoyo, de la Provincia de Los Ríos, los estudiantes de Bachillerato de especialidad
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Proponer Actividades De Integración, Educativa De Los Y Las Estudiantes, Al Aula Regular Y En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje, Referente A La Lecto-escritura Y Operaciones básicas En Educación Especial Diseñado Para Los Docentes De La Escuela Bo
changeyprosecución y culminación con certificación de sus estudios, logrando la formación integral para alcanzar la integración social y laboral, en igualdad de condiciones y oportunidades. 1.4.- Objetivos Proponer actividades de Integración, Educativa de los y las estudiantes, al aula regular y en el proceso de enseñanza aprendizaje, referente a la
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Rol Del Educador Del Sistema Educación Inicial En La Detención De Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje Rol Del Educador Del Sistema Educación Inicial En La Detención De Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje La Tarea Docente Consiste En L
marihelisRol Del Educador Del Sistema Educación Inicial En La Detención De Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje Rol Del Educador Del Sistema Educación Inicial En La Detención De Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje La tarea docente consiste en la detección inmediata del niño que en nivel inicial de sala
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EL ENFOQUE SISTÉMICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACION SUPERIOR El Contenido De Enseñanza Es El Componente Que Caracteriza El Proceso Docente Educativo Y Está Determinado Por Los Objetivos De Enseñanza Que Se Concretan En El Progra
andreinayaliEL ENFOQUE SISTÉMICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACION SUPERIOR El contenido de enseñanza es el componente que caracteriza el proceso docente educativo y está determinado por los objetivos de enseñanza que se concretan en el programa analítico de la asignatura. El contenido de la enseñanza es el
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Ensayo De Bases Psicologicas: Las Teorías Implícitas Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza; Las Concepciones De Los Profesores De Educación Primaria Sobre La Enseñanza Y El Aprendizaje, Paradigmas Humanista, Conductista, Cognitivo, Constructivista, Soc
barbie2314En el presente texto se hablara acerca de los temas que se vieron en el curso de Bases Psicológicas. Las lecturas que abordaremos son Las teorías implícitas sobre el aprendizaje y la enseñanza; Las concepciones de los profesores de educación primaria sobre la enseñanza y el aprendizaje, Paradigmas Humanista, Conductista,
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El profesor de Educación Básica con especialización, es un profesional comprometido con el aprendizaje de todos sus estudiantes, con una sólida formación disciplinar y didáctica, con capacidad para indagar y reflexionar desde su práctica pedagógic
Granreinita_97APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO El profesor de Educación Básica con especialización, es un profesional comprometido con el aprendizaje de todos sus estudiantes, con una sólida formación disciplinar y didáctica, con capacidad para indagar y reflexionar desde su práctica pedagógica. Utiliza diferentes instrumentos curriculares, que atienden a
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APRENDIZAJE; Es El Valor Que Le Damos A La Enseñanza De La Educación Con Nuevas Oportunidades Hacia El Conocimiento De Valores Aptitudes Conocimientos básicos Como El Respeto La Cultura La Higiene Y La Posibilidad De Un Desempeño En La Vida Cotidiana
chimalpopocaAPRENDIZAJE; es el valor que le damos a la enseñanza de la educación con nuevas oportunidades hacia el conocimiento de valores aptitudes conocimientos básicos como el respeto la cultura la higiene y la posibilidad de un desempeño en la vida cotidiana conforme a experiencias vividas RENDIMIENTO ESCOLAR; es importante lo