Escuela ambiental

• ESCUELA AMBIENTAL

  Percy MariacaUNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA Resultado de imagen para FACEM Resultado de imagen para UPT FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES CURSO ESTRATEGIAS COMPETITIVAS INTERNACIONALES DOCENTE MBA. Julio Francisco Garate Delgado Integrantes Jhonatan Navarro Contreras Percy Mariaca Mamani Luis Calizaya Canque Cristopher Merma Salazar Henry Musaja

• Escuela Ambiental

  cybersinaiEsta corriente administrativa surge en el siglo XX y fue desarrollada por psicólogos experimentales. Se basa en el supuesto de que el ser humano se desempeñará mejor si las condiciones ambientales que lo rodean, tales como luz, calor, humedad, están en armonía con su organismo. Propone obtener una mayor productividad

• Escuela Ambiental

  ModeMassive77ESCUELA AMBIENTAL Se entiende por administración ambiental al conjunto de diligencias conducentes al manejo del sistema ambiental. Dicho de otro modo, e incluyendo el concepto de desarrollo sostenible, es la estrategia mediante la cual se organizan las actividades que afectan al ambiente, con el fin de lograr una adecuada calidad

• ESCUELA AMBIENTAL.

  MaryLoran* ESCUELA AMBIENTAL Esta corriente administrativa surge en 1977, y fue desarrollada por psicólogos experimentales. Se basa en la armonía del ser humano con respecto a las condiciones ambientales que lo rodean. * ESCUELA AMBIENTAL * Las escuelas anteriores han considerado como actores principales del proceso de formación de estrategias

• Medio Ambiente En La Escuela

  beva34Instrucción: Al finalizar el curso, los participantes (desde la función que se desempeña en su nivel) elaborarán un escrito que contenga la propuesta de una estrategia encaminada a apoyar en los Consejos Técnicos Escolares la promoción de una cultura del respeto a los derechos humanos y la no discriminación. Justificación

• Escuela De Ingeniería Ambiental

  andreasb95ENCUESTA DE OPINIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE INGENIERÍA AMBIENTAL ¿Qué opiniones se desprenden de la problemática ambiental por las enfermedades causadas por Metilmercurio en el agua debido al cierre de mina de Quiruvilca? Nombre: Edad: Sexo: M ( ) – F ( ) Preguntas de opción múltiple con

• Medio Ambiente Sano En La Escuela

  MarmyFamosoEnsayo, ¿cómo tener mi escuela en buenas condiciones? En conjunto debemos ayudar a tener nuestras zonas de convivencia académica en aptas condiciones tanto de salud como en aptas condiciones de higiene, para ello requerimos de la ayuda de las personas consientes que quieran hacer ése cambio para bien de todos,

• En mi escuela cuidamos el ambiente

  MAYO23TEMA: “EN MI ESCUELA CUIDAMOS EL AMBIENTE” PLANTEAMIENTO: Los tiempos modernos en el que vivimos, el desarrollo de las nuevas tecnologías y la creciente globalización han transformado de manera radical la forma de vivir nuestras sociedades actuales. Hemos cambiado entre otras cosas, la manera de convivir, de vestir, de aprender,

• EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA ESCUELA

  jessy_41089La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de la República Mexicana A.C. (ANUIES) es una asociación no gubernamental, de carácter plural, que congrega a las principales instituciones de educación superior del país, tanto públicas como particulares, cuyo común denominador es su voluntad para promover el mejoramiento integral

• Educación Ambiental En Las Escuelas

  jazminlizbeth“LICENCIATURA EN EDUCACION CON ENFOQUE” CONDUCTORA: MTRA. C.D. BERTHA ALICIA RODRIGUEZ SALCIDO RESUMEN JAZMIN LIZBETH BRACAMONTE SIQUEIROS Hermosillo, Sonora. DICIEMBRE del 2010 Educación Ambiental En Las Escuelas Todos los miembros de la sociedad, deben enfrentarse a un contexto educacional, ya sea colegio, universidad, institutos, etc. Para esto el educador ambiental

• El Ambiente En La Escuela Secundaria

  doriitaUna escuela eficaz se caracteriza por tener en claro cuál es su misión, el ideal es centrarse en lograr el aprendizaje integral, de conocimientos y valores de todos sus alumnos, tener claros sus objetivos educativos y la comunidad escolar los conozca y comparta. En las escuelas eficaces los docentes están

• LAS ESCUELAS DE ECONOMÍA Y EL AMBIENTE

  harley789Análisis del documento: LAS ESCUELAS DE ECONOMÍA Y EL AMBIENTE Al inicio del documento el autor indica que para los fisiócratas: La economía está gobernada básicamente por leyes naturales, por ende su reproducción depende de la cantidad de reproducción del medio natural. Aunque muchos digan que la economía tiene como

• Nace escuela de Gestión Ambiental en Suba

  ClachipaNace escuela de Gestión Ambiental en Suba Como una respuesta a la emergencia climática que atraviesa el medio ambiente, la Alcaldía Local de Suba dará apertura al centro de formación en esta materia, para que todos los subanos y subanas se apropien de un tema en el que los habitantes

• Educación Ambiental No Formal En Escuelas

  jealegarEducación ambiental no formal en escuelas Hoy en día que los temas ambientales son de mucha importancia un hecho muy destacable es como en todos los niveles educacionales se han ido impartiendo materias o cursos de manera no formal relacionados a este tema, los cuales tienen la finalidad principal de

• Escuela ambiental Principales representantes

  Moises PatEscuela ambiental Principales representantes. Michael T. Hanna sociólogo estadounidense y profesor de sociología en la Stanford Graduate School of Business, y John H. Freeman quien fue un teórico de la administración. Juntos realizaron la teoría de “la ecología de población de las organizaciones”, donde expresan sus dudas respecto de que

• ¿Cómo Es El Ambiente Escolar En La Escuela?

  AtenapvSesión 2-1: Actividades. ¿Cómo es el ambiente escolar en la escuela? RELACIÓN ¿CÓMO ES? ¿CÓMO ME GUSTARIA QUE FUERA? Directivo – maestro Existe comunicación y respeto, trabajo en conjunto y una muy buena disposición. Que ésta relación de confianza, solidaridad y respeto se solidifique cada vez mas. Maestro - maestro

• La Educacion Ambiental En La Escuela Primaria

  griseldagurrolacSESION 5 PRODUCTO 2: CUADRO DE IDENTIFICACION DE COMUNIDADES INDIGENAS PARTICIPANTE: GRISELDA GURROLA CASTILLO Pueblo o Comunidad Indígena Huicholes y tepehuanes Especies aprovechadas (animales, vegetales, hongos) Conejos, liebres, ratas de campo, víboras y jabalíes: Vegetales: peyote, cabuchi, tejuino. Huachalala, temachaca y calabacilla. Especies valoradas para usos rituales, alimenticios, medicinales, etc.

• Escuela de mecánica Contaminación ambiental

  sinayfererUniversidad de Oriente Núcleo de Anzoátegui Departamento de Ciencias Escuela de mecánica Contaminación ambiental Profesora: Bachilleres: - Laya Marín Melina Del Valle - Alvares Douglas CI: 25269171 -Ferrer, Sinay CI: 20375868 Introducción. Si definimos contaminación en el contexto biológico podemos decir que es una alteración del entorno por efecto de

• Educación Ambiental En El Hogar Y En La Escuela

  KerminP¿Por qué se ha vuelto un tema importante el cuidado al medio ambiente? Considerándose el ser hombre como una entidad biológica más, nuestros antepasados más antiguos avanzaban con paso firme en el mundo, construyendo civilizaciones y logrando avances inimaginables que ayudarían a proponer nuestra especie como la única y rara

• Un ambiente agradable para convivir en la escuela

  nyolinProyecto: “Un ambiente agradable para convivir en la escuela” Objetivo General: Promover la lectura y escritura a través de actividades significativas que permitan el logro de los objetivos y al mismo tiempo fortalecer los valores para la buena convivencia en el entorno que los rodea, realzando el cuidado del ambiente

• Escuela Sustentable. La sustentabilidad ambiental

  daniela45or________________ Fundamentos La sustentabilidad ambiental se refiere a la administración eficiente y racional de los recursos naturales, de manera tal que sea posible mejorar el bienestar de la población actual sin comprometer la calidad de vida de las generaciones futuras. Uno de los principales retos que enfrenta México es incluir

• Educacion Ambiental Y Escuela Primaria En méxico

  temo_rjLa educación ambiental es una real posibilidad de revertir los procesos hegemónicos de la cultura del consumo, a partir del desarrollo de procesos generales de concientización, referidos a saberes, actitudes y valores. Aspectos que se reflexionan y teorizan en la Pedagogía del medio ambiente y que se traducen en prácticas

• La Educacion En La Ambiental En La Escuela Primaria

  hocserSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN FORMACIÓN CONTINÚA EDUCACIÓN AMBIENTAL MODULO 1 LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESDE LA ESCUELA PRIMARIA PRODUCTO: 5 PROFESOR: SERGIO SANCHEZ SARMIENTO LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESDE LA ESCUELA PRIMARIA El cambio climático es un tema de actualidad, las consecuencias que trae consigo ya las estamos viviendo y es

• Creación de ambientes de aprendizaje en la escuela

  ItyametziCreación de ambientes de aprendizaje en la escuela Reporte del libro de lectura del semestre Francisco Javier Hernández Jacobo 14/02/2019 El contenido del libro: En este libro nos menciona sobre la creación de ambientes de aprendizaje en la escuela a través de los diferentes hallazgos que han ocurrido recientemente sobre

• EDUCACIÓN AMBIENTAL Y ESCUELA PRIMARIA EN MÉXICO.

  EDUCACIÓN AMBIENTAL Y ESCUELA PRIMARIA EN MÉXICO. A partir de 1986, la SEDUE, la SEP y la SS iniciaron el “Programa Nacional de Educación Ambiental” que se desarrolla en dos vertientes: - Capacitación y actualización del magisterio para Educación Ambiental. - Integración de la Educación Ambiental a los Planes y

• Escuela profesional de ingeniería ambiental y RR. NN

  72945489Universidad tecnológica de los andes Facultad de ingeniería Escuela profesional de ingeniería ambiental y RR. NN Docente: Alicia Cuba Villena Integrante: Luis Raúl Uchasara Allcca Cusco-2021 Índice Identificación y descripción 4 las plantas y animales 4 Flora: 4 Fauna: 4 Representación de la cadena trófica 4 Redes tróficas 5 Pirámide

• La Creacion De Ambientes De Aprendizaje En La Escuela

  AlejandraGdzLA CREACION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA. La creación de ambientes de aprendizaje en la escuela. Los nuevos hallazgos en la ciencia del aprendizaje genera un acercamiento del diseño de ambientes de aprendizajes. Se discutieron los cambios en las metas, se explorar el diseño de ambientes de aprendizajes,

• La Creacion De Ambientes De Aprendizaje En La Escuela

  luskaroLa creación de ambientes de aprendizaje en la escuela que las metas educativas de las escuelas han tenido grandes cambios durante el último siglo. Todos esperan mucho más de las escuelas hoy en día de lo que se esperaba hace 100 años. Un principio fundamental de la teoría moderna del

• LA CREACION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA.

  lilivelaAmbientes centrados en quien aprende Esto se refiere a ambientes que ponen atención cuidadosa a conocimientos, habilidades, actitudes y creencias de los estudiantes traen al espacio escolar. Esto se refiere a prácticas de aprendizaje llamadas “culturalmente sensibles”, “culturalmente apropiadas”, “culturalmente compatibles” y “culturalmente relevantes”. Este ambiente tiene la finalidad de

• La Creación De Ambientes De Aprendizaje En La Escuela

  AyadhyriLa creación de ambientes de aprendizaje en la escuela Cuatro perspectivas de los ambientes de aprendizaje orientados al que aprende, al conocimiento, evaluación y comunidad, estas son discutidas de manera separadas en última instancia se integran para ser apoyadas unas con otras ideando metas de aprendizaje. Ambiente pedagógico: que enseña

• ESCUELA DE CIENCIAS AGRARIA PECUARIAS Y MEDIO AMBIENTE

  william.74TRABAJO PRACTICO CULTIVOS DE CLIMA CALIDO PRESENTADO POR: JOSE WILLIAMCAJIGAS JIMENEZ CODIGO: 94297794 CURSO: TUTOR VIRTUAL: GLORIA MARIA CIFUENTES. TUTOR PRÁCTICO: JAMES CASTILLO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRARIA PECUARIAS Y MEDIO AMBIENTE AGRONOMÍA CEAD-PASTO NOVIEMBRE 2015 INTRODUCCION Este trabajo práctica se realiza de la

• La Creación De Ambientes De Aprendizaje En La Escuela

  La creación de ambientes de aprendizaje en la escuela Cambios en las metas educativas La instrucción sobre la escritura estaba enfocada en el mecanismo de hacer anotaciones tal como dictaba el maestro, transformando los mensajes orales en mensajes escritos. Sin embargo, la enseñanza de la escritura se orientaba principalmente a

• UNA ESCUELA SIN VIOLENCIA ES UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE

  dbelmontmalfavonUNA ESCUELA SIN VIOLENCIA ES UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE Alumna: Belmont Malfavón Diana Elia Seminario de Políticas Educativas Recuerda que la carátula lleva varios datos INTRODUCCIÓN La violencia es un problema que actualmente atañe a la sociedad en general[a], sin embargo, yo me enfocaré específicamente en la violencia escolar, definitivamente

• ESCUELA DE INGENIERIA AMBIENTAL Y DE LOS RECURSOS HUMANOS

  cesaracevedo31REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO” FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE INGENIERIA AMBIENTAL Y DE LOS RECURSOS HUMANOS descarga.jpg Mejoramiento de las áreas verdes en la universidad “Gran Mariscal de Ayacucho” sede de Ingeniería del ambiente, Avenida Libertador, Maturín Estado Monagas. PROFESOR: BACHILLERES: Celso Rivero

• ESCUELA CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE

  Xiomy LievanoESTUDIOS CULTURALES ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO PRESENTADO POR: MIGUEL ANTONIO ROJAS RAMOS 1077856939 ANGIE CERQUERA PENAGOS 1075282980 XIOMARA LIEVANO 1075294107 TANIA GARZON RODOLFO ORLANDO PEREZ 1075280772 GRUPO: 401105_45 PRESENTADO A: ANA MONICA GRISMALDO TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE INGENIERIA

• Observación sobre escuela para el ambiente de aprendizaje

  Marcela MaldonadoUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Psicológicas Asignatura: Psicología Educativa I Catedrático: Lic. María Cristina Díaz Actividad: * Observación sobre los procesos de aprendizaje y mapas conceptuales Integrantes del grupo N°4: N° de lista N° de lista Cindy Paola Padilla 20121902264 45 Ester Berenice

• ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE

  carlos95andresACTIVIDAD INICIAL CARLOS ANDRES ESPINDOLA ESTEPA COD: 1056554124 CERES – SOCHA BOYACA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE INGENIERIA AMBIENTAL FEBRERO - 2016 ________________ INTRODUCCION Las agencias reguladoras y los legisladores se enfrentan con frecuencia a la difícil decisión de determinar

• PROYECTO SOCIAL DE CONCIENTIZACIÓN AMBIENTAL EN UNA ESCUELA

  Jocelyn Yamila Velasquez OlazabalUniversidad de Lima Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Ingeniería Industrial PROYECTO SOCIAL DE CONCIENTIZACIÓN AMBIENTAL EN UNA ESCUELA Trabajo de la asignatura de Gestión de Proyectos Diego Fernando Camargo Echevarria Código 20161870 Gerardine Stephanie Murillo Lazarte Código 20181277 Sandra Maria Peña Jara Código 20172470 Ethel Aracelli Piscoya Romero

• ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE

  katy.ternuraUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Instituto Virtual de Lenguas INVIL Programa: Ingeniería Ambiental Ingles III INGLES III ACT. 3: WRITING ASSIGNMENT GRUPO 90121_221 SANDY KATHERYNE HIGUERA INFANTE COD: 1117323777 CLAUDIA GISSELLA HOLGUIN COD: PILAR ARLHEY SARAVIA COD: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS

• ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL Y AMBIENTAL. Los numeros reales

  geknicolaUNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL Y AMBIENTAL http://3.bp.blogspot.com/-BwF7DFoI9As/VWyjVSdbJYI/AAAAAAAABK0/-JeJzSdS1sE/s1600/escudo.santoto-761462.jpg LOS NÚMEROS REALES Autores: Ronaldo Neciosup Liza. Diana Lara Collantes. Docente Asesor(a): Jessica Patricia Ramírez García. INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICA SOBRE EL SISTEMA DE LOS NÚMEROS REALES Chiclayo, 23 de Junio del 2015 1. Introducción 1.

• ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

  anjocalave8NUTRICIÓN AVANZADA Normas Alimentarias y Digestibilidad NIlton YAIR PEÑA AGUILAR CÓDIGO: 1096483392 nypenaa@unadvirtual.edu.co TUTOR PRÁCTICA: FIDELIGNA GONZALEZ TUTOR VIRTUAL: RUTH AMANDA ACERO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE (ECAPMA) PROGRAMA ZOOTECNIA CEAD VÈLEZ, SANTANDER Febrero de 2014 El municipio de

• Escuela de Ciencia Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

  katherinwMomento Intermedio. Trabajo Colaborativo Presentado por: Maria Magola Anchica Edwin Fernando Diago Deisy Soraida Palacios 1.085.263.256 Estefany Katherine Palacios 1088973078 Presentado a: Silvia Alejandra Trujillo Tutora Ética Ambiental 358019 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela de Ciencia Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Programa de Ingeniera Ambiental

• Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente

  edgarrrrr23UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente Contenido didáctico del curso Nutrición de rumiantes To mado de simulium.bio.uottawa.ca/ En qué situaciones se produce retraso en el establecimiento de protozoos en el rumen? Cuando se forma ácido láctico en el rumen,

• Escuela de ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente

  carcardonaPLANIFICACION TERRITORIAL TRABAJO COLABORATIVO 2 PRESENTADO A: SHIRLEY ANDREA RODRIGUEZ PRESENTADO POR: NOLBERTO CAMACHO MARTINEZ CÓDIGO: 80538223 CÓDIGO DEL CURSO: 201724_33 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA "UNAD" ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE ECAPMA CEAD FACATATIVA NOVIEMBRE DEL 2012 INTRODUCCION Es claro, que a la fecha

• Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente

  dfgutierrezlFuente FAO 2000 En el cuadro se observa, que los países del cono sur tiene una menor proporción de población rural, con respecto a los países de Centroamérica. Por su parte Colombia, a pesar del conflicto político que se desarrolla en su mayor parte en el área rural aún conserva

• Escuela de ciencias agricolas y pecuarias y de medio ambiente

  xelladooCULTURA POLÍTICA ACTIVIDAD INDIVIDUAL TRABAJO DE RECONOCIMIENTO Jairo andres rosero C.C.87574953 TUTOR Rodrigo alvarez UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS Y PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE SEPTIEMBRE DE 2011 SANDONA NARIÑO ANÁLISIS PERSONAL DE CULTURA Y DEMOCRACIA En los videos expuestos me permito hacer un análisis

• ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE.

  chriss.vsUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE CURSO DE SOCIOLOGIA TRABAJ COLABORATIVO 2 APORTE INDIVIDUAL Presentado por: LUZ NIDIA NOVOA VELASQUEZ Código 40404865 GRUPO No. 100006_779 Al Tutor JORGE TEJEDOR GUARIN CEAD CUMARAL META Mayo 3 DE 2013 INTRODUCCION La sociología es una

• Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

  arbey13Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Control de la contaminación atmosférica Sin embargo, debido a los fenómenos de transporte y a las transformaciones químicas y físicas que sufren los contaminantes en la atmósfera, las concentraciones registradas en las estaciones fijas de monitoreo no necesariamente son representativas de

• ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE.

  Fercho6532UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE PROGRAMA DE ZOOTECNIA MANEJO Y PROCESAMIENTO DE LECHE FERNÁN FIERRO ACUÑA Código 3109646 Grupo201509_9 JORGE ANÍBAL MAYA (Docente) CEAD FACATATIVÁ FEBRERO 19 DEL 2016 ________________ ________________ -¿Cuál es la situación problema? Modernización de la planta

• Escuela de ciencias agrícolas, pecuarias y del medio ambiente

  MARIA527TAREA DE RECONOCIMIENTO –ECONOMÍA AGRARIA- ZAIDA VANESSA CÁRDENAS HOLGUÍN Código 53119501 Profesor: HERNÁN YANGUATÍN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE TECNOLOGÍA AGROFORESTAL ECONOMÍA AGRARIA Bogotá D.C. 2012 INTRODUCCIÓN Reconocer el curso que vamos a estudiar es muy importante para una mejor