Escuelas bolivarianas

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  7523edas son un proyecto propuesto con la finalidad de re-fundar a la República debido a los diversos factores, tales como la exclusión escolar, la deserción, bojo rendimiento escolar entre otros factores que marcaron la vida  educativa de muchos venezolanos.  De este modo surgen las necesidad de crear Escuelas Bolivarianas con

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  juby2011Diagnostico, Prevención E Integración En El Marco De Una Educación Para Todos. El Proyecto de Escuelas Bolivarianas constituye una política del Estado Venezolano, dirigida a afrontar las limitaciones del sistema escolar en los niveles de preescolar y básica en su primera y segunda etapa. La propuesta se inscribe en el

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  grismarysaComponentes La estructura curricular se entiende como un conjunto de componentes organizadores en relación con los fines de la educación, contenidos, experiencias formativas, recursos y valoraciones, a partir de las cuales se definen los planes de estudio. La estructura curricular del programa es, en cierta forma, “la columna vertebral de

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  miguel19998Al respecto en Venezuela, se ha iniciado y se está transitando un proceso de refundación de la República teniendo como referente la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), mediante la construcción de una sociedad participativa y protagónica, multiétnica y pluricultural. En este sentido, las instituciones educativas deben ser

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  crisangelaEDUCACIÓN INICIAL. SIMONCITO. PROPÓSITOS. A partir de la consideración de que la Educación Inicial se sustenta en los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil, en concordancia con los fundamentos pedagógicos, se puede establecer que el subsistema de Educación Inicial Bolivariana persigue como propósito la formación integral de los niños y

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  mariangelbarbaraIntroducción. La promoción y educación para la salud es lo más integral, es de la sociedad en su conjunto, es lo que más tiene impacto tiene en las raíces de la salud y la vida, por este razonamiento va más allá de los servicios que presta el sector salud, para

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