El rol docente

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  ALBANIY88Rol del docente en Educación Inicial. sesión 10141109 Objetivo: Conocer la importancia del rol que cumple el docente como mediador del proceso de aprendizaje del niño. El docente o adulto significativo debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la Educación inicial. Precisa tener un profundo

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  yeissycarorol del docente abarca muchos aspectos, el rol del docente con portador o facilitador de conocimiento, como guía, como investigador aunque de esto dependen muchos aspectos que se presentaran a continuación. El rol del docente como facilitador es el de trasmitir a través de sus conocimientos información guiando y acompañando

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  18762787República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio Rubio Táchira EL PROFE (ENSAYO) AUTOR Blanco Edwin 13.364.948 TUTORA Marli Albarracín Rubio, mayo de 2014 El docente, como ser humano debe estar consciente de las tribulaciones de este mundo, de los grandes problemas existentes, producto de

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  alexandrafariRol del docente: Consideramos al docente como un mediador entre los niños y el conocimiento. Al ser un profesional de la enseñanza debe guiar y acompañar el proceso de aprendizaje problematizando la realidad. "...El docente necesita poseer diferentes saberes (...) a fin de contar con marcos de referencia teóricos explícitos

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  lionessaEl nuevo rol del docente: En la actualidad, el proceso educativo exige un nuevo enfoque en el desempeño pedagógico del docente. No es posible usar las mismas metodologías educativas en una enseñanza presencial que en una no presencial o virtual. “Los modelos educativos presenciales tradicionales se caracterizan por centrar el

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  adrianyEl 23 de abril es el Día Internacional del Libro y El día del Idioma, se escogió este día por que sucedieron tres hechos importante para la literatura a nivel mundial, esta fecha nació en 1564 William Shakespeare y en la misma fecha, 52 años después en 1616 falleció el

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  kinkina31Rol que cumple el docente como mediador del proceso de aprendizaje del niño. El docente o adulto significativo debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la Educación inicial. Precisa tener un profundo conocimiento del desarrollo evolutivo del niño y la niña, de las formas como

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  yuleisimariaCAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema La redacción para plantear el problema debe ser realizada de lo macro (general) a lo micro (específico), citando en el siguiente orden: organismos internacionales (ONU, OEA, UNESCO, ILCA,…), organismos nacionales (CONICIT, FONAIAP,...), autores-investigadores, leyes o reglamentos, utilizando el sistema “autor- fecha” en cada

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  milzurielRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Bolivariana UNEFA Prof.: Karla Alayón de Figueroa Estudiantes: Alfonzo, Mildrelys CI: 19.362.921 Carneiro, Marianny CI: 20.737.291 Martínez, Arianny CI: 18.679.823 Rondón, Nervis CI: 16.573.912 Tempo, Jesús CI: 19.775.526 Educación Integral 7mo semestre,

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  violetanegretesesiones del Módulo I, así como también en el Foro en la plataforma, de ANUIIES “Lo mejor que puede pasarle a alguien cuando se vaya de tu vida, es que sea mejor de lo que era cuando llego a ti” 1. Reconsiderar el rol del docente a partir de: a.

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  carmenbarretoENSAYO: ¿CUÁL ES EL ROL DEL DOCENTE COMO LÍDER DEL GRUPO PARA FAVORECER UN GRUPO SANO? ¿CUÁL ES EL ROL DEL DOCENTE COMO LÍDER DEL GRUPO PARA FAVORECER UN GRUPO SANO? INTRODUCCIÓN Estamos viviendo en un planeta cada vez más poblado. Existe una globalización de la economía y del comercio

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  CONTACTOSEL ROLL DEL DOCENTE DEL 3ER MILENIO Hoy en día es fundamental que los que aspiran a ser docentes tengan claro que para tener una buena formación como tal, es de vital importancia que conozcan a fondo cuales son las exigencias que hoy en día presenta el ámbito educativo, para

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  CASSANDRALEONHoy en día, el rol del docente se ha ido modificando, se le ha perdido el respeto a sus conocimientos, se le ha restado autoridad tanto por alumnos, como por los mismos padres de familia que en lugar de ser un apoyo son el “verdugo”, pues le dan siempre la

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  cairaaEl O LA DOCENTE COMO MEDIADOR (A) DEL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE La mediación y el ambiente positivo de aprendizaje, son elementos metodológicos esenciales para la acción pedagógica en la Educación Inicial. En tal sentido, se define la mediación como “el proceso mediante el cual se produce una interacción social

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  andreinarLa Psicopedagogia es una disciplina constituida, la cual aplica conocimientos psicologicos y pedagogicos a la educacion. El profesional de la psicopedagogía, requiere de conocimientos amplios sobre neurociencia cognitiva y de la conducta humana, modularidad de mente y el procesamiento de la información,Así mismo requiere de un conocimiento amplio de los

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  LALICHIRol Del Docente De Educacion Inicial En La Detencion De Trastorno De Desarrollo Y Aprendizaje Como Son: Detencion,discusion Y Remision Trabajos Documentales: Rol Del Docente De Educacion Inicial En La Detencion De Trastorno De Desarrollo Y Aprendizaje Como Son: Detencion,discusion Y Remision Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más

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  JEVALEENSEÑANZA APRENDIZAJE ROL DEL DOCENTE Sabemos que no todas las personas aprenden igual ni a la misma velocidad, por elle debemos como docentes observar a nuestros alumnos minuciosamente y ver la forma de aprendizaje que más asimilan, para posteriormente realizar, planear y organizar las actividades que beneficien el aprendizaje de

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  juanitaarayaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO PORTUGUESA-EXTENSIÓN ACARIGUA HABILIDADES SOCIALES Participantes: Lili Araya Juanita Araya Amalia Ferrer Luisana Ferrer Maryeri Aular Luis Meléndez Sección (1) Acarigua, Enero de 2014. Introducción Las habilidades sociales son un conjunto de capacidades que permiten el

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  lilian0109REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA "C.B.E.A. "ARMANDO REVERON" SEMESTRE VII BASICO CURRICULAR: SISTEMA BOLIVARIANO ROL DEL DOCENTE TUTORA: INTREGRAN: MARIBEL APONTE REBECA ALICIA FUENTES CHAPELLIN C.I 15.837.228 CARACAS, 20/03/2.013 INTRODUCCION El docente infantil debe estar bien preparado en relación a su rol

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  gladys275ROL DEL PSICOPEDAGOGO Un psicopedagogo es un profesional capacitado para evaluar, diagnosticar, intervenir, reeducar y efectuar un seguimiento a niños, jóvenes en las áreas de lecto-escritura y cálculo. Acompaña en la labor educacional a alumnos, docentes y apoderados. ROL DEL PSICOPEDAGOGO La formación que recibe el psicopedagogo lo capacita para:

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  kiimymavarezObjetivo: Conocer la importancia del rol que cumple el docente como mediador del proceso de aprendizaje del niño. El docente o adulto significativo debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la Educación inicial. Precisa tener un profundo conocimiento del desarrollo evolutivo del niño y la

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  karikary1975Rol del docente Por ello, hoy en día el papel de los formadores no es tanto “enseñar” (explicar-examinar) unos conocimientos que tendrán una vigencia limitada y estarán siempre accesibles, como ayudar a los estudiantes a “aprender a aprender” de manera autónoma en esta cultura del cambio y promover su desarrollo

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  xiolinmarRol del docente. Consideramos al docente como un mediador entre los niños y el conocimiento. Al ser un profesional de la enseñanza debe guiar y acompañar el proceso de aprendizaje problematizando la realidad. El docente necesita poseer diferentes saberes a fin de contar con marcos de referencia teóricos explícitos que

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  proceso de refinamiento. El primer año de vida resulta crucial en el aprendizaje del lenguaje. A lo largo de este periodo, el bebé afina, gracias a su experiencia creciente, toda una serie de capacidades de base que le permiten interactuar intencionalmente a un nivel preverbal con el adulto. Generalmente se

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  america50Rol del Docente en relación a la tecnología Educativa La escuela es un espacio social donde se construyen procesos caracterizados por actos de comunicación que permiten expresar diferentes particularidades propias de los estudiantes (comunidad) es por esta que la gestión escolar debe facilitar el descubrir a través de las propias

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  irainil1. El facilitador tiene mucho que ver con establecer la disposición de ánimo general o ambiente de la experiencia del grupo o de la clase. 2. El facilitador ayuda a producir y clarificar los propósitos de los individuos de la clase y los propósitos más generales del grupo. 3. Él/ella

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  meritaespinozaRol del docente: Consideramos al docente como un mediador entre los niños y el conocimiento. Al ser un profesional de la enseñanza debe guiar y acompañar el proceso de aprendizaje problematizando la realidad. "...El docente necesita poseer diferentes saberes (...) a fin de contar con marcos de referencia teóricos explícitos

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  YakelineVaccaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio de Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo San Juan de los Morros Rol De Docente Como Orientador Facilitador: Participantes: Tomás Carpio Salmerón Schirley C.I: 24.792.607 Sección: “D” San Juan de los Morros, marzo de 2012 Índice  Introducción 

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  17937820Características vinculadas al rol docente Enviado por sandy_santamaria Anuncios Google Aprende el Metodo Silva Descarga el Mas Poderoso Metodo de Meditacion. Sonido Alfa Gratis. www.metodosilvadevida.com Taller de Autoestima 21 de septiembre en Buenos Aires. El cambio está en tus manos. www.marcelaescobedo.com Otorga El Mejor Beneficio Bono De Alimentacion A Empleados

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  andycarINTRODUCCIÓN El docente infantil debe estar bien preparado en relación a su rol para asumir la tarea de educar a las nuevas generaciones, y ello implica no sólo la responsabilidad de transmitir conocimientos básicos para el preescolar, sino también el compromiso de afianzar en los niños valores y actitudes necesarios

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  turmerino_91EL DOCENTE COMO MEDIADOR DEL APRENDIZAJE Aunque es innegable el carácter individual del aprendizaje escolar, es evidente que el estudiante no construye el conocimiento en solitario, sino gracias a la mediación del docente en un momento y contexto cultural particular. Al docente se le han asignado diferentes roles: el de

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  luzfernandez8ROL DEL DOCENTE: Consideramos al docente como un mediador entre los niños y el conocimiento. Al ser un profesional de la enseñanza debe guiar y acompañar el proceso de aprendizaje problematizando la realidad."...El docente necesita poseer diferentes saberes (...) a fin de contar con marcos de referencia teóricos explícitos que

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  hugorv2274EL ROL DEL DOCENTE Tomado de: EL MAESTRO DE HOY. Educación, página 4C El Tiempo. Domingo 5 de Marzo de 2.000 El mundo de hoy exige un profesor apasionado por su profesión y por el conocimiento y capaz de enseñar cómo se aprende. La tarea en la escuela ya no

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  yasmauriRol del docente de educación inicial en la detección de trastornos del desarrollo y del aprendizaje. (Detección, Discusión y Remisión) El docente o adulto significativo debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la Educación inicial. Precisa tener un profundo conocimiento del desarrollo evolutivo del niño

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  ariel_hoseas1992EL ROL DEL DOCENTE RADIO, LA PELICULA: Primeramente hablaremos de radio, el es un muchacho al que le podríamos llamas un poco más lento que el resto de las personas. Lo llaman radio por su afán d coleccionar radios y por su afán y su amor por la música, empuja

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  1990arellanoRol del Docente como Orientador El docente, hoy en día no debe considerarse solamente un transmisor de conocimientos, donde el alumno es el receptor que reproduce lo aprendido. Por el contrario, el docente actual también es un orientador, como muchas otras de las funciones que debe cumplir como profesional de

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  KATTYROUSEAcceder Registrarse Browse problemas, de esta manera aprende a esta atento a una actividad durante untiempo. Asimismo desarrolla su creatividad, imaginación e inteligencia ante lacuriosidad por descubrirse a sí mismo y a su entorno. El sentimiento derealización y las lecciones que aprende, lo motivan a ejercitar después susideas en situaciones

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  urbiliaPrevisión y organización de actividades, recursos y tiempo para el logro de los objetivos, de la manera más eficiente posible. Que es planificación educativa Dos concepto: uno teórico y otro técnico, el primero lo define como la racionalización pensada de las actividades con la finalidad de prever los logros de

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  eriferEL ROL DEL PROFESOR La escuela como institución y el profesor como agente socializador enfrentan el reto de abrir las puertas del siglo XXI introduciendo cambios en su organización, en su quehacer y lograr que estos no se operen sólo en el discurso sino en el accionar cotidiano del profesor.

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  anitapCAMBIO DE EPOCA ¿CAMBIO DE ROL? Hace quince años me gradué de bachiller y me sorprende cada día más como ha cambiado la apreciación de los docentes en el entorno educativo. Hoy lo observo en mis sobrinos, que en la actualidad están entre los once años y los quince años.

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  enmalorenaRol del docente en Educación Inicial. sesión 10141109 Objetivo: Conocer la importancia del rol que cumple el docente como mediador del proceso de aprendizaje del niño. El docente o adulto significativo debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la Educación inicial. Precisa tener un profundo

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  carlaaraceliRol del docente. Menciona también el texto que se espera que tengan la capacidad de resolver conflictos pero para esto las nuevas generaciones de docentes y profesionales deben tener las competencias para lograr una educación de calidad , porque creo que no es todo el conocimiento que tenga el docente

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  dragussDimensión Socio – Cultural Según Peralta (1996:57), esta dimensión se vincula con el pilar de conocimiento: “Aprender a vivir juntos”, para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas. Para ello es necesario que el rol del docente: - Mantenga una actitud comunicativa, abierta y asertiva que

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  JEVALEENSEÑANZA APRENDIZAJE ROL DEL DOCENTE Sabemos que no todas las personas aprenden igual ni a la misma velocidad, por elle debemos como docentes observar a nuestros alumnos minuciosamente y ver la forma de aprendizaje que más asimilan, para posteriormente realizar, planear y organizar las actividades que beneficien el aprendizaje de

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  mariana1395Corriente Antiautoritaria en la Enseñanza. La educación antiautoritaria procura la expresión de los sentimientos y pasiones del niño, dada su bondad natural, las normas que rigen la relación educativa se elaboran para sostener la libertad de todos. El antiautoritarismo en la educación toma sus raíces de la ideología anarquista, concretándose

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  yoachiriNecesidades de la funcion Orientadora del Docente. Actualmente se observa un cambio en el proceso educativo y en el desempeño que cumple el docente dentro de la institución educativa y la sociedad, puesto que, en el pasado se percibía un maestro tradicionalista que era considerado como el único portador de

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  chochiRol del docente….. El mejor maestro es aquel que trata de realizar en sí mismo lo que trata de realizar en los demás. (Demóstenes) Las transformaciones que esta viviendo el mundo contemporáneo en materia económica, social, política y cultural, aunado a los grandes avances de la ciencia y la tecnología

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  yeniferkaRol del docente en Educación Inicial. sesión 10141109 Objetivo: Conocer la importancia del rol que cumple el docente como mediador del proceso de aprendizaje del niño. El docente o adulto significativo debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la Educación inicial. Precisa tener un profundo

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  polly10ROL DEL DOCENTE COMO FACILITADOR - MEDIADOR El proceso educativo en la actualidad, exige un nuevo enfoque en el desempeño del docente, en donde éste cumple un papel protagónico en el cual debe estar bien preparado en relación a su rol, para asumir la tarea de educar a las nuevas

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  EVELYNSOLEYAYALACAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema La redacción para plantear el problema debe ser realizada de lo macro (general) a lo micro (específico), citando en el siguiente orden: organismos internacionales (ONU, OEA, UNESCO, ILCA,…), organismos nacionales (CONICIT, FONAIAP,...), autores-investigadores, leyes o reglamentos, utilizando el sistema “autor- fecha” en cada