Ensayo Simce Ciencias Naturales ensayos gratis y trabajos
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UNIDAD DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES CUARTO A, B Y C
UNIDAD DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES CUARTO A, B Y C ¿DE QUE ESTÁN HECHAS LAS COSAS QUE NOS RODEAN Y POR QUÉ? PROPÓSITOS: Vivenciar situaciones de confrontación, de ampliación y de formulación de nuevos interrogantes que llevarán a nuevos conocimientos acerca de los materiales y sus propiedades. CONTENIDOS: Propiedades de los materiales Los materiales y el calor La conducción del calor a través de los objetos. Materiales buenos y malos conductores del calor.
Enviado por musul007 / 265 Palabras / 2 Páginas -
CIENCIAS NATURALES
PROGRAMA ACADEMICO PROFESINAL DOCENTE DE PROFESOR Universidad de San Carlos de Guatemala Escuela de Formación de profesores en Enseñanza Media, Programa de Desarrollo Profesional Docente PADEP CURSO: ciencias Naturales y Tecnología desde la Cosmovisión de los Pueblos y su Aprendizaje Lic. XXXXXXX X XXXXXX XXXXXXX TEMA: ACTIVIDADES DEL MODULO II ESTUDIANTE: XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXX SECCION: “A” SAN PEDRO SOLOMA, ABRIL DE 2014 ACTIVIDAD NO. 13 LA ACTIVIDAD MINERA ES UN TEMA DE RELEVANCIA NACIONAL Y
Enviado por panchoelpilas / 2.572 Palabras / 11 Páginas -
Una Reforma Educativa En Proceso. Las Matemáticas Y Las Ciencias Naturales En La Educación básica De México
Actualmente, en nuestro país, es indispensable que los alumnos de educación básica tenga la necesidad de adquirir aprendizajes de acuerdo a sus habilidades, conocimientos, valores y actitudes que les permitan desarrollarse para la vida, por este motivo es indispensable que en las instituciones educativas se promueva el desarrollo de competencias. El permitir que el estudiante viva experiencias que ayuden a la búsqueda y expresión de su sentido existencial humano es el verdadero sentido de la
Enviado por Adrianareyesm / 621 Palabras / 3 Páginas -
Prueba De Ciencias Naturales 3 año
Prueba Ciencias Naturales Las Plantas 3° básico Nombre:____________________________________________Fecha:_______________ 1.¿Qué características poseen los seres vivos? a) Se mueven, respiran, se alimentan, crecen, mueren, cambian, se reproducen y nacen. b) Se mueven, no respiran, comen, saltan, corren, se mueven. c) Se mueven, gritan, saltan, pegan y lloran. 2. ¿Qué necesitan las plantas para vivir? a) agua, calor y tierra b) aire, sombra y alimento c) refugio, agua y calor d) luz, aire y agua 3. ¿Qué le
Enviado por Fulviaandrea / 1.052 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación De Ciencias Naturales
EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES UNIDAD 2 NOMBRE:………………………………………………………………………………………………………CURSO:…………………………….. FECHA:…………………...PTAJE REAL:……53 puntos…….PTAJE TOTAL:………………NOTA:………………………. O.A.: • Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas. (OA 1) • Identificar y describir por medio de modelos las estructuras básicas del sistema digestivo (boca, esófago, estómago, hígado, intestino delgado, intestino grueso) y sus funciones en la digestión, la absorción de alimentos y la eliminación de
Enviado por VIVI81 / 898 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO SIMCE LENGUAJE
Escuela Básica Salvador Sanfuentes Ensayo SIMCE Lenguaje y Comunicación NB2 Nombre: ______________________________________________________________ 4°____ Fecha: ____________________ Puntaje Ideal: 30 Puntaje Obtenido Profesora: Paula Astorga Rebolledo Instrucciones: • Marca con una X la letra de la alternativa que consideres correcta. • Una sola alternativa es la correcta. • Marcar más de una alternativa invalida su respuesta. • Debe traspasar sus respuestas a la hoja de respuesta marcando con X el casillero correspondiente. • Cada respuesta correcta tiene
Enviado por paulitaalejandra / 2.240 Palabras / 9 Páginas -
Prueba De Ciencias Naturales La Materia
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES NOMBRE:_____________________________ CURSO: __________ VERDADERO O FALSO 1. V F la materia está formada por pequeñas partículas llamadas moléculas. 2. V F propiedad fundamental de la materia es el espacio. 3. V F la masa es la cantidad de materia que posee un cuerpo. 4. V F la materia tiene volumen, es decir, es el espacio que ocupa un cuerpo. 5. V F La materia la encontramos en la naturaleza en tres
Enviado por milenka76 / 768 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo SIMCE Lenguaje 4º básico
TERCER ENSAYO I. Lee atentamente el siguiente texto y responde. El gran Albert Einstein Albert Einstein nació en la ciudad de Ulm, Alemania, el 14 de marzo de 1879. Fue el hijo primogénito de un matrimonio judío. Al siguiente año se trasladaron a Munich, donde el padre se estableció, junto con su hermano, como comerciante en las novedades electrotécnicas de la época. El pequeño Albert fue un niño muy quieto y ensimismado, que tuvo un
Enviado por joviandre / 1.781 Palabras / 8 Páginas -
1 Guia 4 Basico Ciencias Naturales
GUÍA CIENCIAS NATURALES ABRIL 4° BÁSICO 1) Marca con una cruz la alternativa correcta: a) Podemos identificar como DESCOMPONEDOR a: A. La bacteria B. El conejo. C. El puma. D. El búho. b) ¿Qué sucedería si desaparecieran los organismos productores? A. Desaparecerían primero los conejos. B. Desaparecerían primero los hongos. C. Desaparecerían primero los zorros. D. No tendría ningún efecto. C) A los animales herbívoros se les conoce por ser organismos: A. Productores. B. Consumidores
Enviado por amuyta / 224 Palabras / 1 Páginas -
PRUEBA CIENCIAS NATURALES 8°
1.-Respecto a la estructura de la materia, podemos afirmar que (marque la alternativa que no corresponde) A.- J. Dalton postuló la primera Teoría Atómica. B.- El átomo es eléctricamente neutro C.- El átomo está formado por una porción central positiva y alrededor una parte Negativa. D.- Los átomos se diferencian por el Nº de cargas. E.- Los átomos existentes son todos iguales eléctricamente. 2.- De las siguientes alternativas marque la que NO corresponde a una
Enviado por PAULA_LISSETTE / 734 Palabras / 3 Páginas -
Ciencias Naturales
Ángulos adyacentes Ángulos adyacentes son aquellos ángulos que tienen el vértice y un lado en común, al tiempo que sus otros dos lados son semirrectas opuestas. De allí resulta que los ángulos adyacentes son a la vez consecutivos y suplementarios, porque juntos equivalen a un ángulo llano (180°), sin poseer ningún punto interior en común. Otros autores denominan ángulos adyacentes a los ángulos consecutivos. En la literatura del tema es posible también encontrar casos donde
Enviado por Carlo_Alejandro / 813 Palabras / 4 Páginas -
Prueba De Ciencias Naturales
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES Profesoras: Paula Meza Carla Farías Alumno Departamento: Primer Ciclo Básico Curso 4° A y B Evaluación N° 1 N° Lista Semestre I Puntos Obtenidos NOTA Fecha ….. de Abril 2014 CONTENIDO: Las plantas, alimentación, sistema solar, luz y sonido. INSTRUCCIONES: • Lea atentamente cada pregunta antes de responder. • Sea claro y preciso en sus respuestas. • Esta prueba consta de dos Ítems, con un puntaje Total de la prueba de
Enviado por carlafariasr / 690 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Simce 8° Basico Persectiva Historica Universal
Escuela Oscar Araya Molina Ovalle(Celia Castillo T) Ensayo Simce 8° Basico Persectiva Historica Universal Indicaciones: El ensayo consta de 6 preguntas de selección múltiple, correspondientes al área de Perspectiva Histórica, específicamente Historia Universal. Lee atentamente cada pregunta y elige la alternativa que creas correcta. 1-De los siguientes enunciados, ¿cuál/es corresponde/n al medio geográfico de los griegos? I. Gran cantidad de cordones montañosos. II. Escasas vías de comunicación. III. Amplios y fértiles terrenos de cultivo A.
Enviado por celita75 / 658 Palabras / 3 Páginas -
Prueba De Ciencias Naturales 3° Basico
EVALUACIÓN SUMATIVA DE CIENCIAS NATURALES 3° BASICO NOMBRE__________________________________________________FECHA___________ 1.- Encierra la alternativa correcta 1.- La planta necesita para vivir: a. Agua – luz solar – fuego b. Agua – luz solar – hoja c. Agua – luz solar – aire – tierra d. Solo alimentos 2.- La hoja ayuda a la planta en: a. La elaboración del alimento b. El adorno de la planta c. Sostener la flor d. Llenar las ramas 3.- La función
Enviado por roxanadelc / 261 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias Naturales
ESTRATEGIAS LUDICAS. http://genesis.uag.mx/escholarum/vol11/ludica.html El alumno necesita aprender a resolver problemas, a analizar críticamente la realidad y transformarla, a identificar conceptos, aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a ser y descubrir el conocimiento de una manera amena, interesante y motivadora. Los objetivos y tareas de la educación no se pueden lograr ni resolver sólo con la utilización de los métodos explicativos e ilustrativos porque solos no garantizan la formación de las capacidades necesarias a los
Enviado por patux2819 / 2.355 Palabras / 10 Páginas -
Ciencias Naturales
RIESGO Es la vulnerabilidad ante un potencial perjuicio o daño para las unidades, personas, organizaciones o entidades. Cuanto mayor es la vulnerabilidad mayor es el riesgo, pero cuanto más factible es el perjuicio o daño, mayor es el peligro. Por tanto, el riesgo se refiere sólo a la teórica "posibilidad de daño" bajo determinadas circunstancias, mientras que el peligro se refiere sólo a la teórica "probabilidad de daño" bajo esas circunstancias. Por ejemplo, desde el
Enviado por maria4587 / 970 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de Ciencias Naturales
Prueba de Ciencias Naturales. Unidad “Ciclos biogeoquímicos”. Profesor(a): Alexandra Arancibia A. Curso: Séptimo Básico. Nombre: ………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………… Nº Lista: ……………………………………………………. Fecha: Miércoles 06 de noviembre del 2013. Puntaje ideal Puntaje nota 4.0 con 60% de exigencia Puntaje obtenido Calificación 64 puntos 38 puntos Instrucciones: - Lea atentamente cada pregunta antes de responder. - Conteste, cuando este seguro de su respuesta, con lápiz de pasta negro o azul, al entregar la evaluación con lápiz grafito pierde el
Enviado por Alexandraeliz / 2.386 Palabras / 10 Páginas -
Ensayo Simce Historia
1. Entre los principios o ideales políticos que se difundieron a partir de la Revolución Francesa podemos mencionar: A) el Constitucionalismo y el Feudalismo. B) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. C) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. D) el Absolutismo y la Soberanía popular. 2. En relación a la Revolución Francesa es correcto afirmar que: I. se inició a fines del siglo XIX. II. produjo cambios drásticos y profundos en todos
Enviado por lisettechavez / 2.107 Palabras / 9 Páginas -
ENSAYO SIMCE DE LENGUAJE
ENSAYO SIMCE LENGUAJE 4º AÑO EJE: COMPRENSIÓN LECTORA Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 3 Pregunta 1 ¿Qué tipo de texto es "Chilenas tocaron el cielo"? A. Una noticia. B. Un cuento. C. Una carta. D. Un poema. Pregunta 2 Las tres deportistas colocaron la bandera en la cima del monte para: A. bajar de la montaña con menos peso. B. mostrar que la hazaña fue hecha por chilenas. C. saludar
Enviado por tiznada / 2.791 Palabras / 12 Páginas -
MODELO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN CIENCIAS NATURALES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN NIÑOS INVIDENTES
La educación especial tiene como objetivo atender en forma diferenciada, por método y recursos especializados, aquellas personas cuyas características físicas, intelectuales o emocionales comprobadas sean de tal naturaleza y grado que les impida adaptarse y progresar a través de los programas diseñados para los diferentes niveles del sistema educativo. En este sentido éste estudio tiene como finalidad la de Proponer un Modelo de Estrategias Didácticas en Ciencias Naturales para un aprendizaje significativo en Niños Invidentes
Enviado por Lecref / 245 Palabras / 1 Páginas -
Guia De Ciencias Naturales
Nombre:_______________________________ 1) Clasifica los siguientes animales en mamíferos, peces y aves: 2) Clasifica los siguientes animales en mamíferos, peces , reptiles , anfibios y aves: Animal Clasificación Cocodrilo Tiburón Rana Salamandra Picaflor Oso Ser humano Alcón 3) Escribe la diferencia que existe entre los animales vertebrados y los invertebrados: ________________________________________________________________________________________________________________ 4) Marca con una X el animal que no pertenece a cada grupo y escribe la clase de vertebrado que corresponde a cada columna. Perro
Enviado por davi921 / 347 Palabras / 2 Páginas -
Prueba De Ciencias Naturales - Tema: La célula
NOMBRE: I PARTE. SELECCIÓN ÚNICA (VALOR 30 PUNTOS) Marque con una equis (X) la respuesta correcta para cada caso. 1.- Lea la información que se le da a continuación: "Una forma de perpetuarse de los seres vivos y consecuentemente de las células, es a través de sus hijos". La información anterior hace referencia a uno de los postulados de la teoría celular ( ) Funcional ( ) Anatómica ( ) Estructural ( ) Reproductora 2.-
Enviado por / 1.741 Palabras / 7 Páginas -
DESCRIPCIÓN DE UNA CLASE DE CIENCIAS NATURALES
DESCRIPCIÓN DE UNA CLASE DE CIENCIAS NATURALES GENERALMENTE EMPIEZO CON UNA LECTURA REFERENTE AL TEMA, PARA MOTIVAR AL GRUPO Y LES REALIZO ALGUNAS PREGUNTAS PARA RECORDAR EL TEMA ANTERIOR Y ACTIVAR SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS, ES IMPORTANTE QUE EL ALUMNO CONOZCA LO QUE VA A APRENDER, EN ESTE CASO LES DOY A CONOCER LOS PROPÓSITOS Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. LEEN EL TEXTO DEL LIBRO, SUBRAYAN PALABRAS O FRASES DE INTRÉS, SE ANALIZA LO MAS IMPORTANTE, HAGO
Enviado por GilHG / 488 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo de ciencias naturales “investiguemos las necesidades de las plantas”
Instituto Claret Temuco Dpto. de ciencias naturales Trabajo de ciencias naturales “investiguemos las necesidades de las plantas” Lunes 23 de marzo del 2012. Introducción Siempre le preguntaba a mi mama, ¿Por qué las plantas crecen? Y ella me decía: por la luz, el agua y el amor que uno le da. Y en el experimento que hice lo comprobé. Investigación de las necesidades de las plantas. Objetivo: Realizar observaciones sobre las necesidades de las plantas,
Enviado por anto1202 / 309 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia Didactica De Ciencias Naturales
Área: CIENCIAS NATURALES Eje que articula la secuencia: La TIERRA, EL UNIVERSO y sus CAMBIOS. Grados: 5ª y 6º Contenidos seleccionados: Los contenidos que se abordan en este eje son: Para quinto grado: La hidrosfera como subsistema terrestre Importancia del estudio de la hidrosfera La abundancia del agua en el planeta El agua: un recurso que tenemos que valorar La importancia del agua en nuestras vidas La caracterización de la hidrosfera Atmósfera y el tiempo
Enviado por shifox / 415 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Ciencias Naturales
I. Lee atentamente y responde la alternativa correcta.(2 ptos c/u) (30 ptos) 1) Según la teoría celular todos los organismos están formados por: A. Átomos B. Moléculas C. Tejidos D. Células 2) Un estudiante prepara una muestra de tejido de la piel. Al cabo de unos días hace una nueva observación y establece que el número de células epiteliales aumentó en un 100%. De lo anterior y con respecto a la teoría celular, el alumno
Enviado por alecarolinapv / 649 Palabras / 3 Páginas -
EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA PRODUCTO 1 EDUCACIÓN
EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA PRODUCTO 2 EDUCACIÓN PRIMARIA II PROPÓSITO: Elaborar un formato de rúbrica o instrumento para evaluar los trabajos prácticos (aspecto conceptual) Rubrica para evaluar las actividades experimentales (conceptual) si no La actividad experimental presenta un propósito, una investigación previa y una hipótesis congruentes. La hipótesis responde al propósito o planteamiento de la actividad experimental. Se describen denotativamente todos los materiales y/o productos que se
Enviado por maestrarjona / 396 Palabras / 2 Páginas -
EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA PRODUCTO 1 EDUCACIÓN
BAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA PRODUCTO 6 EDUCACIÓN PRIMARIA II PROPÓSITO: Elaborar una rúbrica o instrumento de evaluación para evaluar modelos o prototipos. Para calificar el prototipo del globo de Cantoya se sugiere tomar en cuenta los siguientes aspectos: INDICADOR EXCELENTE BUENO SUFICIENTE INSUFICIENTE Planteamiento del problema Construye el modelo empleando los materiales de manera efectiva y sustituye por otros para mejorarlo Construye el modelo empleado con los materiales
Enviado por maestrarjona / 569 Palabras / 3 Páginas -
EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA PRODUCTO 1 EDUCACIÓN
ATURALES EN LA PRODUCTO 8 EDUCACIÓN PRIMARIA II PROPÓSITO: Conocer algunas preguntas de un instrumento adicional para evaluar la alfabetización científica. Cuestionario corto COCTS. El cuestionario de COCTS se califica con base en la siguiente escala de valores: Acuerdo Indeciso Desacuerdo Identificador Total Alto Medio Bajo Bajo Medio Alto Total Valor 9 8 7 6 5 4 3 2 1 CAL 10111 Definir qué es la ciencia es difícil porque ésta es algo complejo y
Enviado por maestrarjona / 834 Palabras / 4 Páginas -
Prueba De Ciencias Naturales Septimo Basico
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES SÉPTIMO BÁSICO NOMBRE: _____________________________________________ CURSO: 7º _______ FECHA: __________ I Ítem de Verdadero o Falso Instrucciones: Escribe una letra A si la afirmación es verdadera y una B si la afirmación es falsa. (1 punto por cada respuesta correcta) 1______ Una molécula de agua está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno. 2______ Reacciones químicas de importancia son: fotosíntesis, combustión y corrosión. 3______ Las moléculas se representan a
Enviado por yasmina1993 / 421 Palabras / 2 Páginas -
Planificacion Anual Ciencias Naturales
CIENCIAS SOCIALES BLOQUES CONTENIDOS SITUACIONES DE ENSEÑANZA CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVA-CIONES Las sociedades a través del tiempo El proceso de construcción del Estado nacional argentino (1853-1880). ◦Las relaciones económicas entre distintas naciones bajo el sistema de división internacional del trabajo. ◦La construcción del estado nacional (1853-1880). Los actores involucrados. Conflictos y consensos. El rol del estado nacional en la conformación de una economía agroexportadora. ◦ La atracción de capitales, de mano de obra y la
Enviado por yesoli / 4.915 Palabras / 20 Páginas -
Cronología de las ciencias naturales
ca. 1600 - Galileo Galilei realiza el experimento del plano inclinado, refutando la teoría Aristotélica del movimiento. 1609 - Galileo Galilei observa cuatro lunas en Júpiter aportando evidencias contundentes del modelo heliocéntrico. Publica Astronomia nova, libro en el que establece las dos primeras leyes del movimiento planetario. 1610 – Galileo Galilei: Sidereus Nuncius: observaciones telescópicas (satélites de Júpiter, cráteres de la Luna, manchas solares). 1614 - John Napier: uso de los logaritmos para el cálculo.1
Enviado por xdxdxdxdxdxd / 1.220 Palabras / 5 Páginas -
Ciencias Naturales
NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ CIENCIAS NATURALES: I.- RELACIONA AMBAS COLUMNAS: A) ESPECIE ENDÈMICA ( ) Conjunto de organismos relacionados entre sì y con su medio ambiente. B) BIODIVERSIDAD ( ) Cantidad de especies animales y vegetales de una región C) ECOSISTEMA ( ) Organismos exclusivos de una región D) BOSQUE DE CONÌFERAS ( ) Detergentes no biodegradables E) CONTAMINACIÒN DEL AGUA ( ) Vegetación principalmente de pinos. 2.- Son factores abióticos: A) pino y oyamel
Enviado por 6809 / 2.834 Palabras / 12 Páginas -
CIENCIAS NATURALES: METODOS ANTICONCEPTIVOS
Estos son los cuestionarios de ciencias y de historia. El de GEOGRAFÍA lo dicté en el salón. Así que no lo tengo y nadie se lo va a dar porque así se los pedí yo. Entonces ella tiene que hacer esa materia, que tome su guía y que vaya elaborando preguntas y que las responda. CIENCIAS NATURALES: METODOS ANTICONCEPTIVOS (p. 37) ¿Cuál es el principal problema que enfrentan los jóvenes de preparatoria, después de la
Enviado por dovandoc / 407 Palabras / 2 Páginas -
TRABAJO DE EN LA MATERIA DE CIENCIAS NATURALES
LA RAÍZ La raíz es el órgano que fija la planta al suelo . Por la raíz se alimenta la planta absorbiendo del suelo el agua y los minerales. La raíz crece dentro de la tierra. La raíz sirve de medicina o de alimento. PARTES DE LA RAÍZ Las partes de la raíz son : La zona terminal o pilorriza, la zona de crecimiento y alargamiento, la zona pilifera, la zona de ramificacion y el
Enviado por morfeos / 1.579 Palabras / 7 Páginas -
Aprendizajes Esperados Ciencias Naturales Sexto Grado
5º GRADO MATERIA: CIENCIAS NATURALES PERIODO: TERCER BIMESTRE ALUMNO : Instrucciones: • Lee con atención todas las instrucciones del examen. • Comprende y piensa antes de contestar. • Revisa tus ejercicios antes de entregarlo. • Escribe con letra clara. I. Marca con una √ las afirmaciones ciertas en los paréntesis. ( ) El ser humano afecta las condiciones física, química y biológica de los ecosistemas. ( ) La tala de bosques, el manejo de desechos
Enviado por pagool / 1.383 Palabras / 6 Páginas -
¿Cuál Es El Papel De Las Ciencias Naturales En La Formación De Ciudadanos Colombianos Y Como Los Docentes Pueden Aportar En El Mejoramiento De Su Enseñanza Y Aprendizaje?
En la actualidad lo que realmente buscan las ciencias naturales es básicamente entender el funcionamiento del universo y el mundo que rodea a cada uno de los individuos que en el habitan, creando un pensamiento crítico reflexivo y desarrollando habilidades para identificar problemas y proponer posibles soluciones, se trata de ser competente y de tener una mirada crítica sobre todas aquellas situaciones que se viven en la cotidianidad. Enseñar el área de ciencias naturales significa
Enviado por ladiip / 694 Palabras / 3 Páginas -
Los fundamentos teóricos y prácticos de la contabilidad de las necesidades de capacitación de los maestros de secundaria general del uso de la colección bicentenario, en el ámbito de las ciencias naturales en el estado Сarabobo
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA DISEÑO TEÓRICO METODOLÓGICO VALENCIA ESTADO CARABOBO FUNDAMENTOS TEÓRICO-PRÁCTICOS EN EL ABORDAJE DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN EN LOS DOCENTES DE MEDIA GENERAL PARA EL USO DE LA COLECCIÓN BICENTENARIO EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES EN EL ESTADO CARABOBO AUTOR Estudiantes de Biología N°4 Valencia, Abril de 2014 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA DISEÑO TEÓRICO METODOLÓGICO
Enviado por ALEXANDERLUNA / 975 Palabras / 4 Páginas -
Secuencia Didactica De Ciencias Naturales
Secuencia Didáctica de Ciencias Naturales Contenido: Diversidad en tipos de plantas Ciclo: Primer ciclo Grado: 1º A Duración: Dos módulos de 40 minutos cada uno Objetivos: Que los alumnos logren: • Reconocer diversidad de plantas y sus características • Describir y comparar la diferencia entre las mismas(hierbas, arbustos y árboles) Clase 1: “Diferencia entre hierbas, arbustos y árboles” Comenzaré la clase invitando a los alumnos a realizar un recorrido por el patio de la escuela
Enviado por lelumati / 299 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias sociales o ciencias naturales
•Busca 2 noticias relacionadas con problemas que puedan ser tratadas por ciencias sociales o ciencias naturales. Noticia 1. Se pasa semáforo en rojo y choca: Un saldo de 3 personas lesionadas fue lo que dejo u choque entre un microbús y un automóvil particular, donde el presunto responsable no respeto la luz roja del semáforo. Paramédicos se encargaron de auxiliar a las personas que resultaron lesionadas, para posteriormente llevarlas a distintos hospitales. Elige esta nota
Enviado por conryplas / 236 Palabras / 1 Páginas -
Ensayo De Ciencias
Avance Ticket ETB - (Eme) - (Mirador- Armenia) // Sitio: Mirador // Equipo: Por determinar // CUIAA: Por determinar // Técnico que realizará la visita: José Muñoz // El técnico se estaba movilizando desde la ciudad de Manizales hacia el sitio de la emergencia, pero el transporte que usaba sufrió fallas mecánicas, razón por la cual tuvo que buscar un medio de transporte alternativo. Debido a esta situación el arribo del técnico al sitio de
Enviado por juan26264 / 299 Palabras / 2 Páginas -
Unidad Dicatica Ciencias Naturales Los Materiales
UNIDAD DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES CUARTO A, B Y C ¿DE QUE ESTÁN HECHAS LAS COSAS QUE NOS RODEAN Y POR QUÉ? PROPÓSITOS: Vivenciar situaciones de confrontación, de ampliación y de formulación de nuevos interrogantes que llevarán a nuevos conocimientos acerca de los materiales y sus propiedades. CONTENIDOS: Propiedades de los materiales Los materiales y el calor La conducción del calor a través de los objetos. Materiales buenos y malos conductores del calor.
Enviado por terearrecifes / 401 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias Naturales
BIMESTRAL TEST CIENCIAS NATURALES 1ST PERIOD Nombre: ____________________________________________________________ Fecha: ________________ I. Elige la opción que más corresponda. 1. Son ejemplos de sustancias, estructuras y procesos que defienden al organismo de factores externos que puedan dañarlo. a. La saliba, la sangre y el estornudo serumen. b. La tos, el cabello y las cejas. c. Los vellos del brazo, las lágrimas y la cabeza. d. La piel, secreciones ylos vellos de la nariz. 2. También son llamados
Enviado por 98012 / 387 Palabras / 2 Páginas -
CONTEXTO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO DE LAS CIENCIAS NATURALES
¿CUAL ES EL SENTIDO DE LA EDUCACION Y LA PEDAGOGIA EN LAS CIENCIAS NATURALES? Se puede definir la educación como un medio o un proceso donde el ser humano se enfrenta a un desarrollo de acuerdo con sus actitudes y a sus capacidades para así adquirir unos conocimientos. Por otra parte pedagogía es la ciencia que estudia la educación (Sánchez, 2009), por esto se afirma que la pedagogía se ocupa de entender la realidad de
Enviado por Pau_and / 1.502 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo De Ciencias Politicas
Ciencias Políticas[editar] Las ciencias políticas6 son el grupo de ciencias sociales que toma decisiones, las revisa, y toma todo el mecanismo que conduce a las ideas, el tema de lo que se trata y los que permiten aplicaciones y si es necesario emprenderla. Como parte de la teoría política, el individuo o grupo que toma la decisión estará habilitado para hacerlo y está designado a este fin en un periodo y un lugar determinado bajo
Enviado por kevinantoni16 / 831 Palabras / 4 Páginas -
Ciencias Naturales
Unidad 1 . PERSPECTIVAS FUNDAMENTALES DE LAS CIENCIAS NATURALES 1.1 Perspectivas históricas de la evolución y el impacto del conocimiento científico A lo largo de la historia de la humanidad, se han desarrollado y probado muchas ideas relacionadas entre sí sobre los ámbitos físico, biológico, psicológico y social. Dichas ideas han permitido a las generaciones posteriores entender de manera cada vez más clara y confiable a la especie humana y su entorno. Los medios utilizados
Enviado por bella5 / 310 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias Naturales
ACTIVIDADES HISTORIA BLOQUE 5 EL CAMINO A LA INDEPENDENCIA 1. PANORAMA DEL PERIODO APRENDIZAJES ESPERADOS: CONTENIDOS • Ordena cronológicamente los principales acontecimientos de la guerra de Independencia aplicando los términos año, década y siglo, y localiza las regiones donde se realizaron las campañas militares. PANORAMA DEL PERIODO • Ubicación temporal y espacial el movimiento de Independencia. PROPOSITOS DEL BLOQUE • Ubicar temporal y espacialmente el proceso de Independencia. • Identificar las causas económicas, políticas, sociales
Enviado por hugopela / 292 Palabras / 2 Páginas -
Materialismo de las ciencias naturales
5) Química:Constituyendo el estudio científico de la materia a escala atómica y molecular, la Química se ocupa principalmente de las agrupaciones súper atómicas, como son los gases, las moléculas, los cristales y los metales, estudiando su composición, propiedades estadísticas, transformaciones y reacciones. La Química también incluye la comprensión de las propiedades e interacciones de la materia a escala atómica. La mayoría de los procesos químicos pueden ser estudiados directamente en el laboratorio, usando una serie
Enviado por pavicita / 733 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO DE CIENCIAS NATURALES " LAS ACTIVIDADES DEL LUGAR DONDE VIVO"
Tercer producto PROYECTO DE CIENCIAS NATURALES “ LAS ACTIVIDADES DEL LUGAR DONDE VIVO” Escuela : Leona Vicario Grado : 1° Grupo: A Profra.: Cecilia Josefina Ramos Ojeda Asignatura Aprendizajes esperados Competencias Habilidades, actitudes y valores Exploración de la naturaleza y la sociedad 1° Distingue diferentes tipos de vivienda en el lugar donde vive y los materiales con qué estan hechas. Describa actividades de las personas, los lugares donde las realizan y su importancia para la
Enviado por MAMI64 / 272 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO QUINTO BIMESTRE
Encierra la respuesta correcta. 1. Elige la afirmación correcta: a) El sol es un astro sin luz propia. b) El sol es un astro que emite calor y luz propia. c) El sol es un satélite de la tierra. d) El sol es más pequeño que la tierra, por eso lo vemos pequeño. 2. ¿Qué es el sistema solar? a) Es un conjunto de astros formados por 8 planetas y el sol. b) Es el
Enviado por GABYLUHER / 515 Palabras / 3 Páginas