Educación y aprendizaje
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Docente de Educación como Mediador de los Aprendizajes
yusneidyCARACTERIZACION DEL DOCENTE DE EDUCACION COMO MEDIADOR DE LOS APRENDIZAJES, ORIENTADOR DE LA FAMILIA Y LIDER COMUNITARIO Docente de educación como mediador de los aprendizajes El docente o adulto significativo debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la Educación inicial. Precisa tener un profundo conocimiento
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PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA EDUCACION RURAL
andykutcherENSAYO SOBRE EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA EDUCACION RURAL Introducción La enseñanza como concepto es la acción de instruir, doctrinar, comunicar ideas, dar a conocer a alguien algo. En este sentido puedo entender que para enseñar es necesario comunicar y al realizarlo debemos tener un emisor y un
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PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE – PSICOLOGÍA EDUCACIONAL
Delos Sanles LavassaUNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA FACULTAD DE DESARROLLO E INVESTIGACIÓN EDUCATIVOS PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE – PSICOLOGÍA EDUCACIONAL ACTIVIDAD DE ARTICULACIÓN I DOCENTE: Lic. Prof. Sebastián López Trillo ALUMNA: María de los Ángeles Sanles Lavassa TURNO: Mañana SEDE: San Juan ________________ ÍNDICE: 1. INTRODUCCIÓN: 3
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La importancia del aprendizaje en la educación básica
sandruquiscasProfra. Sandra Castañeda Díaz Escuela: OF. TV. 0430 “DR. GUSTAVO BAZ PRADA” sandra_77mx@ hotmail.com Titulo de la actividad: La importancia del aprendizaje en la educación básica Actividad 3: lean el apartado características del plan de estudios 2011 con la información y con la información rescatada completan la siguiente tabla. CARACTERÍSTICAS
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Ambientes de aprendizaje. Pelicula Educación prohibida
acosmoli________________ Competencias del perfil de egreso a las que contribuye el curso • Diseña planeaciones didácticas aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco de los planes y programas de educación básica. • Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover
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APRENDIZAJE COOPERATIVO APLICADO EN LA EDUCACION FISICA
Michael ZambranoAPRENDIZAJE COOPERATIVO APLICADO EN LA EDUCACION FISICA Aprendizaje cooperativo (Básico): Se trata de un modelo básico que inicia desde el enfoque constructivista, en donde El profesor diseña y mantiene casi por completo el control en la estructura de interacciones y los resultados que se han de obtener; Mientras que los
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Caracteristicas Del Aprendizaje En La Educacion Inicial
JBarboza23CARACTERÍSTICAS DE APRENDIZAJE INFANTIL Los niños de edad preescolar están potencializados para adquirir conocimientos del medio que les rodea a través de la experimentación del aprendizaje, poseen capacidades innatas que tienen que desarrollar a través del tiempo. El Programa de Educación Preescolar 2004 nos dice: Los primeros años de vida
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CORRIENTES DEL APRENDIZAJE “EDUCACION EN LA CARCEL”
priscila1707UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA Resultado de imagen para portada uabc FACULTAD DE PEDAGOGIA E INNOVACION EDUCATIVA CORRIENTES DEL APRENDIZAJE “EDUCACION EN LA CARCEL” PROF. PORFIRIA BUSTAMANTE ALUMNO(A): ROMERO GARCIA LESLIE PRISCILA GRUPO: 202 MEXICALI, BAJA CALIFORNIA, 10 DE MARZO DEL 2017 INTRODUCCION A continuación se tocaran diversos temas todos
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Ambientes de Aprendizaje : su significado en educación
Rous Maria De La CruzLos ambientes de aprendizaje fueron introducidos por un geógrafo que considero que la palabra “medio” no era capaz de dar cuenta de las acciones que hacían los humanos sobre su medio. El ambiente es la interacción del hombre con el entorno natural, se trata de involucrar al ser humano en
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CONTRATO DE APRENDIZAJE DE UNA CLASE DE EDUCACION FISICA
mariadolores21Hoy en día es de suma importancia implementar distintas estrategias que nos permitan trabajarlas dentro de nuestra aula diversificada, como consecuencia de las múltiples necesidade3s que presentan nuestros alumnos, los cuales debemos de integrarlos dentro del aula, como parte de un desarrollo integral. UN CONTRATO DE APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN: Dar a
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EL APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL EN LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA
cebollin23PRESENTACIÓN En el presente trabajo daré a conocer los diferentes métodos de enseñanza-aprendizaje que los diferentes maestros de impartieron durante el transcurso de la educación obligatoria. ________________ EL APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL EN LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA. La educación es un elemento fundamental para el desarrollo del ser humano en diversos aspectos
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RE: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
abigailopezESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN A DISTANCIA Es el espacio en el que ocurren ciertas relaciones de trabajo escolar Según Andrade S.F. así lo dijo acerca del concepto de “Ambiente de Aprendizaje y aunado a Todas estas definiciones anexamos la de diseño de ambientes de aprendizaje que se Refiere a
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GUÍA DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL
Cesar y JackelineGUÍA DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL No. 1 SEMANA DE APLICACIÓN: COLEGIO CALENDARIO A AÑO 2020 GRADO 3° PERIODO 1 DOCENTE LECTIVO ESTANDAR Comprende que los sentidos le permiten percibir algunas características de los objetos que nos redean ( temperatura, sabor, sonido, olor, color, textura, formas ) COMPONENTE
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Evaluación de los Aprendizajes en la Educación Básica
NicaurySantoDescripción: Descripción: Resultado de imagen para logo nuevo uapa Asignatura: Evaluación de los Aprendizajes en la Educación Básica Tema: Tarea III Participante: Nicaury Rosario Santos Gutiérrez Matricula: 14-3710 Facilitador: Arelis Gómez Toribio Estimadas y estimados, les invito a realizar las actividades que se describen a continuación: 1. Realiza una visita
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Pedagogia. CONCEPTOS EDUCACIÓN, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Ospino14LidaAUTORES AÑO DE NACIMIENTO Y MUERTE CONCEPTOS EDUCACIÓN, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE APORTE PEDAGOGICO CRITICA PLATÓN Atenas 427-347 a. C. EDUCACION: En las obras de Platón el concepto de educación es diferente al que nosotros planteamos hoy en día. En las obras de Platón el concepto es diferente. Quien recorre el
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La educación es el espacio donde todo aprendizaje sucede
Patricia MancholaLa educación “La educación es el espacio donde todo aprendizaje sucede” La educación prohibida La educación ha estado presente en la humanidad desde los tiempos antiguos y en la actualidad lo describiría en palabras de Rodríguez, D. (2018) como proceso social complejo que incluye la escuela y lo escolar, así
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Ensayo Sobre La Relación Entre Aprendizaje Y Educación.
shalalaaPrimeramente antes de conocer la relación entre estos dos conceptos hay que conocer los conceptos en sí. En el concepto del lenguaje común el aprendizaje es la adquisición progresiva de habilidades y conocimientos. Por otra parte la educación según Jonas Cohn era ‘’influencia constante e intencionada, cuyo fin es producir
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La Educación Virtual. Ambientes Virtuales De Aprendizaje
taniaseclenLa Educación Virtual. Ambientes Virtuales de Aprendizaje El uso de Internet como mecanismo para llevar a cabo el proceso de enseñanza ha ocasionado el florecimiento de numerosos términos que intentan definir y delimitar este nuevo campo de actuación, tales como teleformación, teleeducación, E-learning, formación on-line o a través de Internet,
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Resultado del aprendizaje Unidad 1: Trabajos y educación
melona_061. Resultado del aprendizaje Unidad 1: Trabajos y educación Al finalizar la unidad, el estudiante explica la elección de su carrera para determinar sus retos gramática y vocabulario pertinentes. 2. Resultado de la lección Al final de la lección, habla sobre su experiencia en su último curso de inglés utilizando
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Tipos De Dificultades De Aprendizaje En Educacion Primari
rutlyTipos de dificultades de aprendizaje en Educación Primaria Lenguaje: Dificultad para aprender la correspondencia entre sonido/letra; Errores al leer; Dificultades para recordar palabras básicas-Inhabilidad para contar una historia en una secuencia. Matemáticas: Problemas para aprender la hora o contar dinero; Confusión de los signos matemáticos; Transposición en la escritura de
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LA ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
marta0606“LA ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA” LOS NIÑOS Joan Dean 1. ¿Por qué es importante que el profesor sea consciente del desarrollo del niño? Es importante como profesor ser consciente de las ideas de los niños para poder dirigir su observación y su pensamiento de forma que se
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Como se da la Psicología de la educacion y el aprendizaje
rosatanyaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO CÁTEDRA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA CENTRO DE ATENCIÓN: ANACO Facilitador Participante: Carlos Luis Parés Rodríguez Rosa Betancourt C.I. 14.553.815 Anaco, mayo del 2015 Índice Pág. Introducción……………………………………………………………………………4 Psicología de la Educación Definiciones…………..………………………………...……………………………..5 Autores…………..………………………………………..……………………………5 Funciones…………..………………………………………………………………….6 Variables Psicológicas que influyen en
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Teorias Del Aprendizaje Que Apoyan A La Educación Actual.
lectora9COMPLEJO EDUCATIVO “FRAY ANDRES DE SAN MIGUEL” MAESTRIA EN EDUCACION 1er. Cuatrimestre Grupo “A” TEMA: TEORIAS DEL APRENDIZAJE QUE CONSIDERO APOYAN A LA EDUCACIÓN ACTUAL. ALUMNO: PATRICIA GONZALEZ GARCIA MATERIA: “TEORIAS DEL APRENDIZAJE” M.I.E. Y M.D.D. ROSA ELIZABETH FLORES RODRIGUEZ. Salvatierra, Guanajuato., Abril del 2012 CONEXIONISMO /CONDUCTISMO . “El fundamento
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Aprendizaje y didáctica en la educación de adultos (EDA)
Alex SalasCentro Cultural Universitario Materia: Psicología del Adulto DE DATE A LIVE Presentado por: Ailyn Alejandra Quintana Salas Fecha: 22/Enero/2019 Ensayo- tema: Aprendizaje y didáctica en la educación de adultos (EDA). El adulto tiene gran capacidad para el aprendizaje y posee una amplia experiencia en esta área así que en la
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Dimensiones del aprendizaje “Psicología y educación”
martiescMarta Escobar Actividades EJE 1: “Psicología y educación” Dimensiones del aprendizaje: Repetición- aprendizaje significativo: (Recepción) El contenido a aprender se le presenta al alumno, éste activa significativamente relacionando los aspectos relevantes de sus conocimientos previos y puede retenerlos como una base de nuevos aprendizajes. (Aprendizajes cortos, de memoria) Recepción- descubrimiento:
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Autorregulación del aprendizaje en la educación superior
ennyescomo14Actividad Realizar un glosario de diez términos extraídos del texto “Autorregulación del aprendizaje en la Educación Superior” y agregarle un ejemplo a cada definición. Glosario 1. Metas: Logro a alcanzar, para lo cual se plantean diferentes objetivos y/o actividades, las cuales pueden ser a corto, mediano o largo plazo. “Buscar
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La Organización Del Aprendizaje En La Educación Primaria
rake230688La organización del aprendizaje en la educación primaria • Enviado por jenm • 27/10/2009 • 2413 Palabras PÁGINA 8 DE 10 La organización del aprendizaje en la educación primaria. Joan Dean. Temas de la Educación Paidós. LOS NIÑOS. Los niños son distintos unos de otros y responden de forma diferente
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Procesos De Enseñanza- Aprendizaje Educación a Distancia
MaidenSandovalC:\Users\ricanela\Desktop\Logotipo unidep.png Lic. En Educación Proyecto Final: Materias Virtuales En La Universidad De La Vera-Cruz Alumna: María José Sandoval Contreras Dasy Parga Villaseñor Nombre del curso: Procesos De Enseñanza- Aprendizaje Educación a Distancia Docente: Alejandra Saavedra Flores Guadalupe, Zacatecas 06 De Junio Del 2016 INTRODUCCIÓN En este curso, al paso
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La Organización Del Aprendizaje En La Educación Primaria
veliasdelLa organización del aprendizaje en la educación primaria Joan Dean La educación en la escuela trata del aprendizaje de los niños. Los niños son distintos unos de otros y responden de forma diferente a enfoques distintos. No es posible ni útil enseñar individualmente a los niños, pero necesitan atención individualizada.
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La mediación y el aprendizaje en la educación a distancia
hermest100La mediación y el aprendizaje en la educación a distancia La educación a distancia, se ha desarrolla a través de soportes y estrategias diferentes de los que caracterizan a la educación presencial. Esto implica que se pongan en juego procesos de aprendizaje particulares. El conocimiento de este conjunto de procesos
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Aprendizaje autónomo en los procesos de educación virtual
cuauhtecAprendizaje autónomo en los procesos de educación virtual PRINCIPALES Las máquinas no sienten El ser humano es vida pensante y compleja El conocimiento es relativo (lo que hoy se revela como verdad, mañana se toma como una sustentación rebasada por nuevos hallazgos), La educación virtual requiere, para superar los límites
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Educacion. Contenidos curriculares (aprendizajes esperados)
Danny PlasenciaCiclo: periodo de desarrollo: Contenidos curriculares (aprendizajes esperados) estrategias acciones recursos Evaluación Febrero y Marzo. Español. Palabras y más palabras Anticipar. Canciones para lectura y la escritura. Dialogo de títulos. Leer la canción del navío grupalmente. Dialogar y describir el navío. Juego de palabras. Lamina con título. Copias con la
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EDUCACION ESPECIAL ( EL APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS CON TDAH)
jannipaezEDUCACION ESPECIAL ( EL APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS CON TDAH) PROBLEMA DE INVESTIGACION El aprendizaje es la retención de información en el alumno, y así mismo nos sirve para la aplicación de este. El aprendizaje escolar puede darse por recepción o por descubrimiento, como estrategia de enseñanza, y puede lograr
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CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
romeroyaquiUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN A DISTANCIA CRAED / UNAH Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: UNAH CARRERA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROPUESTA PLAN DE PRÁCTICA PROFESIONAL NOMBRE DEL PROYECTO “FORTALECIENDO LAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS EN LA DIRECCIÓN DOCENTE” PRESENTADO POR: DENIA JACQUELINE
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Actividad de aprendizaje El éxito en la educación virtual
edwin maldonado garciaC:\Users\Admin\Downloads\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png ALUMNO: EDWIN LEOPOLDO MALDONADO GARCIA MATRICULA: 84225 GRUPO AS20 MATERIA: MEDIOS TECNOLÓGICOS INNOVADORES EN ENTORNOS VIRTUALES ASESOR: MAESTRO JUAN MANUEL AMEZCUA ORTEGA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. EL ÉXITO EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL MONTERREY NL 15 ENERO 2016 La educación a distancia, e-learning o educación online como proceso de enseñanza
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EDUCACIÓN, APRENDIZAJE Y CONFIGURACIÓN DE LAS IDENTIDADES
lpita28LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGOGICA (MODALIDAD EN LÍNEA) MÓDULO 1: EDUCACIÓN, APRENDIZAJE Y CONFIGURACIÓN DE LAS IDENTIDADES Estereotipos Percepción exagerada y con pocos detalles, simplificada, que se tiene sobre una persona o grupo de personas que comparten ciertas características, cualidades y habilidades, que busca «justificar o racionalizar una cierta
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El aprendizaje no resuelto de la educación física escolar
nmolinariEl aprendizaje no resuelto de la educación física La corporeidad. Alicia Grasso, ediciones novedades educativas Introducción: El progreso del conocimiento ha modificado las concepciones sobre el cuerpo y la psiquis humanos y ha transformado todas las organizaciones sociales, especialmente las educativas Hoy es un hecho indiscutible que el cuerpo es
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La importancia del aprendizaje electrónico en la educación
marysocmLa importancia que tiene la educación virtual en la educación actual es la que le permite a toda persona que desee superarse, acceder a cursos, diplomados, especialización, maestrías, entre otras, haciendo uso de las tecnologías de comunicación como es el internet que nos brinda la posibilidad de cursar el tipo
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Actividades y estrategias de aprendizaje. Educación física
MOMISILLAACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad 1 Descripción: Después de estudiar a fondo el contenido de la primera unidad, construya un documento en el cual se tengan en cuenta los siguientes aspectos a evaluar: 1. Defina los siguientes conceptos: Cultura física: es una disciplina de tipo
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Las TIC en el aprendizaje y en los procesos de la educación
paoladadaLas TIC en el aprendizaje y en los procesos de la educación . Laura Piñón Edgar Ordoñez Jorge Flores El gran desarrollo tecnológico que se ha producido recientemente ha propiciado lo que algunos autores denominan la nueva “revolución” social, con el desarrollo de la “sociedad de la información”. Con ello,
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PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN A DISTANCIA.
carolamede1095PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN A DISTANCIA DECENTE: L.A.P. María Magdalena Reyes Sánchez. ALUMNO: Medellín Ortiz Carol. PROYECTO: Educación a distancia. Opinión personal. ________________ El origen de la educación a distancia (etapas): FASE 1: Enseñanza por correspondencia. FASE 2: Enseñanza multimedia. FASE 3: Enseñanza telemática e-learning. FASE 4: Blended
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ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA
irenepascualaUNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL EDUCACIÓN PRIMARIA TESIS PRESENTADA POR LAS BACHILLERES: TOVAR PAUCAR LOURDES. VELASCO RODRIGUEZ IRENE PASCUALA. PARA OPTAR EL TÍTULO DE: LICENCIADA EN EDUCACIÓN ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN PRIMARIA HUANCAYO – PERÚ 2015 AGRADECIMIENTO Nuestros sinceros agradecimientos: A Dios por darnos la
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MEJORAR EL APRENDIZAJE EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN INICIAL
gael19INTRODUCCIÓN El presente ensayo contiene información relevante con referencia a la reflexión de la práctica docente, considero que la decisión de desarrollar este tema en el programa de Educación Inicial es de suma importancia en la profesionalización de maestros por la gran cantidad de niñas y niños que asisten a
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Procesos de enseñanza-aprendizaje en educación a distancia
deyna17Licenciatura en Educación Elizabeth Beltran Low Deyna Isela Otáñez García Procesos de enseñanza-aprendizaje en educación a distancia María Dolores Rojo Trejo El aprendizaje Virtual Aportación Guasave, Sinaloa a 11 de Julio de 2017 ________________ Índice Introducción 3 Descripción general 4 Encuestas 6 Descripción de los resultados 16 Reflexión sobre la
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Ambientes de aprendizaje en la educación primaria en México
Merme16Ambientes de aprendizaje Ambientes de aprendizaje que existe en la educación primaria en México Maestra: Bertha Acuña Arenas Alumna: Fermina Arciniega Barajas En el siguiente trabajo se hablara acerca de los ambientes de aprendizaje que existe en México, así como también las características de las primarias que existen en
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TEORIAS DEL APRENDIZAJE Y SU VINCULACION CON EDUCACION FISICA
Janny12ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “LIC. EMILIO SÁNCHEZ PIEDRAS” EDUCACIÓN FÍSICA III TEORIAS DEL APRENDIZAJE Y SU VINCULACION CON EDUCACION FISICA PROFESOR: JULIAN SÁNCHEZ ORTIZ ALUMNA: MELBA CANO GARCIA QUINTO SEMESTRE GRUPO: 308 CICLO ESCOLAR: 2012-2013 Constructivismo En esta corriente la persona adquiere y genera conocimiento, en función de sus experiencias
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Psicología educacional . Escuelas y aprendizajes de Elichiry
MairaagESCUELA SECUNDARIA Y SUPERIOR N°7 “JOSE MANUEL ESTRADA" PROFESORADO DE ARTES VISUALES Psicología educacional I Ayelen Constantini García Maira, Sigel Soledad 26/10/2021 Burbuja 3 Índice Introducción 3 Escuelas y aprendizajes de Elichiry 3 Temporetti ¿Teorías del aprendizaje? 4 Vigotsky y la perspectiva sociocultural 6 El conductismo 7 La teoría de
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Procesos De Enseñanza Aprendizaje En Educación A Distancia.
kimiderovaLicenciatura en Educación Materia: Procesos de Enseñanza Aprendizaje en Educación a Distancia. Tema: Instrumentos de Aprendizaje en Educación a Distancia. Actividad: Realizar una descripción de los instrumentos que se utilizan en Educación a Distancia e incluir una imagen. Alumna: Kiara Milytza De la Rosa Vázquez. Profesor: Diana Fernanda Jiménez Salcido.
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Como son las 8 Conclusiones de Aprendizaje Educacion Superior
amendez1982Después de ver analizado el video, elabore 8 conclusiones de aprendizajes, el cual les ayudara como futuros docentes a nivel superior. Estudiante: Alvaro Mendez Grupo MDS-41 Sabatino C.I.P. 8-753-943 Luego de ver el video asignado por el docente puedo dar las siguientes conclusiones sobre el aprendizaje los cuales les comparto
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Evaluación De Desarrollo Y Aprendizaje En Educación Inicial
0326017281293738Evaluación de desarrollo y aprendizaje en educación inicial La evaluación es un proceso que permite valorar la actividad educativa y saber, en qué punto de los objetivos previamente establecidos se ha avanzado, se ha retrocedido o estancado y sus causas, con el fin de intervenir en su mejora. Esta evaluación